具体描述
此书系以社会工作生态系统模式为协助儿时遭遇性创伤的成年人之处遇模式，全书共分为七章，简介儿时性创伤之定义、儿时性创伤之长期影响、评量与处遇阶段、处遇中间阶段、处遇结束阶段、社会网络资源之连结与运用。在各章节中强调当事人在因应历程的内外在资源，且以案例说明在华人社会文化脉络下，当事人及社会工作者可能面临的挑战。希冀借由此书之问世，提供社会工作及助人专业更多思考空间，以及增进心理卫生专业间资讯分享交流之机会。
著者信息
作者简介
简美华
学历
私立东海大学社会工作硕士
美国纽约大学（New York University）社会工作博士
经历
台北市政府社会局儿童少年保护中心社会工作员
台北市立疗养院社会服务室社会工作员
国立中正大学犯罪防治学系助理教授
现职
国立中正大学犯罪防治学系副教授
简美华
学历
私立东海大学社会工作硕士
美国纽约大学（New York University）社会工作博士
经历
台北市政府社会局儿童少年保护中心社会工作员
台北市立疗养院社会服务室社会工作员
国立中正大学犯罪防治学系助理教授
现职
国立中正大学犯罪防治学系副教授
图书目录
自序
绪论
第一章 儿时性创伤之定义
第一节 界定儿童时期遭遇性创伤
第二节 儿童性侵害盛行率
第三节 儿童遭遇性侵害的指标
第四节 结语
第二章 生态观点检视儿时性创伤之长期影响
第一节 重视当事人在环境中的能力与优势
第二节 儿时性创伤对成年期心理之影响
第三节 儿时性创伤对成年期社会生活功能之影响
第四节 儿时性创伤对成年期生理健康之影响
第三章 评量与处遇初期
第一节 心理社会评量
第二节 处遇初期
第四章 处遇中间阶段
第一节 当事人目前的特性
第二节 处遇中间阶段之特性
第三节 社会工作者与当事人之关系
第四节 处遇原则
第五节 中间阶段工作目标
第六节 中间阶段常运用之处遇技巧
第五章 处遇结束阶段
第一节 当事人于结案阶段之特性
第二节 处遇结束阶段之特性
第三节 社会工作者与当事人之关系
第四节 处遇原则
第五节 处遇结束阶段工作目标
第六节 处遇结束阶段常运用之处遇技巧
第六章 社会工作者之自我照顾
第一节 助人历程的可能代价：职业倦怠、悲悯疲惫、次级创伤压力、替代性创伤
第二节 社会工作者的因应
第七章 社会网络资源之连结与运用
第一节 社会网络与社会支持
第二节 连结社会网络资源的障碍
第三节 连结资源之方式
第四节 结语
参考书目
绪论
第一章 儿时性创伤之定义
第一节 界定儿童时期遭遇性创伤
第二节 儿童性侵害盛行率
第三节 儿童遭遇性侵害的指标
第四节 结语
第二章 生态观点检视儿时性创伤之长期影响
第一节 重视当事人在环境中的能力与优势
第二节 儿时性创伤对成年期心理之影响
第三节 儿时性创伤对成年期社会生活功能之影响
第四节 儿时性创伤对成年期生理健康之影响
第三章 评量与处遇初期
第一节 心理社会评量
第二节 处遇初期
第四章 处遇中间阶段
第一节 当事人目前的特性
第二节 处遇中间阶段之特性
第三节 社会工作者与当事人之关系
第四节 处遇原则
第五节 中间阶段工作目标
第六节 中间阶段常运用之处遇技巧
第五章 处遇结束阶段
第一节 当事人于结案阶段之特性
第二节 处遇结束阶段之特性
第三节 社会工作者与当事人之关系
第四节 处遇原则
第五节 处遇结束阶段工作目标
第六节 处遇结束阶段常运用之处遇技巧
第六章 社会工作者之自我照顾
第一节 助人历程的可能代价：职业倦怠、悲悯疲惫、次级创伤压力、替代性创伤
第二节 社会工作者的因应
第七章 社会网络资源之连结与运用
第一节 社会网络与社会支持
第二节 连结社会网络资源的障碍
第三节 连结资源之方式
第四节 结语
参考书目
图书序言
图书试读
None
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