問問熊先生(中英對照) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Marjorie Flack

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 英語啓濛
• 親子閱讀
• 中英對照
• 問問熊
• 認知學習
• 動物故事
• 早教
• 圖畫書
• 益智

　　★本書作者曾獲世界權威圖畫書大奬：凱迪剋大奬銀奬。
　　★本書作者被譽為美國圖畫書史上「開創繪本新時代的作傢」。
　　★作者瑪喬麗‧弗拉剋獻給世上孩子們的親情之書。
　　★全書中英對照。閱讀可愛故事的同時，又可學習英文。

　　小男孩丹尼的媽媽生日快到瞭，丹尼想送一個特彆的禮物給媽媽，但他卻毫無頭緒，於是他齣發尋求動物朋友們的幫助。丹尼在路上陸續遇到瞭母雞女士、鵝女士、山羊女士、綿羊女士和乳牛女士，這些動物朋友非常樂意幫助丹尼，隻可惜她們有的東西媽媽剛好都有瞭。最後丹尼決定去找熊先生，熊先生偷偷告訴丹尼一個秘密，丹尼終於知道要送給媽媽什麼特彆的生日禮物瞭！

　　小故事大啓發
　　什麼樣的禮物是最好、最珍貴的禮物呢？當我們絞盡腦汁，不知道自己心愛的人需要什麼樣的禮物時，或許可以考慮送給他一個任何金錢都買不到也不能輕易被取代的禮物。就像故事中熊先生給丹尼的禮物建議一樣，其實迴歸根本，無價的「愛」便是最好且最無可取代的珍貴禮物瞭！相信收到禮物的人會感受到滿滿的愛與關懷，也同時能感受到送禮人內心的誠意與暖暖的幸福。

　　總編評介

　　1.畫風評介： 
　　本書綫條繪圖綫條簡單，並以清楚明瞭的筆法畫齣繪本中的主要角色，這樣簡約的畫風充滿著無限的想像空間，讀者也可以藉由這樣的畫風來培養自己的想像能力。本書主要是以暖色調來構成，大部分是以黃綠色做打底，像是黃綠色的草坪與大自然，甚至是小男孩丹尼的發色和膚色，整體看上去都是非常溫暖的色調，帶給讀者一種溫馨的情感，同時也可以感受到丹尼對媽媽的愛與關懷。

　　2.故事評介：
　　本書的主角小男孩丹尼碰上瞭一個問題，他的媽媽生日即將來臨，他想要送一個最特彆的生日禮物給媽媽，但是他想破瞭頭卻怎麼也想不齣媽媽需要什麼。於是他決定開始找朋友幫忙，最後終於得到瞭熊先生的一個好答案，那就是……給媽媽一個大大的「熊熊抱抱」！丹尼的媽媽非常開心，因為對她來說這樣一個充滿「愛」的抱抱是史上最無價且最珍貴的特彆禮物，不是任何物質能取代的。

　　3.總評：
　　本書前頭的鋪陳能引發聽者的好奇心，而循環往復的情節、不斷齣現的動物角色，會讓孩子想要繼續往下聆聽，最後的結局則十分溫馨。故事中的小男孩丹尼的煩惱是許多小孩在成長過程中都會經曆的，弗拉剋透過本書告訴孩子，相比物質上的貢獻，適時地說齣心中的感謝與情意，纔是傢人相處時更為重要的一件事。

　　＊適讀年齡：3至 6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

探索未知世界的旅程：一本關於文化、曆史與自然奧秘的讀物 這本書以一種引人入勝的方式，帶領讀者穿梭於廣闊的曆史長河與深邃的自然景觀之中。它不僅僅是一部簡單的知識匯編，更是一次深刻的文化對話與思維拓展的實踐。全書的結構設計精巧，每一章節都如同一個獨立的窗口，展示著人類文明發展曆程中的關鍵節點，以及地球生態係統中那些令人驚嘆的奧秘。 第一部分：失落的文明與不朽的智慧 本部分著重考察瞭數個對世界格局産生深遠影響的古代文明。我們細緻地剖析瞭美索不達米亞平原上泥闆文字所承載的早期法律與天文觀測記錄，探究蘇美爾人如何奠定城市文明的基石。隨後，筆鋒轉嚮尼羅河畔，深入解讀瞭古埃及的宗教信仰、法老製度的權力結構，以及他們對死亡與永恒的獨特理解。特彆值得一提的是，書中對金字塔建築技術的探討，不僅限於工程學的奇跡，更結閤瞭當時社會組織能力與宇宙觀的映射。 在東方，本書詳盡描繪瞭黃河流域早期聚落的社會形態變遷，著重分析瞭甲骨文所揭示的商周時期政治哲學與祭祀體係的演變。我們還追蹤瞭古希臘哲學的源頭，從泰勒斯的水本論到柏拉圖的理念世界，清晰地梳理瞭西方理性思維的邏輯起點。書中並沒有停留在對這些文明的錶麵描述，而是深入挖掘瞭它們在數學、醫學和藝術領域留下的遺産，並探討瞭這些遺産是如何通過絲綢之路等貿易網絡，實現跨文化的傳播與融閤。例如，書中有一章專門對比瞭古印度與古希臘在幾何學上的不同側重，以及這種差異如何影響瞭後續的科學發展路徑。 曆史的敘述並不枯燥，它充滿瞭對人類選擇與局限性的反思。書中引用瞭大量一手資料的譯文片段，使讀者能夠直接感受曆史當事人的聲音。對於那些輝煌一時卻最終消逝的文化，本書保持著一種審慎的尊重，力求揭示其衰亡的內在機製與外部壓力，旨在提供一個多維度的曆史觀察視角，而非簡單的綫性敘事。 第二部分：地球的脈動與生命的奇跡 將視野從人類的創造轉嚮自然的偉力，本書的後半部分緻力於揭示地球科學與生物多樣性的宏大圖景。章節圍繞地球的形成、闆塊構造的理論及其引發的火山、地震等地質活動展開。我們詳盡描述瞭闆塊漂移如何塑造瞭今日的大陸格局，並結閤具體的地理案例（如東非大裂榖、喜馬拉雅山脈的隆升），解釋瞭這些動態過程對氣候和生物演化的長期影響。 生物學的探索從細胞的基本結構開始，逐步擴展到物種的起源與適應性進化。書中用生動的語言闡述瞭達爾文的自然選擇理論，並通過一係列經典案例，如加拉帕戈斯群島上的物種分化，來闡明進化的力量。一個重要的篇幅被用於介紹極端環境下的生命形式，比如深海熱液噴口附近的化能閤成生態係統，以及南極冰蓋下微生物的生存策略。這部分內容強調瞭生命的韌性與環境適應的無限可能性。 此外，本書還特彆關注瞭全球生態係統中的相互聯係。通過對水循環、碳循環等關鍵生物地球化學循環的深入分析，讀者能夠理解人類活動如何在全球尺度上影響這些微妙的平衡。書中穿插瞭對全球氣候變暖、生物多樣性喪失等現代環境議題的科學闡釋，旨在普及環境科學知識，激發對地球傢園的責任感。為瞭增強知識的直觀性，本部分包含瞭大量關於地質年代劃分、物種分類學以及生態位概念的圖示與詳細說明。 第三部分：藝術、哲學與人類精神的升華 本部分的焦點轉嚮人類精神世界的構建，探討藝術與哲學如何作為文明的內生動力，塑造我們的價值體係和審美取嚮。在藝術領域，本書超越瞭對不同藝術流派（如文藝復興的透視法、巴洛剋的動感、印象派的光影捕捉）的簡單羅列，而是著重分析瞭特定藝術形式背後的社會功能與心理動機。例如，通過分析中世紀大教堂的建造，揭示瞭集體信仰如何轉化為宏偉的建築語言。 哲學思辨的部分，梳理瞭從東方的心學到西方現象學的演變脈絡。書中對康德的批判哲學、尼采的權力意誌以及當代存在主義思潮進行瞭深入淺齣的解讀。不同於學院派的晦澀，本書的敘述力求將復雜的哲學命題置於具體的人類境遇中進行探討，引導讀者思考自由、真理與存在的意義。 最後，本書以一種開放性的姿態收尾，探討瞭科學、藝術與人文精神在未來社會中如何更好地協同發展。它不是提供最終答案，而是鼓勵讀者帶著從曆史、自然與思想中汲取的力量，繼續探索和提問。全書在詳盡的知識梳理中，始終貫穿著對人類求知本能的贊美與對未知世界的永恒好奇。這種多學科交叉的視角，使得整本書成為一本富有深度、廣度和持久價值的讀物。

作、繪者簡介

瑪喬麗‧弗拉剋(Marjorie Flack)

　　一八九七年齣生於美國紐約。弗拉剋的「安格斯係列」受到許多大人及小孩的愛戴，而主角安格斯即是她以自己所養的蘇格蘭梗犬為原型，故事也是取材自她的生活經驗。最著名的作品有安格斯係列當中的《安格斯與鴨子》、《安格斯迷路瞭》（皆韋伯文化齣版），以及《鴨子平平曆險記》（維京齣版）。

譯者簡介

汪心婷

　　國立颱灣大學日本語文學係畢業。熱愛文字，崇拜閱讀。自從有瞭生命中甜蜜的負荷，遂成為名副其實的「在傢工作者」，偶爾翻譯。日常的閱讀被大量童書所佔領，最期待挖空心思準備一本繪本，透過孩子的眼卻意外有瞭新啓發的那份欣喜。譯有《問問熊先生》。

P.1
　
從前，有個名叫丹尼的男孩。
有一天，他的媽媽生日快要到瞭，
丹尼問自己：「我該送媽媽什麼生日禮物呢？」
Once there was a boy named Danny.
One day Danny’s mother had a birthday.
Danny said to himself, “What shall I give my mother for her birthday?”
 
P.2-3
  
於是，丹尼決定齣門去找找看能找到什麼東西。
半路上，他遇到瞭一隻母雞。
「早安，母雞女士。」丹尼說。
「你能給我什麼東西可以送給媽媽當生日禮物嗎？」
So Danny started out to see what he could find.
He walked along, and he met a Hen.
“Good morning. Mrs. Hen,” said Danny.
“Can you give me something for my mother’s birthday?”
 
「咕咕，」母雞說：「我有一顆新鮮雞蛋可以給你媽媽當生日禮物。」
「謝謝你，」丹尼說：「但是她已經有雞蛋瞭。」
「那我們再去找找有什麼東西吧！」母雞說。
“Cluck, cluck,” said the Hen.
“I can give you a nice fresh egg for your mother’s birthday.”
“Thank you,” said Danny, “but she has an egg.”
“Let’s see what we can find then,” said the Hen.
 
P.4-5
 
於是，丹尼跟母雞蹦蹦跳跳地繼續嚮前，
So Danny and the Hen skipped along   
 
直到他們遇見 ──
until they met
 
P.6-7
 
一隻鵝。
「早安，鵝女士。」丹尼說。
「你能給我什麼東西可以送給媽媽當生日禮物嗎？」
a Goose.
“Good morning, Mrs. Goose,” said Danny.
“Can you give me something for my
mother’s birthday?”
 
「嘎嘎，」鵝說：「我身上漂亮的羽毛可以做個舒服的枕頭，給你媽媽當生日禮物。」
「謝謝你，」丹尼說：「但是她已經有枕頭瞭。」
「那我們一起去找找有什麼東西吧！」鵝說。
“Honk, honk,” said the Goose. “I can give you some nice feathers to make a fine pillow for your mother’s birthday.”
“Thank you,” said Danny, “but she has a pillow.”
“Let’s see what we can find then,”   said the Goose.

评分☆☆☆☆☆

“問問熊先生(中英對照)”這個書名，瞬間喚醒瞭我內心深處對於求知和探索的渴望。作為一名長期在英文學習道路上摸索的讀者，我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，而一本能夠同時滿足閱讀樂趣和語言學習的書，簡直是可遇不可求的。我猜測，“熊先生”可能是一個象徵，代錶著一種耐心、智慧和一種無私的分享精神。他或許會齣現在各種不同的場景中，解答各種各樣的問題，從簡單的常識到深刻的人生哲理。而“問問”這個詞，則是一種邀請，一種鼓勵，它告訴我，這本書不僅僅是被動地接收信息，更是一種主動的互動，鼓勵我去思考，去發問，去尋找屬於自己的答案。我特彆期待看到書中是如何將中文和英文巧妙地結閤起來的，是逐句對照，還是分章節呈現？這種形式上的創新，本身就足以吸引我。我想象中的“熊先生”可能會用他溫和的聲音，講述著那些充滿智慧的小故事，而每一個故事背後，都隱藏著一個值得我們去思考的命題。讀這本書，我希望能有一種“潤物細無聲”的學習體驗，在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地提升自己的英文水平，更重要的是，能夠從“熊先生”那裏汲取到一些生活的智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字讓我一下子就聯想到那些溫暖而充滿智慧的童話故事，"問問熊先生(中英對照)"，光是聽名字就覺得會是一段奇妙的旅程。我尤其好奇“熊先生”這個設定，他會是一隻什麼樣的熊呢？是那種憨態可掬、樂於助人的森林居民，還是一個擁有不為人知秘密的神秘智者？“問問”這個動詞，更是激起瞭我的探索欲，這是在鼓勵讀者主動提問，去尋找答案，去認識這個世界嗎？而且還是中英對照，這對於我這樣希望在閱讀中提升英文水平的讀者來說，簡直是福音！我期待著通過閱讀，能夠學習到更地道的英文錶達，同時也能沉浸在故事的樂趣中，不至於因為語言的障礙而感到枯燥。我設想，這本書可能會包含一些經典的寓言故事，或者是一些生活中的小哲理，用簡單易懂的語言，配閤上充滿童趣的插畫，讓孩子們在歡笑中學習，在玩樂中成長。或者，它也可能是一係列關於解決問題、麵對挑戰的故事，熊先生就像一個引路人，帶領讀者找到剋服睏難的方法。總而言之，這個書名本身就充滿瞭想象空間，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，相信它會是一本值得細細品味的書。

评分☆☆☆☆☆

剛看到“問問熊先生(中英對照)”這個書名，我腦海裏立刻浮現齣一幅畫麵：一個毛茸茸、善良的熊，坐在溫暖的爐火旁，手中捧著一本厚厚的書，眼神中充滿瞭慈祥和智慧。我感覺這本書一定充滿瞭故事性和啓發性。“問問”這個詞，就像一個神秘的鑰匙，打開瞭通往知識寶庫的大門，它鼓勵我們去探索，去瞭解，去發現世界的美好與奧秘。而“熊先生”的形象，則讓我覺得他是一個可以信賴的傾聽者和解答者，無論我們有什麼樣的睏惑，都可以嚮他“問問”。中英對照的設定，更是讓我眼前一亮。這不僅僅是一本書，更像是一座連接兩種語言和文化的橋梁。我設想，這本書可能包含瞭一些經典的寓言故事，或者是一些充滿生活智慧的小短文，通過中英對照的形式，既能讓我們在母語環境中理解故事的精髓，又能通過英文原文體會到語言的韻味。我非常好奇“熊先生”會以怎樣的方式來解答“問問”者的問題，是通過故事，還是通過比喻，亦或是通過一些簡單而深刻的道理？我期待著在閱讀的過程中，能夠體驗到一種輕鬆愉快的學習氛圍，既能增長見識，又能提升語言能力，就像是和一位慈祥的長者在交流，獲益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

“問問熊先生(中英對照)”——這個書名在我腦海中激起瞭層層漣漪。我腦海中勾勒齣的“熊先生”，並非是那種刻闆的知識傳授者，而更像是一位和藹的鄰傢智者，他可能生活在一個充滿陽光的森林裏，或者是在一個寜靜的小鎮上，隨時準備傾聽並解答所有好奇的靈魂。“問問”二字，則充滿瞭邀請，它是一種鼓勵，一種召喚，讓我覺得這本書是為每一個渴望瞭解世界、渴望找到答案的人量身定做的。而中英對照的標注，則讓我看到瞭其兼具實用性和教育性的價值。這不單單是一次簡單的閱讀體驗，更是一次深入的語言學習之旅。我設想，書中的內容會以一種非常巧妙的方式呈現，比如，每一個問題和答案，都用中文和英文分彆闡述，讓我在理解的同時，也能品味到不同語言的錶達方式和文化內涵。或許，熊先生會通過講述一些生動有趣的故事，來引齣深刻的道理，讓我在享受閱讀的樂趣中，不知不覺地吸收知識，拓展視野。我期待著，這本書能夠為我帶來一次與眾不同的閱讀體驗，讓我能與“熊先生”一同踏上這場充滿智慧與樂趣的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

“問問熊先生(中英對照)”——這幾個字組閤在一起，仿佛是一扇通往奇妙世界的大門，在我麵前緩緩打開。我能想象到的“熊先生”，必定是一位充滿耐心和智慧的長者，他或許會用他低沉而溫暖的聲音，解答著來自世界各地的各種各樣的問題。而“問問”這個動作，則讓我感受到瞭一種主動探索的樂趣，仿佛在鼓勵我，大膽地去提問，去尋找自己內心的答案。這本書的特彆之處，還在於它的中英對照。這對於我這樣想要在閱讀中同步提升英語能力的人來說，無疑是一個巨大的驚喜。我設想，書中會以一種非常巧妙的方式，將兩種語言融閤在一起，讓我在理解中文意思的同時，也能學習到地道的英文錶達。也許，熊先生會通過講述一個個引人入勝的故事，來闡釋一些生活中的哲理，而這些故事，又會以中英雙語的形式呈現，既能讓我感受到語言的魅力，也能讓我領略到不同文化的異同。我期待著，這本書能帶給我一種既輕鬆又充實的閱讀體驗，仿佛是與一位智慧的熊朋友進行一場深入的交流，在笑聲和思考中，不斷成長。