社會工作實習(二版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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本書沿用瞭第一版的手冊形式，以較為精簡及架構性的方式，逐步引導學生和實習督導老師，並協助其發展實務工作當中必要的知識與技能。本書主要適用於社會工作實習課程，同時也是其他社會工作方法課程的絕佳參考資料。本版除瞭原本在每個章節最後所附的作業演練外，更隨文放入相關反思問題，這些問題不僅與全美社會工作教育學會所訂定的核心能力有關，同時也可以在實習準備課程和其他相關課程中深入討論。

　　本書的主要內容包括瞭與實習課程和社會工作實務相關的各項課題，例如：自我瞭解與評量、學習目的與計畫、督導關係、人身安全、溝通技巧、社會服務機構、社會問題、社區特質、社會政策、文化差異、專業價值觀與倫理、評估考核、以及領導風格與社會公平正義等，而這些議題通常都是在實習期間需要瞭解的概念與實際進行的工作職責。
 

探索人類行為與社會環境的交織：《社會學原理與應用》 本書簡介 《社會學原理與應用》旨在為讀者提供一個全麵而深入的視角，理解人類社會是如何組織、運作和變遷的。它不僅梳理瞭社會學學科的核心理論框架，更著重展示瞭這些理論如何在現實世界的復雜情境中得到應用與檢驗。本書超越瞭簡單的概念羅列，緻力於培養讀者批判性地審視自身所處社會結構、文化規範以及權力關係的能力。 第一部分：社會學的根基——理論與方法 本部分首先追溯瞭社會學的思想起源，詳細闡述瞭古典社會學三巨頭——卡爾·馬剋思、埃米爾·塗爾乾和馬剋斯·韋伯——的核心觀點及其對現代社會分析的持續影響。讀者將深入瞭解馬剋思的階級鬥爭理論，塗爾乾的社會事實與失範研究，以及韋伯的理性化進程與權威類型分析。 隨後，本書係統介紹瞭社會學的研究方法。我們探討瞭定量研究（如問捲調查、統計分析）和定性研究（如深度訪談、民族誌觀察）的各自優勢與局限性。重點在於強調社會學研究的倫理規範，特彆是在涉及敏感議題或弱勢群體時，如何確保研究的公正性和對受試者的尊重。此外，本書也涵蓋瞭如何構建有效的研究設計，從提齣可檢驗的研究問題到解釋研究發現的步驟。 第二部分：構建社會的基本要素——文化、社會化與互動 社會如何形成並維係自身的連貫性？本部分聚焦於文化與社會化過程。文化部分深入剖析瞭物質文化與非物質文化（如價值觀、信仰、規範）之間的相互作用，討論瞭亞文化、反文化現象，以及在全球化背景下文化衝突與融閤的復雜性。我們特彆關注符號互動論在理解日常社會互動中的關鍵作用，探討瞭“印象管理”、“角色扮演”等概念如何解釋人們在不同情境下的行為模式。 社會化是理解個體如何融入社會的關鍵。本書詳細區分瞭初級社會化（傢庭）與次級社會化（學校、媒體、同伴群體）的影響。特彆地，我們對當代社會化中的新媒體環境進行瞭深入分析，探討瞭數字技術如何重塑身份認同的建構過程，以及代際差異在信息獲取和社會規範理解上的體現。 第三部分：結構的力量——分層、製度與不平等 社會學視角的核心在於揭示隱藏在日常錶象之下的結構性力量。本部分將結構性分析推嚮縱深，聚焦於社會分層體係。 階級與流動性： 詳細考察瞭基於收入、財富和職業地位的社會階層劃分。我們運用布迪厄的文化資本、社會資本和符號資本理論，解釋瞭精英階層如何通過非經濟資源來再生産其優勢地位。同時，本書對比瞭不同國傢和曆史時期中社會流動性的模式，探討瞭機會的公平性問題。 種族與族裔： 本章深入探討瞭種族和族裔作為社會建構的本質，區分瞭基於生物學預設的種族主義與製度性歧視。通過分析結構性種族主義如何滲透到住房、教育和司法係統中，本書旨在幫助讀者理解係統性不平等如何超越個體偏見而持續存在。 性彆與性嚮： 批判性地審視瞭社會對“男性氣質”和“女性氣質”的構建，分析瞭性彆角色如何在不同文化中演變。我們詳細討論瞭父權製、性彆不平等現象，以及性彆認同和性取嚮在當代社會中的多元化趨勢及其麵臨的挑戰。 社會製度： 隨後，本書轉嚮考察核心社會製度：傢庭（從傳統傢庭結構到現代傢庭形態的變遷）、教育（作為社會再生産和流動性的場域）、政治（權力、國傢與公民參與）以及經濟（市場機製、勞動力的組織與全球資本主義的影響）。 第四部分：社會變遷的動力——偏差、控製與全球化 本部分關注社會係統內部的張力與變遷的驅動力。 偏差行為與社會控製： 我們首先探討瞭社會學對“犯罪”和“偏差行為”的定義是如何依賴於特定社會環境和權力結構的。犯罪學理論，從功能主義的失範理論到衝突論的標簽化理論，被用來解釋社會控製機製的運作方式。此外，本書也批判性地分析瞭現代懲罰製度，包括其有效性與潛在的社會排斥後果。 城市化與社區： 隨著全球人口嚮城市聚集，城市社會學的重要性日益凸顯。本書考察瞭城市空間是如何被組織、劃分和體驗的，分析瞭城市化帶來的機遇與挑戰，例如社會隔離、社區認同的重塑以及“城市更新”的社會影響。 全球化與跨國聯係： 最後，本書將視野拓展到全球層麵。我們探討瞭全球化如何通過貿易、信息流、移民和環境壓力重塑地方社會結構。跨國公司、國際組織以及全球公民社會等新主體如何影響著主權國傢的治理能力，以及文化在全球傳播中的復雜動力。 結論：社會學的責任與未來 本書在收尾部分強調瞭社會學知識的實踐意義。它不僅僅是對社會現象的描述，更是一種賦權工具，鼓勵讀者運用“社會學想象力”來連接個人睏境與宏大曆史背景，從而促進更有意識、更具批判性的公民參與和社會行動。 目標讀者 本書適閤所有對人類社會結構、互動機製及不平等問題感興趣的讀者，尤其適閤作為大學社會學導論課程的教材，或對社會研究方法有初步興趣的專業人士的參考讀物。它為建立紮實的社會科學基礎提供瞭必要的理論工具和實證案例。

作者簡介

高廸理

　　現職    東海大學社會工作係副教授    

　　學曆    美國伊利諾大學社會工作碩士、哲學博士    

尤幸玲

　　現職
　　東海大學社會工作係兼任講師
　　颱中榮民總醫院社會工作師    

　　學曆    東海大學社會工作碩士    
 

第01章 社會工作實習之目的
基本概念與背景資訊
如何使用這本手冊
本手冊中各章之建構方式
作業演練活動：與實習過程相關之能力和長處
作業演練活動：我們如何學習？
建議之學習活動

第02章 學校、機構、與學生對實習之期待
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：各種期待之澄清
建議之學習活動

第03章 訂定學習計畫
基本概念與背景資訊
訂定學習計畫之準備工作
通用之觀點與學習計畫
重點提示與指引
作業演練活動：訂定學習之計畫
建議之學習活動

第04章 實習之開始階段
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：實習機構相關資訊
建議之學習活動

第05章 如何嚮督導學習
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：運用督導以協助學習
建議之學習活動

第06章 實習過程中之人身安全考量
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：減低可能之危險與傷害
建議之學習活動

第07章 溝通技巧
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：發展溝通技巧
建議之學習活動

第08章 實習過程中與福利機構相關之議題
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：對實習機構之分析瞭解
建議之學習活動

第09章 實習過程中與社區相關之議題
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：如何進行社區分析
建議之學習活動

第10章 實習過程中與社會問題相關之議題
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：對機構所處理問題與需求的瞭解
建議之學習活動

第11章 實習過程中與社會政策相關之議題
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：社會政策分析
建議之學習活動

第12章 文化差異與文化覺察之能力
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：認同與自我覺知
作業演練活動：覺察實習機構之文化背景
服務對象與文化差異相關之行為：可討論的各種情境
建議之學習活動

第13章 社會工作專業
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：社會工作之形象與影響效應
建議之學習活動

第14章 社會工作倫理
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：價值觀、倫理操守、與實習
建議之學習活動

第15章 實習過程中與法律相關之注意事項
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：法律議題與注意事項
建議之學習活動

第16章 將社會工作實務視為有計畫之改變過程
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：社會工作是一種改變的過程
建議之學習活動

第17章 評估考核學生之實習錶現
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：在實習過程中檢討自己的工作錶現
建議之學習活動

第18章 自我與專業的融閤
基本概念與背景資訊
重點提示與指引
作業演練活動：將自己融入專業
建議之學習活動

第19章 領導風格與社會公平正義
成為你心目中想要的社會工作者
成為一個具有社會正義感的領導者
成為一個你自己想做的人
建議之學習活動

附錄一　學習閤約範本
附錄二　全美社會工作教育學會教育政策與認證標準 （2008）核心能力
 

评分☆☆☆☆☆

在翻閱《社會工作實習(二版)》這本書時，我被其內容組織的嚴謹性所吸引。作為一名即將進入社會工作領域的學生，我最關心的莫過於如何在實習中獲得寶貴的實踐經驗，並將其轉化為未來的職業競爭力。這本書在“實習目標設定”和“實習評估”方麵給齣瞭詳細的操作指南。它強調瞭在實習開始前，就應該與督導一起明確實習目標，並且這些目標應該是具體、可衡量、可達成、相關且有時間限製的（SMART原則）。這一點在我之前的實習準備中就有所欠缺，往往是“隨遇而安”，而沒有主動去規劃和設定目標。書中還提供瞭多種實習評估的方法，包括自我評估、督導評估、服務對象反饋等，並分析瞭不同評估方法的優缺點。這讓我意識到，係統的評估不僅是對實習過程的檢驗，更是未來改進和提升的重要依據。此外，書中關於“實習報告撰寫”的指導也相當細緻，從報告的結構、內容要點，到如何有效地展現實習成果，都做瞭詳細的說明。這些實操性的建議，無疑會大大提升我撰寫實習報告的質量。

评分☆☆☆☆☆

《社會工作實習(二版)》這本書給我的整體感覺是知識性與指導性並存，它不僅僅是一本關於社會工作實習的教材，更像是一位貼心的職業導師。我比較關注的是書中關於“專業倫理”和“自我關懷”的部分。在社會工作的實踐中，我們常常會麵臨各種復雜的倫理睏境，這本書在這方麵提供瞭清晰的指導原則，例如在處理個案信息保密、避免利益衝突等問題上，都給齣瞭具體的建議和警示。更讓我感到欣慰的是，它也關注到瞭社會工作者自身的心理健康。實習過程中的壓力、挫摺感以及情感耗竭是不可避免的，書中關於“壓力管理”和“自我調適”的內容，為我們提供瞭一些有效的應對策略，比如如何通過正念練習、團隊支持來緩解工作壓力，這些都是非常人性化的考量。我個人覺得，一本好的實習指導書，不僅要教我們如何做工作，更要教我們如何照顧好自己，以更健康的狀態去服務他人。這本書在這方麵做得相當齣色，讓我感覺在學習專業知識的同時，也得到瞭心靈上的滋養。

评分☆☆☆☆☆

初次拿到《社會工作實習(二版)》，我抱著極大的期望，畢竟這是我準備踏入社會工作領域的重要一課。這本書的裝幀設計我非常喜歡，封麵配色沉穩又不失活力，紙張的質感也相當不錯，拿在手裏很有分量。拿到書後，我迫不及待地翻閱起來。從目錄上看，這本書涵蓋瞭社會工作實習的方方麵麵，從實習前的準備、實習過程中的策略，到實習結束後的總結與反思，內容邏輯清晰，條理分明。特彆是關於實習生需要具備的專業素養和倫理規範的部分，我感覺寫得非常到位，讓我對未來的實習有瞭更清晰的認識。書中還穿插瞭一些案例分析，雖然篇幅不大，但切中要害，能夠幫助我理解理論在實踐中的應用。我特彆留意瞭關於“危機乾預”和“小組工作”的章節，這些都是我一直以來比較感興趣且認為挑戰性比較大的領域。作者在這些部分的論述，既有理論的深度，又不乏實踐的指導性，讓我覺得收獲頗豐。總的來說，這本書為我勾勒齣瞭一個完整的社會工作實習藍圖，讓我對接下來的實習充滿瞭期待，也更有信心去迎接挑戰。

评分☆☆☆☆☆

《社會工作實習(二版)》這本書給我留下的最深刻印象是其對“督導關係”的重視。在我過去的認知裏，實習更多的是依靠自己的摸索和學習。但這本書卻將督導在實習過程中的作用提升到瞭一個前所未有的高度。它詳細闡述瞭如何有效地與督導溝通，如何理解督導的反饋，以及如何在督導的指導下解決實習中遇到的實際問題。書中還提到瞭不同類型的督導模式，以及如何根據自身情況選擇閤適的督導方式。這讓我意識到，一個良好、互動的督導關係，是保障實習質量和個人成長的關鍵。書中還提供瞭關於“撰寫督導會談記錄”和“如何提齣問題給督導”的範例，這些都是非常具體且實用的建議，避免瞭在實際操作中可能齣現的尷尬和迷茫。我特彆喜歡其中關於“如何從錯誤中學習”的章節，它鼓勵實習生將每一次失誤都看作是成長的機會，並在督導的幫助下進行深入的反思和改進。這本書為我打開瞭一扇新的視角，讓我明白瞭實習並非孤軍奮戰，而是需要在專業指導下，有策略地進行探索和學習。

评分☆☆☆☆☆

拿到《社會工作實習(二版)》這本書，我第一時間就想到瞭我去年暑期在社區服務中心的一次實習經曆。當時，我對於如何有效地與服務對象建立信任關係感到十分睏惑，常常因為溝通方式不當而錯過一些深入瞭解服務對象需求的機會。這本書恰好在“溝通技巧”和“關係建立”這兩個章節提供瞭非常詳實的指導。我尤其欣賞其中關於“積極傾聽”和“同理心錶達”的詳細闡述，作者不僅給齣瞭理論定義，還結閤瞭大量情景模擬，比如如何應對被服務者情緒的爆發，如何引導沉默的服務對象開口，這些細節的處理讓我覺得非常實用。書中還提到瞭“界限設置”的重要性，這一點在我當時的實習中也常常被忽視，導緻工作和生活界限模糊，影響瞭效率。這本書的語言風格也很平實易懂，沒有過多晦澀的學術術語，即使是初學者也能快速掌握核心內容。我在閱讀過程中，會時不時聯想到自己過去的實習經曆，發現書中提供的策略和方法，如果當時能運用，一定會讓我的實習效果事半功倍。這本書就像一位經驗豐富的老前輩，用過來人的口吻，為即將走上實習崗位的我指點迷津。