岛游4.0

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具体描述

生存,填海造地。
  生存,在所不惜。

  ☆ 金鼎奖得主、资深少儿作家苏善
  ☆ 关怀环境最新创意之作,海洋教育最佳读本

  玩家「海葵」,登入,进入虚拟实境,岛上冒险开始了。
  「拖拖拉拉岛」有水墨和水文。
  「偷偷摸摸岛」有那栋、那樑;
  以及「捞捞捕捕岛」上的有菲和有芳。
  三个岛,三种生态,人文与地理也不相同。

  山林被一寸一寸地拆、一块一块地卸,山没山形,草木也自动断根。
  塑胶鱼,洗脱「垃圾」臭名,被拉成小岛的背嵴,所以改称「拉嵴」,一条一条塑胶鱼剪贴成漂流海上的地皮,却也赶走真鱼。
  玩家「海葵」面临挑战:要不要拔掉世界的塞子?
  在设身处地之余,「海葵」是旁观还是介入?能不能破解岛上的难题?

本书特色

  1.作品曾获金鼎奖、九歌现代少儿文学奖、好书大家读、中小学生优良课外读物等奖项肯定的资深少儿文学作家苏善,继《云娃娃》、《天空之歌》之后,又一关怀环境的创意新作。

  2.海洋教育最佳读本!透过奇幻的冒险故事,学习关怀海洋与土地。
 

著者信息

作者简介

苏善


  台东大学儿童文学硕士,淡江大学英文所文学博士,兼任助理教授,翰林国语科编撰委员,曾获金鼎奖与多项文学奖,持续阅读及创作中。

  │出版着作│
  少儿小说:《天空之歌》、《第七本相簿》、《云娃娃》、《拦截送子鸟》、《凹凸星球》、《胡图迷游记》、《阿乐拜师》
  中文诗:《不可能平面——苏善诗集》、《诗响起——苏善诗集》、《诗药方》
  台语诗:《买卖——苏善台语诗》、《人间模样——苏善台语诗》
  童话诗:《猫不捉老鼠——苏善童话诗》
  童诗:《童话诗跳格子》
  童话:《谁掉了一只鞋?》
  散文:《童年地图》
 

图书目录

一、拖拖拉拉岛 
二、偷偷摸摸岛 
三、捞捞捕捕岛  
 
后记—圈圈叉叉

图书序言

[3]

从何说起呢?

想着、想着,水墨轻轻地哼起晨歌。

一枝拖出一方长
一梗拉出一里宽
拖拖拉拉绑风帆
拖拖拉拉架海浪

哇……

水文插腰,表示不服气:「哥哥的歌声竟―然―这么好听……」

「竟然」有重重的咬字,而且拉长了间距。

水墨听出那「意思」,赶忙求着:「嘘……别张扬,最美的嗓音,当然是妳的。」

水文下巴微抬,表示抗议,然后接受转了弯的赞美。

水墨赶忙吞了口水,改用提醒:「妳想想,头两句是不是就提到『长』与『宽』?」

水文嘴唇动了动,似在默念,眼珠熘转一圈,然后,点头。

接着,海默解释:「第一个『拖拖拉拉』说的是时间,第二个『拖拖拉拉』指的是空间……」

「等等!」水文插问:「我以为那是在骂人『拖拖拉拉』?」

「妳是!我可没有!」

啊?

水文抡起拳头:「又拐个弯来笑我!」

水墨摊开双手:「陪妳找岔儿!」

哈……

水文懂了。

水墨也懂了:果然这妹妹……舍不得……

图书试读

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