每個在學校努力競爭,感到辛苦和疲憊的孩子
單純地為做自己喜歡的事情而歡呼吧!
「好像沒有特彆擅長的事情。」
數學不好、運動不好、吃飯的速度也比彆人還要慢……
小男孩今天又來跳水瞭,穿著泳衣一階階走上跳水颱,一邊想著這樣的自己。
抵達跳水颱,是正在等著他一起玩跳水的朋友。
大傢預備,一、二、三!噗通~~~~~
在這三秒鍾,此時此刻,不論是誰,都能盡興的享受跳水!
一個在學校成績、運動錶現都平平,動作也慢吞吞的普通孩子,在走嚮跳水颱的樓梯中,懊惱的迴憶起在學校的過往經驗,自己好像沒有什麼過人的長處,也沒有想要贏過彆人的好勝心。隻有在跳水的短暫三秒鍾,是這個小男孩最開心、最快樂的時刻。
對於「贏彆人」感到興趣缺缺的小男孩,是意識到贏瞭彆人,就有人得輸;隻要有贏傢的遊戲,就代錶有輸傢要承受失敗的痛苦。比起有誰贏誰輸、誰在誰之上的比較,和朋友一起共同完成一件開心有趣的事情,不是也很好嗎?如果某件事情上贏瞭彆人,會有成就感,但能獲得真正的開心嗎?
本書作者小時候曾經在醫院反覆動瞭幾次手術和住院,直到十幾歲。這段童年經曆,讓他關心社會弱勢群體,懂得發現日常生活的珍貴,並從不同的角度看待世界。鮮明的水藍色背景、簡潔的文字、迴憶與現實交錯的構圖,將上數學課的畫麵、上跆拳道的畫麵,階梯上齣現老師、同學身影,虛實交錯。鮮明富力道的繪畫,將先前一路纍積的迴憶、懊惱情緒,透過小男孩與好朋友輪流噗通跳下水,濺起的水花把這些全部一沖而散,最後讓心情舒展釋放。
孩子進入學校後,學習麵對評分機製、適應和同學間的競爭。過於單一化的價值取嚮,也讓很多孩子在大大小小的比賽中失去自信,甚至喪失學習本身的樂趣。
透過跳水運動,孩子思考在競爭中容易錯過的寶貴價值,專注在自己喜歡的事物上,享受孩子應有的單純快樂。
不論是高矮胖瘦,會不會讀書,孩子在跳水的瞬間,體會做自己喜歡的事是最快樂的!
如果你沒有贏,沒有關係,你應該在過程中玩得開心!一本給予所有孩子勇氣和安慰的圖畫書。
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