艾德爷爷陪你画表情

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原文作者: Ed Emberley
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具体描述

只要会画△〇□,所有表情都难不倒你!

  孩子天生就会受表情吸引,也能敏锐察觉表情的变化,他们最早就是这样学会跟别人互动、建立关系。

  只要基本的几何图样与线条,就能勾勒无数种生动的表情!

  跟着艾德爷爷一起画,培养表达、沟通与人际互动的技巧,每个孩子都可以从动笔开始。

  超过300种动物与人物的喜怒哀乐,以及各种好笑、古怪的五官表情变化,和孩子一起举一反三,简简单单画出最生动的表情。

  艾德爷爷说:「不是每个人都得成为艺术家,但每个人都需要觉得自己很棒。」这是他教孩子作画的原点。

  他一辈子都在画画。画画让他开心,他希望每个人都能在画画中发现自己原来也能创造,并得到创造的快乐。他认为,这件事情比艺术还重要。

  为了不让孩子一开始就被「我画不出来」的挫败困住,没得到快乐只得到失望,他设计出一套简单又高明的方法,把世间万物的样子拆解开来,化成所有人都能画出的点、线、几何图形,教孩子一步步组合,创造出无穷的世界。

  经过四十多年,当初用这套方法学作画的孩子长大了,不少人成为艺术家、设计师,他们回过头看,才发现当初令他们着迷、简单上手的画画书,一点也不简单。艺术家Caleb Neelon甚至说:「每一位受艾德爷爷启蒙的孩子,都是艺术家。」不是作品放在艺廊卖的艺术家,而是自己生命中的艺术家。

  艾德爷爷认为,画画最重要的是单纯的喜悦,但这样单纯的喜悦,却能把人带到很远的地方。

  但艾德爷爷的简单方法,究竟高明在哪里?

  ▎几何图形,是艺术与数理世界的根基

  △是天地间最坚固的结构,〇是宇宙最完美的图形,□是世界最实用的形状,曲线则是最优美生动的线条,这些几何图形在我们生活中扮演了重要的角色,也是我们从小到大都用得上的基本元素。能辨识出万物中的三角形、圆形、方形、曲线,以及缩放、平移、叠合与旋转的特性,是孩子建构空间感的关键起步。对几何的理解越清晰,孩子的空间概念与思考逻辑就越强,创作与表达也越流利。

  ▎用想像力的积木开展属于自己的创作天赋

  艾德爷爷在本套书中用最基本的几何图何,一步一步示范、组合出复杂图像,让孩子可以轻易理解生活中的万物皆可拆解、描绘,无形中帮助孩子消除复杂构图的压力与脑中的噪音,稳定不安情绪,提升专注力。

  艾德爷爷这套绘画法已是家喻户晓的普及教材,影响了美国近半世纪的许多当代艺术创作者,也是世纪中叶现代主义儿童绘本艺术的重要代表。其高明之处就在于,他的方法不但让每个人都能开心提笔作画,还教孩子学会观察、建构世界。而且,在四十多年来无数家长的分享中我们看到,因此爱上作画的不只是孩子,原本只是陪着孩子画的父母,也常一画就欲罢不能,一头钻入自己失落已久的童年。

  ▎全套四册,从孩子的天性出发,培养一生受用的基本素质

  .《艾德爷爷陪你画世界》:满足孩子对世界万物的好奇,以超过400种海陆空交通工具、房子,还有人物、动物、表情……等等,教他们举一反三,简简单单画出自己的世界绘本。

  .《艾德爷爷陪你画动物》:反映孩子热爱生命的天性,从小小蝌蚪、瓢虫、老鼠、青蛙、鸟儿、猫头鹰,到大只的狮子、恐龙、猩猩……等等52种可爱的动物朋友,培养友善、亲近动物的特质。

  .《艾德爷爷陪你画表情》:发展孩子与他人互动的本能,以超过300种动物与人物的喜怒哀乐,以及各种好笑、古怪的五官表情变化,和孩子一起学习表达、沟通的能力。

  .《艾德爷爷陪你画车子》:发展孩子对空间与机械的兴趣。从古典火车、越野赛车、卡车、马车,到救护车,超过50种陆路载运工具,让孩子从喜欢的车子,认识空间、机械构造与功能。

教育界推荐

  ★美国密苏里大学特教哲学博士、福荣融合教育推广基金会董事长/吴淑美:「艾德爷爷的绘画童书为人们搭了一座通往画画世界的桥。」

  ★数感实验室共同创办人、国立台湾师范大学电机系助理教授/赖以威:「我们常听说『美术讲究天分』,本套书引导小朋友一步步用简单的几何图形,拼凑出复杂生动的事物。数学或许不容易,但运用数学,有时候可以帮助你做到许多不容易做的事。」

  ★阳光种子职能治疗所所长、资深儿童职能治疗师/苏文清:「这套系列书可说具备了孩子许多往后学习的基本技能,衔接未来甚至长大成人也需要的各种概念,连我也好想动手画!」

  ★古典基础教育专家/黎.柏汀斯(Leigh Bortins):「我高度推荐艾德・安柏利的绘画书给小朋友,他将难以描绘的复杂图案拆解成基础的点、线条、圆形、多角形,让六岁小朋友可以跟着他画出想要的海盗船。」

  ★资深儿童职能治疗师、网路作家/吉儿.梅斯(Jill Mays):「画画有很多益处,可以让孩子学习运笔、精确描绘、空间概念,以及辨认物体不同的旋转角度。艾德爷爷的画画书,一直是我最推崇的教材。」

  ★资深儿童职能治疗师、网路作家/凯西.韩森(Kathy Hanson):「许多孩子看到自己画出来的东西,都既讶异又开心。」

  ★亲子教育作家、哈佛医学博士/许作思(Joyce Show):「这套绘画法让孩子学习了解每个人在同样的出发点上,也可以创作出许多不同的可能。例如用同样的线条、点、三角形、方形,也可以创作出截然不同、属于自己的作品。就算是艺术家,也同样可以用这种方式创作。」

创意、艺术界推荐

  ★跨领域设计巨擘/陶德.欧德罕(Todd Oldham):「为了让每一个人都能下笔画,艾德爷爷精简出这套厉害的画法,既简单又高明,我一看到就迷上了,忍不住赞叹。他汇整出的绘画基础,启发了许多世代的艺术家,我已经数不清有多少人告诉我:『是他教会我画画的!』」

  ★童书作家、插画家/希希.贝尔(Cece Bell):「艾德爷爷是我的英雄,他不只教我如何画画,更让我看见如何将复杂的事物分解成简单的元素,帮助我管理生活中的混乱,更启发我成为以画画为职志的画家。」

  ★创意思考书作家、艺术家奥斯汀.克隆(Austin Kleon):「如果有谁说他不会画画,艾德爷爷的书是我的首选推荐。」

  ★美国当代艺术杂志《Juxtapoz》:「艾德爷爷的画精致完美呈现出了不可思议的风格、主题与技巧,他的影响力无可抵挡。」
 
《星河拾遗:失落文明的考古手记》 作者: 墨痕(笔名) 出版社: 寰宇文史出版社 出版日期: 2024年10月 --- 内容概要: 《星河拾遗:失落文明的考古手记》并非一部轻松的读物,它是一份沉甸甸的、跨越了数个世纪的探索记录。本书汇集了顶尖考古学家、古语言学家以及天体物理学家的毕生心血,旨在揭示一个被时间洪流彻底掩埋、却在宇宙深处留下微弱回响的——“塞拉菲姆文明”的真实面貌。 这不是传统意义上的历史书,它更像是一部由碎片、密码和残骸拼凑而成的史诗。作者墨痕以第一人称的视角,带领读者深入到地球上最偏远、最神秘的遗址,以及那些仅存在于理论模型中的星际坐标。全书共分为五大部分,层层递进,揭示了塞拉菲姆文明从兴起到湮灭的完整轨迹。 --- 第一部:地幔下的低语——“回声石”的发现与解读 本书的开篇,聚焦于二十一世纪初在南极冰盖深处发现的一批奇特的晶体结构——被命名为“回声石”。这些晶体并非天然形成,其内部蕴含着复杂到令人咋舌的几何排列和能量残留。 章节核心内容: 1. 极地深处的异常信号: 详细描述了探测团队如何通过深层地质雷达锁定目标,以及初期发掘过程中的重重困难(如极端低温、地质压力与未知能量场的干扰)。 2. 晶体语言学的诞生: 介绍语言学家团队如何首次意识到,这些晶体内部记录的并非传统意义上的文字,而是一种基于“多维共振”的数学表达系统。如何建立起第一套将频率、振幅与基本概念(如“存在”、“时间”、“光”)相对应的转换模型。 3. 文明的初步轮廓: 通过对第一批解码信息的分析,勾勒出塞拉菲姆文明的基本生存环境——他们并非地球的本土物种,而是一支“流亡”或“定居”于地球远古时期的星际探险队。他们拥有远超现有科学的能量利用技术,但记录中反复出现“潮汐”、“收缩”等不祥词汇。 --- 第二部:天体工程学的遗产——失衡的轨道与“巨钟” 在第一部的基础上,作者将焦点转向了宇宙尺度。塞拉菲姆文明的遗迹并不仅仅局限在地球,他们对恒星系的改造能力是本书最具颠覆性的部分。 章节核心内容: 1. 外太阳系观测站的残骸: 记录了对冥王星轨道外侧一个被冰封的巨型人工构造体的勘探。这个构造体被称为“巨钟”,它似乎是一个用于校准或调节星系引力场的装置。 2. 轨道微调的证据: 物理学家团队通过对比数百万年前的星图数据与当前轨道参数的微小差异,提出了塞拉菲姆文明曾经主动干预过太阳系内行星轨道的假说。这解释了某些行星(如火星)地质历史中突然发生的剧烈气候变化的原因。 3. “失衡”的代价: 文本深入分析了塞拉菲姆文明留下的警告信息——任何对宇宙基础法则的过度干预,都将引发“结构性反噬”。这暗示了他们文明最终的毁灭,可能源于他们自己创造的能量系统失控。 --- 第三部:社会结构与哲学思辨——“统一场”的追求 本书的第三部分深入探讨了塞拉菲姆文明的社会形态、道德体系及其核心信仰,揭示了他们如何看待“个体”与“整体”的关系。 章节核心内容: 1. 无边界的社群概念: 介绍了一种名为“共识聚合体”的社会形态。个体拥有高度的自由意志,但其所有重大决策必须通过一种复杂的生物神经连接网络达成“最小公约数”。书中详述了这种机制在特定历史时期的运作模式,以及它如何避免了内部冲突。 2. 知识的固化与僵化: 随着技术达到顶峰,塞拉菲姆文明的哲学体系逐渐陷入教条主义。他们对“统一场理论”的追求近乎狂热,并开始视任何偏离预设路径的知识发展为威胁。 3. 艺术家与异见者: 考古记录中发现了大量被称为“杂音”的艺术创作。这些作品充满了对“统一性”的反思和对“不确定性”的赞美。作者推测,这些“异见者”是文明内部最后试图打破僵局的力量,但他们的努力最终被“聚合体”所抑制。 --- 第四部:地质时间下的遗迹——“沉睡之城”的密码 这是全书探索难度最大、信息最为破碎的部分。作者带领读者穿越时空,考察了分布在全球各大板块断层附近的、被地质运动深埋的城市遗迹。 章节核心内容: 1. 海底火山与深海热液口: 描述了潜水考察队在马里亚纳海沟深处发现的、依靠地热能运转了数百万年的小型实验基地。这里的记录主要关注能量的“回收”与“储存”。 2. 阿尔卑斯山脉的晶体图书馆: 介绍了一个在冰川融化过程中暴露出来的、由坚固的非金属合金构成的地下设施。这里的记录——大量微缩雕刻板——描述了文明末期,高级知识阶层试图将所有核心知识“压缩”并植入稳定地质结构中的绝望尝试。 3. “时空褶皱”的理论: 结合地质学与量子物理学,作者提出塞拉菲姆文明可能试图通过制造局部的时空褶皱来规避最终的灾难,但这种技术不仅失败了,反而加速了他们的崩塌。 --- 第五部:终焉的挽歌与星际回响 最终章回归到对“终结”本身的探讨。作者不再专注于“他们是什么”,而是转向“他们如何消失”,并对未来提出警示。 章节核心内容: 1. 最后的通信: 记录了在地球所有主要遗迹中同时发现的一段重复循环的、极其微弱的电磁信号。这段信号被认定为文明的“最后遗言”,其内容极为抽象,但反复强调“熵增不可逆转,超越即是虚无”。 2. 对人类文明的审视: 作者将塞拉菲姆文明的兴衰与当代人类的科技发展路线进行对比,提出尖锐的疑问:当我们掌握足够的力量去重塑自然法则时,我们是否也会重蹈他们因追求“完美秩序”而走向毁灭的覆辙? 3. 拾遗的责任: 结尾部分,作者总结了这次漫长探索的意义——不是为了复现一个外星文明的技术,而是为了理解“文明的极限”。他呼吁科学界应当保持谦逊,认识到宇宙的深邃远超任何单一文明的认知范围。本书的全部发现,是对所有追求无限力量者的一个严肃的、来自远古的回声。 --- 读者定位: 本书适合对古代文明、未解之谜、硬科幻、考古学与天体物理学交叉领域感兴趣的深度阅读爱好者。它要求读者具备一定的科学素养和对宏大叙事的热情。本书挑战了现有的历史观,提供了一种基于考古证据的宇宙尺度文明替代史观。

著者信息

作者简介

艾德・安柏利(Ed Emberley)


  备受敬重也最多产的童书绘画大师艾德‧安柏利,生于1931年,毕业于麻州艺术与设计学院、罗德岛设计学院。

  从三十岁出版第一本作品《跳蚤的翅膀》(The Wing on a Flea)至今近六十年,已陆续创作了超过一百本童书,并获凯迪克绘本大奖(The Caldecott Medal)等殊荣。

  艾德的作品色彩丰富、鲜艳,洋溢欢乐与趣味的气氛。充满创意的「几何涂鸦系列」与「指印画系列」,是童书界首屈一指的重要启蒙教材,其他绘本作品也陪着数代孩子长大。无数当代艺术创作者都自幼就深受艾德的启发。
 

图书目录

图书序言

专文推荐一

基本几何图形的建构,满足孩子的手部发展与认知学习的探索需求


  看到「艾德爷爷陪你画」系列书的第一印象是「我也好想画画喔!」因为这套书除了让孩子轻易就看得懂,也让孩子在图形模仿上变得容易多了。孩子2-4岁的认知发展是学习符号的关键阶段,书中运用了许多三角形、方形、圆形等基本的几何图形来构图,刚好满足现阶段孩子对于学习的渴望。

  在图形绘画技巧的发展,3岁的孩子具备画圆的能力,4-5岁学会了画方形的技巧,到了5岁之后,孩子已经完成三角形的图画表现,这些基本几何图形的建构同时也满足幼儿园阶段孩子的手部发展与认知学习上的探索需求。

  对于国小孩子而言,基本的几何图形对于往后文字书写的吸收上,可说是非常重要的基石,我很喜欢书中的一句话:「只要会画△□○,什么图案都难不倒你!」所以在临床治疗中,常会跟许多家长建议,孩子若要学会写字,记得一定要从基本几何图形的学习开始着手。

  更让人惊艳的是书中还善用了鲜艳的颜色配置及故事的线索,逐步引导孩子完成绘画,让孩子可以从图案的变化中认识空间概念,也能从图案的演变中学习逻辑组织的能力,更可以从图案的辨识过程中展现记忆技巧,同时还可以在图画模拟的当下获得运笔的表现,这些学习都无形中加强孩子注意力的养成。

  这套系列书可说具备了孩子许多往后学习的基本技能,衔接未来甚至长大成人也需要的各种概念,连我也好想动手画!像这样大小皆宜的好书,各位家长,还等什么呢?就让我们跟着艾德爷爷一起动笔、一起画吧!

苏文清(阳光种子职能治疗所所长暨童心职能治疗所技术长)/文

专文推荐二

艾德爷爷搭了一座通往画画世界的桥,带领我们去成就、领略心灵景物的重现


  画画对于任何一个人都是心灵疗癒的良方。绘者透过画笔及内心的情感,将美景,或者脑海里的故事,在画纸上重新诠释,并与他人分享自己独一无二的作品,那种成就感超越了所有物质的报偿。然而,对大部分人来说,手上拿着画笔,面对一张白纸,往往连如何画下第一笔、如何用勾勒出心目中的图样都毫无头绪,甚至就这样从此退缩,不再画画。

  艾德爷爷的绘画童书为人们搭了一座通往画画世界的桥,一步一步带领我们去成就、领略心灵景物的重现。这套书让你可以用最简单的图延伸出各种复杂的图,例如简单的线条与几何图形就能画出各式各样的车子、表情,而表情图样还可制作出很多实用的海报,如此触发想像力举一反三的概念,令人叹为观止!看了艾德爷爷的绘本,虽然有那么一丝丝的相见恨晚,实为欣喜万分,我相信许多孩子可以透过这套书不仅享受到画画的喜悦,更能从中获得学习的乐趣。

吴淑美(美国密苏里大学特教哲学博士、福荣融合教育推广基金会董事长)/文

图书试读

用户评价

评分

我一直觉得,能够用画笔捕捉和传达情感,是一件非常了不起的事情。而《艾德爷爷陪你画表情》这个书名,就直击了我内心深处的渴望。我常常在想,一个眼神,一个嘴角微扬,或者一个紧锁的眉头,都能传递出无数细微的情绪,而这些微妙之处,往往是最难用语言来准确描述的。我期望这本书能像一个宝藏,里面蕴藏着各种生动有趣的表情绘制技巧,能够让我打破“只会画火柴人”的尴尬局面。想象一下,如果我能画出各种各样惟妙惟肖的表情,那无论是给朋友写贺卡,还是在社交媒体上互动,都能增添不少乐趣和个性。而且,我特别喜欢“艾德爷爷”这个称谓,它自带一种亲切感和权威感,让我觉得这是一个充满智慧和耐心的人物,他不会急于求成,而是会一步一步地引导,确保我能真正领会其中的精髓。我希望这本书的讲解能够深入浅出,即使是我这样的绘画初学者,也能看得懂,学得会。最重要的是,我希望通过这本书,我能不仅仅是学会“画”表情,更能理解表情背后的含义,学会观察生活中的人,去感受他们细微的情绪变化,从而提升自己对情感的认知和同理心。

评分

我一直对如何准确地描绘人物的面部表情感到困惑,总觉得自己在画人物时,表情要么僵硬,要么不够传神。《艾德爷爷陪你画表情》这本书的出现,仿佛就是为我量身定做的。我非常好奇“艾德爷爷”这个名字背后的人物设定,他是一位经验丰富的画家吗?还是一个充满童趣的长辈?无论如何,我期待他能以一种非常独特且易于理解的方式,向我展示如何捕捉和表现各种细腻的情感。我希望书中不仅仅是教我一些绘画的基本技巧,更重要的是,能够教会我如何去观察和理解不同情绪在面部产生的细微变化。例如,一个愤怒的表情,究竟是眉毛紧锁,还是嘴角下撇,亦或是眼神中的锐利?这些细节的差异,往往决定了表情的真实性和感染力。我希望这本书能够提供大量的实例,让我能够通过模仿和练习,逐渐掌握这些技巧。我还在设想,这本书是否会涉及到一些关于不同文化背景下表情含义的探讨?或者,是否会分享一些关于如何通过表情来塑造人物性格的创作心得?总而言之,我对这本书充满了期待,希望它能让我成为一个能够“用画说话”的人,让我的绘画作品不仅仅停留在形似,更能达到神似。

评分

收到《艾德爷爷陪你画表情》这本书,我的第一感觉就是一种被温暖和期待包裹的氛围。书的整体设计,从封面到内页的版式,都透露着一种精心打磨的质感,不像那些快餐式的出版物。我尤其喜欢那种留白恰到好处的页面,让人感觉舒适,也方便我一边看一边在旁边做笔记或者草稿。我一直觉得,表情是人类最直接、最原始的交流方式,但要画好一个能触动人心的表情,却不是一件容易的事。我最期待的是,这本书能教我如何画出那些“会说话”的眼睛,因为眼睛是心灵的窗户,画好了眼睛,整个表情就活了。而且,我一直觉得,有时候一个恰到好处的“呆萌”表情,或者一个带着一丝狡黠的“坏笑”,比千言万语更能传达我的心意。所以,我非常希望《艾德爷爷陪你画表情》能够提供一些非常有创意和个性的表情画法,让我能够跳出那些常见的模板,画出属于自己风格的表情。我还在想,书中会不会有关于不同年龄段、不同性格的人物表情特点的分析?比如,小朋友的表情和老年人的表情,肯定会有很大的区别。我非常期待能从“艾德爷爷”这里学到更多关于表情的“秘密”,让我的绘画世界更加丰富多彩。

评分

这本《艾德爷爷陪你画表情》带给我的第一印象,可以用“惊喜连连”来形容。我最看重一本绘画书的实用性和趣味性,而从这本书的书名和包装来看,它似乎两者兼备。我平时喜欢在社交媒体上和朋友们分享生活,但总觉得自己的文字表达不够生动,如果能配上一些自己画的、富有表现力的表情,那一定会让我的分享更具吸引力。我特别期待书中能够提供一些非常规、或者说非常有创意的表情画法,而不是那种千篇一律的“开心”、“伤心”、“生气”的基础款。比如,那种带着点狡黠的坏笑,或者那种“我懂了,但又不想说”的神秘表情,再或者那种“又累又不想动”的瘫软感,这些生活中的细微情绪,如果能通过绘画准确捕捉,那将是多么有趣的技能!同时,我还在思考,这本书是否会包含一些关于表情色彩搭配的建议,因为有时候,表情的颜色也能极大地影响其传递的情感。我对“艾德爷爷”这个角色充满了想象,他会不会像一个睿智的老顽童,用幽默风趣的方式,教我们如何用线条和色彩来“玩转”表情?我非常期待这本书能够成为我的绘画启蒙,让我摆脱对表情包的过度依赖,真正成为一个能用画笔表达自己内心世界的创作者。

评分

这本《艾德爷爷陪你画表情》的封面设计就让人眼前一亮,那种温暖复古的插画风格,立刻勾起了我童年时的回忆,仿佛看到了小时候爷爷拿着画笔,耐心地教我画小猫小狗的场景。拿到书的那一刻,我甚至能闻到一股淡淡的纸张油墨香,这是一种很久没有感受到的、属于实体书特有的味道。翻开第一页,我就被里面的排版和字体吸引了,不拥挤,不压抑,给每一幅画留足了呼吸的空间,让读者的眼睛能够得到充分的休息。我迫不及待地想看到艾德爷爷到底会教我们画些什么样有趣的表情,是那种会让你捧腹大笑的,还是那种能温暖你心房的?我对书中的内容充满了好奇,特别是看到书的标题,感觉这不仅仅是一本绘画教程,更像是一位慈祥的长辈在用他丰富的人生经验,带着我们一同去探索和理解各种情感的表达方式。我个人非常喜欢这种带有故事性和温度的书籍,它不只是冰冷的知识灌输,而是更注重情感的连接和引导,这一点是我在这本书的初步印象中感受到的最大亮点。我希望这本书能让我重拾对绘画的热情,也希望通过学习这些表情,我能更好地理解和表达自己的情感,甚至能用我画出的表情去感染和温暖身边的人,让生活多一些乐趣和色彩。

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