具体描述
三份传记史料，叙述者立场不同，组合起来互为参照。
从少年到中年的毛泽东人生经历。
本书选编了三部有关毛泽东早期经历的稀见传记史料—
● 美国记者斯诺在《红星照耀中国》成书前，採访并记录毛泽东自述而成的《毛泽东自传》
● 毛泽东少年时的同学萧三从延安时期开始撰写的《毛泽东同志的青少年时代和初期革命活动》
● 曾为毛泽东同学、朋友的萧瑜，五十年代在美国出版的《毛泽东和我的乞丐生涯》（Mao Tse-tung and I were Beggars）
这些传记撰写时间较早，作者或是外国记者，或是毛泽东青少年时期的旧友。今天读来，这些成书较早的素材具有真实朴素的原始史料价值；对读者了解毛泽东的早期经历和相关历史，也有助益。
推广重点
1，包含毛泽东早年经历的史料，朴素难得。
2，三份传记史料，叙述者立场不同，组合起来互为参照。
3，从少年到中年的毛泽东人生经历。
著者信息
埃德加‧斯诺（Edgar Snow，1905－1972）
美国记者，于1936年6月至10月对中国西北的中共革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《西行漫记》（Red Star Over China，又译为《红星照耀中国》）的写作。他被认为是第一个参访中共领导人毛泽东的西方记者。
萧三（1896－1983）
原名萧克森，湖南湘乡人。毛泽东早年就读小学和师范时的同学。主要着作有传记《毛泽东同志的青少年时代》、诗集《和平之路》《友谊之路》《萧三诗选》和《伏枥集》。
萧瑜（1894－1976）
原名萧子昇，湖南湘乡人，萧三之兄。曾与毛泽东同为东山学校及湖南第一师范同学，1918年与毛泽东一起创立新民学会。后赴南京担任国民政府农矿部政务次长。1976年在乌拉圭去世。
编注者简介
刘统
1951年生于北京，先后毕业于山东大学、复旦大学，历史学博士。曾任中国人民解放军军事科学院研究员，现为上海交通大学历史系教授。
主要着作有：《东北解放战争纪实》《华东解放战争纪实》《中原解放战争纪实》《唐代羁縻府州研究》《中国的1948年—两种命运的决战》《跨海之战：金门•海南•一江山》；编着有：《亲历长征：来自红军长征者的原始记录》《早年毛泽东：传记、史料与回忆》。
图书目录
第一章 少年时代
第二章 动乱中的中年时代
第三章 共党的展开
第四章 超人的忠勇和忍耐心
附 录 毛泽东夫人贺子珍女士小传 等
译后记 毛泽东到底是个怎样人？
毛泽东同志的青少年时代和初期革命活动（萧三着）
毛泽东同志的儿童时代
农家子
六岁就开始劳动
一位贤良的母亲
一个诚实的孩子
从小就好学
从小就和被压迫者在一道
但他是倔强的
年十四五而志于救国
毛泽东同志的青年时代
一 卷入辛亥革命运动的漩涡
他的第一次政治行动 干革命—当兵去！ 开始赞成社会主义
二 他是怎样刻苦自学的
漂泊在长沙城 要求学还是靠自修 学习抓住中心 学问，学问，好学要好问 日浴、风浴、雨浴及其他 游学 政治头脑，善于分析、总结、概括的头脑
三 初步的社会活动
组织家的天才 学生自治会 第一次「搞军事」和反军阀运动 湖南革命运动的核心组织—新民学会
四 站在新文化运动的前哨
新文化运动开展在湖南 组织留法勤工俭学，但自己不出国 在北平 开始了大规模的革命活动
毛泽东同志的初期革命活动
组织！组织！斗争！斗争！
找到了、具备着和工人接近的言语
可纪念的「七一」和「三十节」
斗争是不简单，不容易的
湖南工人运动中的几个片断
毛泽东和我的乞丐生涯（萧瑜着）
第一章 湖南—英雄与强盗之域
第二章 毛泽东度过其童年时代的田园
第三章 毛泽东为求学而奋斗
第四章 到学堂的路上
第五章 到了东山学堂
第六章 到长沙去
第七章 我们第一次谈话
第八章 第一师范「孔夫子」
第九章 许配毛泽东的杨开慧
第十章 我们的朋友蔡和森
第十一章 杨度
第十二章 妙高峰上竟夕谈
第十三章 新民学会：中国共产主义的胚胎
第十四章 学校放暑假了
第十五章 修业学校和楚怡学
第十六章 「叫化」生活
第十七章 乞丐出发了
第十八章 克服第一道难关
第十九章 第二道难关：饥饿
第二十章 何胡子的家
第二十一章 从何家农场到宁乡县城
第二十二章 沩山之行
第二十三章 沩山的寺院
第二十四章 到安化途中
第二十五章 沙滩上的一夜
第二十六章 离开沙滩之后
第二十七章 安化县城中的困厄
第二十八章 到益阳县城的路上
第二十九章 到了益阳县城
第三十章 沅江泛洪
第三十一章 返回长沙
第三十二章 留学运动的发起
第三十三章 「勤工俭学」运动
第三十四章 毛泽东留在北京
第三十五章 中共在法国的萌芽
第三十六章 森林群英会
第三十七章 长沙长叙
第三十八章 一连串的问题
第三十九章 中国共产党之诞生
第四十章 最后的联系
图书序言
图书试读
我于一八九三年生于湖南湘潭县韶山沖乡。我的父亲是一个贫农，当他年青的时候，因负债累累，便去投军。他当了一年多的兵。后来他回到我生长的乡村里，由于拚命的节省，他靠着做小生意和其他事业赚了一点钱，便设法买回了他的土地。
这时，我家已有了十五亩田，成为中农了。在这些田中，每年大约可以收获六十担谷。全家五口每年一共消费三十五担，这样，每年可以多余二十五担。靠了这个剩余，父亲积聚了一点资本，不久又买了七亩田，使我家升到「富」农的地位。这时，我们可以每年在田里收获八十四担谷。
当我十岁，我家只有十五亩田的时候，一家五口是：祖父，父亲，母亲，弟弟和我自己。在我们增加了七亩田之后，祖父逝世，但又添了一个小弟弟。不过我们每年仍有四十五担谷的剩余，因此，我家一步步兴旺起来了。
这时，父亲还是一个中农，他开始做贩卖粮食的生意，并赚了一点钱。在他成为「富」农之后，他大部分时间多半花在这个生意上。他雇了一个长工并把自己的儿子和妻子都放在田里做工。我在六岁时便开始做耕种的工作了。父亲的生意并不是开店营业的。他不过把贫农的谷购买过来，运到城市商人那里，以较高的价格出卖。在冬天磨米的时候，他另雇一个短工在家里工作，所以在那时他要养活七口。我家吃得很节省，但总是吃饱的。
我八岁起，就在本乡的一个小学校里读书，一直到十三岁时候。每天清早和晚上，我在田里作工。白天就读《四书》。我的塾师管教甚严。他很严厉，时常责打学生，因此，我在十三岁时，便从校中逃出。逃出以后，我不敢回家，恐怕捱打，于是向城上的方向走去，我以为那个城是在一个山谷的里面。我飘流了三天之后，家里才找到了我。这时我才知道，我的旅行不过绕来绕去地兜圈子而已，一共走的路程不过距家约八里。但，回家之后，出乎我的意料之外，情形反而好了一点。父亲比较能体谅我了，而塾师也较前来得温和。我这次反抗行为的结果，给我的印象极深。这是我第一次成功的「罢工」。
用户评价
我向来对那些能够深入挖掘历史细节，还原人物真实面貌的书籍情有独钟。这本书无疑达到了这个标准。它没有停留在对毛泽东的宏观评价上，而是将笔触伸向了他早年的生活细节，他的阅读体验，他的思想萌芽。我印象最深的是书中关于他早期在湖南第一师范的求学经历，那些课堂上的听讲，那些课后的讨论，以及他在图书馆里埋头苦读的场景，都描绘得十分生动。作者非常擅长将宏大的历史事件与个人的命运交织在一起，让我们看到，在那个大时代的背景下，每一个个体都经历着自己的挣扎与选择。我尤其喜欢书中对毛泽东早期革命活动和社会实践的细致描写，他如何与工农群众打成一片，如何了解他们的疾苦，这些都为他日后革命思想的形成提供了坚实的基础。这本书让我意识到，伟人的成长并非偶然，而是经历了一个漫长而复杂的学习、实践和反思的过程。
评分我之所以对这本书爱不释手，是因为它提供了一种完全不同于以往的阅读体验。以往接触到的关于毛泽东的传记，很多都倾向于宏大叙事，将他神化或妖魔化。而这本书，则将焦点放在了“人”身上，放在了毛泽东作为一个普通人，在特定历史时期所经历的成长和蜕变。书中对他早期社会实践的描写，尤其吸引我。例如，他如何在农村调研，如何倾听农民的诉求，如何开始思考土地问题和阶级矛盾。这些具体的行动，比任何理论都更能说明问题。作者并没有回避毛泽东早期思想的复杂性和多变性，而是将其视为一个探索者在不断试错、不断完善自我的过程。他对当时中国社会现实的敏锐观察，对人民疾苦的深切同情，这些特质，在书中得到了充分的展现。我特别欣赏书中对毛泽东与知识分子群体互动方式的分析，他如何在他们中间寻找志同道合的伙伴，如何吸收他们的先进思想，同时又保持自己的独立思考。这本书的价值在于，它让我们看到，伟人并非凭空出现，而是在时代的大潮中，在不断的学习、实践和反思中成长起来的。
评分作为一个对近代史有着浓厚兴趣的读者，我一直渴望能有一本真正深入剖析毛泽东早期思想形成的书籍。这本书无疑满足了我的这一期待。它并非泛泛而谈，而是从非常细微处着手，例如毛泽东早期的家庭环境、他的教育经历，以及在他性格形成过程中那些不易察觉的细节。这些看似琐碎的要素，在作者的笔下却构成了理解他日后思想逻辑的重要基石。我尤其对书中关于他与早期同志们交往的描写感到着迷，那些激烈的思想辩论，那些共同的理想追求，那些在困境中的相互扶持，都展现了一个真实的革命者群体。作者没有将毛泽东塑造成一个天生的“救世主”，而是展现了他作为一个青年，在那个时代洪流中，如何努力寻找方向，如何受到各种思想的影响，并最终形成自己独特见解的过程。书中对当时各种思潮的分析，包括无政府主义、社会主义、马克思主义等，以及毛泽东在这些思潮中的选择和融合，都分析得鞭辟入里。读这本书，我感觉自己仿佛穿越回了那个风云激荡的年代，亲眼目睹了一个伟人的崛起，一个思想的诞生。
评分我必须说，这本书彻底改变了我对毛泽东早期历史的认知。过去，我总是觉得对那段历史的了解十分片面，很多细节模糊不清。这本书却像一位经验丰富的向导，带领我深入那个时代的肌理。它没有回避毛泽东早期的困惑和挣扎，反而将其视为塑造他日后思想的重要环节。我尤其喜欢书中关于他参与组织工人运动的描述，那不仅仅是口号和理论，而是实实在在的行动，是他与底层人民建立联系的开始。作者在处理历史事件时，非常注重细节，例如当时社会上流传的各种小报、刊物，以及各种政治集会的氛围，这些都被描绘得栩栩如生。我从中看到了一个充满活力的革命青年，一个渴望改变中国命运的理想主义者。书中对毛泽东早期阅读的书籍的梳理，也让我大开眼界，原来他早期就已经接触了如此广泛的西方思想，并且能够进行批判性地吸收。这本书让我明白，理解一个历史人物，必须将其置于其所处的时代和环境中，而这本书恰恰做到了这一点，它提供了一个极其丰富和立体的视角。
评分我一直觉得，要理解一个伟大的历史人物，必须深入了解他的成长环境和早期经历。这本书在这方面做得极为出色。它并没有急于讲述毛泽东后来的辉煌成就，而是将重点放在了他作为一个人，在青年时期所经历的迷茫、探索和成长。我特别喜欢书中对当时社会思潮的描绘，例如无政府主义、激进的民族主义等等，以及毛泽东如何在这种思潮的洪流中找到自己的方向。作者在处理史料时，非常注重细节，他对毛泽东早期阅读的书籍、参加的活动、以及与身边人物的交往，都进行了细致的考证和深入的分析。我尤其对书中关于他早期社会实践的描写感到着迷，他如何深入农村，如何了解农民的生活，如何开始思考中国革命的出路，这些都展现了他作为一名革命者的早期探索。这本书让我看到了一个真实的毛泽东，一个在时代洪流中不断学习、思考和前进的毛泽东。
评分这本书最令我印象深刻的地方，在于它对毛泽东早期思想形成过程的深度挖掘。作者并没有将他的思想视为一蹴而就，而是展现了其漫长而曲折的演变历程。我特别关注书中对他与不同思想流派接触的描述，例如他如何看待当时流行的激进思想，以及他如何从中汲取养分，最终形成自己的理论体系。书中对当时社会背景的细致描绘，包括城乡的贫富差距、民族危机的加剧，以及各种社会矛盾的激化，都为理解毛泽东的革命思想提供了重要的注脚。我过去对毛泽东的印象，很大程度上是来自后来的历史叙事，而这本书则让我看到了一个年轻的毛泽东，一个在探索中前进的毛泽东。他对现实社会问题的敏锐洞察，他对改造中国命运的强烈愿望，这些都通过作者的笔触得到了生动的展现。我尤其欣赏书中对毛泽东早期几次重要的经历的剖析，例如他参与组织农民运动，以及他早年在外地的一些活动，这些经历都对他日后的思想产生了深远的影响。
评分这本书最让我震撼的地方，在于它以一种前所未有的深度，揭示了毛泽东早期思想形成的过程。作者并没有简单地将他的思想归结于某一种理论，而是展现了他如何在多元思想的激荡中，进行吸收、融合和创新。我特别关注书中对毛泽东早期经历的刻画，例如他在求学期间的思考，他在革命实践中的感悟，以及他对中国社会现实的敏锐观察。这些经历都为他日后革命理论的形成奠定了坚实的基础。书中对当时社会背景的细致描绘，包括军阀混战、民生凋敝、以及外国势力的侵扰，都为我们理解毛泽东的革命道路提供了重要的背景。我过去对毛泽东的认识，多少有些脸谱化，而这本书则让我看到了一个鲜活的、有血有肉的毛泽东，一个在时代浪潮中不断探索、不断前进的毛泽东。这本书不仅仅是一部传记，更是一份对历史的深刻反思，一份对人类思想发展的宝贵记录。
评分这本书的出现，无疑填补了一个重要的历史空白。毛泽东，这个名字本身就承载了太多复杂的情感和沉重的历史分量。对于他早年的经历，我们往往只能从零散的史料和二手解读中拼凑，缺乏一个系统、深入的审视。而这本书，恰恰做到了这一点。它并非简单地罗列生平事迹，而是试图将毛泽东置于那个动荡不安的时代背景下，去理解他如何从一个普通的湖南青年，一步步走向革命的道路。书中对当时中国社会各个阶层的状况、知识分子的思想变化、以及各种政治思潮的碰撞，都有着细腻而深刻的描绘。正是这种宏观的视角，让我们得以窥见，是什么样的土壤孕育出了毛泽东这样的人物。我尤其对书中关于他早期阅读经历的描述印象深刻，那些被他反复研读的著作，那些对他思想产生启蒙的书籍，以及他在这些阅读中形成的初步认识，都为我们理解他日后理论的形成提供了宝贵的线索。作者并未回避毛泽东早期思想的某些摇摆和探索，反而将其视为一个复杂个体成长的必然过程，这使得整本书的解读更加立体和真实。读完这本书，我感觉自己对那段历史，对毛泽东这个人，都有了更深一层的理解，不再是脸谱化的符号，而是一个有血有肉、在时代洪流中奋力挣扎、同时也影响着时代进程的鲜活个体。
评分我一直觉得，评价一个历史人物，尤其是一个像毛泽东这样具有如此巨大影响力的人物，需要一种非常审慎的态度。这本书在这一点上做得非常出色。它没有急于对毛泽东进行道德审判或价值评判，而是努力呈现一个历史事件的本来面貌，以及当事人在其中所扮演的角色。我特别喜欢书中对当时青年知识分子群体普遍精神状态的刻画，那是一种既怀揣救国救民的理想，又在现实困境中迷茫、探索的复杂心境。毛泽东作为其中一员，他的思考和行动，都与那个时代的脉搏紧密相连。书中关于他早期与工农群众接触的细节，以及他对民间疾苦的观察，都为理解他后来提出的革命理论打下了基础。我过去对毛泽东的认知，很大程度上是停留在“革命领袖”这个标签上，这本书让我看到了他作为一个人，在早期所经历的挣扎、学习和成长。他对西方思潮的接触和吸收，对中国传统文化的审视，以及他在这些碰撞中形成的初步世界观，都得到了细致的展现。作者的笔触非常克制，但又充满了力量，他通过大量史料的梳理和分析，构建了一个可信的历史场景，让我们得以身临其境地感受那个时代的氛围。这本书不是为了“歌颂”或“批判”而写，而是为了“理解”而写，这种客观求实的精神，正是历史研究最宝贵的品质。
评分这本书给我最大的感受是，它以一种极其坦诚和开放的态度，带领读者走近了毛泽东的早期岁月。作者并没有回避历史的复杂性，反而积极地去探索和呈现。我特别关注书中对毛泽东早期思想的溯源，他如何受到西方启蒙思想的影响，如何与中国传统文化进行对话，以及他如何在各种思潮的碰撞中逐渐形成自己的观点。书中对当时社会政治格局的分析，也为我们理解毛泽东的革命道路提供了重要的背景。我过去对毛泽东的认识，多少有些模糊不清，这本书则像一束光，照亮了他早期成长道路上的许多角落。我非常欣赏作者在叙事上的严谨，他通过大量史料的梳理和分析，构建了一个可信的历史场景，让我们得以身临其境地感受那个时代的氛围。这本书不仅仅是关于一个人的传记，更是关于一个时代的缩影，一个思想的诞生。
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