轻松学汉语 课本五（第三版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本系列为已出版十余年的《轻松学汉语》的修订版（2001年第一版，2006第二版），适合国际学校中学生和海外青少年汉语学习者，帮助学生奠定扎实的汉语基础，培养学生的汉语交际能力。

新版特色

　　教学理念：本套教材教学体系是开放的。老师可以用多种教学方法，包括交际法和任务教学法。

　　教学目标：本套教材旨在帮学生奠定扎实的汉语基础，培养学生在现实生活中运用准确、得体的语言，有逻辑、有条理地表达思想。

　　语音：本套教材强化了中文拼音、声调的讲练。学拼音、生词、课文、韵律诗、听力练习配有录音，学生可以聆听、模仿。

　　汉字：本套教材增加了基本笔划、笔顺、汉字结构的讲练。

　　生词：本套教材每课生词配有录音，方便学生模仿、复习。

　　语法：本套教材遵循汉语的内在规律安排语法教学。语法讲解简明。

　　课文：本套教材设计了不同文体的课文，综合培养学生的表达能力。

　　语言练习：本套教材的语言练习多样有趣。教材中运用任务法与合作学习理念，设计了大量语言任务、小组活动。为了增加趣味性，还安排了很多语言游戏。

　　相关考试：本套教材课文主题安排参考了IGCSE考试、AP考试、IB考试等考试大纲的要求，生词选择参考了IGCSE考试、IB考试、HSK等考试大纲的词汇表，练习题型亦参考了相关考试主要考察的语言能力及对学生的要求。

　　七册课本与考试的对应关系如下：
　　课本一至课本三 IGCSE外语
　　课本一至课本四 HSK（一级至四级）
　　课本一至课本五 IGCSE第二语言，HSK（一级至五级），AP，SAT
　　课本六至课本七 HSK（六级），IB语言B标准水准（四项技能），IB语言B高级水准（口语与写作）

　　一套七册，包括课本、练习册、教师用书、词卡、图卡、补充练习、阅读材料和电子教学资源。
 

好的，这是一本不包含《轻松学汉语 课本五（第三版）》内容的图书简介，内容力求详实、自然： --- 《跨越山海：当代中国社会变迁与文化思潮研究》 书籍信息： 书名： 跨越山海：当代中国社会变迁与文化思潮研究 作者： 孙景涛 / 李明华 编著 出版社： 世纪之光文化出版社 出版时间： 2023年10月 ISBN： 978-7-80765-XXXX-X 定价： 128.00 元 开本/印张： 16开 / 28 印张 --- 内容导言：在巨变中审视自我与时代 本书是一部深度聚焦于21世纪初以来中国社会经历的深刻转型与由此催生的复杂文化现象的学术专著。我们试图跳出宏大叙事的一般框架，以微观的视角切入，探讨现代化进程中，个体经验、集体记忆与主流价值观的碰撞、融合与重塑。 “跨越山海”不仅指地理空间上的流动与变迁（如城乡迁移、全球化影响），更象征着精神层面的探索——如何在飞速发展的科技、经济奇迹与亟待重塑的传统伦理之间，找到新的平衡点和文化锚点。本书汇集了社会学、人类学、文化研究以及当代文学批评等多个领域的尖锐洞察，力求提供一个多维度的观察平台，理解今日中国社会复杂的内在肌理。 第一部分：高速化下的社会结构重塑 本部分着眼于中国社会结构发生的根本性变化，分析了经济高速增长在不同社会阶层和地域间引发的结构性张力。 第一章：数字鸿沟与新阶层固化 本章深入分析了互联网技术和平台经济的普及，如何重塑了社会资源的分配模式。我们重点研究了“新中产”阶层的崛起及其文化资本的积累方式，同时，也关注到在数字基础设施建设加速的背景下，特定老年群体和偏远地区居民面临的“数字排斥”问题。研究采用混合方法，结合了对数千份问卷的定量分析与对特定社区的长期定性访谈，揭示了技术进步在加剧某些不平等的同时，也创造出新的社会流动路径的可能性。 第二章：城市空间叙事：从“单位制”到“社区自治”的断裂与连接 本章以核心城市群的城中村改造和老旧小区治理为研究对象。我们对比了传统单位制下基于工作场所构建的社会支持网络，与当前强调“社区自治”和“邻里互助”模式的实践效果。研究发现，虽然政策鼓励社区参与，但在快速城市化和人口流动性增强的背景下，真正的社会资本重建面临着信任缺失和治理能力不足的挑战。本章提供了若干案例研究，分析了社区意见领袖在协调多元利益方面的作用与困境。 第三章：家庭结构变迁与代际责任转移 探讨了计划生育政策的长期影响在当代显现出的新特征。核心问题聚焦于“四二一”乃至“四二零”家庭结构下，独生一代如何应对养老压力、育儿焦虑以及对“空巢”父母的责任履行。本章特别关注了“返乡潮”中，受过高等教育的年轻专业人才在面对家族期望与个人职业发展冲突时的决策机制。 第二部分：文化思潮的激荡与重构 在经济基础剧烈变动的同时，社会文化领域也经历了深刻的洗牌。本部分探讨了新的思想流派、审美趣味以及集体情绪的形成过程。 第四章：传统复兴的内在逻辑：从“国潮”到“文化自信”的谱系分析 本章超越对“国潮”现象的表面赞美或批判，追溯了近二十年来中国传统文化元素的符号化回归的深层社会心理动机。我们分析了大众媒介如何选择性地“再编码”历史记忆，以及这种复兴如何成为当代青年群体构建身份认同的一种策略性表达。研究区分了具有批判性的文化自觉与纯粹的商业包装，并考察了非物质文化遗产在数字化传播中的得与失。 第五章：全球化语境下的个体“祛魅”与“再魅” 随着信息的全球流动，西方哲学、艺术思潮对中国知识分子和青年群体的影响持续深化，但其吸收过程并非简单的模仿。本章比较了2000年代初期以来，诸如存在主义、后现代主义在本土语境下的变异与“去中心化”的努力。我们探讨了在面对消费主义浪潮时，部分群体如何通过重新拥抱本土的、非功利性的精神追求（如禅修、极简主义等）来寻求心理上的“再魅”过程。 第六章：网络空间中的情绪政治学：意见领袖与集体行动的生成 本章是本书的亮点之一，它专注于互联网论坛、社交媒体平台上的亚文化群体动态。我们考察了网络热点事件的传播机制，特别是“情绪放大器”效应如何快速地将个体的不满转化为具有社会动员力的集体情绪。研究强调，网络舆论场并非完全无序，而是存在着一套复杂的、不断演化的“道德共识”和“非正式规范”，它对现实政治和商业决策产生了不可忽视的反向规制作用。 第三部分：未来景观的在地性探索 本书最后一部分将视野投向了对未来中国社会生活形态的几种可能性的预判与探讨，强调在地实践的重要性。 第七章：绿色转型与生活方式的重塑：生态伦理的民间实践 面对气候变化与环境污染的挑战，本章关注了城市中产阶级和乡村社区在生态生活方式上的探索。从城市有机农业的兴起，到对可持续消费的倡导，我们研究了这些看似零散的“绿色生活”实践，如何挑战了过去几十年以“高速增长”为核心的价值体系，并试图构建一种新的“慢”的生活哲学。 结语：在不确定性中寻找新的确定性 作者总结认为，当代中国正处于一个历史性的“间隙期”，旧的秩序尚未完全消解，新的范式仍在混沌中酝酿。本书希望提供的不是标准答案，而是分析工具，鼓励读者以更为审慎和开放的心态，去观察、理解并参与到这场宏大而精微的社会变迁之中。 --- 读者对象： 社会学、人类学、文化研究领域的专业研究人员与高校师生。 关注当代中国社会变迁、城市发展与青年文化的政策制定者和行业观察者。 对中国当代思想史和文化思潮有浓厚兴趣的普通读者。

作者简介

马亚敏

　　加拿大皇后大学课程设计专业硕士，现在香港的国际学校任教。

李欣颖

　　中国清华大学应用语言学专业硕士，现在香港的国际学校任教。

　　两位作者均具有丰富的第二语言教学教学、汉语教学编写经验，且对SAT Ⅱ、IGCSE、IB、HSK考试非常熟悉。
 

第一单元
第一课  取消中学会考
第二课  上寄宿学校
第三课  穿校服的好处
复习

第二单元
第四课  青少年的不良习惯
第五课  去乡村做义工
第六课  中学生谈恋爱
复习

第三单元
第七课  《功夫熊猫》观后感
第八课  封锁社交网
第九课  电子书包
复习

第四单元
第十课  城市与郊区
第十一课  难忘的旅行
第十二课  低碳生活
复习

第五单元
第十三课  春节与圣诞节
第十四课  中餐的餐桌礼仪
第十五课  饮食全球化
复习

词汇表

评分☆☆☆☆☆

这本《轻松学汉语 课本五（第三版）》简直是为我量身打造的学习材料！作为一名对中华文化充满向往的初学者，我一直梦想着能流利地用汉语与人交流，但市面上的教材大多晦涩难懂，让我望而却步。直到我偶然发现了这本课本，我的学习之路才真正变得轻松愉快。书中的内容编排十分合理，从基础的发音、词汇到日常对话，循序渐进，环环相扣。每一课都配备了生动有趣的插图，这对于我这个视觉型学习者来说简直是福音，让枯燥的语言学习变得如同看漫画一般有趣。而且，课文中的例句都非常实用，贴近生活，我学完一课就能立刻在脑海中勾勒出实际应用的场景，感觉自己离“会说汉语”又近了一步。最让我惊喜的是，书中还附带了大量的练习题，包括听力、阅读和写作，让我能够巩固所学知识，及时发现和纠正自己的不足。老师在课堂上讲解时，我总是能对照课本，理解得更加透彻，学习效率也大大提高。这本书不仅是我的学习工具，更是我了解中国文化的一扇窗口，让我对这个古老而又充满活力的国家有了更深的认识。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期学习者（当然，这里是指的学习汉语的“长期”阶段）的角度来说，《轻松学汉语 课本五（第三版）》确实提供了一个非常扎实的平台。我尤其欣赏书中在语法讲解上的深度和广度。对于一些初学者可能会觉得比较棘手的语法点，比如各种助词、量词的使用，这本书都给出了清晰、易懂的解释，并且通过大量的例句来巩固理解。我发现，很多时候，我们学习语言会遇到瓶颈，往往就是因为对某些语法结构理解不够透彻。《轻松学汉语 课本五（第三版）》在这方面做得尤为出色，它并没有简单地罗列语法规则，而是将其融入到实际的语境中，让我们能够理解为什么这么说，而不是死记硬背。此外，书中的词汇量也是循序渐进的，并且强调了词汇在不同语境下的应用。我注意到，很多词汇的解释都非常细致，甚至区分了近义词之间的微妙差别，这对于提升我们的表达能力非常有帮助。总的来说，这本书在语言的“骨骼”——语法和词汇——的构建上，给予了学习者非常系统和科学的指导，为后续更高级的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我拿到《轻松学汉语 课本五（第三版）》的时候，最先吸引我的是它那充满现代感的排版和设计。封面的设计就给人一种清新、活泼的感觉，翻开内页，你会发现书中的每一个细节都充满了匠心。色彩的运用恰到好处，图片和文字的搭配也十分和谐，这大大降低了学习的视觉疲劳感。对于我这样容易分心的人来说，一本设计精美的教材，无疑能让我更加专注于学习内容。而且，书中的练习形式也非常多样化，不仅仅是传统的选择题和填空题，还包括一些需要发挥创意的写作和对话练习，这让我能够更全面地锻炼我的听说读写能力。我特别喜欢其中一些角色扮演式的对话练习，这让我感觉自己就像在真实场景中一样，能够锻炼我的应变能力。而且，附带的音频材料的发音标准、语速适中，非常适合我进行听力训练。这本书的整体风格非常友好，没有那种高高在上的学术感，更像是一位耐心、幽默的老师，引导着我一步步地探索汉语的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我在接触《轻松学汉语 课本五（第三版）》之前，对汉语学习的态度是有点“随缘”的，并没有抱太大希望，毕竟之前的尝试并不算成功。然而，这本书彻底改变了我的看法。它最吸引我的地方在于其精巧的设计，不仅仅是内容的呈现，更在于学习路径的规划。教材的设计者显然非常了解学习者的心理，循序渐进的难度曲线让我在感到挑战的同时，又不会被 overwhelming。每个单元的主题都紧密围绕着日常生活，从点餐、问路到购物、谈论天气，这些都是我最迫切需要掌握的实用技能。书中的对话设计得非常自然，仿佛真实生活中的交流一样，这让我能够更好地模仿和练习。我特别喜欢其中关于中国节日和习俗的介绍，这不仅仅是语言学习，更是一种文化体验，让我对中国的春节、中秋节等有了更直观的了解，也让我对学习汉语的动力更加充足。总而言之，这本书的编写理念非常先进，它成功地将语言知识与文化背景融为一体，让学习过程既高效又充满乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中国文化有着浓厚兴趣的外国朋友，我一直希望能通过学习汉语来更深入地了解这个国家。在朋友的推荐下，我尝试了《轻松学汉语 课本五（第三版）》，可以说，这本书并没有让我失望。它不仅仅是一本语言教材，更像是一本关于中国文化的百科全书。在学习语言的同时，书中穿插了许多关于中国风俗习惯、历史文化、传统节日等内容，这些知识让我对中国有了更立体、更全面的认识。例如，在学习与“吃”相关的词汇时，书中还介绍了中国各地特色美食，这让我对中国的饮食文化有了更深的体会。更重要的是，这本书在教授语言知识时，非常注重实用性。它所教授的词汇和句型，都是我们在日常生活中最常用到的，这大大提高了我的学习效率，让我能够在短时间内就掌握一些基本的沟通技巧。我感觉，学习这本书，就像是在与一位中国朋友交流，在轻松愉快的氛围中，不知不觉地掌握了这门语言，并且收获了宝贵的文化知识。