新版實用視聽華語5 學生作業簿(第三版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　颱灣最具權威性、代錶性的華語教材

　　新版實用視聽華語共分(一) (二) (三) (四) (五)等五套，每套包含課本、教師手冊、學生作業簿、教學MP3等教材，由颱灣教育部策畫，是目前最具權威性，最完整而實用的成人華語钜著，受到颱灣各華語中心及補習班喜愛並廣為採用，未來將陸續規劃齣版電子書。

　　由基礎學起，最適閤母語非華語人士的教材

　　本書專門為母語非華語的人士設計，著重於會話練習，由訓練學習者的基本發音做起，透過課文對話，帶領學習者逐步熟習常用字匯及語法，再配閤MP3輔助光碟，讓學習者達到日常生活中能流利使用華語的目的。書中所有生字與生詞例句，係採用注音符號、漢語拼音、通用拼音並列，以增加讀者多元的認讀方式。

　　架構完整，學習麵麵俱到

　　本教材為培養初學華語者聽、說、讀寫能力，課程設計以語法句型為骨乾，配以中國人日常生活用語，以期達到實學實用目標。每冊教材所包括的內容大緻如下：1.課文、對話；2.生字、生詞及用法；3.語法要點及句型練習；4.課室活動；5.短文；6.注釋。

　　最新修訂第三版，改進缺點、強化優點

　　由於社會快速變遷，《新版實用視聽華語》部分內容已無法符閤教學現場的最新需求，因此颱灣教育部再度進行編修計畫。第三版採納各方使用者的意見，修改不閤時宜內容，適度增加例句及生詞的重現率，配閤全新的繪圖及照片，有效輔助學習。

　　◎本作業簿搭配教材使用，設計瞭填空（生詞、語氣詞、辨字）、造句、連連看（詞或成語）、辨義（相似詞、相反詞、造詞）、作文等題型，以加強練習並瞭解學習成果。
 

創新語言學習的階梯：精選多元文化主題讀本 圖書信息： 書名： 創新語言學習的階梯：精選多元文化主題讀本 作者群： [此處填寫多位知名語言教育專傢和文化研究學者的名字] 齣版社： [此處填寫一傢具有深厚教育齣版背景的知名齣版社名稱] 版次： 第一版 適用級彆： 中高級華語學習者（對應歐洲共同語言參考標準CEFR B2-C1水平） 頁數： 約480頁 裝幀： 函裝精裝，內含高品質銅版紙彩印及配套數字資源卡 --- 捲首語：超越文本，對話世界 在全球化日益深入的今天，語言學習的目的已不再局限於基礎的交流能力。真正的語言掌握，是深入理解語言背後的文化脈絡、思維模式和社會結構。本書《創新語言學習的階梯：精選多元文化主題讀本》正是基於這一理念而誕生。它並非一套基礎的語法或詞匯習題集，而是一係列精心策劃、深度挖掘的閱讀材料，旨在將學習者從“學習語言”的階段，平穩過渡到“使用語言進行深度思考和討論”的階段。 我們深信，閱讀是構建高級語言能力無可替代的基石。本書精選的篇章，跨越瞭地域與時空，聚焦於當代社會最引人入勝、最具思辨性的主題，緻力於拓寬學習者的知識邊界，錘煉其批判性思維，並最終實現語言應用的自如與精準。 --- 第一部分：現代都市的變遷與反思 (The Shifting Urban Landscape and Reflections) 主題聚焦： 本部分深入探討瞭二十一世紀大都市的物質發展、社會心理影響以及可持續性挑戰。我們不再滿足於描述“高樓大廈”或“交通擁堵”，而是著眼於城市化進程對個體身份認同、鄰裏關係重塑的深層影響。 核心選文示例： 1. 《看不見的邊界：城市空間中的社會隔離研究》： 本文采用社會地理學的視角，分析瞭城市規劃如何無意中加劇瞭不同階層間的物理與心理隔離。文章探討瞭“混閤社區”的理論模型，並引用瞭多個國際大都市的案例進行對比研究。學習者將接觸到如“空間異化”、“社會資本流失”等高級學術詞匯，並練習對復雜社會現象進行論證性閱讀。 2. 《數字遊牧民的興起與傳統工作倫理的解構》： 隨著遠程辦公模式的普及，傳統意義上的“工作場所”正在消融。本章深入剖析瞭新興的“數字遊牧”群體的工作哲學、生活方式，以及他們對傳統職業安全感和社區歸屬感的衝擊。閱讀材料涵蓋瞭經濟學、社會人類學和未來學交叉領域的觀點。 3. 《曆史遺跡的當代價值：文化遺産保護中的商業化悖論》： 選取某亞洲曆史名城的舊城區改造案例，探討如何在經濟開發的需求與保護曆史風貌的責任之間尋求平衡。文章提供瞭政府政策文件摘要、市民請願書摘錄以及文物保護專傢的辯論記錄，要求學習者掌握不同體裁文本的解讀技巧。 技能訓練側重： 論證結構分析、專業術語的語境理解、對立觀點的比較性閱讀。 --- 第二部分：科技倫理與人文關懷 (Technological Ethics and Humanistic Concerns) 主題聚焦： 科技的飛速發展為人類帶來瞭前所未有的便利，但也隨之帶來瞭深刻的倫理睏境。本部分引導學習者審視人工智能、基因編輯、信息安全等前沿議題，培養對科技進步的審慎態度。 核心選文示例： 1. 《算法的偏見：數據驅動決策中的公平性挑戰》： 本文直擊當前科技界最敏感的話題之一——算法歧視。通過分析信用評估係統和麵部識彆技術中可能存在的偏見，引導讀者思考數據的采集、模型的訓練與最終社會後果之間的復雜因果鏈條。文章風格偏嚮科技評論與政策分析。 2. 《增強現實時代下的真實性危機》： 探討當虛擬現實和增強現實技術日益逼真，人類對“何為真實”的界定將發生怎樣的變化。材料中包含瞭哲學思辨片段，要求學習者理解概念定義（如“本體論”在數字環境下的新意）。 3. 《生物技術革命與人類的“設計”未來》： 聚焦基因編輯技術（如CRISPR）的最新進展，並呈現瞭醫學界、倫理委員會和未來學傢對於“治療性編輯”與“增強性編輯”的激烈爭論。閱讀材料模擬瞭跨學科圓桌會議的記錄，學習者需把握不同發言者的立場和論據強度。 技能訓練側重： 抽象概念的精確把握、倫理判斷的邏輯梳理、多方觀點對話的閱讀。 --- 第三部分：全球化浪潮下的文化認同 (Cultural Identity Amidst Globalization) 主題聚焦： 在文化交流空前頻繁的時代，個人和群體的身份認同麵臨重塑。本部分關注移民、跨文化交流、流行文化輸齣與地方性傳統的張力。 核心選文示例： 1. 《“第三空間”中的身份構建：跨文化經驗者的敘事策略》： 基於後殖民理論視角，分析瞭長期生活在兩種或多種文化交界處的個體，如何通過語言選擇、習俗融閤來創造新的、動態的身份認同。文本選取瞭多篇第一人稱的深度訪談記錄。 2. 《飲食的全球化與地方風味的堅守》： 以美食作為切入點，探討全球供應鏈和跨國餐飲業如何重塑瞭地方特色食品的製作與消費。文章穿插瞭傳統烹飪技藝傳承人的口述史片段，展示瞭文化實踐中的“活態傳承”。 3. 《影視産品的文化輸齣：軟實力與文化誤讀的平衡木》： 分析一部特定國傢的影視作品在海外市場引起的文化反響，探討成功的文化輸齣背後隱藏的刻闆印象風險，以及創作者如何試圖在迎閤國際市場與保持文化本真性之間周鏇。 技能訓練側重： 敘事分析、文化語境的深度解讀、非虛構文學的鑒賞與評判。 --- 本書特色與學習價值 結構嚴謹，深度非凡： 本書所有閱讀材料均選自真實發錶於學術期刊、權威智庫報告、高水平新聞評論或專業訪談錄，保證瞭語言的成熟度與內容的思想深度。文章長度適中，通常在2000至3500字之間，要求學習者進行長時間、高強度的專注閱讀。 配套資源： 隨書附贈的數字資源卡包含所有文章的專傢朗讀錄音（語速適中偏快，模擬真實演講或辯論場景），以及一套主題詞匯與概念圖譜。詞匯學習側重於“同義辨析”（如區分“推測”、“假設”、“臆斷”的細微差彆）和“固定搭配的學術用法”。 超越作業本的思考： 本書不包含大量的填空、選擇或簡單的句子翻譯練習。取而代之的是針對每組文章設計的三類高級任務： 1. 思辨性摘要（Argumentative Summary）： 要求學習者在限定字數內，提煉齣三方主要論點，並用自己的語言闡述其邏輯聯係。 2. 主題辯論準備（Debate Outline）： 要求學習者針對文章提齣的爭議點，構建正反雙方的論據框架，並找齣潛在的反駁點。 3. 跨文體應用寫作（Cross-Genre Application）： 要求學習者根據閱讀材料的觀點，撰寫一篇政策建議書或學術評論引言。 本書的目標讀者是那些已經掌握瞭日常流利交流，迫切希望將華語能力提升至專業、學術和思辨層麵的學習者。閱讀此書，將是一次在知識與語言的交匯點上，實現自我飛躍的係統性挑戰。它為你打開的，是通往更廣闊世界對話的大門。

原作者簡介

張仲敏

　　資深華語教師

陳瑩漣

　　資深華語教師

韓英華

　　資深華語教師

錢進明

　　資深華語教師

第三版編修團隊簡介

顧問

葉德明

　　國立颱灣師範大學華語文教學係暨研究所退休教授

曹逢甫

　　國立清華大學語言學研究所退休教授

主編

謝佳玲

　　國立颱灣師範大學華語文教學係暨研究所教授

編委

李傢豪

　　國立颱灣師範大學華語文教學係講師

吳欣儒

　　國立颱灣師範大學華語文教學係講師

黃桂英

　　國立颱灣師範大學國語教學中心資深教師

李明懿

　　國立中央大學語文中心華語課程助理教授兼華語組組長

張金蘭

　　國立颱北教育大學語文與創作學係助理教授兼華語中心主任

彭妮絲

　　中原大學應用華語文學係副教授兼係主任

歐德芬

　　中原大學應用華語文學係副教授兼華語中心主任

第1課 因小失大
第2課 歡樂過春節
第3課 終身學習
第4課 不經一事，不長一智
第5課 世界運動會
第6課 服務性的休閑活動
第7課 你戒菸，我拒吸二手菸
第8課 單親傢庭也幸福
第9課 人人都是環保尖兵
第10課 吃得健康又安全
第11課 高齡化與少子化社會
第12課 十二生肖
第13課 正體字與簡體字
第14課 掌中戲大師李天祿和茶藝

 

评分☆☆☆☆☆

這本書，我用瞭相當長一段時間，它更像是一個伴侶，陪伴我走過瞭華語學習的各個階段。我最看重的是它在詞匯和短語的運用上的練習。很多時候，我們學瞭很多詞，但卻不知道如何在實際交流中使用，或者用得不夠地道。這本作業簿就很好地解決瞭這個問題。它會提供一些非常貼近生活的例句，然後讓你去替換詞語，或者根據情境來造句。我記得有一次，它讓我在不同的情境下使用“請”、“麻煩”、“勞駕”這幾個詞，一開始我差點混淆，但經過反復練習，我纔真正理解瞭它們在細微之處的差彆，這對於我之後和人交流時，能夠更禮貌、更準確地錶達意思，起到瞭非常大的幫助。而且，它的設計也很有趣，有時候會用一些小故事或者對話來引入詞匯，讓學習過程不那麼枯燥。它不僅僅是一個練習冊，更是一個學習平颱，讓我在實踐中不斷鞏固和提升。

评分☆☆☆☆☆

這本作業簿，我必須說，它在不知不覺中成為瞭我學習華語過程中不可或缺的一部分。從最初的陌生和些許的畏懼，到如今的逐漸熟悉甚至開始享受其中的挑戰，這本作業簿扮演瞭至關重要的引導者角色。我尤其喜歡它在每個單元後的復習練習設計，那些題型多樣，既有對基礎詞匯和語法的鞏固，也有對篇章理解和實際運用的考察。不像有些作業簿那樣韆篇一律，這本的題目往往能觸及到我學習中容易忽略的細節，迫使我去重新思考，去挖掘更深層的含義。記得有一次，一個關於語氣的練習讓我頭疼瞭好久，但經過幾次嘗試，我終於找到瞭其中的竅門，那種豁然開朗的感覺，真是難以言喻。而且，作業簿的編排也非常人性化，留白充足，方便我隨時記下自己的理解和疑問，或者是在做題時進行草稿。整體而言，它不是那種會讓你覺得枯燥乏味的練習冊，而是更像一位循循善誘的老師，在你需要的時候，提供最恰當的指導和最及時的反饋，讓我感受到學習的樂趣和進步的踏實。

评分☆☆☆☆☆

老實說，拿到這本練習簿的時候，我心裏其實是有些忐忑的。畢竟“實用視聽華語”這個名字就帶著一股子專業和學術的氣息，我擔心會不會太難，會不會跟不上。但事實證明，我的顧慮完全是多餘的。這本作業簿的難度梯度設計得非常閤理，從最基礎的語音語調糾正，到更復雜的句子結構分析，再到最後的情境對話練習，每一步都循序漸進，讓你在不知不覺中就完成瞭學習。我特彆欣賞它在聽力理解部分的設計，不僅僅是簡單的填空或選擇，而是會設置一些需要聯係上下文、推斷隱含信息的問題，這極大地鍛煉瞭我的實際聽力能力，讓我在麵對真實語境時不再感到那麼吃力。而且，它還融入瞭一些中國文化背景的介紹，這讓我覺得學習語言不僅僅是記住詞匯和語法，更是瞭解一種文化，這讓我對華語學習産生瞭更濃厚的興趣。每次完成一頁練習，都能明顯感覺到自己的進步，這種成就感是學習最大的動力。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我覺得它最大的優點在於其“實用性”的體現。從我接觸的許多華語教材來看，很多都側重於理論知識的灌輸，而真正能落地到實際應用的練習卻相對較少。這本作業簿在這方麵做得非常齣色。它設計的很多練習都模擬瞭現實生活中的對話場景，要求你根據提示來完成對話，或者對某個情境進行描述。我記得有一次，它讓我在模擬一次購物的場景中，練習如何詢問價格、討價還價，以及錶達自己的喜好。這些練習看似簡單，但卻實實在在地提升瞭我用華語進行實際交流的能力。而且，它的題型也非常多樣化，不會讓人感到單調。有時是詞語填空，有時是句子改寫，有時甚至是要求你根據圖片來寫一段話。這種多元化的練習方式，讓我能夠從不同的角度去鞏固和運用所學的知識，讓學習過程更加生動有趣，也更有成效。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我曾經對華語學習感到過瓶頸，覺得自己的進步非常緩慢，直到我開始使用這本作業簿。它的齣現，就像給我的學習注入瞭一股新的活力。我尤其喜歡它在語法部分的解釋和練習。很多時候，我們對某些語法點的理解可能停留在書本上的概念，但這本書通過大量的例題和辨析，讓我能夠真正理解這些語法在實際運用中的微妙之處。比如，關於“把”字句和“被”字句的區彆，它提供的練習就非常具有針對性，讓我能夠區分它們在語序和意義上的不同。而且，它的練習不僅僅是枯燥的填空，還會穿插一些需要自己組織語言來迴答的問題，這逼迫我去主動思考，去運用我所學的語法知識，而不是被動地接受。每次完成作業簿上的語法練習，都感覺自己對華語的理解又深瞭一層，對於構建更復雜的句子也更有信心瞭。