我的选择，是把生命活得更好：从换肾少年、创业青年到偏乡教师，总统教育奖得主徐凡甘的甘苦人生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 励志
• 自传
• 教育
• 人生
• 成长
• 偏乡教育
• 器官移植
• 创业
• 正能量
• 徐凡甘

　　15岁的我认为自己是世界上最倒楣的人，
　　21岁的我在柬埔寨农村高脚屋下简陋的教室看到生命的希望，
　　24岁的我在「为台湾而教」中确立教育是我的人生志向，
　　现在，26岁的我，每一步都在为圆梦努力。
　　〜〜2013年总统教育奖得主 徐凡甘

　　｜国三基测前，无预警被宣告必须洗肾一辈子｜
　　徐凡甘，一位平凡的少年，却在十五岁充满朝气的年纪，突然坠入人生谷底，曾经拥有的健康、自信，都在一瞬间瓦解，荡然无存。

　　原本不以为意的身体不适，却被检查出为肾衰竭，必需终身洗肾；住院同时，又面临父亲车祸不良于行……，看着妈妈为了家计和照顾家人两头烧，想到没有尽头的洗肾人生……，他灰心、绝望，甚至萌生轻生念头。

　　为了证明自己仍有价值，他病中苦读拚基测，如愿考上建中。没想到，在台北的生活不如想像中美好。高中三年他自卑又封闭，学业成绩落后，每週忙着洗肾、家教与打工，同时间妈妈却被诊断出罹患淋巴癌第三期……，沉重的压力，让灰蒙蒙的青春岁月更加黯淡。

　　｜开启自我追寻之路，学习放下自卑｜
　　直到升大学那年暑假，大哥捐肾给他，他原本奄奄一息的灵魂终于重获自由。上大学后他全力投入各种社团和活动，推广社会企业创新，到柬埔寨从事教育与创业，还发起「城市浪人」流浪挑战计画，深深体会到青年是改变社会的力量；2013年获得总统教育奖，开始到校园分享自己的生命故事，鼓励了许多在逆境中的孩子，也终于正视自己的过去，获得前进的动力。

　　毕业后的他获选「TFT为台湾而教」第一届培训教师，在台南偏乡担任教师，刚开始面对来自制度、家庭与学校反覆在孩子身上堆叠的难题，他手足无措，但两年下来，他深深感受到教育的影响力，也找到自己真正乐在其中、充满期待的未来志业。现在的他持续探索教育的各种可能性，为改变现今教育环境而努力。

　　｜因为可能有限的生命，所以要活得更好｜
　　曾经如此靠近死亡、凝视活着的意义，也曾经如行尸走肉般活着、在毫无知觉的生活中感受自己的存在，更曾真切感受到活着的力量，胸口剧烈的颤抖、彷彿自己要从皮肤里迸发出来。

　　他破碎的人生片段，逐一被填满、修补，一层层累积生命的厚度与深度；他体认到，真正的成熟并不是愈变愈强、愈变愈完美，而是反过来去包容跟接纳你自己原本的脆弱；真正的勇敢并不是你不会觉得害怕，而是你明明很害怕，可是你还是去做让你害怕的事。如今的他将教育放进自己的生命中，继续充实、壮大自己，传递生命的热情，一步一步走在实践梦想的路上。

感动推荐

　　林口长庚医院儿童肾脏科医师∕余美静
　　财团法人梦田教育基金会执行秘书∕李美嬅
　　｢国际城市浪人育成协会｣执行长∕张希慈
　　孩子的书屋创办人∕陈俊朗
　　台湾大学电机系教授∕叶丙成
　　「Teach For Taiwan」为台湾而教基金会创办人∕刘安婷
　　政治大学教育系副教授∕郑同僚

好的，这是一份围绕“我的选择”这本书的详细图书简介，着重于不包含书中具体内容的描述，而是从更宏观、更具启发性的角度来展现其主题和价值： --- 书名：我的选择 副标题：人生岔路口的抉择与前行 书籍简介 《我的选择》并非一部单纯的个人传记，它是一份深刻的、关于“如何面对人生重大岔路口”的思考指南。它聚焦于每一个普通人在面对不确定性、挑战与机遇时所做的那些决定，以及这些决定如何塑造了他们的现在与未来。 本书以一种哲思性的角度，探讨了“选择”这一人类核心行为的复杂性与必然性。我们的人生轨迹，是由无数个大大小小的“选择”编织而成的网。然而，当我们站在十字路口时，常常感到迷茫、恐惧，甚至瘫痪于选择的压力之下。这本书旨在穿透这些迷雾，引导读者深入探究：真正的选择意味着什么？我们应该如何评估选项？以及，在做出决定后，我们如何与那个“未选择的路径”和解，并全力以赴地拥抱当下？ 核心主题的深度剖析： 一、选择的重量与自由的悖论 在现代社会，我们似乎拥有前所未有的选择自由，从职业方向到生活方式，无一不是琳琅满目。然而，这种自由往往伴随着沉重的代价——“选择的悖论”。选项越多，决策的难度和随之而来的后悔感也越大。本书不提供标准答案，而是引导读者认识到，每一次选择都意味着对其他可能性的告别。它探讨了如何接受这种“不可逆性”，并将注意力从“是否是最好的选择”转移到“如何让这个选择变得最好”。 二、内在驱动力与外界期待的平衡 人生中的许多关键选择，往往是外部的期待（家庭、社会、文化）与内在的渴望（天赋、热情、价值观）相互拉扯的结果。本书深入剖析了如何辨识这两种力量。它鼓励读者进行一场深刻的自我对话，明确自己的核心价值观——那些无论环境如何变化，依然指引行动的罗盘。它探讨了如何构建一个“自我定义的成功标准”，而非被动接受外界赋予的标签。 三、勇气与韧性：选择后的实践哲学 一个好的选择，如果没有坚定的执行力，终将沦为美好的设想。本书将重点放在“选择之后的行动力”上。它讨论了在重大选择面前所需的勇气——不是鲁莽的冲动，而是基于审慎思考后的“敢于迈出第一步”。更重要的是，它阐述了韧性（Resilience）在实践中的重要性。人生道路绝非坦途，挫折和失败是选择的必然伴侣。如何将失败视为反馈而非终点，如何从每一次偏离航线的经验中汲取教训，从而修正后续的航向，是本书探讨的重要部分。 四、关系中的选择：连接与界限 我们的许多选择都牵涉到他人——伴侣、家人、朋友或同事。本书触及了在维护个人选择独立性的同时，如何维系健康人际关系的艺术。它探讨了设置界限的重要性，以及如何在爱与责任之间，做出既尊重自己又关照他人的决策。这部分内容强调，最好的选择往往是那些能够创造“双赢”或至少是“相互理解”局面的选择。 五、面向未来的视角：选择的复盘与学习 本书强调，选择不是一次性的事件，而是一个持续学习和迭代的过程。它鼓励读者养成定期“复盘”的习惯，审视过去的关键决定。复盘不是为了沉湎于过去，而是为了提取智慧，将其应用于未来的决策框架中。这种前瞻性的反思能力，是构建更成熟、更自信人生的基石。 本书适合谁？ 《我的选择》是献给所有正处在人生转型期的人——无论是刚步入职场、面临职业中期倦怠、考虑重大人生转变，还是仅仅对“如何过好这一生”怀有深刻好奇心的读者。它不提供快速致富或成功学的秘籍，而是提供一种更深层次的工具：一种审视生命、做出负责任决策的心智模型。 阅读本书，你将学会如何更清醒地审视自己内心的声音，更勇敢地承担选择的后果，并最终，以更积极、更有掌控感的方式，去书写属于你自己的“选择”故事。这不是一本指导你“该做什么”的书，而是一本教你“如何思考”的书，让你明白，你的人生，就是你一生所做选择的总和。 ---

作者简介

徐凡甘

　　․「Teach For Taiwan为台湾而教」第一届培训教师
　　․「城市浪人」流浪挑战赛 共同发起人
　　․「梦田教育基金会」公益天使
　　․2013年总统教育奖得主

　　台大农业经济系毕业。曾任台大证券研究社社长及台大不同凡响社干部，投入推广社会创新、生命教育与服务学习，并至柬埔寨社会创业。于2013年发起「城市浪人」流浪挑战赛，带领青年学子投入流浪任务，在挑战任务中突破自我，在突破自我中关怀社会。

　　毕业后，参与「Teach For Taiwan为台湾而教」计画，于台南柳营新山国小担任教师，TFT两年计画结束后，为持续探索教育的可能性，现于政大实验教育推动中心担任研究助理，同时为淡江大学教育政策与领导研究所在职专班学生，希望透过教育政策与制度推动，让孩子适性学习，透过教育成为自己。

邱淑宜／採访整理

　　政大新闻系毕业，任职《联合晚报》多年，现为自由撰稿人。着有《拚公义，没有好走的路》、《台湾大崩坏》、《分配正义救台湾》、《健康自嵴来》、《张心湜医者之心》、《养出好孩子，非「慢」不可》、《爱是人间最好的药》等书。
 

推荐序  传递生命热情，是上天交付凡甘的使命  余美静
推荐序  从放弃到重生，一个年轻生命的筑梦故事  李美嬅
推荐序  他的存在，将鼓励着所有同样面对苦难的孩子  陈俊朗
推荐序  用生命影响生命的真正领导者 刘安婷
感动推荐
自序    因为渴望活着，所以努力振翅飞翔

PART1　十五岁 洗肾
1坠谷的十五岁
2黑暗中的光
3灰蒙蒙的建中三年
4绝处逢生  大哥捐赠肾给我
 
PART2  当我成为台大人
5拨云见日的大学生活
6那些朋友们教会我的事
7流浪、旅行与创业
8总统教育奖　打开心世界
 
PART3 把教育放进我的生命里
9 人生新挑战，到偏乡去！
10菜鸟教师的教学大考验
11 成为孩子王，也找到自己
12偏乡的哀愁与省思
13教育探索之旅
14走在实践梦想的路上

推荐语

　　｢重生｣后的凡甘积极地从事社会改造．创新和公益活动，与其说证明自己是为了隐藏生病后的自卑，我更相信是冥冥之中有股力量引导凡甘，这些磨练和不寻常的经历就像是老天爷选定了一个人，但仍要反覆确认是否能将协助关怀弱势和传递生命热情的使命交付给他。－－林口长庚纪念医院 儿童肾脏科医师  余美静

　　这是一个差点因病放弃人生的年轻人，在获得重生后，把握分分秒秒和自我深层对话，矢志在教育改革路上，贡献一己心力，利他、利社会的筑梦故事，也期许未来的凡甘能透过教育改革，发挥影响力，让台湾教育环境可以更进步。－－财团法人梦田教育基金会执行秘书  李美嬅

　　感激凡甘愿意分享他的人生，这才更能说服更多的人相信——无论生命中有多少无法控制的苦难发生在自己身上，我们始终可以成为带给别人温暖、带给自己幸福的人。－－国际城市浪人育成协会执行长  张希慈

　　因为工作的关系，我接触年轻一辈的机会比一般人多。凡甘是其中会一直挂在心中的。因为他的勇敢，他的不屈服和坚韧。对凡甘，有很多不舍，也有很多祝福，确定的是，可以期待，凡甘在台湾教育界的逐渐发光。－－孩子的书屋创办人 陈俊朗

　　看了他的故事，你会知道凡甘是如何一路走过病痛、经历低潮、勇敢不设限，直到加入TFT 找到自己梦想，开始投身台湾的教育改革。希望凡甘的故事，能够让更多年轻人得到启发，进而一同为台湾的社会创新而努力！－－台湾大学电机系教授  叶丙成

　　读这本书，是在和一个真性情的年轻生命对话，可以照见、省思自己如何面对种种生命的挑战。如果你正在寻找一个有情怀、有思想，又有行动力的年轻人典范，千万别错过凡甘这本书。－－政大台湾实验教育推动中心计画主持人  郑同僚　

　　凡甘是我的榜样、创业伙伴、更是并肩在为愿景奋斗的战友。如同甘地说的：「My life is my message」（我的人生即是我要传达的信念）　凡甘的生命，就是这样一个强而有力的信念。－－「Teach For Taiwan」为台湾而教基金会创办人 刘安婷

　　（按姓氏笔画序）
 

1.坠谷的十五岁
 
二○○六年十一月三日，我永远忘不了的一天！那天晚上，妈妈急忙带着腹泻不止、持续呕吐的我去看医师，从桃园我家附近的小诊所转诊到林口长庚医院，经过医师问诊、抽血、验尿，等来的结果，是医师告知我肾脏严重衰竭，几乎没有功能，我得了尿毒症。
 
十五岁，青涩的年纪，我却在医师宣判身体的命运后，感觉坠入深谷被活埋，我曾经拥有的健康、自信，都在一瞬间瓦解，荡然无存。但我无法逃避，我必须体认、接受这个残酷的事情，最重要的是，我必须习惯它。
 
晴天霹雳
 
十月时，我才因为跟学校请了好几天病假而沮丧不已。那时国三所有的班级都在为来年五月的基测奋战，没想到平常生龙活虎的我竟然在这种紧要关头生病，医师说是急性肠胃炎，由于很不舒服，我只好请假在家休息。
 
好不容易可以回学校上课了，但那天放学后到补习班，我又很难受，全身无力，意识混沌，只觉得两腿紧绷、眼皮沉重（后来才知道这是水肿所致），喉头一直有一股恶心感，但我仍打起精神写期中考的练习题，但没多久就吐得一塌煳涂，补习班主任要我赶快回家去看病。
 
回到家我跟妈妈说我很不舒服，妈妈急忙带我到住家附近的诊所看病，验出尿蛋白高出正常值一千多倍，妈妈吓坏了，赶紧跟爸爸带着大哥和我，急奔林口长庚急诊，医师安排我做一系列检查。
 
那天晚上是我这辈子度过最漫长的四个小时，爸爸妈妈也坐立难安，大家怀着忐忑不安的心等着检验结果。宣判时刻来到，年轻的急诊值班医师拿着检验报告单，脸色凝重的跟妈妈说：「从报告的指数看来，你孩子得了尿毒症，肾脏几乎没有功能了。」
 
我呆住了，妈妈也一脸震惊，那是我第一次明明眼睛是睁开的，却看不到任何画面，脑袋中有无数紊乱的跑马灯快速闪动，原来这些日子以来所有身体的不舒服，持续拉肚子、呕吐，不是急性肠胃炎，而是肾衰竭引发尿毒症！这个只在新闻中看过的病名，怎么突然间跟我有了关连？然后我听到了哭声，是妈妈在哭，不是小声饮泣，而是彷彿五脏六腑都快被呕出来的那种嚎啕大哭……。

评分☆☆☆☆☆

“徐凡甘”这个名字，对我而言，从最初的陌生，逐渐变得熟悉而充满敬意。我很好奇，他究竟是一个怎样的人？是什么样的特质，让他能够在人生的不同阶段，做出如此令人称道的选择？是坚韧不拔的毅力？是超越常人的智慧？还是内心深处那份强大的信念？我设想，他一定是一个拥有丰富内心世界的人，他对生命有着深刻的理解，对未来有着清晰的规划。他的人生轨迹，仿佛是一条不断向上攀升的曲线，每一次的转折，每一次的挑战，都让他变得更加强大。我很好奇，他在面对选择时，是如何权衡利弊，又是如何做出最终决定的？他是否会倾听内心的声音，还是会受到外界的干扰？这本书，我想会是一次深入了解徐凡甘先生的机会，让我看到一个有血有肉、有情有义的个体，如何用自己的方式，活出精彩。我迫不及待地想知道，他身上最打动我的特质是什么，以及我能从他身上学到些什么，来丰富我自己的“人生选择”。

评分☆☆☆☆☆

“甘苦人生”这四个字，像一把钥匙，轻轻地打开了我对这本书的想象空间。它并非是一部一帆风顺的励志故事，而是坦诚地揭示了生命中必然会遇到的那些“苦”。从换肾少年的身体之痛，到创业青年的市场之苦，再到偏乡教师的资源之苦，这些“苦”构成了他人生不可分割的一部分。我迫不及待地想知道，他是如何面对并转化这些“苦”的。他是否曾经被苦难击垮？又是通过什么样的内心调适，重新站了起来？我很好奇，在他看来，“甘”与“苦”之间，究竟是怎样的辩证关系？是否正是那些“苦”，才让生命中的“甘”显得更加珍贵？我想象着，他也许会用一种近乎哲学的方式，去解读生命中的苦难，将它们视为成长的养分，视为人生智慧的源泉。这本书，我想会比那些空洞的励志语录，更能触动人心，因为它真实，因为它坦诚。它让我看到了，即使在最艰难的时刻，依然可以保持积极的心态，依然可以从中汲取力量。我期待着，在他的故事里，找到面对生活中的“甘苦”，并从中获得力量和启示的方法。

评分☆☆☆☆☆

“偏乡教师”这个身份，则让我看到了一个更具奉献精神的徐凡甘。从一个需要他人照顾的换肾少年，到一个白手起家的创业青年，他的人生轨迹已经足够令人惊叹。然而，他选择将自己的才华与热情，投入到教育事业中，并且是那些最需要帮助的偏远地区。这让我对他的选择充满了敬意。在那些物资匮乏、条件艰苦的乡村学校，他如何克服困难，去点燃孩子们求知的火花？他是否曾面对过教育资源的不足，学生的家庭背景差异，以及与外界的隔阂？我很好奇，他在偏乡教学的过程中，收获了怎样的感动与启发？那些孩子们纯真的笑容，是否是他最大的动力？他又是如何用自己的方式，去影响和改变那些孩子的未来？我设想，他的课堂也许会与众不同，充满着生机与活力，他也许会用创新的教学方法，去激发孩子们的学习兴趣，让他们感受到知识的力量，感受到被关爱的温暖。这本书，我想会深刻地展现一位教育者，如何在平凡的岗位上，实现不平凡的价值，如何用爱与责任，去塑造一代人的未来。我迫不及待地想知道，他在偏乡的教育经历，将如何丰富他“把生命活得更好”的内涵，以及他如何将个人成长与社会责任紧密地结合在一起。

评分☆☆☆☆☆

这本书名，初次映入眼帘，便觉得它蕴含着一股不屈不挠的力量。“我的选择，是把生命活得更好”——这几个字，仿佛一股暖流，瞬间触动了内心深处最柔软的地方。我迫不及待地翻开了它，想知道，究竟是什么样的选择，才能将生命活得如此出彩，如此有意义。当我读到徐凡甘先生的过往，那句“从换肾少年”的开篇，就让我心头一紧。一个少年，本应是人生最美好的年纪，却要面对生死攸关的挑战。他如何度过了那段灰暗的日子？是什么样的信念支撑着他，让他从病痛的阴影中走出来，重拾对生命的渴望？我很好奇，他当时的内心世界是怎样的波澜起伏，又是什么样的契机，让他萌生了“把生命活得更好”的念头。我设想着，在病床上，在无尽的等待中，他是否曾经绝望？又是什么样的力量，让他最终选择了积极面对，选择了与命运抗争，而不是被它吞噬。或许，正是这样的经历，磨砺了他坚韧不拔的意志，也让他比同龄人更早地明白了生命的宝贵。这本书，不仅仅是一个人的传记，更像是一面镜子，映照出我们在人生困境中的挣扎与选择，也提供了另一种可能，一种面对挑战时的积极姿态。我期待着，在他的故事里，找到属于我自己的答案，关于如何更好地选择，如何更好地活。

评分☆☆☆☆☆

“创业青年”这个标签，让我看到了一个充满活力和闯劲的年轻人形象。从换肾少年的身份中走出来，他又如何将那份求生的意志，转化为创造的动力？创业之路从来都不是一帆风顺的，充满了未知与艰辛。我很好奇，徐凡甘先生在创业初期，面临过怎样的挑战？是资金的匮乏，市场的残酷，还是团队的磨合？在那些无数个挑灯夜战的夜晚，他是否曾有过自我怀疑？那些曾经的挫折和失败，是否让他想要放弃？是什么样的目标，是什么样的愿景，让他坚持了下来，并且越挫越勇？我尤其想知道，他如何在逆境中寻找机会，如何将看似不可能的事情变为现实。一个从病痛中走出来的年轻人，本身就带着一种独特的生命力，而他将这份生命力注入到创业中，这其中一定有着非同寻常的故事。我想象着，他也许会用他独特的视角，去发现别人看不到的商机，用他坚韧的毅力，去克服常人难以想象的困难。这本书，我想会是关于勇气、智慧与坚持的生动教材，它会告诉我，即使起点不高，即使经历坎坷，只要有选择，有行动，就有可能创造属于自己的辉煌。我迫不及待地想知道，他创业的旅程，是如何一步步走向成功的，又是如何在这个过程中，继续“把生命活得更好”。

评分☆☆☆☆☆

“总统教育奖得主”这个荣誉，无疑是对徐凡甘先生多年努力的肯定，也让他的人生故事更加熠熠生辉。这个奖项，代表着一种高度的认可，也意味着他的人生选择，得到了社会的广泛赞誉。我很好奇，是什么样的教育理念，什么样的实践，让他获得了如此殊荣？他如何在充满挑战的环境中，持续投入，并且取得了卓越的成就？这个奖项的背后，是否也隐藏着不为人知的艰辛与付出？我想象着，他获奖的时刻，一定是百感交集，那些曾经的付出，那些曾经的坚持，在那一刻得到了最美好的回报。这本书，不仅仅是记录了他的人生经历，更是对他一种精神的颂扬。它会告诉我们，真正的成功，不仅仅在于个人的成就，更在于你能为他人、为社会带来怎样的积极影响。我迫不及待地想知道，获得总统教育奖后，他的生活是否发生了改变？他是否会继续坚持初心，将这份教育热情传递下去？这本书，让我看到了人生的无限可能，看到了选择的力量，也看到了坚持的意义，它激励着我，去思考自己的人生，去做出更有价值的选择。

评分☆☆☆☆☆

“总统教育奖得主徐凡甘的甘苦人生”——当我合上书本，脑海中回荡的，不仅仅是徐凡甘先生的人生故事，更是他所代表的那种精神。这是一种不屈不挠的精神，一种勇于选择的精神，一种甘于奉献的精神。我很好奇，是什么样的教育理念，让他能够培养出那样一批优秀的学生，又是什么样的信念，让他坚持在偏乡教育的岗位上？我想象着，他的教育，不仅仅是传授知识，更是点燃希望，塑造品格。而他的人生，也正是这种教育理念的最佳实践。这本书，我想会成为一本“精神读物”，它不仅仅是关于一个人的人生，更是关于一种积极向上的人生态度，一种敢于担当的社会责任。我迫不及待地想知道，获得总统教育奖后，他是否会继续投入到教育事业中，又会如何将这份“甘苦人生”中的智慧，传递给更多的人。这本书，让我看到了一个生命的深度和广度，也让我看到了，选择的力量，可以多么伟大。

评分☆☆☆☆☆

“从换肾少年、创业青年到偏乡教师”——这三个身份的叠加，构成了一个极其丰富的人生图谱。我很好奇，这些身份之间是如何相互关联，又如何共同塑造了徐凡甘先生的品格与价值观？换肾少年的经历，是否让他更加珍惜生命，更加懂得感恩？创业青年的挑战，是否让他学会了坚韧与创新？而偏乡教师的奉献，又是否让他体会到了生命的另一种意义？我想象着，这些经历就像是一块块精雕细琢的拼图，最终汇聚成一幅壮丽的人生画卷。这本书，我想会是一次跨越不同人生阶段的深度探索。它会让我看到，一个人如何在不同的身份和角色中，不断成长，不断蜕变。我迫不及待地想知道，这些身份的转变，是如何影响他的人生观和世界观的，又是什么样的力量，让他能够不断地跨越，不断地超越，始终朝着“把生命活得更好”的目标前进。

评分☆☆☆☆☆

“甘苦人生”四个字，再次浮现，让我思考，究竟是什么让这本书如此引人入胜？我想，最根本的原因在于它的真实性。人生本就充满了跌宕起伏，不可能永远是阳光灿烂。这本书，没有回避生活中的“苦”，反而将其袒露出来，让我看到了生命最真实的面貌。我很好奇，徐凡甘先生是如何在这种“甘苦交织”的人生中，找到属于自己的幸福和意义的？他是否会因为曾经的苦难，而更加懂得珍惜当下的“甘”？他又是否会因为拥有“甘”的时刻，而更有力量去面对未来的“苦”？我想象着，这本书中的故事，不会是简单的叙述，而会充满了情感的温度，充满了人生智慧的光芒。它会让我意识到，即使生活充满挑战，依然有希望，依然有力量，只要我们能够勇敢地面对，并且做出正确的选择。我期待着，这本书能够给我带来一种深刻的共鸣，让我相信，我的“甘苦人生”，也可以充满力量和意义。

评分☆☆☆☆☆

“我的选择，是把生命活得更好”——这句话，在读完整本书之后，会变得更加有分量。它不仅仅是一句口号，而是徐凡甘先生用自己跌宕起伏的人生，给出的最生动的注脚。从病榻上的挣扎，到创业时的拼搏，再到教育界的耕耘，每一步，都充满了“选择”的痕迹。我很好奇，在这些重要的选择背后，究竟有哪些不为人知的心路历程？是什么样的思考，让他做出了那些似乎“不寻常”的决定？我尤其想知道，他是否曾经有过“后悔”的选择？如果有，他又是如何面对和处理的？这本书，我想会是一本关于“选择”的哲学思考。它会引导我反思，我的人生中，有哪些选择是真正为“更好”而做，又有哪些选择，是被动地接受，或者被环境所裹挟。我期待着，通过阅读这本书，能够更清晰地认识到“选择”的重要性，并且学会如何做出更明智、更有意义的选择，真正地，把自己的生命活得更好。