具体描述
「给小小朋友的第一本思考练习书。」
这是一本远足故事，走走走，跟着小小孩的大问题一起走！
乐乐跟所有的小孩一样爱问问题。
他跟布娃娃思思一路上遇到人就问，想要找出答案。
这是一本远足故事，走走走，跟着小小孩的大问题一起走！
乐乐跟所有的小孩一样爱问问题。
他跟布娃娃思思一路上遇到人就问，想要找出答案。
奥斯卡．柏尼菲
哲学大师、全球畅销哲学童书作者、联合国教科文组织哲学顾问
台湾三星「星美好」生活哲学教育训练计画，生活哲学讲师
畅销【哲学，思考，游戏】系列作者！
畅销作家褚士莹专文导读！
已翻译成十三国语言！
乐乐是个爱问问题的小孩，他的玩偶思思是他最好的好朋友。
乐乐问老师：「为什么我要上学呢？」 但老师很忙没时间回答。他和思思到学校，问同学、校钟、学校的楼梯、桌椅、叉子、皮球、书等等，大家都给他不同的答案，最后老师说她一整天都在想这个问题呢，然后很温柔地回答了乐乐。
这本书借由「问」与「答」的方式，开启了一趟寻找答案的冒险旅行。让小孩子练习问问题，然后试着自己去寻找答案回答问题。可以帮助爸爸妈妈和小孩一起去寻找各种答案的可能性，并刺激孩子自己思考。
＊有注音
著者信息
作者简介
奥斯卡．柏尼菲
法国哲学作家。大学念生物，巴黎索邦大学哲学博士，这些年来一直在推广「哲学实作」，针对成人和儿童设计思考训练课程，成立「哲学实作学院」（Institut de Pratiques Philosophiques），相关着作超过三十本，已经译成二十五种文字出版。
为了推广成人和儿童的哲学思考课程，奥斯卡和联合国教科文组织合作，在世界各地成立哲学工作室，希望透过对话讨论，鼓励小孩表达自我观点。奥斯卡认为「以问题来回答问题」，会比直接给单一的标准答案更能鼓励儿童思考。因此，他建议大人，当小孩问问题时，不要急着回答，最好能引导他们自己找到答案。如此一来，小孩才能学会为自己的想法负责。
奥斯卡的网站：www.brenifier.com
绘者简介
戴芬妮．杜朗
1971年出生，毕业于法国史特拉斯堡的艺术学院。童年在塞内加尔度过，曾在出版社、报社及广告公司工作。目前定居于马赛。法国最受孩子喜爱的绘本画家之一，畅销作品有《卡夫卡变虫记》及《我家的怪物真可爱》等书。
专文导读者简介
褚士莹
国际NGO工作者，专业训练来自埃及AUC大学念新闻，及哈佛大学甘迺迪学院。2001年起在缅甸的工作重点之一，是与「联合国发展署（UNDP）」及「拯救儿童」组织团队，主持非正式教育部门的「儿童早期发展教育 (ECCD)」计画近十年。意识到真正的改变必须来自教育，从「学会问对的问题」开始，才能让下一代开始接受多元社会，改变冲突的本质。从2015年开始，到法国哲学实作学院（IPP）师事奥斯卡．柏尼菲，学习哲学谘商，终极目标是在缅甸内战冲突地区，成立一个以鼓励武装部队想清楚「为什么我们要打仗？」，推动哲学思考为目标的草根哲学机构。在台湾期间，他串连在地与国际团队，一起关心儿童与成人的思考教育、训练NGO领域的专业工作者，关心客工、新移民、部落、环境、社区营造、小农与永续农业、自闭症成人，以及协助支持失智症者的家属。中文出版品包括《55个刺激提问》和《我为什么到法国上哲学课》等五十多本作品。
译者简介
陈太乙
喜欢阅读，专职法文翻译工作多年，译有《欧赫贝奇幻地志学A-Z》系列套书、《长崎》、《拇指男孩的秘密日记》、《很爱很爱你》、《微乎其微的小事》、《哈德良回忆录》、《云王国三部曲》、《14-14穿越时空的来信》、《三境边界秘话》、《现代生活的画家—波特莱尔文集》、《宽容：改变世界的五堂课》、《孩子的世界历史大地图》、《论教育》等各类图书近四十册。
奥斯卡．柏尼菲
法国哲学作家。大学念生物，巴黎索邦大学哲学博士，这些年来一直在推广「哲学实作」，针对成人和儿童设计思考训练课程，成立「哲学实作学院」（Institut de Pratiques Philosophiques），相关着作超过三十本，已经译成二十五种文字出版。
为了推广成人和儿童的哲学思考课程，奥斯卡和联合国教科文组织合作，在世界各地成立哲学工作室，希望透过对话讨论，鼓励小孩表达自我观点。奥斯卡认为「以问题来回答问题」，会比直接给单一的标准答案更能鼓励儿童思考。因此，他建议大人，当小孩问问题时，不要急着回答，最好能引导他们自己找到答案。如此一来，小孩才能学会为自己的想法负责。
奥斯卡的网站：www.brenifier.com
绘者简介
戴芬妮．杜朗
1971年出生，毕业于法国史特拉斯堡的艺术学院。童年在塞内加尔度过，曾在出版社、报社及广告公司工作。目前定居于马赛。法国最受孩子喜爱的绘本画家之一，畅销作品有《卡夫卡变虫记》及《我家的怪物真可爱》等书。
专文导读者简介
褚士莹
国际NGO工作者，专业训练来自埃及AUC大学念新闻，及哈佛大学甘迺迪学院。2001年起在缅甸的工作重点之一，是与「联合国发展署（UNDP）」及「拯救儿童」组织团队，主持非正式教育部门的「儿童早期发展教育 (ECCD)」计画近十年。意识到真正的改变必须来自教育，从「学会问对的问题」开始，才能让下一代开始接受多元社会，改变冲突的本质。从2015年开始，到法国哲学实作学院（IPP）师事奥斯卡．柏尼菲，学习哲学谘商，终极目标是在缅甸内战冲突地区，成立一个以鼓励武装部队想清楚「为什么我们要打仗？」，推动哲学思考为目标的草根哲学机构。在台湾期间，他串连在地与国际团队，一起关心儿童与成人的思考教育、训练NGO领域的专业工作者，关心客工、新移民、部落、环境、社区营造、小农与永续农业、自闭症成人，以及协助支持失智症者的家属。中文出版品包括《55个刺激提问》和《我为什么到法国上哲学课》等五十多本作品。
译者简介
陈太乙
喜欢阅读，专职法文翻译工作多年，译有《欧赫贝奇幻地志学A-Z》系列套书、《长崎》、《拇指男孩的秘密日记》、《很爱很爱你》、《微乎其微的小事》、《哈德良回忆录》、《云王国三部曲》、《14-14穿越时空的来信》、《三境边界秘话》、《现代生活的画家—波特莱尔文集》、《宽容：改变世界的五堂课》、《孩子的世界历史大地图》、《论教育》等各类图书近四十册。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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