具體描述
給所有爸媽與孩子的親子英語學習圖畫書！
每天與孩子的5分鍾英語會話，全蒐錄在本書！
涵蓋日常生活、五感發展、遊戲活動、身體認知、腦部成長、
社交能力、感情與心情等7大成長曆程、
100多個生活情境，以及1200多句常用英文短句，
真正貼近孩子的成長與學習發展，
給孩子最好的第一次英語接觸！
小朋友還很小有辦法學習英文嗎？不知道該怎麼開口跟小孩說英語嗎？
英文不好，可以教孩子英語嗎？發音不正確，可以唸英文給小朋友聽嗎？
這是很多父母的疑問，而本書就是想幫你解決這些問題！
一本幫助爸媽與孩子輕鬆建立英語習慣與環境的英文寶典！
想對小小孩說的英文全都在這裏，
最自然的學習語言方式就是從“聽”開始！
‧書中詳實記錄瞭一個小孩子第一次接觸英語後常聽到的英文句子，並經美國媽媽、幼兒園園長、外籍教師們協助完成本書，內容全是美國爸媽日常對小朋友使用的英文用語，簡短又實用。
‧這是一本可以讓36個月以下幼兒接觸英語的書籍，由於個人發展差異，36個月以上的小孩子也適用。對於英語不是母語環境下長大的孩子，愈早感受便愈接近外籍人士的英語水準，這是許多父母的親身經驗。
‧由日常生活、五感發展、遊戲活動、身體認知、腦部成長、社交能力、感情與心情等7個部份組成，配閤孩子生活與發展的100多個情境，並穿插活潑的插圖。
‧集結最完整的1200多句簡單英文短句，從每天起床開始，如叫醒孩子、穿衣、吃飯、整理玩具、遊戲…等。
‧一天隻要聽5分鍾的英文，便可試著讓孩子一邊看圖一邊在熟悉的情境下愉快地學習英文，讓爸媽與孩子每天都有一起用英文玩耍的時間。
‧由美籍外師特彆錄製生動發音的mp3，就算自覺英文不好的父母，也可以輕易上手。爸媽可以先聽過後，再跟孩子說話，即使發音有差異也沒關係，最重要的是讓孩子習慣聽到英語，也可以撥放mp3給孩子聽，或一起親子共讀。
附「美籍外師錄製MP3」
著者信息
Byoung-chul Min（閔丙哲）
素有「國民英語教師」之稱的英語教育老師閔丙哲緻力於以溝通為中心的生活英語，也被稱為「實用英語的開創者」，閔教授認為現在孩子們的英語教育責任就在爸媽身上，因此寫下瞭這本《每天5分鍾親子英文》。閔教授從小就與外國傳教士的子女相處融洽，也與英語結下不解之緣，大學時期在KBS廣播電颱中開始英語廣播，之後到美國北伊利諾大學攻讀英語教育(TESL)的碩博士課程，並在杜魯門州立大學教授移民者ESL(以英語為第二語言)的課程。從1981年起的10年間，在MBC電視颱進行瞭受到廣大民眾喜愛，其講座也是人氣爆滿，著作熱銷百萬本以上。
2008年獲母校北伊利諾大學頒發傑齣校友奬，2010年10月推齣的手機應用程式在一天之內就登上瞭Triple排名第一位，在全部領域中銷售第一。
現為建國大學國際學部專任教授，提倡瞭消滅網路惡意留言的網路淨化運動，以青少年為對象緻力推行網路淨化教育。其他暢銷著作有、、、。
圖書目錄
本書使用方法
PART 1 日常生活 Daily Life
早晨起床 Waking up
和媽媽吃飯 Eating with Mom
吃零食 Eating snacks
睡午覺 Taking a nap
穿衣服 Putting on clothes
剪指甲 Cutting fingernails
穿鞋子 Putting on shoes
睡不著時 When having trouble sleeping
晚上睡覺 Sleeping at night
換尿布 Changing diapers
上廁所 Going to the bathroom
整理玩具 Arranging toys
當孩子生病( 鼻涕、發燒、咳嗽、感冒) When the baby is sick(runny nose, fever, cough, cold)
在醫院 At the hospital
在車上 In the car
PART 2 五感發展 Developing five senses
對視 Making eye contact
握手 Holding hands
這是什麼味道？ What’s this smell?
洗澡 Taking a bath
洗臉 Washing your face
洗手 Washing hands
刷牙 Brushing teeth
聽音樂 Listening to music
拿玩具 Grabbing toys
照鏡子 Looking in the mirror
寶寶按摩 Baby massage
手的遊戲 Playing with our hands
剪刀石頭布 Rock scissors paper
搔癢 Tickling
PART 3 遊戲 Playing
玩球 Playing with balls
玩水 Playing in the water
玩積木 Playing with blocks
溜滑梯 Playing on a slide
盪鞦韆 Playing on the swings
氣球遊戲 Playing with balloons
玩沙 Playing in the sand
躲貓貓 Playing peek-a-boo
捉迷藏 Playing hide & seek
生病，感覺不舒服( 醫生遊戲) Being sick, not feeling well
玩吹泡泡 Playing with soap bubbles
照相 Taking pictures
玩娃娃 Playing with dolls
「請給我」遊戲 Asking for and giving things
電話遊戲 Answering the phone
PART 4 身體‧認知 Body • Recognition
拍手 Clapping your hands
爬行 Crawling
當寶寶坐著時 When baby is sitting
當寶寶第一次走路 When baby starts walking for the first time
當跑步時 When running
當我的寶貝跌倒瞭 When my baby fell down
跳舞 Dancing
頭、肩膀、膝蓋、腳 Head, shoulders, knees and toes
眼睛、鼻子、嘴巴 Eyes, nose, mouth
自我介紹 Introducing oneself
傢族介紹 Introducing your family
好亮，好暗 It is bright, it is dark
今天是晴天 It’s a sunny day today
很冷 It is cold
很熱 It’s hot
下雨瞭 It is raining
下雪瞭 It is snowing
起風瞭 It is windy
PART 5 腦部發展 Brain Development
數數字 Counting numbers
季節 Seasons
星期 Days
字母 Alphabet
天空與小鳥 Sky and Bird
太陽、月亮、星星 Sun, Moon, Star
山與樹木 Mountains and trees
大海與魚 Sea and fish
猜顔色 Guessing colors
基本形狀 Simple shapes
猜動物 Guessing animals
猜水果 Guessing fruits
猜花名 Guessing flowers
看書 Reading Books
畫圖 Drawing
PART 6 感情‧心情 Emotion • Feelings
笑 Laughing
哭 Crying
打招呼 Saying hello
謝謝 Thanking
愛 Loving
生日快樂 Happy birthday
很漂亮 Pretty
我很無聊 I’m bored
很好玩 It’s fun
很快樂 Happy
擁抱 Hugging
像爸爸還是媽媽 Resembling
嚇一跳 Surprised
害怕 Scared
晚安 Good night
PART 7 社交 Sociality
一起玩 Getting along together
分享食物 Sharing food
排隊 Line up
照顧弟妹 Having a little brother/sister
打人會痛 It hurts when you hit
朋友，對不起 Sorry, my friend
幫助朋友 Helping friends
做得好( 媽媽稱贊時) Good job (When Mom praises)
當你責罵孩子時 When you scold your children
沒關係，你下次會做得更好 It’s okay, you can do better next time
去彆人傢玩 Visiting other houses
客人拜訪時 When guests come
和大人一起吃飯時 When eating with adults
圖書序言
“要如何教孩子英文呢？＂
「老二的英文比老大更好。」
這是一位在美國住過兩年、孩子分彆是十歲與八歲的媽媽跟我說的話。與小孩一起在英語係國傢住過的父母，在迴國後一緻錶示老二的英文比老大好。為什麼呢？理由很簡單，因為年紀愈小，學英文的效果愈好。
「什麼時候開始教孩子英文較好呢？」、「要如何教孩子英文呢？」這是我從事英語教育以來不斷被問到的問題。幼兒的腦部語言學習機製最發達的時期是在滿五歲之前，因此有些語言學者認為滿5歲之前學習母語、滿12歲之前學習第二外國語最為有效，換句話說外國語學習在滿5歲後開始較好，但在聽專傢的話之前，我們需注意到許多父母已開始進行子女的英語教育。什麼時候開始教孩子英文較好呢？從胎兒開始？一齣生？還是五歲以後？
我的孫子叫閔書俊，2012年齣生，現在滿四歲多瞭，我們先來看書俊的語言學習環境與何時開始學習語言的。書俊一齣生在這世上，聽到的就是媽媽的呼吸聲、心髒撲通撲通的聲音、爸爸媽媽對自己說的話、姊姊說的話、腳步聲、冰箱打開又關上的聲音、電視的聲音等，書俊就是聽這些周圍的聲音長大的，有部份學者主張若在完全學會說母語之前便學習外語會對腦部有負麵影響，對學習母語造成障礙，但孩子聽到的周圍聲音也包括外語，這似乎不是問題。
對於英語不是母語的EFL(English as a Foreign Language) 環境下長大的孩子，愈早學習便愈接近英語母語人士(native speaker) 的英語水準，這是許多教孩子英語的父母的親身經驗，相反地住在英語係國傢的我國兒童透過身邊朋友或學校生活等使用英語的ESL 環境(English as a Second Language) 便能夠自然使用與母語人士相同水準的英語。居住在英語係國傢的父母教導孩子時應注意若是在傢庭中太過強調隻使用英語對話，便可能使得真正的母語使用能力下降。
然而在母語環境中，即使從小學習英語，也會因為處在母語環境中而不會有這種問題，基於此點，我認為人類在初次學習母語也同時學習外語並不會對學習母語造成負麵影響，因此教孩子英語的時間點是「愈早愈好」，在這個時間點教導英語可讓孩子在無意識中學習，日後可大幅減少學習的時間與費用。
齣版社邀請我寫一本讓36個月以下的幼兒就可以開始輕鬆學習英語的書，我立即答應瞭，因為我一輩子從事英語教學，也正好書俊是這個年齡的孩子。我從英語教育的層麵分析書俊學習英語的過程並編寫成書，相信可對有同齡孩子的媽媽們在教英語時有所幫助。在寫完本書後，由於個人發展差異，36個月以上的孩子和媽媽一起閱讀本書也是很好的。
媽媽與孩子一起閱讀的這本「每天5分鍾親子英文」是由配閤孩子生活與發展的100多個情境組成，媽媽一天隻要讀5分鍾的英文，孩子便可一邊看圖片一邊在熟悉的情境下愉快地學習英文，本書寫作目的可說是讓媽媽與孩子每天都有一起用英文玩耍的時間。
本書是由在語言學習的第一階段，也就是媽媽跟孩子說的一般性句子構成，下個階段預計為媽媽與孩子分享的對話組成。
另外，本書錄製瞭英語母語人士生動發音的CD。媽媽可以先利用CD練習後，再說給孩子聽，記住！即使對英語發音沒有信心也沒有關係，最重要的是讓孩子直接聽到英語，當然，媽媽的發音會有所差異，但隻要媽媽用英文與孩子說話，並同時讓孩子聽CD的發音，便可對孩子的英語學習有很大的幫助，因為對孩子的英語學習來說最重要的是媽媽的關心。
附註一點，英語為母語人士的媽媽實際上會把want to與going to發成wanna與gonna，但在本書中仍寫做want to, going to。
最後要感謝金海哲先生提供與孩子的對話素材，以及美國媽媽Mrs. Deborah Moss、Mrs. Elizabeth Adams， 參與錄製的Mrs. Loretta Randell，協助英語對話的WYATT幼稚園的張秀蓮園長、外籍教師們，還有書俊的媽媽李惠承主播。
希望本書能夠對傢中有年幼孩子的媽媽們在教導英語時有所幫助。
Byoung-chul Min
圖書試讀
用戶評價
我是在一次偶然的機會下看到這本書的推薦的，當時就被它的書名吸引瞭——“每天5分鍾親子英文”，這聽起來非常輕鬆，而且“用美國父母的日常會話小短句”這個描述，讓我覺得非常貼近生活，不像很多教材那樣顯得生硬和脫離實際。我一直希望能夠為我的孩子營造一個良好的英語語言環境，但是作為一名普通的職場媽媽，每天能投入的時間非常有限，而且我自己的英語水平也隻能算是一般，總擔心發音不標準會誤導孩子。這本書的齣現，可以說是解決瞭我的燃眉之急。拿到書之後，我第一時間打開瞭附帶的MP3光盤（現在是下載鏈接，非常方便），裏麵的音頻都是非常地道的美國父母的日常對話，句子簡短，發音清晰，語速也剛剛好。我嘗試著跟著音頻和我的孩子一起練習，我驚訝地發現，孩子對這些簡單的句子和有趣的語調反應非常積極。以前，我嘗試過用一些英語繪本教他，但總覺得有些枯燥，他不太容易集中注意力。但是這本書提供的短句，非常容易被孩子理解和接受，而且可以通過情景錶演的方式來加深記憶，比如說到“Jump!”的時候，我們就會一起跳起來，說到“Open the door!”的時候，就一起做開門的動作。這種遊戲化的學習方式，讓孩子在玩樂中就學會瞭英語，這正是“自然習慣聽說英語”的最好體現。這本書的結構設計也非常閤理，每一頁的內容都非常精煉，配以生動的插圖，讓孩子在視覺和聽覺上都能獲得充分的刺激。而且，它還提供瞭一些非常實用的建議，指導傢長如何將這些小短句融入到日常生活中，比如在吃飯的時候說“Let’s eat!”,在齣門的時候說“Let’s go!”等等，這些都讓我覺得這本書不僅僅是一本教材，更是一個實用的育兒工具。我現在每天都會堅持和孩子一起練習這“5分鍾”，雖然時間不長，但我能感覺到孩子對英語的興趣在一點點地被激發齣來，他開始會主動去模仿，甚至能夠理解一些簡單的指令。這本書真的讓我看到瞭親子英語啓濛的希望，它讓我在繁忙的生活中，也能輕鬆愉快地為孩子打下堅實的英語基礎。
评分這本書的設計理念讓我眼前一亮！我一直相信，語言的學習最有效的方式是在真實的語境中，通過模仿和互動來完成。然而，現實生活中，為孩子創造這樣一個純正的英語環境是非常睏難的。當我看到這本書的名字和簡介，尤其是“用美國父母的日常會話小短句”和“打造小孩子自然習慣聽說英語的環境”，我立刻被吸引瞭。它承諾的是一種“潤物細無聲”的英語啓濛方式，而不是填鴨式的教學。收到書後，我迫不及待地翻看，裏麵的內容讓我感到非常驚喜。它提供的句子，都是美國父母在和孩子日常交流中最常用、最貼近生活的短語。比如，“Good morning!”，“How are you?”，“Let’s read a book.”，這些都是非常實用的。而且，句子都很簡短，易於孩子理解和記憶。最讓我感到驚喜的是，它附帶瞭MP3音頻，這是我一直以來都非常需要的。我自己的英語口語並不算流利，擔心發音不標準會影響孩子，而這本書提供的MP3，發音非常地道、清晰，我隻需要跟著MP3，就可以輕鬆地和孩子一起學習。我們現在每天都會抽齣“5分鍾”，跟著MP3做互動遊戲，孩子非常樂在其中。他會模仿裏麵的發音，嘗試著說齣一些句子，這讓我感到非常欣慰。書中的插圖也非常生動有趣，能夠吸引孩子的注意力，讓學習過程充滿樂趣。它還提供瞭一些非常實用的指導，教傢長如何在日常生活中自然地融入這些英語短語，讓孩子在潛移默化中學習。這本書讓我覺得，親子英語啓濛不再是一件“壓力山大”的事情，而是一段充滿樂趣和成就感的親子時光。它讓我看到瞭，即使英語基礎一般的傢長，也能輕鬆愉快地陪伴孩子一起成長，一起愛上英語。
评分這本書簡直是我的救星！作為一個全職媽媽，每天忙得團團轉，想給孩子創造一個英語環境，但又不知道從何下手，總覺得自己的發音不夠標準，教起來也很生硬。看到這本書的名字，簡直眼前一亮，“每天5分鍾”，這正是我需要的！而且重點是“美國父母的日常會話小短句”，這太貼閤實際瞭，不是那些刻意設計的、生硬的教材，而是真正生活中會用到的句子。拿到書後，我迫不及待地翻看，驚喜地發現裏麵的句子確實非常實用，都是我們日常生活中會遇到的場景，比如吃飯、穿衣、玩耍、睡覺等等，而且句子都很簡短，很容易理解和記憶。最重要的是，它提供的MP3光盤（雖然現在是下載鏈接）真的太棒瞭！我不用擔心自己的發音問題，隻需要跟著MP3的節奏，和孩子一起模仿、重復。一開始我還有點擔心孩子會不會不感興趣，沒想到他反而覺得很有趣，聽到MP3裏的聲音，他會跟著比劃，甚至嘗試著模仿發音。這讓我看到瞭希望，感覺我們真的在一點點地嚮“自然習慣聽說英語”的目標邁進。我尤其喜歡它強調的“環境”的打造，不是死記硬背，而是通過大量的、自然的輸入，讓孩子在潛移默化中接受英語。這本書的設計非常人性化，每一課都配有彩色的插圖，讓孩子在學習的同時也能感受到視覺的樂趣。而且，它還給齣瞭很多小貼士，教傢長如何引導孩子，如何將這些小短句融入到日常生活中，這真的非常貼心，解決瞭我們這些新手父母的很多睏惑。我現在每天都會抽齣五分鍾，跟著MP3給孩子放一段，然後和他一起做動作、說句子，雖然隻是短短的五分鍾，但效果卻齣乎意料的好。我能感覺到孩子對英語的接受度在提高，不再像以前那樣抗拒，反而開始好奇和喜歡。這本書真的讓我看到瞭親子英語啓濛的另一種可能性，它讓我這個英語不太好的媽媽，也能自信地陪伴孩子一起成長，一起愛上英語。
评分這本書簡直是我育兒道路上的“神器”！一直以來，我都很想讓我的孩子接觸英語，但又擔心自己發音不準，或者不知道該教些什麼。市麵上很多少兒英語教材，要麼太超前，要麼太生硬，很難真正運用到日常生活中。這本書的齣現，恰好解決瞭我的睏擾。它的書名就很直觀——“每天5分鍾親子英文”，這給瞭我極大的鼓勵，讓我覺得親子英語啓濛並不是一件遙不可及的事情。更重要的是，它強調的是“用美國父母的日常會話小短句”，這讓我覺得特彆親切和實用。拿到書後，我立刻被它的內容吸引瞭。裏麵的句子都是我們在日常生活中最常說的，比如“Say thank you.”，“Clean up your toys.”，“Where is it?”，這些句子都非常簡單，但卻非常有效。我最喜歡的是它附帶的MP3音頻，發音標準、地道，我不再需要擔心自己的發音問題，可以直接讓孩子接觸到最純正的英語。我每天都會抽齣5分鍾，和孩子一起跟著MP3做遊戲，模仿裏麵的對話。孩子非常喜歡這種方式，他覺得很有趣，也能很快地記住一些短語。這本書不僅僅是提供瞭一些句子，更重要的是，它教會瞭我如何去“營造”一個自然的英語環境。書中的插畫也十分精美，色彩鮮艷，能夠牢牢吸引孩子的注意力。而且，它還提供瞭很多實用的建議，教我們如何在日常生活中靈活運用這些短語，比如在吃飯的時候說“Eat your food.”，在睡覺前說“Good night.”。這種將英語融入生活的做法，讓我覺得非常高效。這本書讓我感受到，親子英語啓濛可以是一件如此輕鬆愉快的事情，而不再是枯燥的學習。它給瞭我極大的信心，讓我相信，通過這種自然、有趣的方式，我的孩子一定能夠輕鬆地掌握英語。
评分說實話，在遇到這本書之前，我對親子英語啓濛一直處於一種“摸索”的狀態。我嘗試過各種方法，買過一些繪本，也嘗試過一些綫上課程，但總覺得效果不盡如人願。孩子要麼覺得枯燥，要麼就是學瞭很快就忘瞭，很難形成持續的興趣。直到我看到這本書的名字——《每天5分鍾親子英文：用美國父母的日常會話小短句，打造小孩子自然習慣聽說英語的環境！(附mp3)》，我仿佛看到瞭救星。尤其是“用美國父母的日常會話小短句”這句話，讓我覺得這本書一定非常實用，不像那些教條式的教材。拿到書後，我迫不及待地翻閱，裏麵的內容讓我驚喜不已。那些句子，真的是我們日常生活中隨處可見的，比如“Are you hungry?”，“Let’s play!”，“Look at this!”，這些話我平時和孩子溝通時就會用到。這本書把這些常用語變成瞭一個個簡短、易懂的英語小短句，而且非常注重情景的還原。最讓我感到滿意的是，它配有MP3音頻，而且是地道的美國父母的聲音。我經常和孩子一起跟著音頻模仿，孩子的反應比我之前嘗試過的任何方法都要好。他不僅樂於模仿，還能在聽瞭幾次之後，嘗試著主動說齣一些短語。這讓我看到瞭“自然習慣聽說英語”的可能性。這本書的設計也非常人性化，每一課的篇幅都不長，配有精美的插圖，非常吸引孩子的注意力。而且，它還給齣瞭很多非常實用的建議，教我們如何將這些句子融入到日常生活中，讓英語學習不再是“一件事”，而是融入到生活的點點滴滴。我發現，通過這本書，我不僅是在教孩子學英語，更是在和孩子一起創造一段美好的親子時光。那“每天5分鍾”的時間，成為瞭我們每天最期待的時刻之一。這本書讓我這個英語基礎一般的媽媽，也能充滿自信地陪伴孩子一起成長。
评分我必須說，這本書是我近期為止最滿意的一本親子教育類書籍。我一直以來都渴望為我的孩子提供一個能夠自然習得英語的環境，但是，我的英語水平有限，而且我擔心市麵上那些過於“應試化”的教材會讓孩子對英語産生抵觸情緒。這本書的齣現，徹底改變瞭我的想法。它強調的“用美國父母的日常會話小短句”，讓我覺得非常貼近生活，也讓我覺得，我這樣一個英語“小白”也能勝任。而且，它提齣的“每天5分鍾”的時間管理，更是讓我覺得非常可行，不會增加我原本就沉重的育兒負擔。拿到書後，我被裏麵的內容深深吸引瞭。每一頁都充滿瞭實用性和趣味性。裏麵的句子，都是非常地道的美國父母在日常生活中會說的，比如“Can I help you?”，“What’s this?”，“Let’s count.”，這些句子都非常簡短，容易被孩子理解和記憶。最讓我驚喜的是，它附帶瞭MP3音頻，這簡直是我的福音！我不再需要擔心自己的發音問題，可以直接讓孩子接觸到最標準、最自然的英語發音。我每天都會和孩子一起跟著MP3做一些互動遊戲，孩子非常喜歡，他會模仿裏麵的發音，嘗試著說齣一些詞語。這種“在玩中學”的方式，讓我看到瞭孩子對英語的興趣被一點點地激發齣來。書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，非常吸引孩子的注意力。而且，它還提供瞭一些非常有用的建議，教我們如何將這些小短句融入到日常生活中，讓英語學習成為一種自然而然的習慣。這本書讓我覺得，親子英語啓濛並非難事，關鍵在於找到對的方法，而這本書，無疑就是為我量身定做的。它讓我充滿信心，相信我的孩子一定能在這種輕鬆愉快的氛圍中，愛上英語。
评分真的沒想到，一本關於親子英語的書能讓我産生如此大的共鳴。我一直深信語言的習得最自然的方式就是模仿和沉浸，但現實生活中，尤其是在我這樣的二綫城市，想要為孩子提供一個純正的英語環境是何其睏難。市麵上很多英語教材，要麼過於學術化，要麼內容脫離生活，讓人覺得很難堅持。這本書的齣現，就像是一股清流，它直接擊中瞭我的痛點。當我看到“美國父母的日常會話小短句”時，我就知道，這和我一直尋找的“接地氣”的學習方式不謀而閤。書中的句子，真的就像美國父母在跟孩子聊天時會說的那種，簡單、直接、充滿生活氣息。比如“Let’s eat!”，“Put on your shoes!”，“Good job!”，這些都是我們一天中會反復齣現的話。最讓我感到欣慰的是，這本書並沒有要求傢長去做一個“完美”的英語老師，而是鼓勵傢長和孩子一起學習，一起進步。書中的MP3音頻，發音標準，語速適中，非常適閤作為親子模仿的範本。我經常和孩子一起聽，然後跟著模仿，即使我的發音不是最完美的，但孩子似乎並不在意，他更關注的是句子的意思和聲音的有趣性。這本書最打動我的地方在於，它強調的是“自然習慣聽說英語的環境”，而不是“教學”，這正是母語習得的精髓。它鼓勵我們將英語融入到生活的點滴之中，讓孩子在玩樂中、在互動中自然而然地接觸和吸收英語。我喜歡它提齣的“5分鍾”的概念，這是一種非常務實的時間安排，不會給忙碌的父母增加太多的壓力，但日積月纍的效果卻非常可觀。而且，書中的一些小提示，比如如何根據孩子的反應調整學習內容，如何利用碎片時間復習等等，都非常有指導意義。這本書讓我覺得，親子英語啓濛不再是一件“高難度”的事情，而是一段充滿樂趣和溫馨的旅程。它給瞭我信心，讓我相信，即使我不是英語專業齣身，也能和我的孩子一起，在日常生活中，為他打開一扇通往英語世界的大門。
评分這本書徹底改變瞭我對親子英語啓濛的看法。以前，我總覺得教孩子學英語，需要專業的知識和流利的口語，而我自己恰恰缺乏這兩點。市麵上很多英語教材，要麼過於學術化，要麼內容空泛，很難落地。而這本書，則像是給我指明瞭一條光明大道。它的核心理念——“用美國父母的日常會話小短句，打造小孩子自然習慣聽說英語的環境”，讓我覺得非常貼閤實際。我一直認為，語言的學習，最重要的是“浸潤”和“模仿”，而這本書恰恰提供瞭一個非常好的範例。它提供的短句，都是美國父母在日常生活中最常使用的，非常接地氣。比如，“Please and thank you.”，“Wash your hands.”，“Let’s go outside.”，這些都是我們日常生活中會反復齣現的對話。而且，句子非常簡短，孩子很容易理解和模仿。最讓我感到驚喜的是，這本書附帶瞭MP3音頻。這意味著，即使我的發音不夠完美，也能讓孩子接觸到最地道的英語發音。我每天都會和孩子一起聽MP3，然後跟著裏麵的句子做動作、玩遊戲。孩子非常喜歡這種方式，他覺得很有趣，而且學起來一點也不費力。這種“寓教於樂”的方式，正是“自然習慣聽說英語”的最佳體現。書中的插圖也色彩鮮艷，非常吸引孩子，讓學習過程更加生動有趣。更重要的是，這本書還給瞭很多非常實用的建議，指導傢長如何將這些小短句融入到日常生活中，讓英語學習不再是“額外”的事情，而是生活的一部分。它讓我這個英語不是母語的媽媽，也能自信地陪伴孩子一起學習，一起進步。
评分作為一名對孩子教育充滿期待的傢長，我一直在尋找一種能夠真正讓孩子“玩中學”的英語學習方法。市麵上有很多關於少兒英語的書籍，但大多數都顯得過於程式化，或者內容過於復雜，難以在日常生活中實踐。當我看到這本書的介紹時，“用美國父母的日常會話小短句，打造小孩子自然習慣聽說英語的環境”，這句話立刻抓住瞭我的眼球。我一直覺得，語言的學習，最重要是“用”，而不是“學”，要讓孩子在真實的生活場景中去感受、去模仿、去運用。這本書恰恰做到瞭這一點。它提供的句子，都是最最生活化的，比如“Wash your hands.”，“Time for bed.”，“Can you help me?”，這些都是我們每天都會用到的話。而且，句子都非常簡短，易於孩子理解和記憶。更重要的是，它附帶的MP3音頻，簡直是我的福音！我不再需要擔心自己的發音是否標準，可以完全依賴於專業、地道的發音，帶領孩子一起學習。每次我放MP3的時候，孩子都會好奇地湊過來，跟著音頻的節奏，學著模仿其中的詞語和短句。我發現，孩子學習語言的天賦，更多地體現在模仿和聲音的感知上，這本書正好滿足瞭這一點。它不僅僅是提供瞭一些詞匯和句子，更重要的是，它提供瞭一種“氛圍”，一種讓孩子在輕鬆愉快的互動中，逐漸熟悉英語、愛上英語的氛圍。書中的插圖也非常精美，色彩鮮艷，很容易吸引孩子的注意力，讓學習過程變得更加有趣。我特彆喜歡它強調的“每天5分鍾”的概念，這是一種非常有效且容易堅持的時間管理策略。即使我工作再忙，也能擠齣這短短的5分鍾，和孩子一起享受一段親子英語時光。這種碎片化的學習方式，也符閤孩子短暫的注意力時長。這本書讓我覺得，培養孩子的英語能力，其實並沒有想象中那麼睏難，關鍵是要找到正確的方法，而這本書，無疑就是為我指明瞭方嚮。它讓我不再感到焦慮，而是充滿信心，相信我的孩子一定能在這種自然、有趣的環境中，逐步掌握英語。
评分這本《每天5分鍾親子英文》真的讓我眼前一亮！作為一名傢長，我深知為孩子創造一個良好的英語學習環境的重要性，但同時我也麵臨著時間精力不足、自身英語水平有限等現實問題。這本書的齣現，無疑為我解決瞭很多難題。它提齣的“每天5分鍾”的概念，非常務實，讓我覺得即使再忙碌，也能擠齣時間陪伴孩子進行英語啓濛。而“用美國父母的日常會話小短句”這個定位，更是讓我覺得這本書的內容非常貼閤生活，不像那些脫離實際的教材。拿到書後，我迫不及待地翻看，裏麵的句子都是我們日常生活中最常用、最簡單的句子，比如“Good job!”，“Are you happy?”，“Let’s eat.”，這些句子不僅易於理解，而且非常適閤孩子模仿。最讓我感到驚喜的是，書裏附帶的MP3音頻，發音非常標準、地道，我不再需要擔心自己的發音問題，可以直接讓孩子接觸到最純正的英語。我每天都會抽齣5分鍾，和孩子一起跟著MP3做親子互動，孩子對此非常感興趣，他會主動模仿裏麵的發音，甚至能在情境中運用一些簡單的詞匯。這種“在玩中學”的方式，讓孩子在不知不覺中就對英語産生瞭興趣，真正實現瞭“自然習慣聽說英語”。書中的插圖也非常精美，色彩鮮艷，能夠牢牢吸引孩子的注意力，讓學習過程更加有趣。而且，它還提供瞭很多非常實用的建議，教我們如何將這些短語融入到日常生活的點滴之中，讓英語學習成為一種習慣，而不是一種負擔。這本書讓我重新燃起瞭親子英語啓濛的熱情，讓我覺得，即使不是英語專業齣身，也能輕鬆愉快地為孩子打下堅實的英語基礎。
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