新版实用视听华语5 学生作业簿(第三版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　台湾最具权威性、代表性的华语教材

　　新版实用视听华语共分(一) (二) (三) (四) (五)等五套，每套包含课本、教师手册、学生作业簿、教学MP3等教材，由台湾教育部策画，是目前最具权威性，最完整而实用的成人华语鉅着，受到台湾各华语中心及补习班喜爱并广为採用，未来将陆续规划出版电子书。

　　由基础学起，最适合母语非华语人士的教材

　　本书专门为母语非华语的人士设计，着重于会话练习，由训练学习者的基本发音做起，透过课文对话，带领学习者逐步熟习常用字汇及语法，再配合MP3辅助光碟，让学习者达到日常生活中能流利使用华语的目的。书中所有生字与生词例句，系採用注音符号、汉语拼音、通用拼音并列，以增加读者多元的认读方式。

　　架构完整，学习面面俱到

　　本教材为培养初学华语者听、说、读写能力，课程设计以语法句型为骨干，配以中国人日常生活用语，以期达到实学实用目标。每册教材所包括的内容大致如下：1.课文、对话；2.生字、生词及用法；3.语法要点及句型练习；4.课室活动；5.短文；6.注释。

　　最新修订第三版，改进缺点、强化优点

　　由于社会快速变迁，《新版实用视听华语》部分内容已无法符合教学现场的最新需求，因此台湾教育部再度进行编修计画。第三版採纳各方使用者的意见，修改不合时宜内容，适度增加例句及生词的重现率，配合全新的绘图及照片，有效辅助学习。

　　◎本作业簿搭配教材使用，设计了填空（生词、语气词、辨字）、造句、连连看（词或成语）、辨义（相似词、相反词、造词）、作文等题型，以加强练习并了解学习成果。
 

创新语言学习的阶梯：精选多元文化主题读本 图书信息： 书名： 创新语言学习的阶梯：精选多元文化主题读本 作者群： [此处填写多位知名语言教育专家和文化研究学者的名字] 出版社： [此处填写一家具有深厚教育出版背景的知名出版社名称] 版次： 第一版 适用级别： 中高级华语学习者（对应欧洲共同语言参考标准CEFR B2-C1水平） 页数： 约480页 装帧： 函装精装，内含高品质铜版纸彩印及配套数字资源卡 --- 卷首语：超越文本，对话世界 在全球化日益深入的今天，语言学习的目的已不再局限于基础的交流能力。真正的语言掌握，是深入理解语言背后的文化脉络、思维模式和社会结构。本书《创新语言学习的阶梯：精选多元文化主题读本》正是基于这一理念而诞生。它并非一套基础的语法或词汇习题集，而是一系列精心策划、深度挖掘的阅读材料，旨在将学习者从“学习语言”的阶段，平稳过渡到“使用语言进行深度思考和讨论”的阶段。 我们深信，阅读是构建高级语言能力无可替代的基石。本书精选的篇章，跨越了地域与时空，聚焦于当代社会最引人入胜、最具思辨性的主题，致力于拓宽学习者的知识边界，锤炼其批判性思维，并最终实现语言应用的自如与精准。 --- 第一部分：现代都市的变迁与反思 (The Shifting Urban Landscape and Reflections) 主题聚焦： 本部分深入探讨了二十一世纪大都市的物质发展、社会心理影响以及可持续性挑战。我们不再满足于描述“高楼大厦”或“交通拥堵”，而是着眼于城市化进程对个体身份认同、邻里关系重塑的深层影响。 核心选文示例： 1. 《看不见的边界：城市空间中的社会隔离研究》： 本文采用社会地理学的视角，分析了城市规划如何无意中加剧了不同阶层间的物理与心理隔离。文章探讨了“混合社区”的理论模型，并引用了多个国际大都市的案例进行对比研究。学习者将接触到如“空间异化”、“社会资本流失”等高级学术词汇，并练习对复杂社会现象进行论证性阅读。 2. 《数字游牧民的兴起与传统工作伦理的解构》： 随着远程办公模式的普及，传统意义上的“工作场所”正在消融。本章深入剖析了新兴的“数字游牧”群体的工作哲学、生活方式，以及他们对传统职业安全感和社区归属感的冲击。阅读材料涵盖了经济学、社会人类学和未来学交叉领域的观点。 3. 《历史遗迹的当代价值：文化遗产保护中的商业化悖论》： 选取某亚洲历史名城的旧城区改造案例，探讨如何在经济开发的需求与保护历史风貌的责任之间寻求平衡。文章提供了政府政策文件摘要、市民请愿书摘录以及文物保护专家的辩论记录，要求学习者掌握不同体裁文本的解读技巧。 技能训练侧重： 论证结构分析、专业术语的语境理解、对立观点的比较性阅读。 --- 第二部分：科技伦理与人文关怀 (Technological Ethics and Humanistic Concerns) 主题聚焦： 科技的飞速发展为人类带来了前所未有的便利，但也随之带来了深刻的伦理困境。本部分引导学习者审视人工智能、基因编辑、信息安全等前沿议题，培养对科技进步的审慎态度。 核心选文示例： 1. 《算法的偏见：数据驱动决策中的公平性挑战》： 本文直击当前科技界最敏感的话题之一——算法歧视。通过分析信用评估系统和面部识别技术中可能存在的偏见，引导读者思考数据的采集、模型的训练与最终社会后果之间的复杂因果链条。文章风格偏向科技评论与政策分析。 2. 《增强现实时代下的真实性危机》： 探讨当虚拟现实和增强现实技术日益逼真，人类对“何为真实”的界定将发生怎样的变化。材料中包含了哲学思辨片段，要求学习者理解概念定义（如“本体论”在数字环境下的新意）。 3. 《生物技术革命与人类的“设计”未来》： 聚焦基因编辑技术（如CRISPR）的最新进展，并呈现了医学界、伦理委员会和未来学家对于“治疗性编辑”与“增强性编辑”的激烈争论。阅读材料模拟了跨学科圆桌会议的记录，学习者需把握不同发言者的立场和论据强度。 技能训练侧重： 抽象概念的精确把握、伦理判断的逻辑梳理、多方观点对话的阅读。 --- 第三部分：全球化浪潮下的文化认同 (Cultural Identity Amidst Globalization) 主题聚焦： 在文化交流空前频繁的时代，个人和群体的身份认同面临重塑。本部分关注移民、跨文化交流、流行文化输出与地方性传统的张力。 核心选文示例： 1. 《“第三空间”中的身份构建：跨文化经验者的叙事策略》： 基于后殖民理论视角，分析了长期生活在两种或多种文化交界处的个体，如何通过语言选择、习俗融合来创造新的、动态的身份认同。文本选取了多篇第一人称的深度访谈记录。 2. 《饮食的全球化与地方风味的坚守》： 以美食作为切入点，探讨全球供应链和跨国餐饮业如何重塑了地方特色食品的制作与消费。文章穿插了传统烹饪技艺传承人的口述史片段，展示了文化实践中的“活态传承”。 3. 《影视产品的文化输出：软实力与文化误读的平衡木》： 分析一部特定国家的影视作品在海外市场引起的文化反响，探讨成功的文化输出背后隐藏的刻板印象风险，以及创作者如何试图在迎合国际市场与保持文化本真性之间周旋。 技能训练侧重： 叙事分析、文化语境的深度解读、非虚构文学的鉴赏与评判。 --- 本书特色与学习价值 结构严谨，深度非凡： 本书所有阅读材料均选自真实发表于学术期刊、权威智库报告、高水平新闻评论或专业访谈录，保证了语言的成熟度与内容的思想深度。文章长度适中，通常在2000至3500字之间，要求学习者进行长时间、高强度的专注阅读。 配套资源： 随书附赠的数字资源卡包含所有文章的专家朗读录音（语速适中偏快，模拟真实演讲或辩论场景），以及一套主题词汇与概念图谱。词汇学习侧重于“同义辨析”（如区分“推测”、“假设”、“臆断”的细微差别）和“固定搭配的学术用法”。 超越作业本的思考： 本书不包含大量的填空、选择或简单的句子翻译练习。取而代之的是针对每组文章设计的三类高级任务： 1. 思辨性摘要（Argumentative Summary）： 要求学习者在限定字数内，提炼出三方主要论点，并用自己的语言阐述其逻辑联系。 2. 主题辩论准备（Debate Outline）： 要求学习者针对文章提出的争议点，构建正反双方的论据框架，并找出潜在的反驳点。 3. 跨文体应用写作（Cross-Genre Application）： 要求学习者根据阅读材料的观点，撰写一篇政策建议书或学术评论引言。 本书的目标读者是那些已经掌握了日常流利交流，迫切希望将华语能力提升至专业、学术和思辨层面的学习者。阅读此书，将是一次在知识与语言的交汇点上，实现自我飞跃的系统性挑战。它为你打开的，是通往更广阔世界对话的大门。

原作者简介

张仲敏

　　资深华语教师

陈莹涟

　　资深华语教师

韩英华

　　资深华语教师

钱进明

　　资深华语教师

第三版编修团队简介

顾问

叶德明

　　国立台湾师范大学华语文教学系暨研究所退休教授

曹逢甫

　　国立清华大学语言学研究所退休教授

主编

谢佳玲

　　国立台湾师范大学华语文教学系暨研究所教授

编委

李家豪

　　国立台湾师范大学华语文教学系讲师

吴欣儒

　　国立台湾师范大学华语文教学系讲师

黄桂英

　　国立台湾师范大学国语教学中心资深教师

李明懿

　　国立中央大学语文中心华语课程助理教授兼华语组组长

张金兰

　　国立台北教育大学语文与创作学系助理教授兼华语中心主任

彭妮丝

　　中原大学应用华语文学系副教授兼系主任

欧德芬

　　中原大学应用华语文学系副教授兼华语中心主任

第1课 因小失大
第2课 欢乐过春节
第3课 终身学习
第4课 不经一事，不长一智
第5课 世界运动会
第6课 服务性的休闲活动
第7课 你戒菸，我拒吸二手菸
第8课 单亲家庭也幸福
第9课 人人都是环保尖兵
第10课 吃得健康又安全
第11课 高龄化与少子化社会
第12课 十二生肖
第13课 正体字与简体字
第14课 掌中戏大师李天禄和茶艺

 

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我曾经对华语学习感到过瓶颈，觉得自己的进步非常缓慢，直到我开始使用这本作业簿。它的出现，就像给我的学习注入了一股新的活力。我尤其喜欢它在语法部分的解释和练习。很多时候，我们对某些语法点的理解可能停留在书本上的概念，但这本书通过大量的例题和辨析，让我能够真正理解这些语法在实际运用中的微妙之处。比如，关于“把”字句和“被”字句的区别，它提供的练习就非常具有针对性，让我能够区分它们在语序和意义上的不同。而且，它的练习不仅仅是枯燥的填空，还会穿插一些需要自己组织语言来回答的问题，这逼迫我去主动思考，去运用我所学的语法知识，而不是被动地接受。每次完成作业簿上的语法练习，都感觉自己对华语的理解又深了一层，对于构建更复杂的句子也更有信心了。

评分☆☆☆☆☆

这本作业簿，我必须说，它在不知不觉中成为了我学习华语过程中不可或缺的一部分。从最初的陌生和些许的畏惧，到如今的逐渐熟悉甚至开始享受其中的挑战，这本作业簿扮演了至关重要的引导者角色。我尤其喜欢它在每个单元后的复习练习设计，那些题型多样，既有对基础词汇和语法的巩固，也有对篇章理解和实际运用的考察。不像有些作业簿那样千篇一律，这本的题目往往能触及到我学习中容易忽略的细节，迫使我去重新思考，去挖掘更深层的含义。记得有一次，一个关于语气的练习让我头疼了好久，但经过几次尝试，我终于找到了其中的窍门，那种豁然开朗的感觉，真是难以言喻。而且，作业簿的编排也非常人性化，留白充足，方便我随时记下自己的理解和疑问，或者是在做题时进行草稿。整体而言，它不是那种会让你觉得枯燥乏味的练习册，而是更像一位循循善诱的老师，在你需要的时候，提供最恰当的指导和最及时的反馈，让我感受到学习的乐趣和进步的踏实。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我用了相当长一段时间，它更像是一个伴侣，陪伴我走过了华语学习的各个阶段。我最看重的是它在词汇和短语的运用上的练习。很多时候，我们学了很多词，但却不知道如何在实际交流中使用，或者用得不够地道。这本作业簿就很好地解决了这个问题。它会提供一些非常贴近生活的例句，然后让你去替换词语，或者根据情境来造句。我记得有一次，它让我在不同的情境下使用“请”、“麻烦”、“劳驾”这几个词，一开始我差点混淆，但经过反复练习，我才真正理解了它们在细微之处的差别，这对于我之后和人交流时，能够更礼貌、更准确地表达意思，起到了非常大的帮助。而且，它的设计也很有趣，有时候会用一些小故事或者对话来引入词汇，让学习过程不那么枯燥。它不仅仅是一个练习册，更是一个学习平台，让我在实践中不断巩固和提升。

评分☆☆☆☆☆

老实说，拿到这本练习簿的时候，我心里其实是有些忐忑的。毕竟“实用视听华语”这个名字就带着一股子专业和学术的气息，我担心会不会太难，会不会跟不上。但事实证明，我的顾虑完全是多余的。这本作业簿的难度梯度设计得非常合理，从最基础的语音语调纠正，到更复杂的句子结构分析，再到最后的情境对话练习，每一步都循序渐进，让你在不知不觉中就完成了学习。我特别欣赏它在听力理解部分的设计，不仅仅是简单的填空或选择，而是会设置一些需要联系上下文、推断隐含信息的问题，这极大地锻炼了我的实际听力能力，让我在面对真实语境时不再感到那么吃力。而且，它还融入了一些中国文化背景的介绍，这让我觉得学习语言不仅仅是记住词汇和语法，更是了解一种文化，这让我对华语学习产生了更浓厚的兴趣。每次完成一页练习，都能明显感觉到自己的进步，这种成就感是学习最大的动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我觉得它最大的优点在于其“实用性”的体现。从我接触的许多华语教材来看，很多都侧重于理论知识的灌输，而真正能落地到实际应用的练习却相对较少。这本作业簿在这方面做得非常出色。它设计的很多练习都模拟了现实生活中的对话场景，要求你根据提示来完成对话，或者对某个情境进行描述。我记得有一次，它让我在模拟一次购物的场景中，练习如何询问价格、讨价还价，以及表达自己的喜好。这些练习看似简单，但却实实在在地提升了我用华语进行实际交流的能力。而且，它的题型也非常多样化，不会让人感到单调。有时是词语填空，有时是句子改写，有时甚至是要求你根据图片来写一段话。这种多元化的练习方式，让我能够从不同的角度去巩固和运用所学的知识，让学习过程更加生动有趣，也更有成效。