社会工作实习(二版)

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具体描述

本书沿用了第一版的手册形式,以较为精简及架构性的方式,逐步引导学生和实习督导老师,并协助其发展实务工作当中必要的知识与技能。本书主要适用于社会工作实习课程,同时也是其他社会工作方法课程的绝佳参考资料。本版除了原本在每个章节最后所附的作业演练外,更随文放入相关反思问题,这些问题不仅与全美社会工作教育学会所订定的核心能力有关,同时也可以在实习准备课程和其他相关课程中深入讨论。

  本书的主要内容包括了与实习课程和社会工作实务相关的各项课题,例如:自我了解与评量、学习目的与计画、督导关系、人身安全、沟通技巧、社会服务机构、社会问题、社区特质、社会政策、文化差异、专业价值观与伦理、评估考核、以及领导风格与社会公平正义等,而这些议题通常都是在实习期间需要了解的概念与实际进行的工作职责。
 
探索人类行为与社会环境的交织:《社会学原理与应用》 本书简介 《社会学原理与应用》旨在为读者提供一个全面而深入的视角,理解人类社会是如何组织、运作和变迁的。它不仅梳理了社会学学科的核心理论框架,更着重展示了这些理论如何在现实世界的复杂情境中得到应用与检验。本书超越了简单的概念罗列,致力于培养读者批判性地审视自身所处社会结构、文化规范以及权力关系的能力。 第一部分:社会学的根基——理论与方法 本部分首先追溯了社会学的思想起源,详细阐述了古典社会学三巨头——卡尔·马克思、埃米尔·涂尔干和马克斯·韦伯——的核心观点及其对现代社会分析的持续影响。读者将深入了解马克思的阶级斗争理论,涂尔干的社会事实与失范研究,以及韦伯的理性化进程与权威类型分析。 随后,本书系统介绍了社会学的研究方法。我们探讨了定量研究(如问卷调查、统计分析)和定性研究(如深度访谈、民族志观察)的各自优势与局限性。重点在于强调社会学研究的伦理规范,特别是在涉及敏感议题或弱势群体时,如何确保研究的公正性和对受试者的尊重。此外,本书也涵盖了如何构建有效的研究设计,从提出可检验的研究问题到解释研究发现的步骤。 第二部分:构建社会的基本要素——文化、社会化与互动 社会如何形成并维系自身的连贯性?本部分聚焦于文化与社会化过程。文化部分深入剖析了物质文化与非物质文化(如价值观、信仰、规范)之间的相互作用,讨论了亚文化、反文化现象,以及在全球化背景下文化冲突与融合的复杂性。我们特别关注符号互动论在理解日常社会互动中的关键作用,探讨了“印象管理”、“角色扮演”等概念如何解释人们在不同情境下的行为模式。 社会化是理解个体如何融入社会的关键。本书详细区分了初级社会化(家庭)与次级社会化(学校、媒体、同伴群体)的影响。特别地,我们对当代社会化中的新媒体环境进行了深入分析,探讨了数字技术如何重塑身份认同的建构过程,以及代际差异在信息获取和社会规范理解上的体现。 第三部分:结构的力量——分层、制度与不平等 社会学视角的核心在于揭示隐藏在日常表象之下的结构性力量。本部分将结构性分析推向纵深,聚焦于社会分层体系。 阶级与流动性: 详细考察了基于收入、财富和职业地位的社会阶层划分。我们运用布迪厄的文化资本、社会资本和符号资本理论,解释了精英阶层如何通过非经济资源来再生产其优势地位。同时,本书对比了不同国家和历史时期中社会流动性的模式,探讨了机会的公平性问题。 种族与族裔: 本章深入探讨了种族和族裔作为社会建构的本质,区分了基于生物学预设的种族主义与制度性歧视。通过分析结构性种族主义如何渗透到住房、教育和司法系统中,本书旨在帮助读者理解系统性不平等如何超越个体偏见而持续存在。 性别与性向: 批判性地审视了社会对“男性气质”和“女性气质”的构建,分析了性别角色如何在不同文化中演变。我们详细讨论了父权制、性别不平等现象,以及性别认同和性取向在当代社会中的多元化趋势及其面临的挑战。 社会制度: 随后,本书转向考察核心社会制度:家庭(从传统家庭结构到现代家庭形态的变迁)、教育(作为社会再生产和流动性的场域)、政治(权力、国家与公民参与)以及经济(市场机制、劳动力的组织与全球资本主义的影响)。 第四部分:社会变迁的动力——偏差、控制与全球化 本部分关注社会系统内部的张力与变迁的驱动力。 偏差行为与社会控制: 我们首先探讨了社会学对“犯罪”和“偏差行为”的定义是如何依赖于特定社会环境和权力结构的。犯罪学理论,从功能主义的失范理论到冲突论的标签化理论,被用来解释社会控制机制的运作方式。此外,本书也批判性地分析了现代惩罚制度,包括其有效性与潜在的社会排斥后果。 城市化与社区: 随着全球人口向城市聚集,城市社会学的重要性日益凸显。本书考察了城市空间是如何被组织、划分和体验的,分析了城市化带来的机遇与挑战,例如社会隔离、社区认同的重塑以及“城市更新”的社会影响。 全球化与跨国联系: 最后,本书将视野拓展到全球层面。我们探讨了全球化如何通过贸易、信息流、移民和环境压力重塑地方社会结构。跨国公司、国际组织以及全球公民社会等新主体如何影响着主权国家的治理能力,以及文化在全球传播中的复杂动力。 结论:社会学的责任与未来 本书在收尾部分强调了社会学知识的实践意义。它不仅仅是对社会现象的描述,更是一种赋权工具,鼓励读者运用“社会学想象力”来连接个人困境与宏大历史背景,从而促进更有意识、更具批判性的公民参与和社会行动。 目标读者 本书适合所有对人类社会结构、互动机制及不平等问题感兴趣的读者,尤其适合作为大学社会学导论课程的教材,或对社会研究方法有初步兴趣的专业人士的参考读物。它为建立扎实的社会科学基础提供了必要的理论工具和实证案例。

著者信息

作者简介

高廸理


  现职    东海大学社会工作系副教授    

  学历    美国伊利诺大学社会工作硕士、哲学博士    

尤幸玲

  现职
  东海大学社会工作系兼任讲师
  台中荣民总医院社会工作师    

  学历    东海大学社会工作硕士    
 

图书目录

第01章 社会工作实习之目的
基本概念与背景资讯
如何使用这本手册
本手册中各章之建构方式
作业演练活动:与实习过程相关之能力和长处
作业演练活动:我们如何学习?
建议之学习活动

第02章 学校、机构、与学生对实习之期待
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:各种期待之澄清
建议之学习活动

第03章 订定学习计画
基本概念与背景资讯
订定学习计画之准备工作
通用之观点与学习计画
重点提示与指引
作业演练活动:订定学习之计画
建议之学习活动

第04章 实习之开始阶段
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:实习机构相关资讯
建议之学习活动

第05章 如何向督导学习
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:运用督导以协助学习
建议之学习活动

第06章 实习过程中之人身安全考量
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:减低可能之危险与伤害
建议之学习活动

第07章 沟通技巧
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:发展沟通技巧
建议之学习活动

第08章 实习过程中与福利机构相关之议题
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:对实习机构之分析了解
建议之学习活动

第09章 实习过程中与社区相关之议题
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:如何进行社区分析
建议之学习活动

第10章 实习过程中与社会问题相关之议题
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:对机构所处理问题与需求的了解
建议之学习活动

第11章 实习过程中与社会政策相关之议题
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:社会政策分析
建议之学习活动

第12章 文化差异与文化觉察之能力
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:认同与自我觉知
作业演练活动:觉察实习机构之文化背景
服务对象与文化差异相关之行为:可讨论的各种情境
建议之学习活动

第13章 社会工作专业
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:社会工作之形象与影响效应
建议之学习活动

第14章 社会工作伦理
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:价值观、伦理操守、与实习
建议之学习活动

第15章 实习过程中与法律相关之注意事项
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:法律议题与注意事项
建议之学习活动

第16章 将社会工作实务视为有计画之改变过程
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:社会工作是一种改变的过程
建议之学习活动

第17章 评估考核学生之实习表现
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:在实习过程中检讨自己的工作表现
建议之学习活动

第18章 自我与专业的融合
基本概念与背景资讯
重点提示与指引
作业演练活动:将自己融入专业
建议之学习活动

第19章 领导风格与社会公平正义
成为你心目中想要的社会工作者
成为一个具有社会正义感的领导者
成为一个你自己想做的人
建议之学习活动

附录一 学习合约范本
附录二 全美社会工作教育学会教育政策与认证标准 (2008)核心能力
 

图书序言

图书试读

用户评价

评分

初次拿到《社会工作实习(二版)》,我抱着极大的期望,毕竟这是我准备踏入社会工作领域的重要一课。这本书的装帧设计我非常喜欢,封面配色沉稳又不失活力,纸张的质感也相当不错,拿在手里很有分量。拿到书后,我迫不及待地翻阅起来。从目录上看,这本书涵盖了社会工作实习的方方面面,从实习前的准备、实习过程中的策略,到实习结束后的总结与反思,内容逻辑清晰,条理分明。特别是关于实习生需要具备的专业素养和伦理规范的部分,我感觉写得非常到位,让我对未来的实习有了更清晰的认识。书中还穿插了一些案例分析,虽然篇幅不大,但切中要害,能够帮助我理解理论在实践中的应用。我特别留意了关于“危机干预”和“小组工作”的章节,这些都是我一直以来比较感兴趣且认为挑战性比较大的领域。作者在这些部分的论述,既有理论的深度,又不乏实践的指导性,让我觉得收获颇丰。总的来说,这本书为我勾勒出了一个完整的社会工作实习蓝图,让我对接下来的实习充满了期待,也更有信心去迎接挑战。

评分

拿到《社会工作实习(二版)》这本书,我第一时间就想到了我去年暑期在社区服务中心的一次实习经历。当时,我对于如何有效地与服务对象建立信任关系感到十分困惑,常常因为沟通方式不当而错过一些深入了解服务对象需求的机会。这本书恰好在“沟通技巧”和“关系建立”这两个章节提供了非常详实的指导。我尤其欣赏其中关于“积极倾听”和“同理心表达”的详细阐述,作者不仅给出了理论定义,还结合了大量情景模拟,比如如何应对被服务者情绪的爆发,如何引导沉默的服务对象开口,这些细节的处理让我觉得非常实用。书中还提到了“界限设置”的重要性,这一点在我当时的实习中也常常被忽视,导致工作和生活界限模糊,影响了效率。这本书的语言风格也很平实易懂,没有过多晦涩的学术术语,即使是初学者也能快速掌握核心内容。我在阅读过程中,会时不时联想到自己过去的实习经历,发现书中提供的策略和方法,如果当时能运用,一定会让我的实习效果事半功倍。这本书就像一位经验丰富的老前辈,用过来人的口吻,为即将走上实习岗位的我指点迷津。

评分

《社会工作实习(二版)》这本书给我的整体感觉是知识性与指导性并存,它不仅仅是一本关于社会工作实习的教材,更像是一位贴心的职业导师。我比较关注的是书中关于“专业伦理”和“自我关怀”的部分。在社会工作的实践中,我们常常会面临各种复杂的伦理困境,这本书在这方面提供了清晰的指导原则,例如在处理个案信息保密、避免利益冲突等问题上,都给出了具体的建议和警示。更让我感到欣慰的是,它也关注到了社会工作者自身的心理健康。实习过程中的压力、挫折感以及情感耗竭是不可避免的,书中关于“压力管理”和“自我调适”的内容,为我们提供了一些有效的应对策略,比如如何通过正念练习、团队支持来缓解工作压力,这些都是非常人性化的考量。我个人觉得,一本好的实习指导书,不仅要教我们如何做工作,更要教我们如何照顾好自己,以更健康的状态去服务他人。这本书在这方面做得相当出色,让我感觉在学习专业知识的同时,也得到了心灵上的滋养。

评分

在翻阅《社会工作实习(二版)》这本书时,我被其内容组织的严谨性所吸引。作为一名即将进入社会工作领域的学生,我最关心的莫过于如何在实习中获得宝贵的实践经验,并将其转化为未来的职业竞争力。这本书在“实习目标设定”和“实习评估”方面给出了详细的操作指南。它强调了在实习开始前,就应该与督导一起明确实习目标,并且这些目标应该是具体、可衡量、可达成、相关且有时间限制的(SMART原则)。这一点在我之前的实习准备中就有所欠缺,往往是“随遇而安”,而没有主动去规划和设定目标。书中还提供了多种实习评估的方法,包括自我评估、督导评估、服务对象反馈等,并分析了不同评估方法的优缺点。这让我意识到,系统的评估不仅是对实习过程的检验,更是未来改进和提升的重要依据。此外,书中关于“实习报告撰写”的指导也相当细致,从报告的结构、内容要点,到如何有效地展现实习成果,都做了详细的说明。这些实操性的建议,无疑会大大提升我撰写实习报告的质量。

评分

《社会工作实习(二版)》这本书给我留下的最深刻印象是其对“督导关系”的重视。在我过去的认知里,实习更多的是依靠自己的摸索和学习。但这本书却将督导在实习过程中的作用提升到了一个前所未有的高度。它详细阐述了如何有效地与督导沟通,如何理解督导的反馈,以及如何在督导的指导下解决实习中遇到的实际问题。书中还提到了不同类型的督导模式,以及如何根据自身情况选择合适的督导方式。这让我意识到,一个良好、互动的督导关系,是保障实习质量和个人成长的关键。书中还提供了关于“撰写督导会谈记录”和“如何提出问题给督导”的范例,这些都是非常具体且实用的建议,避免了在实际操作中可能出现的尴尬和迷茫。我特别喜欢其中关于“如何从错误中学习”的章节,它鼓励实习生将每一次失误都看作是成长的机会,并在督导的帮助下进行深入的反思和改进。这本书为我打开了一扇新的视角,让我明白了实习并非孤军奋战,而是需要在专业指导下,有策略地进行探索和学习。

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