少儿英语听力测验(第三册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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「少儿英语听力测验」可以培养孩子的专注力。最初可以先听，再做测验题。听力练习要越多越好。第一部份是听力测验试题，第二部份是听力测验原文，第三部份是全部的翻译。有一个诀窍，可以看中文翻译来听英文。本书共7回，一回18题，共126题听力。做完本书，可以使用「小学英检听力测验」继续练习。

少儿英语听说能力进阶指南：探索与应用 图书名称： 少儿英语听说能力进阶指南：探索与应用 图书定位： 本书旨在为小学阶段（尤其适合三年级至六年级）英语学习者提供一套系统、全面且富有实践性的听说能力提升方案。它超越了单纯的词汇和语法记忆，聚焦于培养孩子们在真实情境中流利、准确地使用英语进行交流的能力。本书内容设计严格遵循儿童认知发展规律，通过情境创设、任务驱动和趣味互动，激发孩子的学习兴趣，巩固已学知识，并有效提升他们的英语听力理解和口语表达的综合素养。 --- 第一部分：听力——构建信息理解的坚实桥梁 (Listening Mastery: Building the Bridge of Comprehension) 本部分着重于训练少儿在不同场景下快速捕捉关键信息、理解语境深层含义的能力。我们深知，有效的听力不仅仅是“听到声音”，更是“理解意图”。 模块一：基础语音与语调辨识 音素精准识别： 针对少儿常混淆的元音和辅音进行专项听力训练，如/i:/与/ɪ/，/θ/与/s/等。通过大量对比音频材料，确保学习者能够准确区分英语中的细微发音差异。 重音与节奏感训练： 强调单词重音对理解的影响，以及句子重音在传达强调信息时的作用。采用短句模仿和跟读练习，让孩子在听中体会英语的自然韵律。 连读与弱读现象应对： 引入真实的日常对话材料，让孩子熟悉英语母语者在快速交流中常见的连读（如gonna, wanna）和弱读现象（如介词、冠词的快速发音），消除听力障碍。 模块二：情境化场景听力理解 日常生活场景模拟： 涵盖学校生活（点名、布置作业、同学间的交流）、家庭活动（早晨的问候、计划周末活动）、购物问询（询问价格、尺寸、颜色）等贴近孩子生活的场景。 训练重点： 提取数字、时间、地点等具体信息（Wh-提问的回答）。 指令与请求的准确执行： 模拟老师或家长发出的指令（如“请把书递给我”、“请在黑板上画一个圆”）。 训练重点： 听懂祈使句和情态动词表达的请求，并进行简单的动作反馈或口头确认。 描述性语言的听力捕捉： 围绕人物外貌、天气变化、物品特征等描述性内容进行训练。 训练重点： 掌握形容词和副词的听辨，建立画面感。 模块三：故事与信息流的逻辑追踪 简单叙事性听力： 选取结构清晰的短篇故事、寓言或科普小片段，要求听者能够按事件发生的顺序复述关键情节。 训练重点： 识别事件的起因、经过和结果。 图文配对听力练习： 听取一段描述，要求学生从多张图片中选出最符合描述的一张，或按听到的顺序排列图片。 训练重点： 考察听力信息与视觉信息的快速整合能力。 简短访谈与意见获取： 模拟简单的角色问答（如“你最喜欢的运动是什么？”、“你觉得今天的午餐怎么样？”）。 训练重点： 理解他人的观点和感受（Likes/Dislikes, Opinions）。 --- 第二部分：口语——构建有效沟通的实践平台 (Speaking Practice: Establishing the Platform for Effective Communication) 本部分将听力所学知识转化为主动的口语输出，强调表达的准确性、流利度和适切性，鼓励孩子大胆开口，享受交流的乐趣。 模块四：基础句型与功能性表达操练 日常问候与自我介绍深化： 从基础的“Hello”扩展到更复杂的自我介绍（爱好、家庭成员、学校生活），并学习如何礼貌地打断、回应和感谢。 情景对话模仿与角色扮演： 提供大量基于模块二听力场景的对话模板，要求学生进行角色互换练习，确保能够自然地接续对话。 重点场景： 预约、询问方向、请求帮助、表达歉意。 描述与提问的结构化训练： 教授如何使用“There is/are”结构描述环境，如何构建不同类型的疑问句（Yes/No, Wh-questions）来获取信息。 模块五：语篇构建与连贯表达训练 看图说话与想象力激发： 提供富有故事性的图片序列或单张图片，引导学生不仅要描述“看到了什么”，更要推测“发生了什么”和“将要发生什么”。 训练重点： 运用连接词（and, but, so, because）来组织连贯的句子。 个人经历与观点的分享： 设置话题，如“My Best Friend”、“A Day at the Park”、“My Favorite Festival”，鼓励学生用3-5句完整的英文来阐述自己的看法。 技巧指导： 如何使用简单的过渡语（First, Then, Finally）来增强表达的逻辑性。 复述与总结能力培养： 听完一个简短的教学片段或故事后，要求学生用自己的语言（目标是30-50词）概括其主要内容。 模块六：发音与流利度提升工作坊 语音反馈与自我修正： 鼓励学生在录音后自我对比标准发音，学会识别并纠正自己的发音错误，尤其是在语调和重音上的偏差。 即兴反应练习（Quick Response Drills）： 快速给出简短的提示词或情境，要求学生在3秒内给出相应的回应。这有助于减轻他们组织语言时的心理压力，提升反应速度。 韵文、童谣与绕口令的运用： 利用节奏感强的英语韵文材料，通过诵读和表演，自然地训练舌头的灵活性和发音的准确性，使其在趣味中巩固语音基础。 --- 本书特色与学习支持 1. 多媒体资源整合（配套音频）： 全书所有听力材料均由经验丰富的专业母语者录制，发音标准、语速适中，并针对不同学习阶段进行了难度分级。音频内容覆盖了本书所有的听力练习和对话范例。 2. 任务驱动型学习结构（Task-Based Approach）： 每单元的学习都围绕一个明确的“沟通任务”展开（例如：“成功预订一次游园活动”或“向新朋友介绍你的宠物”），确保所学知识都服务于实际交际需求。 3. 跨文化交际小贴士（Culture Corner）： 穿插介绍英美国家儿童在特定场合的礼仪习惯（如餐桌礼仪、表达感谢的方式），帮助学习者在交流时做到得体自然。 4. 学习策略指导： 教导孩子有效的听力策略（如预测、抓关键词、猜测词义）和口语准备策略（如组织思路、使用填充词来争取思考时间），提升学习效率。 通过《少儿英语听说能力进阶指南：探索与应用》，我们致力于为小学习员搭建一个从“被动接收”到“主动表达”的稳固阶梯，让英语学习不再是枯燥的应试任务，而是一场充满乐趣的探索与沟通之旅。

作者简介

刘毅

　　刘毅老师为「刘毅英文教育机构」、「学习出版有限公司」、「财团法人台北市一口气英语教育基金会」创办人，从事英语教学四十多年，以切身的语言学习经验研发出最适合东方人的语言学习方式，出版500余本学英文的书，着有「文法宝典」、「字根字典」、「字汇系列」、「托福系列」、「英语会话」等。近年研发成功「一口气英语」系列，包含「一口气背会话」、「一口气背演讲」、「一口气背单字」、「教师一口气英语」及「一口气背中文成语学英文」等书籍，解决人类学英文的困难。刘毅老师始终秉持严谨的治学态度，求实的专业精神，所着英语学习书籍，畅销大陆及海内外，造福许多莘莘学子及社会人士。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对“少儿英语听力测验(第三册)”这个名字最初并没有特别强烈的购买欲望，但当我深入了解了一下（其实是听同行提起过），我发现它可能比我想象的要更实用。我一直觉得，很多少儿英语教材在听力部分，要么就是太简单，要么就是内容脱离实际，孩子听了也记不住，或者听懂了也用不上。所以，“测验”这个词就显得比较有吸引力了。我猜想，这本书里的听力内容应该都是经过精心设计的，能够覆盖到一些比较常用的生活场景和对话，比如在商店购物、问路、和朋友聊天、参加活动等等。而且，“第三册”嘛，肯定比前两册要难一些，这意味着它可能用到的单词和语法会更复杂一些，语速也会稍快一点，这正是很多孩子在听力方面遇到的瓶颈。我特别希望这本书能有一些能让孩子“动起来”的设计，比如听完后需要他们做一些小任务，或者回答一些开放性的问题，而不是简单的选择题。这样既能锻炼他们的听力，也能培养他们的反应能力和语言表达能力。我希望这本书能帮助我家的孩子，在听力方面有个质的飞跃，不再是“听懂几个单词”的水平，而是能真正理解一整段对话的意思。

评分☆☆☆☆☆

我近期正在为一个英语培训机构挑选适合中高年级小学生的听力材料，在浏览大量书籍时，“少儿英语听力测验(第三册)”这个名字引起了我的注意。作为一个长期从事少儿英语教育的老师，我深知听力能力是语言学习的基石，而“测验”这个形式，恰恰能有效地检测和巩固孩子的学习成果。我推测“第三册”的难度应该比前两册有所提升，可能会涉及到更丰富的词汇量、更快的语速以及更复杂的句型结构。我设想书中会包含多种多样的题型，例如选择题、填空题、匹配题、判断题，甚至可能还有一些需要学生根据听到的信息进行简短回答的题目，以全面评估学生的听力理解能力。更重要的是，我希望这本书的设计能够兼顾趣味性和实用性，例如，听力材料可以选取孩子们感兴趣的话题，如卡通故事、学校生活、户外探险等，这样可以有效提高他们的学习积极性。同时，如果书后附带教师用书，提供详细的答案解析和教学建议，这将极大地便利我们教师的备课和教学工作，帮助我们更好地引导学生攻克听力难关。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在为我家的小朋友寻找一些能够真正提升她英语听力水平的学习材料，市面上同类产品实在太多，让人眼花缭乱，但真正能打动我的却不多。“少儿英语听力测验(第三册)”这个书名，在众多选择中脱颖而出，让我产生了一丝好奇。我理解中的“测验”二字，并非简单的练习题，而更像是一种有针对性的能力评估和训练。我推测，“第三册”的难度等级应该是在基础之上，能够满足那些已经具备一定英语基础，想要进一步挑战和提升的孩子。我期待书中能涵盖更多元化的听力素材，比如包含不同口音的英语，模拟真实的国际交流场景，甚至是针对特定主题的听力理解，比如科学知识、历史故事等，让孩子的听力学习不再局限于课本上的标准对话。此外，我非常看重听力材料的趣味性和实用性。如果书中的对话或故事能够生动有趣，贴近孩子的日常生活，能够让他们在听的过程中感到快乐，而不是枯燥乏味的灌输，那效果一定会事半功倍。同时，我也希望这本书能提供一些有效的反馈机制，比如详细的答案解析，以及针对错误点的改进建议，帮助孩子精准地找到自己的薄弱环节，并加以巩固。

评分☆☆☆☆☆

作为一个教育工作者，我一直在关注少儿英语教育的最新动态和优质资源。“少儿英语听力测验(第三册)”这个书名，在我看来，就已经传递出了它注重实效和进阶性的特点。 我设想，“第三册”的内容应该是在前两册的基础上，对少儿的听力理解能力提出了更高的要求。我期望它能包含一些更具挑战性的听力材料，例如，更长的对话、更快的语速、更复杂的句子结构，以及更广泛的主题范围，可能涉及科普知识、文化习俗、甚至是一些简单的推理判断。 我特别看重“测验”这个环节，它意味着这本书不仅仅是提供素材，更重要的是能够帮助学生检测学习效果，发现问题。 我理想中的“测验”形式，应该是多样化的，不仅仅局限于传统的选择题，还可以包括听后填空、听后简答、听后排序、听后判断对错等多种题型，以全面考察学生的听力理解能力。 同时，我希望这本书能够附带详细的听力文本和答案解析，方便教师和家长进行指导，帮助学生理解听力内容，巩固所学知识，并针对错误点进行有针对性的练习。 如果这本书还能提供一些听力策略和技巧的指导，让学生掌握更有效的听力方法，那就更具价值了。

评分☆☆☆☆☆

最近在给孩子找一些能够提升英语听力能力的书籍，偶然间看到了这款“少儿英语听力测验(第三册)”，虽然我还没有购买，但光是看书名和介绍就觉得很吸引人。我特别关注到它“测验”这个词，这说明这本书可能不仅仅是枯燥的听力材料堆砌，而是以一种更具挑战性和互动性的方式来帮助孩子巩固和提高听力。我想象中的“第三册”应该是在基础之上，会有更复杂、更贴近实际生活的场景，比如对话、故事、甚至是一些简单的指令。我期待它能包含不同难度级别的听力材料，这样孩子可以根据自己的实际情况选择，循序渐进地提升。另外，如果书中能提供一些听力技巧的指导，或者在测验后有详细的解析，帮助孩子找到薄弱环节并加以改进，那就更棒了。我之前也买过一些听力材料，但很多都是单纯的播放，缺乏有效的反馈机制，所以这次看到“测验”两个字，感觉非常有针对性。我希望这本书能够激发孩子学习英语听力的兴趣，让他们在玩乐中学习，而不是感到压力。孩子现在正是语言学习的黄金时期，找到一本好的听力教材至关重要，我对这款“少儿英语听力测验(第三册)”充满了期待，希望它能成为孩子英语学习路上的得力助手。