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多视角对外华语文教学与师资培育

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出版者 出版社:新学林 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2017/06/30
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-15

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图书描述

本书特色
  
  本书内容不仅有丰富的教学探讨,在华语师资培育以及华语中心行政政策执行方面的着墨也极为宝贵,能够为现今华语中心提供不同视角的思考。内容包含外籍学生的招生,华语学分学程、学位学程等海内外师资培育定位及学习者出路等。

著者信息

作者简介

李希奇


  现职:
  逢甲大学外语教学中心暨华语学分学程副教授

  学历:
  国立台湾师范大学「华语文教学系暨研究所」博士

  着作:
  《对外华语文教学与师资培育之研究》(2011)
  《对外华语师资培训》(2011)
  《汉语语言学题库》(2009)
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图书目录

叶 序 I
陈 序 III
自 序 V
1. 现代汉语句状语引导码「难道」的结构—功能—语境教学 1
2. 对比标记「可是」与「但是」于中英言谈的差异 45
3. 台湾华语教师之教学环境及满意度调查:十年来之变化发展分析 79
4. 多元文化下新移民成人华语学习和习得考量的教材和师培 121
5. 「NP+的+VP」构式观于华语的语义、篇章、语用和教学 137
6. 从汉语语法特点谈对外华语教学 147
7. 源头活水—缤纷的海外华语师资培训 157
8. Brigham Young University暑期密集华语课程教学 175
9. 传教士华语教学策略──以杨百翰大学(Brigham Young University)返乡传教士(Returned Missionaries)为例 179
10. 传教士华语教学的语音中介现象──以杨百翰大学(Brigham Young University)返乡传教士(Returned Missionaries)为例 195
11. 从声学语音学谈欧美学生的上声偏误与教学 207
12. 「语音工具」于华语教学之运用 225
13. 外籍学生如何学习华语声调 239
14. An Analysis of Sounds [r] and [l] 253
15. 由华语文教学定位谈师资培训 267
16. 从Whole Language理念谈华语文的教与学 277

图书序言

图书试读

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