Peppa Pig粉红猪小妹:芭蕾舞课

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具体描述

读故事、看卡通、学英语!
超过180个国家、千万家庭的唯一选择,
孩子生活学习的最佳良伴──粉红猪小妹来啦!

  ★中英双语图画书
    
  粉红猪小妹佩佩是一只非常可爱的小粉红猪,她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。

  佩佩在第一堂芭蕾舞课,学了美丽优雅的芭蕾舞!她迫不及待想展现自己学到的舞步给家人看,她能够记得所有舞步并完美表演吗?

  快点翻开书,和粉红猪小妹佩佩一起学习吧!爸爸、妈妈读故事前,别忘了先鼓励孩子发挥创意,看图说故事。讲完故事后,记得问问孩子最喜欢哪个角色,或和孩子一起玩角色扮演的游戏。陪孩子读完中文故事,再读英文故事,让学习英语变得轻松又有趣!

得奖纪录

  荣获英国奥斯卡年度「最佳儿童影集节目」大奖、英国Bradford动画影展「最佳幼儿动画奖」、法国安钖国际动画展「最佳电视制作」、义大利Cartoons on the Bay动画展「最佳幼儿影集」等多项国际大奖改编的图画书!

专家推荐

  陪孩子一起用阅读学英语!
  我非常乐见「粉红猪小妹」系列出版,书中有趣的故事能协助孩子大量接触生活化的英语,并且在不知不觉中,记住许多文法规则与单字。阅读,是学习英语最好的方法!
  ——Giles Wittom-Davies (朱杰佑/台大外文系「实用儿童英语教学」教师)
 
 
《小熊维尼与跳跳虎的冒险》 书籍概述 《小熊维尼与跳跳虎的冒险》是一本充满童真与友爱的图画故事集,带领小读者们深入百亩森林,与我们最熟悉的朋友——温和善良的小熊维尼、总是精力充沛的跳跳虎,以及其他可爱的伙伴们一起,体验日常生活中的小惊喜与小挑战。这本书不仅仅是简单的图画故事,它更是一次关于友谊、耐心、探索与成长的温馨旅程。故事风格轻快、温暖,语言简单易懂,非常适合学龄前儿童,旨在通过贴近孩子生活的场景,潜移默化地传递积极的价值观。 主要角色与故事情节 本书汇集了数个独立而又相互关联的短篇故事,每个故事都围绕着维尼和他的朋友们在百亩森林中发生的趣事展开。 第一章:维尼的蜂蜜大搜寻 清晨,百亩森林被第一缕阳光温柔地唤醒。小熊维尼醒来时,肚子发出了熟悉的“咕噜咕噜”声。他发现蜂蜜罐里只剩下了底部薄薄的一层。这可不行!维尼决定展开一次盛大的“蜂蜜大搜寻”。 故事细致描绘了维尼在寻找蜂蜜路上的经历。他首先拜访了屹耳(Eeyore)。屹耳正郁闷地看着自己那快要掉下来的尾巴,对维尼的请求表示:“哦,也许吧,维尼。我感觉今天运气不太好,找不到什么有趣的蜜蜂窝。”维尼耐心地安慰了屹耳,并邀请他一同前往橡树。 接着,他们找到了瑞比(Rabbit)。瑞比正忙着整理他的菜园,他对维尼的请求有些犹豫,因为他担心蜂蜜会引来不速之客打扰他的胡萝卜。维尼用他标志性的逻辑(虽然有点绕圈子)说服了瑞比,最终,在瑞比的帮助下,他们发现了一个被遗忘在树洞里的蜂巢。故事着重描写了维尼面对美味蜂蜜时的满足感,以及他如何与朋友们分享这份喜悦。 第二章:跳跳虎的“弹跳日” 对于跳跳虎来说,每一天都是“弹跳日”。但今天,他发现了一个让他格外兴奋的新目标——一棵非常高、树冠浓密的古老橡树。他决定要跳到最高的那根树枝上去看看远方。 故事详细刻画了跳跳虎一连串的弹跳练习。他先是试图从地上直接弹起,结果只跳了两英尺高,让他非常沮丧。他跑去找了克里斯托弗·罗宾(Christopher Robin)。克里斯托弗·罗宾没有直接嘲笑他,而是建议他观察自然界的力量。 在克里斯托弗·罗宾的引导下,跳跳虎开始观察风的走向,并学习如何利用地面上的小土坡作为助跑点。这个过程充满了幽默感——有一次,他弹得太用力,不小心撞到了在附近采浆果的黛薇(Kanga)和小豆(Roo)。黛薇虽然有些责备,但很快原谅了他们,并温柔地提醒跳跳虎要注意安全。最终,在克里斯托弗·罗宾的精确计算和鼓励下,跳跳虎成功地跳到了一个他从未到达的高度,看到了远方流淌的小溪,体会到了努力和方法相结合的力量。 第三章:皮特(Piglet)的勇气小测验 皮特是个心地善良但非常胆小的小猪。当百亩森林里传来关于“迷雾沼泽”的恐怖传说时,皮特几乎吓得躲到了家里。传说中,迷雾沼泽里住着“嗡嗡叫的大怪物”。 克里斯托弗·罗宾决定组织一次探险,去证实这个“大怪物”究竟是什么。维尼主动要求保护皮特,但皮特还是非常害怕。在进入沼泽边缘时,皮特因为害怕而走错路,差点和队伍走散。 故事的高潮部分,展现了皮特如何克服内心的恐惧。当维尼不小心掉进一个浅浅的泥坑里动弹不得时,皮特立刻忘记了自己的恐惧。他找到了一个结实的树枝,并鼓足了全身的力气,大声呼喊着克里斯托弗·罗宾的名字,最终帮助维尼脱困。 当他们最终发现“大怪物”原来是一群在雾气中唱歌的蜜蜂时,皮特激动地发现,他的英勇行为并没有带来任何惩罚,反而赢得了朋友们的赞扬。皮特明白了,真正的勇气不是不害怕,而是在害怕的时候依然选择去做正确的事。 第四章:屹耳的新家与友谊的重建 屹耳总是对周围的一切感到悲观,他的旧窝棚又一次被风吹散了。他默默地在森林里寻找一块“不那么容易倒塌”的地方安家,但每次都以失败告终。 维尼和朋友们决定联合起来为屹耳建造一个新家。这个过程充满了团队合作的乐趣和挑战。瑞比想用他最整齐的灌木枝来盖屋顶,但维尼却坚持用柔软的苔藓来做地基,因为“苔藓比灌木枝更适合午睡”。 在建造过程中,他们因为材料的选择产生了小小的争执,但克里斯托弗·罗宾及时出面调解,让大家明白了每个人都有贡献自己想法的价值。最终,他们建造了一个结合了所有不同风格的,坚固又舒适的新窝棚。当屹耳看到这个充满爱意的“混合式”家园时,他第一次露出了一个略带迟疑但真实的微笑,并说:“嗯……也许,也许这次能撑到明天早上。” 第五章:一场关于“颜色”的想象游戏 有一天下午,天气过于炎热,大家都不想动弹。克里斯托弗·罗宾提议玩一个想象力的游戏:描述他们周围的“颜色”。 维尼描述蜂蜜的颜色是“金色的,带着一点点粘稠的黄”。跳跳虎则坚持说,弹跳的颜色是“快速的蓝色和闪烁的绿色”。皮特小心翼翼地说,他的家是“温暖的棕色”。 故事精彩地展现了孩子们如何用最简单的事物,通过语言的魔力创造出一个丰富的世界。他们开始想象,如果森林里的叶子是紫色的,云朵是像棉花糖一样的粉色,会是什么样子。这个游戏不仅放松了大家,更让他们看到了彼此眼中世界的不同和美丽。克里斯托弗·罗宾引导他们认识到,即使是相同的事物,不同的人看到的、感受到的“颜色”也是不一样的,这正是友谊的奇妙之处。 教育意义与主题 《小熊维尼与跳跳虎的冒险》通过这些贴近自然的日常生活片段,教育孩子们: 1. 友谊与互助: 维尼和他的朋友们总是互相扶持,无论是寻找蜂蜜还是建造房屋,合作是解决问题的关键。 2. 接纳差异: 每个人都有自己的特点,无论是跳跳虎的过度活跃,还是屹耳的悲观,都应该被温柔地接纳。 3. 成长的勇气: 即使是像皮特这样胆小的孩子,也能在需要的时候展现出非凡的勇气。 4. 探索与观察: 克里斯托弗·罗宾引导孩子们通过观察自然(如风向、植物)来解决问题,鼓励好奇心和学习的乐趣。 本书画面色彩柔和,线条圆润,完美复刻了经典的故事氛围,是陪伴孩子度过温馨阅读时光的理想选择。

著者信息

作者简介

奈维尔.艾斯特力

马克.贝克


  英国着名的动画制作人,他们创作了无数深受孩子喜爱的卡通,并在2004年创作出红遍全球的「粉红猪小妹」系列。

译者简介

郑如瑶


  毕业于英国新堡大学( University of Newcastle upon Tyne)博物馆研究所。

  现任小熊出版总编辑,编辑过许多童书;译有《好奇孩子的生活大发现》、《一辆名叫大汉的推土机》、《妞妞会认路》、《到处都是车》、《我好坏好坏》、《我有两个家》、《月亮是什么味道?》等图画书。
 

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我是一个对儿童读物有着很高标准的家长,粉红猪小妹系列一直是我的首选之一。这次的《Peppa Pig粉红猪小妹:芭蕾舞课》听名字就充满了吸引力。我猜想,这本书的作者一定会抓住孩子们对“新奇事物”的好奇心,将芭蕾舞这种略显“高雅”的艺术形式,以一种孩子们能够理解和接受的方式呈现出来。我期待书中能看到Peppa如何在老师的引导下,一步步地学习芭蕾舞的基本功。这可能包括如何优雅地站立,如何轻柔地移动脚步,甚至是如何做一个简单的跳跃。我特别希望书中能够描绘出孩子们在学习过程中的真实反应,比如有的孩子可能一开始动作僵硬,不协调,但这并不妨碍他们对舞蹈的热爱。Peppa的性格本身就充满了活力和探索精神,我敢肯定,她会在芭蕾舞课上展现出她独特的魅力。这本书很可能不仅仅是关于芭蕾舞的动作教学,更会融入一些关于自信心培养,情绪管理,以及团队协作的元素。比如,Peppa在课堂上可能会遇到一些小挫折,但她会如何克服?她和其他小朋友们如何一起完成一个集体舞蹈?这些都是我非常期待在书中看到的。我相信,作者会用简洁的语言和生动的插画,让孩子们在阅读中,既能学到知识,又能受到情感上的熏陶。

评分

对于Peppa Pig这个系列,我一直抱着非常高的期待。我记得以前读过一些关于Peppa Pig的书,它们总是能以一种非常接地气的方式,触及到孩子们成长中的各种小确幸和小烦恼。这次看到有《Peppa Pig粉红猪小妹:芭蕾舞课》这本书,我脑海里立刻勾勒出了一些画面。想象一下,Peppa穿着她粉红色的芭蕾舞服,也许还戴着一个小小的发箍,小心翼翼地走进芭蕾舞教室。她可能会有些紧张,因为这是她第一次接触这样的活动。我猜测,书里会详细描绘出芭蕾舞课上的每一个环节,从热身运动,到老师示范的基本动作,再到孩子们模仿的过程。Peppa可能会因为动作不标准而逗得大家哈哈大笑,也可能会因为某个动作做得好而获得老师的表扬,从而获得满满的成就感。更重要的是,我期待这本书能够传达一种积极的价值观。芭蕾舞不仅仅是跳舞,它更是一种对美的追求,一种对身体协调性的锻炼,以及一种对毅力的考验。我希望通过Peppa的故事,让孩子们明白,无论做什么事情,只要用心去尝试,去坚持,都能有所收获,都能找到属于自己的快乐。而且,Peppa Pig系列的书,通常会有很多可爱的配角,我想象着George,Suzy Sheep,Danny Dog他们也可能一起来上芭蕾舞课,他们之间的互动一定会带来更多的趣味和笑料。

评分

对于Peppa Pig的绘本,我总是抱着一种非常期待的心情,因为它总能带来意想不到的惊喜。这次的《Peppa Pig粉红猪小妹:芭蕾舞课》这本书,我充满了好奇。我猜测,作者会以一种非常巧妙的方式,将芭蕾舞的元素融入到Peppa的生活场景中。也许,Peppa是因为看到了漂亮的芭蕾舞裙,或者是因为听到了美妙的音乐,才萌生了想要去尝试芭蕾舞的念头。我期待书中能够生动地描绘出芭蕾舞课上的氛围,比如孩子们穿着各种颜色的舞裙,教室里回荡着轻快的音乐,还有老师温柔而有耐心的指导。Peppa的性格总是那么直接而热情,我猜想她在学习芭蕾舞的过程中,一定会遇到一些有趣的事情,比如她可能会因为动作太夸张而摔倒,或者因为模仿老师的动作而闹出一些笑话。但更重要的是,我希望这本书能够传递出一种关于“尝试”和“坚持”的积极信息。芭蕾舞可能看起来很难,但只要愿意去尝试,去努力,总会有进步。我也会特别关注书中对于孩子们之间互动的描绘,他们可能会互相竞争,也可能会互相鼓励,共同成长。我相信,这本书一定会在轻松愉快的阅读体验中,给孩子们带来一些关于自我挑战和团队合作的启示。

评分

最近买了一套《Peppa Pig粉红猪小妹》的绘本,孩子特别喜欢,其中有一本是关于芭蕾舞课的,虽然书还没到手,但我已经迫不及待地想象着里面的场景了。Peppa Pig系列的书,最大的特点就是贴近孩子的生活,每一本书都能围绕着一个孩子成长中可能遇到的主题展开。我猜想这本关于芭蕾舞课的书,一定也会延续这个风格。Peppa和小伙伴们可能会穿上漂亮的芭蕾舞裙,在老师的指导下学习跳舞。我想象中,Peppa可能会有点笨拙,但又充满了热情,她的朋友们也各有特色,有的可能学得很快,有的可能需要更多的鼓励。书里会不会有一些简单的芭蕾舞动作的图示,让孩子们跟着一起学呢?比如,简单的踮脚尖,或者转圈圈。而且,Peppa Pig的动画片里,角色们的表情总是那么生动有趣,我期待绘本也能捕捉到这些细节,让孩子们在阅读的时候,仿佛能看到Peppa俏皮的表情,听到她开心的笑声。另外,我也会留意书中的色彩运用,Peppa Pig的绘本通常色彩鲜艳明亮,很容易吸引孩子的注意力,营造出欢乐愉快的阅读氛围。而且,我一直觉得,通过这样的故事,孩子不仅能认识到新的事物(比如芭蕾舞),还能从中学习到一些重要的品质,比如坚持,勇敢尝试,以及和小伙伴们一起合作的乐趣。我非常期待看到Peppa在芭蕾舞课上的表现,她会遇到什么有趣的事情呢?又会从中收获什么呢?

评分

我最近在给女儿挑选一些能够激发她兴趣的读物,粉红猪小妹系列一直是我关注的对象。虽然我还没能亲自翻阅《Peppa Pig粉红猪小妹:芭蕾舞课》这本具体的书,但根据我对这个系列的了解,我能预见到它会是一本充满童趣和教育意义的作品。Peppa Pig之所以能风靡全球,就在于它能够巧妙地将日常生活场景与孩子的认知发展相结合。我猜测,这本关于芭蕾舞课的书,很可能不仅仅是简单地讲述Peppa去上了一节芭蕾课,而是会借由这个契机,引导孩子去了解芭蕾舞的基本概念,比如它需要优雅的姿态,轻盈的脚步,以及专注的精神。同时,书中也可能会描绘出孩子们在学习过程中遇到的各种小挑战,比如害怕在众人面前表演,或者在模仿动作时遇到困难。我相信,作者会用Peppa一贯的乐观和幽默来化解这些小小的挫折,让孩子们明白,重要的不是一开始就做得完美,而是敢于尝试,并且从中获得快乐。我非常期待看到书中对于孩子们之间互动的刻画,他们可能会互相鼓励,互相帮助,共同完成一个简单的舞蹈动作,这对于培养孩子的社交能力和团队意识非常有益。而且,Peppa Pig的绘本通常配有简单易懂的文字和活泼的插画,我相信这本芭蕾舞课的书也会如此,能够让孩子们在轻松愉快的氛围中,收获知识,体会成长。

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