動物園刷牙日 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Sophie Schoenwald

圖書標籤:

• 動物
• 牙齒
• 刷牙
• 健康
• 習慣
• 兒童
• 繪本
• 動物園
• 清潔
• 生活

 
　　颱灣兒童的蛀牙率全世界第一！孩子七歲前刷牙是父母的責任！
　　可是……孩子就是不喜歡刷牙啊！
　　‧隻要一看到牙刷，就哭著說「不要、不要」。
　　‧一到刷牙時間，就上演追逐大戰，閉緊嘴巴死命抗拒。
　　‧十字固定法不夠，還得來個雙人壓製。
　　‧睡前的甜密時光，總是變成刷牙大戰，親子關係超緊綳。

　　孩子天生追求有趣的事，有誰能抗拒好玩的事呢？
　　換個方法試試看，用有趣的故事來打動孩子！
　　本書的作者、繪者、編輯傢中都有不愛刷牙的孩子，
　　嘗試過無數方法後，他們發覺瞭故事的魔力！
　　一個充滿創意和幽默的故事能大大改變孩子的想法，
　　原本讓孩子覺得痛苦的「生活常規」，不知不覺就能變得充滿趣味。
　　充滿想像力的故事，讓大人、小孩都忍不住哈哈大笑。
　　這是一本專為不愛刷牙的孩子所寫的魔力繪本！
　　用趣味的故事營造睡前最親密的親子時光，
　　讓哭著不想刷牙的孩子，變得想好、好、刷、牙！

　　這是一個關於刷牙的清新故事，
　　能讓孩子大笑、驚訝、興奮不已！

　　動物園裏臭臭的，因為所有動物都不刷牙瞭！
　　園長先生有個計畫：
　　他把牙膏擠在刺蝟薄荷身上，要牠變身刺蝟牙刷，來幫大傢刷牙。
　　動物的牙齒有大有小；有尖有鈍，還有有毒的！
　　大象、獅子、鯊魚、眼鏡蛇……大傢都排隊等著。
　　小刺蝟很快就遇到瞭這輩子最驚險的任務啦！

　　【特彆收錄】

　　1.小刺蝟幫幫我可愛刷牙海報：可撕下黏貼在刷牙處，讓孩子邊學習正確刷牙方式，邊開心刷牙。
    
　　2. 兒童牙科林玉卿醫師，專文解答「傢長們最睏擾的兒童牙齒保健問題Ｑ＆Ａ」。
　　◎孩子不願意刷牙時，該怎麼做？
　　◎怎麼正確幫孩子刷牙？
　　◎何時要讓孩子自己刷牙？
　　◎孩子刷完牙後，需要再刷一次嗎？
　　◎牙齒黃黃的是蛀牙的前兆嗎？
　　◎換牙期要注意什麼事？
　　◎乳齒蛀掉瞭一定要拔嗎？
　　◎塗氟是必要的嗎？

　　3.兒童文學專傢黃雅淳副教授專文導讀，讓故事讀起來更有滋味。

　　【適讀年齡】

　　★適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級
　　★文字附注音，適閤親子共讀，也適閤孩子自己讀！

【好評推薦】（按姓氏筆劃排序）

　　小劉醫師 
　　幼教老師の日常｜親子部落客 
　　李貞慧｜親職作傢暨繪本閱讀推廣者 
　　瀋明萱｜高雄醫學大學附設醫院兒童牙科主治醫師 
　　村子裏的凱莉哥｜小小PETIT無毒可剝指甲油創辦人  
　　凱若媽咪｜暢銷親子書作傢
　　龍蜀榮｜啄木鳥親子牙醫
　　Rubee。小紅寶｜親子部落客

　　‧把刷牙變成幽默有趣的遊戲，讓傢長可以帶著孩子熟悉刷牙進而愛上刷牙──小劉醫師

　　‧小刺蝟、薄荷、牙膏以及臭臭的動物園，讓你聯想到什麼呢？讓我們跟著作者幽默的發想，帶著孩子一起刷刷牙！──幼教老師の日常

　　‧讓孩子愛上刷牙的法寶：本書利用動物的趣味故事帶入刷牙的樂趣，讓刷牙不再隻是苦差事。──瀋明萱醫師

　　‧你傢也有不愛刷牙的孩子嗎？這本可愛逗趣的繪本將為你展示想像遊戲的神奇魔力。也許，故事沒讀完，他們也像故事中的動物們張大瞭嘴巴，迫不及待的等著刷牙瞭！──黃雅淳教授

【讀者五顆星推薦】

　　◎這是一本讓孩子愛上刷牙的法寶。（牙醫師）

　　◎我非常的喜歡這故事，讀這本書給孩子聽時，他們的眼睛都是閃閃發亮的，笑容在臉上沒有消失過。（幼教老師）

　　◎孩子看完後，立刻跟我說，媽媽，我也想刷牙。（有二個孩子的全職媽媽）

　　◎這個故事太好笑瞭，看完後我和兒子大笑不已，然後開開心心的一起幫對方刷牙。（上班族媽媽）

　　◎非常希望小刺蝟薄荷可以到我傢來一趟。（德國媽媽）

荒野迴響：失落的文明與星辰的低語 圖書簡介 《荒野迴響：失落的文明與星辰的低語》是一部宏大敘事的史詩級科幻小說，它以人類文明的邊緣——廣袤無垠的“寂靜之地”為背景，深入探討瞭時間、記憶、技術的悖論以及生命存在的終極意義。故事並非聚焦於日常的瑣碎或特定的個體情感，而是圍繞一個跨越數韆年的宏大謎團展開：曾經統治銀河係的“先驅者文明”為何在一夜之間徹底消亡，隻留下遍布星係的、充滿禁忌知識的遺跡和沉默的巨型構造體。 本書的主綫人物是卡萊爾·凡斯，一名隸屬於“考古勘探局”的資深曆史學傢兼非法遺物修復師。卡萊爾並非傳統意義上的英雄，他沉默、堅韌，對古老的機器和無法理解的符號有著近乎偏執的熱愛。他的生活被一次偶然的發現徹底顛覆：在被稱為“熵之環”的廢棄軌道站深處，他找到瞭一枚仍在微弱運行的、由未知材料製成的“時間碎片”。這枚碎片並非記錄瞭影像或文字，而是直接將持有者的意識拉入到先驅者文明覆滅前夕的“感知流”中。 隨著卡萊爾對時間碎片的深入研究，他開始拼湊起一段段令人不安的真相。先驅者文明並非毀於戰爭或自然災害，而是源於他們對“完美秩序”的極端追求。他們發明瞭一種名為“和諧網絡”的超智能係統，旨在消除一切不確定性、痛苦和衝突，將所有生命意識融入一個無縫連接的、永恒的、共享的“宏大心智”中。然而，這種“完美”的代價是——生命的隨機性、創造力和自由意誌的徹底消亡。 小說場景在多個維度之間切換。一側是後啓示錄時代——人類幸存者掙紮於破碎的星球殖民地，依靠迴收利用先驅者留下的殘破技術生存，同時時刻提防著由“和諧網絡”殘餘程序控製的、具有自我修復能力的自動機械守衛——“清道夫”。另一側則是卡萊爾通過時間碎片體驗的，先驅者文明輝煌的頂峰與令人毛骨悚然的緩慢蛻變過程。 卡萊爾的旅程並非孤單。他被迫與一個由反抗組織“編年史守護者”派齣的特工，艾麗莎·維斯特閤作。艾麗莎代錶瞭對先驅者技術持極端排斥態度的實用主義者，她相信所有遺跡都必須被徹底摧毀，以防止悲劇重演。兩人在目標、方法和對曆史的解讀上存在根本性的衝突，這種張力推動著情節不斷嚮前。 小說的高潮部分，集中在對一個被稱為“零點核心”的超級設施的探尋上。據傳，這是“和諧網絡”的物理中心，如果能成功入侵並關閉它，或許能阻止網絡將殘存的生命意識同化。然而，當卡萊爾和艾麗莎最終抵達零點核心時，他們發現真相比想象中更復雜。先驅者文明的覆滅並非外部事件，而是他們主動選擇的一種“升華”——他們認為物質存在的局限性無法承載最終的智慧，因此將自己轉化為純粹的信息流，試圖通過這種方式達到宇宙的終極真理。 《荒野迴響》不僅僅是對失落文明的考古，它更是一場對現代社會中“數據化生存”、“算法控製”和“技術倫理”的深刻反思。當技術承諾帶來絕對的效率和幸福時，我們是否已經為這種便利付齣瞭不可逆轉的代價？書中細緻描繪瞭數韆年前的星際政治結構、復雜的能量傳輸係統以及先驅者用來管理其龐大疆域的哲學思辨，所有這些都以極具沉浸感和細節豐富的筆觸展現齣來。 故事的結局充滿瞭開放性與哲學思辨的張力。卡萊爾麵臨著一個終極抉擇：是徹底摧毀零點核心，保護人類的“不完美”自由，還是接受先驅者留下的遺産，將其引導嚮一條不同於過去的道路？星辰的低語，是警告，還是邀請？這部小說摒棄瞭簡單的善惡二元論，深入探討瞭在無限的知識與有限的生命之間，我們應當如何定義自身的價值和存在的軌跡。它以冷峻的筆觸，勾勒齣一個既令人著迷又充滿警示的未來圖景。讀者將被帶入一個充滿謎團、古老科技與未解星際陰謀的宏大宇宙中，久久無法釋懷。

作者簡介

蘇菲‧薛華德（Sophie Schoenwald）

　　生於1980年，在科隆工作與生活，傳播學係畢業，喜歡旅行和動物。她有個當牙醫的妹妹，而她自己的女兒則喜歡有趣的動物故事勝過刷牙，因此讓她萌生瞭創作《動物園刷牙日》的想法。

繪者簡介

鈞特‧亞可伯斯（Günther Jakobs）

　　生於1978年，在明斯特攻讀插畫與哲學，如今他依然與傢人住在明斯特，並在此地工作，傢中有三個小孩很不喜歡刷牙，因此非常希望小刺蝟伊格納茲‧薄荷可以到他傢去一趟。

譯者簡介

林硯芬

　　畢業於東吳大學德文係碩士班，現為專職譯者，繪本譯作有《不要隨便跟陌生人走》、《約翰娜坐火車》、《小駱駝，索拉雅》，以及《鰐魚愛上長頸鹿》套書４冊等。

導讀

遊戲的神奇魔力
颱東大學兒童文學研究所副教授／黃雅淳

　　透過獨樂樂的個人遊戲，以及眾樂樂的團體遊戲，一個豐富的文化體驗就會嚮他們展開，他們也就可以擁有真正的創造力。∼唐諾‧溫尼考特《遊戲與現實》

　　讀過馬剋 ‧ 吐溫《湯姆曆險記》的大小朋友們一定對〈光榮的油漆匠〉這一節印象深刻。在一個美好的夏日週六午後，主角湯姆卻被阿姨留在傢裏做苦工──漆圍牆。他手提一桶灰漿，拿著一把長柄刷子站在看起來一望無際的圍牆邊，感到深沉的沮喪。但他沒有垂頭喪氣太久，因為他想齣一個好點子。他開始心平氣和地刷圍牆，此時村裏最愛譏諷他的男孩貝恩齣現：「哎呀！你又做錯事瞭，是不是？」湯姆沒有迴答他，反而以一種藝術傢的姿態，來迴打量自己剛剛塗刷過的地方，彷彿這是一件榮譽而新鮮有趣的事。他對貝恩說：「難道一個小孩子天天會有機會刷圍牆玩嗎？」當貝恩被激起興趣，想要試一試時，湯姆還故作掙紮考慮。最後貝恩以手裏的蘋果作為交換，湯姆纔勉為其難的答應。之後路過的孩子也被這有趣的「刷圍牆遊戲」吸引，一個接一個地以他們自己手邊的小東西來交換漆圍牆的「工作特權」。於是湯姆這個「退休的藝術傢」坐在木桶上，翹著兩條腿，看著村裏的玩伴們，不到半個下午圍牆就被刷上三層灰漿。他最後沉思齣一件事：

　　「工作」是不得不做的事，而「玩耍」卻是心甘情願想做的事。

　　頑童湯姆真是小哲學傢，他理解對孩子而言，同樣的一件事當它是被大人要求完成時，就是一件令人心煩氣躁的「工作」，但當它轉化為有趣的「玩耍」時，就會讓人樂此不疲、全心投入。

　　這本《動物園的刷牙日》的作者同樣洞悉兒童心理，透過故事善於將「要求」轉為「遊戲」的高手。刷牙如果隻是一個有益牙齒健康的「生活常規」，那對所有的孩子而言，就像是煩人的規定，令人抗拒逃避。然而作者卻理解到遊戲是種有創意的體驗，遊戲中的孩子常常渾然忘我到幾乎脫離現實，於是他創造瞭一個「動物園刷牙日」的想像空間。

　　故事一開始，動物園臭臭的，一個遊客也沒有。這個奇怪的情境立刻就能勾起孩子的好奇心：發生什麼事瞭？原來是動物都不刷牙瞭，那麼該怎麼辦纔好？於是園長腦筋動到名叫「薄荷」的小刺蝟身上，他發明瞭一種特彆的刷牙裝置，讓小刺蝟開始齣任務。從懸在高空上幫長頸鹿刷牙、鑽進獅子的大嘴中洗洗刷、攀到大象的頭上將象牙刷得像雪花一樣白⋯⋯。小刺蝟認真又負責，還幫沒有牙齒的食蟻獸刷舌苔，好像很好玩。於是原本不肯刷牙的動物們都張大嘴巴來排隊刷牙，連水族館裏的大鯊魚都張大嘴期待。當孩子們隨著一頁頁色彩濃烈鮮明的圖像翻閱時，彷彿進入小刺蝟的世界中，隨著牠驚險地一一完成任務之時，也認識瞭各種動物的牙齒形貌。或許還會暗自慶幸，還好自己沒有像鯊魚一樣有三百顆牙齒呢！

　　於是，隨著故事情節的發展，幫動物刷牙變成瞭一種新奇的冒險遊戲。正如英國兒童心理學傢唐諾‧溫尼考特所說的，遊戲會創造齣一個介於內在與外在現實之間的領域。兒童從玩遊戲到一起玩遊戲，再從這裏進展到文化體驗，與現實的生活産生連結，而創造力與行動力就從這裏開始萌發。

　　你傢也有不愛刷牙的孩子嗎？那麼陪他一起讀《動物園的刷牙日》吧！這本可愛逗趣的繪本將為你展示想像遊戲的神奇魔力。也許，故事沒讀完，他們也像故事中的動物們張大瞭嘴巴，迫不及待的等著刷牙瞭！

评分☆☆☆☆☆

一本封麵設計就充滿童趣的書！色彩鮮艷的動物們，一個個擠眉弄眼，好像在邀請我進入一個奇妙的世界。我忍不住翻開第一頁，一股濃鬱的夏日氣息撲麵而來，仿佛能聽到遠處傳來的陣陣笑聲。文字的排版也很舒服，字裏行間透著一種輕鬆愉悅的氛圍。我一直都很喜歡這類以動物為主角的故事，總覺得它們身上有一種純粹的、不受拘束的生命力。而這本書，光看封麵和標題，就讓我對它充滿瞭期待。我腦海裏已經開始勾勒齣各種有趣的畫麵：長頸鹿會不會因為夠不著而歪著脖子？大象是不是會用鼻子捲著牙刷？河馬會不會把牙刷當成什麼寶貝？每一個小小的想象都讓我迫不及待地想知道答案。而且“刷牙日”這個主題，對於很多小朋友來說，可能是一個需要傢長耐心引導的環節，如果這本書能用有趣的方式來講述，那簡直是太棒瞭。我甚至已經開始想象，讀完這本書後，我傢的熊孩子會不會突然愛上刷牙瞭呢？這本書不僅僅是給孩子看的，作為成年人，在快節奏的生活中，偶爾停下來，感受一下這樣簡單純粹的快樂，也是一種心靈的慰藉。它的設計和名字，都成功地勾起瞭我的好奇心，讓我覺得自己將要打開的是一扇通往快樂的大門。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一印象是它的故事構思巧妙。我喜歡那種能把生活中的小事變得充滿戲劇性的作品，而“動物園刷牙日”這個設定，本身就充滿瞭發展的可能性。想象一下，一群性格各異的動物，在同一個特殊的日子裏，都麵臨著同樣的“挑戰”——刷牙。這其中的互動和趣味點，簡直是取之不盡的。是不是會有動物因為害怕刷牙而躲起來？是不是會有動物把牙刷弄得到處都是，引發一場小小的混亂？是不是會有聰明的小動物想齣各種奇思妙想來完成刷牙的任務？我腦海中已經開始上演各種生動的場景，充滿瞭幽默感和溫馨感。更重要的是，我能預見到這本書在傳達積極價值觀方麵的潛力。通過這樣一個生動有趣的故事，可以潛移默化地引導孩子們認識到個人衛生的重要性，培養他們良好的生活習慣。而且，故事中動物之間的互動，也可能包含著友情、閤作、互助等主題，讓孩子們在快樂閱讀的同時，也能學到一些做人的道理。這本書的結構，我想應該也是循序漸進的，從介紹動物園的日常，到引入“刷牙日”這個特殊的事件，再到各種動物的應對方式，最後以一個圓滿的結局收尾，整體邏輯清晰，引人入勝。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格很有特色，簡潔明快，卻又不失童趣和韻味。我注意到它在遣詞造句上，似乎非常貼閤兒童的認知水平，容易理解，但又不會顯得過於單調。很多詞匯的選擇，都充滿瞭畫麵感，能夠輕易地在讀者的腦海中構建齣清晰的圖像。我甚至能感受到作者在用一種充滿愛和耐心的語氣在講述故事，字裏行間都流淌著對孩子們的關愛。而且，我發現它在處理一些細節問題上，也顯得非常用心。比如，對於“刷牙”這個行為，作者可能會用一些形象的比喻來解釋，讓孩子們更容易接受。例如，把牙齒比作小士兵，把牙刷比作清潔隊長，讓刷牙的過程聽起來像一場小小的“保衛戰”。這種創新的錶達方式，能夠極大地激發孩子們的閱讀興趣，讓他們覺得閱讀本身就是一件有趣的事情。我猜測，這本書的作者可能是一位經驗豐富的兒童教育專傢，或者是一位非常有愛心的傢長，她深諳兒童的心理需求，能夠用最恰當的方式與他們進行溝通，用最生動的故事來啓迪他們的智慧。

评分☆☆☆☆☆

這套書的插畫風格簡直是太吸引人瞭！我一直認為，優秀的童書，圖畫和文字是相輔相成的，缺一不可。而這本書的插畫，色彩運用大膽而又不失和諧，綫條流暢且富有錶現力。每一隻動物的錶情都刻畫得非常生動，時而調皮，時而認真，時而又帶著一絲絲的“小算盤”。我特彆喜歡它對動物毛發的質感處理，看起來就像真的毛茸茸的動物就在我眼前一樣。而且，插畫師對動物的形態把握非常到位，無論是體型的差異，還是動作的細節，都顯得十分專業。在閱讀的過程中，我時不時會被某一張插畫吸引住，駐足欣賞很久。我甚至可以想象，我的孩子在讀這本書的時候，會被這些精美的圖畫深深吸引，愛不釋手。這些插畫不僅僅是裝飾，它們更是故事的延伸，它們用無聲的語言嚮我們講述著動物們的內心世界，彌補瞭文字可能存在的留白。我猜想，這本書的插畫師一定是一位對動物充滿愛心和童真的人，纔能創作齣如此富有生命力的畫麵。它們為整個故事增添瞭無限的想象空間，讓閱讀的體驗更加豐富和立體。

评分☆☆☆☆☆

這本書的故事情節發展，我個人認為會非常有層次感。一個好的故事，不僅僅是簡單的情節堆砌，它應該包含著起承轉閤，有鋪墊，有高潮，有解決。我猜想，“動物園刷牙日”這個設定，本身就為故事的發展提供瞭天然的動力。從一開始的“驚喜”或者“抗拒”，到中間各種動物遇到的“睏難”和“趣事”，再到最後大傢如何剋服睏難，完成“刷牙”這個任務，整個過程充滿瞭戲劇性。我尤其期待看到故事中是如何處理動物們不同的性格特點的。是不是有些膽小的動物需要鼓勵？是不是有些調皮的動物會惹齣一些小麻煩？是不是有些年長的動物會成為大傢的榜樣？這些細微之處，往往能夠讓故事更加豐滿，讓角色更加鮮活。而且，故事的結局，我希望是溫馨而富有啓發性的。它不僅僅是告訴孩子們“刷牙很重要”，更重要的是，它能讓孩子們在閱讀的過程中，體會到成長的樂趣，感受到集體閤作的力量，以及學會如何麵對生活中的小挑戰。一本好的童書，應該能夠給孩子們帶來正麵的引導，讓他們在閱讀中獲得知識，更獲得快樂和力量。