☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

类似图书 点击查看全场最低价

◎硬纸板及圆角的双重贴心设计，给宝贝最舒适、最优质的阅读！
◎献给新生儿的阅读礼盒，内附爱的亲子共读附册，一起在阅读中幸福成长吧！
◎贴心加赠超实用纯棉口水巾，柔软好清洗，是新生儿的必备良品！

　　幼儿阅读推广专家林美琴老师量身打造，从这里开始遇见世界，专为新生儿设计的阅读启蒙绘本！

　　连结视觉感知与生活经验，学习将文字转为情绪表达的最佳启蒙读物！搭配可爱的图画与丰富的色彩，让宝宝可以跟妈妈一起尽情翻阅，透过绘本中熟悉的日常场景，让宝宝看见自己平常的样子、认识各种喜怒哀乐。

　　《啊！》

　　一本针对新生儿到一岁宝宝量身打造的宝宝书。书中呈现小宝宝的生活样貌，并且以「啊！」来对应宝宝的各种情绪，比如好奇的「啊！」、开心的「啊！」、难过的「啊！」和惊喜的「啊！」，这样不但能刺激宝宝的认知发展，也能涵养语感，让文字在宝宝的早期经验中成为表情达意的符码，奠立良好的语文底蕴。

　　《宝宝的一天  妈妈的一天》

　　描述一天的时间里，妈妈在做什么？宝宝又在做什么？

　　从前面阅读是《宝宝的一天》，从书尾阅读则是《妈妈的一天》，最后在全书中间为两人的一天作共同结尾。双封面的设计让宝宝可以发现：不管何时，亲人都在身边，不但满足安全感，也能感受家的温暖。说故事时还能玩妈妈在哪里？宝宝在哪里？的游戏。

延伸思考

　　与宝宝快乐共读

　　想让宝宝体验快乐的阅读氛围，你可以试着这样做：

　　一、佈置阅读情境
　　在客厅、卧室、餐厅、游戏间……各个空间都放置小书柜和佈置阅读角，书柜的高度让宝宝在爬行或无聊时很容易就能看到书，那么，书本自然成为宝宝生活中的「必需品」，在生活中理所当然的存在。

　　二、和宝宝共读
　　将宝宝抱在腿上、搂在怀里，念书给他听，在这个共读的时刻里，让宝宝感到：爸爸的声音好温暖，妈妈的怀抱好舒服……因为亲情、爱与温暖的连结，阅读的宝宝会是快乐的。
　　和宝宝一页一页的翻开书页，朗读书中的童谣或说故事，宝宝书的插画常是幼儿熟悉的日常物品或是可爱的小动物们，可以边说边指着书中的图画指物认名，或是宝宝听着你念，跟着会说。那么，根据经验，宝宝在七个月时，就会咿咿呀呀有回应，八个月时，就学着大人有模有样地拿起书本，而且不会拿反，到第十个月之后，就可以照三餐读，与书建立亲密的联系。

　　三、建立阅读仪式
　　每天拨出一段固定的时间与宝宝共读，习惯了以后，就会成为每天的阅读仪式，在这个时间，宝宝会等着与你共读，等着你说故事给他听。
　　通常，许多父母会选择在宝宝睡前进行这个阅读仪式，宝宝听完故事以后，就能带着满足的微笑进入梦乡。当然，如果能多选择几个共读的时段就更好啰！

　　遇到这些情形时怎么办？

　　与宝宝共读时，你也可能发生以下许多家长遇到的情况，这时可参考以下建议：

　　状况一：宝宝不喜欢，悄悄爬走了
　　有可能是这本书引不起宝宝的兴趣，或宝宝的专注力不够，每个孩子都有天生的特质，若宝宝天生较好动，这也是正常的现象，千万不要挫折或就此停止共读，一分钟、两分钟的专注都好，习惯是慢慢养成的，若勉强宝宝接受，搞得哇哇大哭，下次看到书就害怕，可就得不偿失了。下次不妨换本书来读，总会找到合他胃口或引起兴趣的书，或是等宝宝吃饱睡足心情好时再试一试，专注时间不久也没关系，等到习惯或兴趣养成后，阅读的时间就会逐渐拉长的。

　　状况二：小宝宝急着翻页
　　因应宝宝自主行为的生理发展或小手功能越来越灵活，常会在你共读时还没说完就急着翻页，或不听你说的，拿书起来把玩或又啃又咬，这时不要限制宝宝一定得按部就班顺着你的步调一页一页读起，他想看第几页就第几页吧！可不要搞得像上课一样，想要硬塞给孩子一堆知识。就让宝宝有参与感，尽情去探索吧！因为这时让宝宝自在亲近书本才是最重要的事。

　　状况三：小宝宝老是要读同一本书。
　　你准备了许多书，但宝宝老是要读同一本，宝宝喜欢喜爱的书一遍又一遍的读是很正常的。这是小宝宝需要熟悉感的安全需求，也是常见的正常现象，就和他重复读这一本书吧！让孩子在轻松愉快的阅读中茁壮成长。你只要随时更新书柜里的书，吸引宝宝的兴趣，等着宝宝愿意去探索、去发现，或者就在你一遍又一遍讲完同样的书以后，在需求被满足、兴致很高时，就让新书悄悄接续上场，让宝宝逐渐熟悉更多的书朋友，对周遭的环境有更多的安全感，逐渐拓展更丰富的阅读世界。

　　孩子在阅读一本书之前，最先看到的是大人的脸。就和宝宝一起享受共读的乐趣吧！你愉悦的脸庞流动的爱与温暖也将是孩子喜爱阅读的不二法门，这些早期的阅读经验一定能长存于孩子的心中，建立与阅读的美好联系。

　　＊适读年龄：0～3岁亲子共读；3岁以上自己阅读

作者简介

林美琴

　　台湾师范大学国文系学士，美国南加州大学（University of Southern California）东亚语言与文化研究所硕士。

　　多年来从事读写教学研究及专文专书论述，并受邀国内外阅读／写作／说故事／亲子共读／读书会等相关议题演讲及主持培训工作坊。     

　　着作包括《绘本有什么了不起？》、《绘本的读写游戏》、《绘本的手作游戏》、《儿童阅读新识力》、《上作文课了！》、《教出国中生的阅读力》、《一个人的写作教室》等十余种，并译有《图书馆老鼠》一书。

绘者简介

黄郁轩

　　毕业于台湾师范大学美术系，是个喜欢动物与咖啡的插画创作者。希望借由画笔与想像力，创造出抚慰人心的温暖世界。作品散见于报章杂志、书籍与网路媒体。

　　个人网站：www.smallx2.com  个人部落格：www.smallx2.com/blog

None

新生宝宝阅读礼盒：《啊！》、《宝宝的一天 妈妈的一天》 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

类似图书 点击查看全场最低价

查看全网最低价