具体描述
让孩子开心刷牙的魔力绘本！
在「生活常规」中加点创意和幽默，
痛苦的规矩也能做得超、级、开、心！
（附赠：小刺猬帮帮我可爱刷牙海报）
在「生活常规」中加点创意和幽默，
痛苦的规矩也能做得超、级、开、心！
（附赠：小刺猬帮帮我可爱刷牙海报）
台湾儿童的蛀牙率全世界第一！孩子七岁前刷牙是父母的责任！
可是……孩子就是不喜欢刷牙啊！
‧只要一看到牙刷，就哭着说「不要、不要」。
‧一到刷牙时间，就上演追逐大战，闭紧嘴巴死命抗拒。
‧十字固定法不够，还得来个双人压制。
‧睡前的甜密时光，总是变成刷牙大战，亲子关系超紧绷。
孩子天生追求有趣的事，有谁能抗拒好玩的事呢？
换个方法试试看，用有趣的故事来打动孩子！
本书的作者、绘者、编辑家中都有不爱刷牙的孩子，
尝试过无数方法后，他们发觉了故事的魔力！
一个充满创意和幽默的故事能大大改变孩子的想法，
原本让孩子觉得痛苦的「生活常规」，不知不觉就能变得充满趣味。
充满想像力的故事，让大人、小孩都忍不住哈哈大笑。
这是一本专为不爱刷牙的孩子所写的魔力绘本！
用趣味的故事营造睡前最亲密的亲子时光，
让哭着不想刷牙的孩子，变得想好、好、刷、牙！
这是一个关于刷牙的清新故事，
能让孩子大笑、惊讶、兴奋不已！
动物园里臭臭的，因为所有动物都不刷牙了！
园长先生有个计画：
他把牙膏挤在刺猬薄荷身上，要牠变身刺猬牙刷，来帮大家刷牙。
动物的牙齿有大有小；有尖有钝，还有有毒的！
大象、狮子、鲨鱼、眼镜蛇……大家都排队等着。
小刺猬很快就遇到了这辈子最惊险的任务啦！
【特别收录】
1.小刺猬帮帮我可爱刷牙海报：可撕下黏贴在刷牙处，让孩子边学习正确刷牙方式，边开心刷牙。
2. 儿童牙科林玉卿医师，专文解答「家长们最困扰的儿童牙齿保健问题Ｑ＆Ａ」。
◎孩子不愿意刷牙时，该怎么做？
◎怎么正确帮孩子刷牙？
◎何时要让孩子自己刷牙？
◎孩子刷完牙后，需要再刷一次吗？
◎牙齿黄黄的是蛀牙的前兆吗？
◎换牙期要注意什么事？
◎乳齿蛀掉了一定要拔吗？
◎涂氟是必要的吗？
3.儿童文学专家黄雅淳副教授专文导读，让故事读起来更有滋味。
【适读年龄】
★适读年龄：3~6岁亲子共读；6岁以上自己阅读；学龄前、低年级
★文字附注音，适合亲子共读，也适合孩子自己读！
【好评推荐】（按姓氏笔划排序）
小刘医师
幼教老师の日常｜亲子部落客
李贞慧｜亲职作家暨绘本阅读推广者
沈明萱｜高雄医学大学附设医院儿童牙科主治医师
村子里的凯莉哥｜小小PETIT无毒可剥指甲油创办人
凯若妈咪｜畅销亲子书作家
龙蜀荣｜啄木鸟亲子牙医
Rubee。小红宝｜亲子部落客
‧把刷牙变成幽默有趣的游戏，让家长可以带着孩子熟悉刷牙进而爱上刷牙──小刘医师
‧小刺猬、薄荷、牙膏以及臭臭的动物园，让你联想到什么呢？让我们跟着作者幽默的发想，带着孩子一起刷刷牙！──幼教老师の日常
‧让孩子爱上刷牙的法宝：本书利用动物的趣味故事带入刷牙的乐趣，让刷牙不再只是苦差事。──沈明萱医师
‧你家也有不爱刷牙的孩子吗？这本可爱逗趣的绘本将为你展示想像游戏的神奇魔力。也许，故事没读完，他们也像故事中的动物们张大了嘴巴，迫不及待的等着刷牙了！──黄雅淳教授
【读者五颗星推荐】
◎这是一本让孩子爱上刷牙的法宝。（牙医师）
◎我非常的喜欢这故事，读这本书给孩子听时，他们的眼睛都是闪闪发亮的，笑容在脸上没有消失过。（幼教老师）
◎孩子看完后，立刻跟我说，妈妈，我也想刷牙。（有二个孩子的全职妈妈）
◎这个故事太好笑了，看完后我和儿子大笑不已，然后开开心心的一起帮对方刷牙。（上班族妈妈）
◎非常希望小刺猬薄荷可以到我家来一趟。（德国妈妈）
著者信息
作者简介
苏菲‧薛华德（Sophie Schoenwald）
生于1980年，在科隆工作与生活，传播学系毕业，喜欢旅行和动物。她有个当牙医的妹妹，而她自己的女儿则喜欢有趣的动物故事胜过刷牙，因此让她萌生了创作《动物园刷牙日》的想法。
绘者简介
钧特‧亚可伯斯（Günther Jakobs）
生于1978年，在明斯特攻读插画与哲学，如今他依然与家人住在明斯特，并在此地工作，家中有三个小孩很不喜欢刷牙，因此非常希望小刺猬伊格纳兹‧薄荷可以到他家去一趟。
译者简介
林砚芬
毕业于东吴大学德文系硕士班，现为专职译者，绘本译作有《不要随便跟陌生人走》、《约翰娜坐火车》、《小骆驼，索拉雅》，以及《鳄鱼爱上长颈鹿》套书４册等。
苏菲‧薛华德（Sophie Schoenwald）
生于1980年，在科隆工作与生活，传播学系毕业，喜欢旅行和动物。她有个当牙医的妹妹，而她自己的女儿则喜欢有趣的动物故事胜过刷牙，因此让她萌生了创作《动物园刷牙日》的想法。
绘者简介
钧特‧亚可伯斯（Günther Jakobs）
生于1978年，在明斯特攻读插画与哲学，如今他依然与家人住在明斯特，并在此地工作，家中有三个小孩很不喜欢刷牙，因此非常希望小刺猬伊格纳兹‧薄荷可以到他家去一趟。
译者简介
林砚芬
毕业于东吴大学德文系硕士班，现为专职译者，绘本译作有《不要随便跟陌生人走》、《约翰娜坐火车》、《小骆驼，索拉雅》，以及《鳄鱼爱上长颈鹿》套书４册等。
图书目录
图书序言
导读
游戏的神奇魔力
台东大学儿童文学研究所副教授／黄雅淳
透过独乐乐的个人游戏，以及众乐乐的团体游戏，一个丰富的文化体验就会向他们展开，他们也就可以拥有真正的创造力。∼唐诺‧温尼考特《游戏与现实》
读过马克 ‧ 吐温《汤姆历险记》的大小朋友们一定对〈光荣的油漆匠〉这一节印象深刻。在一个美好的夏日週六午后，主角汤姆却被阿姨留在家里做苦工──漆围墙。他手提一桶灰浆，拿着一把长柄刷子站在看起来一望无际的围墙边，感到深沉的沮丧。但他没有垂头丧气太久，因为他想出一个好点子。他开始心平气和地刷围墙，此时村里最爱讥讽他的男孩贝恩出现：「哎呀！你又做错事了，是不是？」汤姆没有回答他，反而以一种艺术家的姿态，来回打量自己刚刚涂刷过的地方，彷彿这是一件荣誉而新鲜有趣的事。他对贝恩说：「难道一个小孩子天天会有机会刷围墙玩吗？」当贝恩被激起兴趣，想要试一试时，汤姆还故作挣扎考虑。最后贝恩以手里的苹果作为交换，汤姆才勉为其难的答应。之后路过的孩子也被这有趣的「刷围墙游戏」吸引，一个接一个地以他们自己手边的小东西来交换漆围墙的「工作特权」。于是汤姆这个「退休的艺术家」坐在木桶上，翘着两条腿，看着村里的玩伴们，不到半个下午围墙就被刷上三层灰浆。他最后沉思出一件事：
「工作」是不得不做的事，而「玩耍」却是心甘情愿想做的事。
顽童汤姆真是小哲学家，他理解对孩子而言，同样的一件事当它是被大人要求完成时，就是一件令人心烦气躁的「工作」，但当它转化为有趣的「玩耍」时，就会让人乐此不疲、全心投入。
这本《动物园的刷牙日》的作者同样洞悉儿童心理，透过故事善于将「要求」转为「游戏」的高手。刷牙如果只是一个有益牙齿健康的「生活常规」，那对所有的孩子而言，就像是烦人的规定，令人抗拒逃避。然而作者却理解到游戏是种有创意的体验，游戏中的孩子常常浑然忘我到几乎脱离现实，于是他创造了一个「动物园刷牙日」的想像空间。
故事一开始，动物园臭臭的，一个游客也没有。这个奇怪的情境立刻就能勾起孩子的好奇心：发生什么事了？原来是动物都不刷牙了，那么该怎么办才好？于是园长脑筋动到名叫「薄荷」的小刺猬身上，他发明了一种特别的刷牙装置，让小刺猬开始出任务。从悬在高空上帮长颈鹿刷牙、钻进狮子的大嘴中洗洗刷、攀到大象的头上将象牙刷得像雪花一样白⋯⋯。小刺猬认真又负责，还帮没有牙齿的食蚁兽刷舌苔，好像很好玩。于是原本不肯刷牙的动物们都张大嘴巴来排队刷牙，连水族馆里的大鲨鱼都张大嘴期待。当孩子们随着一页页色彩浓烈鲜明的图像翻阅时，彷彿进入小刺猬的世界中，随着牠惊险地一一完成任务之时，也认识了各种动物的牙齿形貌。或许还会暗自庆幸，还好自己没有像鲨鱼一样有三百颗牙齿呢！
于是，随着故事情节的发展，帮动物刷牙变成了一种新奇的冒险游戏。正如英国儿童心理学家唐诺‧温尼考特所说的，游戏会创造出一个介于内在与外在现实之间的领域。儿童从玩游戏到一起玩游戏，再从这里进展到文化体验，与现实的生活产生连结，而创造力与行动力就从这里开始萌发。
你家也有不爱刷牙的孩子吗？那么陪他一起读《动物园的刷牙日》吧！这本可爱逗趣的绘本将为你展示想像游戏的神奇魔力。也许，故事没读完，他们也像故事中的动物们张大了嘴巴，迫不及待的等着刷牙了！
游戏的神奇魔力
台东大学儿童文学研究所副教授／黄雅淳
透过独乐乐的个人游戏，以及众乐乐的团体游戏，一个丰富的文化体验就会向他们展开，他们也就可以拥有真正的创造力。∼唐诺‧温尼考特《游戏与现实》
读过马克 ‧ 吐温《汤姆历险记》的大小朋友们一定对〈光荣的油漆匠〉这一节印象深刻。在一个美好的夏日週六午后，主角汤姆却被阿姨留在家里做苦工──漆围墙。他手提一桶灰浆，拿着一把长柄刷子站在看起来一望无际的围墙边，感到深沉的沮丧。但他没有垂头丧气太久，因为他想出一个好点子。他开始心平气和地刷围墙，此时村里最爱讥讽他的男孩贝恩出现：「哎呀！你又做错事了，是不是？」汤姆没有回答他，反而以一种艺术家的姿态，来回打量自己刚刚涂刷过的地方，彷彿这是一件荣誉而新鲜有趣的事。他对贝恩说：「难道一个小孩子天天会有机会刷围墙玩吗？」当贝恩被激起兴趣，想要试一试时，汤姆还故作挣扎考虑。最后贝恩以手里的苹果作为交换，汤姆才勉为其难的答应。之后路过的孩子也被这有趣的「刷围墙游戏」吸引，一个接一个地以他们自己手边的小东西来交换漆围墙的「工作特权」。于是汤姆这个「退休的艺术家」坐在木桶上，翘着两条腿，看着村里的玩伴们，不到半个下午围墙就被刷上三层灰浆。他最后沉思出一件事：
「工作」是不得不做的事，而「玩耍」却是心甘情愿想做的事。
顽童汤姆真是小哲学家，他理解对孩子而言，同样的一件事当它是被大人要求完成时，就是一件令人心烦气躁的「工作」，但当它转化为有趣的「玩耍」时，就会让人乐此不疲、全心投入。
这本《动物园的刷牙日》的作者同样洞悉儿童心理，透过故事善于将「要求」转为「游戏」的高手。刷牙如果只是一个有益牙齿健康的「生活常规」，那对所有的孩子而言，就像是烦人的规定，令人抗拒逃避。然而作者却理解到游戏是种有创意的体验，游戏中的孩子常常浑然忘我到几乎脱离现实，于是他创造了一个「动物园刷牙日」的想像空间。
故事一开始，动物园臭臭的，一个游客也没有。这个奇怪的情境立刻就能勾起孩子的好奇心：发生什么事了？原来是动物都不刷牙了，那么该怎么办才好？于是园长脑筋动到名叫「薄荷」的小刺猬身上，他发明了一种特别的刷牙装置，让小刺猬开始出任务。从悬在高空上帮长颈鹿刷牙、钻进狮子的大嘴中洗洗刷、攀到大象的头上将象牙刷得像雪花一样白⋯⋯。小刺猬认真又负责，还帮没有牙齿的食蚁兽刷舌苔，好像很好玩。于是原本不肯刷牙的动物们都张大嘴巴来排队刷牙，连水族馆里的大鲨鱼都张大嘴期待。当孩子们随着一页页色彩浓烈鲜明的图像翻阅时，彷彿进入小刺猬的世界中，随着牠惊险地一一完成任务之时，也认识了各种动物的牙齿形貌。或许还会暗自庆幸，还好自己没有像鲨鱼一样有三百颗牙齿呢！
于是，随着故事情节的发展，帮动物刷牙变成了一种新奇的冒险游戏。正如英国儿童心理学家唐诺‧温尼考特所说的，游戏会创造出一个介于内在与外在现实之间的领域。儿童从玩游戏到一起玩游戏，再从这里进展到文化体验，与现实的生活产生连结，而创造力与行动力就从这里开始萌发。
你家也有不爱刷牙的孩子吗？那么陪他一起读《动物园的刷牙日》吧！这本可爱逗趣的绘本将为你展示想像游戏的神奇魔力。也许，故事没读完，他们也像故事中的动物们张大了嘴巴，迫不及待的等着刷牙了！
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