具体描述
★当可疑事件发生，你能找出犯人吗？
这本书吸引孩子发现证据、推理破案，
不只训练观察和思辨能力，
更以意外结局，培养孩子换位思考。
这本书吸引孩子发现证据、推理破案，
不只训练观察和思辨能力，
更以意外结局，培养孩子换位思考。
小粉笔们开心的在黑板上玩、画了许多图画，可是一连两次，他们一离开，画就被偷走了！于是，蓝警官抵达现场展开调查，透过证据，他从所有嫌疑犯中，揪出「红屁股小偷」！
可是，正要逮捕犯人时，却被他一熘烟的逃掉了。靠着蓝警官的计画，他们终于成功抓到小偷，没想到小偷却说自己是冤枉的！到底谁是小偷？粉笔们听了小偷的辩解，会怎么做呢？
本书特色：
★两度入选英国凯特格林威大奖画家理查伯恩，送给孩子的第一本幽默侦探故事。
★邀请孩子从证据中，练习推理破案，想出各种解决问题的办法，一起抓住红屁股小偷！
★结局设计别出心裁，让「犯人」发声，培养孩子换位思考的能力，学习不妄下定论。
★书中图画以黑板为背景，粉笔、板擦为角色，对比出鲜艳明亮的色彩，别具巧思。
读者推荐
理查伯恩的作品充满色彩和活力，以黑板作为背景，图画在每一页的画面呈现有很好的效果。作品里充满幽默（尤其嫌疑犯排排站的那个跨页特别有趣），让故事节奏轻快，同时带出「不应该在他人说明之前，轻易评判他人」的讯息，读这本书真是有趣又迷人！──英国亚马逊读者 五颗星推荐
＊有注音
著者信息
作、绘者简介
理查伯恩（Richard Byrne）
理查伯恩是英国着名的童书作家，从小就喜爱画画，并展露极高的艺术天赋。十岁时，他参加一个海报竞赛，拿到第一名和十英镑的奖金，因而发现自己可以靠画画维生。从伊斯堡艺术设计学院（Eastbourne College of Art and Design）毕业之后，理查先在几间设计工作室工作，接着朝广告设计发展。当了几年自由设计师后，开始创作童书。现在理查的家就是工作室，餐桌是他发想故事、画画的最佳平台，而厨房是他的贴心助手，如果创作到一半肚子饿，他可以快速走进厨房，吃块饼干、喝杯咖啡。
理查最欣赏的童书创作家是罗德达尔（Roald Dahl）和昆丁布雷克（Quentin Blake），小时候最喜欢的绘本是苏斯博士的《戴帽子的猫》。
两度入选英国凯特格林威大奖，理查的书总是幽默风趣，富含互动，让孩子不只是看书，还可以和书「玩」。他在格林出版的作品有：《这本书偷了我的猫！》、《这本书吃了我的狗！》、《我们跑错书了！》、《我想走在最前面！》、《不可以抢我的糖果！》、《不可以笑我的朋友！》、《不可以偷我的月亮！》、《绘本主角争霸战》、《谁的身上有点点？》，以及《兔宝兔怎么叫？》。
理查伯恩（Richard Byrne）
理查伯恩是英国着名的童书作家，从小就喜爱画画，并展露极高的艺术天赋。十岁时，他参加一个海报竞赛，拿到第一名和十英镑的奖金，因而发现自己可以靠画画维生。从伊斯堡艺术设计学院（Eastbourne College of Art and Design）毕业之后，理查先在几间设计工作室工作，接着朝广告设计发展。当了几年自由设计师后，开始创作童书。现在理查的家就是工作室，餐桌是他发想故事、画画的最佳平台，而厨房是他的贴心助手，如果创作到一半肚子饿，他可以快速走进厨房，吃块饼干、喝杯咖啡。
理查最欣赏的童书创作家是罗德达尔（Roald Dahl）和昆丁布雷克（Quentin Blake），小时候最喜欢的绘本是苏斯博士的《戴帽子的猫》。
两度入选英国凯特格林威大奖，理查的书总是幽默风趣，富含互动，让孩子不只是看书，还可以和书「玩」。他在格林出版的作品有：《这本书偷了我的猫！》、《这本书吃了我的狗！》、《我们跑错书了！》、《我想走在最前面！》、《不可以抢我的糖果！》、《不可以笑我的朋友！》、《不可以偷我的月亮！》、《绘本主角争霸战》、《谁的身上有点点？》，以及《兔宝兔怎么叫？》。
图书目录
图书序言
编辑的话
小警官出任务！
畅销作家理查伯恩像是绘本魔法师，以源源不绝的创作灵感，变出一本本让孩子爱不释手的书，他的《这本书吃了我的狗！》、《这本书偷了我的猫！》以创意的互动式绘本，让阅读变得好好玩；《不可以抢我的糖果！》和《不可以笑我的朋友！》则在有趣的故事中隐含了深刻道理，而这次，他创作了好玩又蕴含道理的「侦探故事」，让孩子化身成小警官，和蓝警官一起办案，锻鍊观察力和判断力，甚至培养孩子换位思考的能力，请小警官出任务、解决各种难题！
故事以一个个「问题」展开，邀请孩子一起动动脑想办法：小粉笔们开心的在黑板上画画，不过，当他们吃完午餐回来，却发现画好的花都不见了，要怎么办才好？红老师画了红色的大篱笆，想确保花的安全，但是听完故事回来，他们的画还是被偷走了！到底要怎么找出犯人呢？
蓝警官透过观察证据，发现犯人的身高、还有「沾满粉笔灰」的特性，于是从嫌疑犯之中，揪出了这位「红屁股小偷」，不过，小偷在被抓住之前，就一熘烟的跑掉，孩子要再次动动脑想该怎么解决新的问题。这次蓝警官的妙招是让粉笔们伪装在新图画里，果然，小偷被图画吸引再度出现，紧接着被埋伏的粉笔们逮个正着。
但是，觉得自己受冤枉的小偷却解释自己是板擦，本来就要负责擦，让粉笔画更多东西，理查伯恩让「犯人」为自己辩护，再次给了孩子动脑思考的任务，邀请孩子想想板擦的话有没有道理，如果自己是蓝警官，会怎么做呢？
故事从图画被偷走的疑点开始，出现一个又一个的难题，毫无冷场，吸引孩子投入，学习蒐集线索、推理判断，最后，更以出乎意料的结尾，让板擦发声，提出新的观点。这本书不只是好玩的侦探故事，描绘推理办案的过程，更以别出心裁的设定，给了孩子学习换位思考、聆听不同声音的机会，同时提醒了读者，做出一个好的判断，除了观察力和判断力，拥有一颗柔软的心，站在他人角度看问题，也是不可或缺的。
小警官出任务！
畅销作家理查伯恩像是绘本魔法师，以源源不绝的创作灵感，变出一本本让孩子爱不释手的书，他的《这本书吃了我的狗！》、《这本书偷了我的猫！》以创意的互动式绘本，让阅读变得好好玩；《不可以抢我的糖果！》和《不可以笑我的朋友！》则在有趣的故事中隐含了深刻道理，而这次，他创作了好玩又蕴含道理的「侦探故事」，让孩子化身成小警官，和蓝警官一起办案，锻鍊观察力和判断力，甚至培养孩子换位思考的能力，请小警官出任务、解决各种难题！
故事以一个个「问题」展开，邀请孩子一起动动脑想办法：小粉笔们开心的在黑板上画画，不过，当他们吃完午餐回来，却发现画好的花都不见了，要怎么办才好？红老师画了红色的大篱笆，想确保花的安全，但是听完故事回来，他们的画还是被偷走了！到底要怎么找出犯人呢？
蓝警官透过观察证据，发现犯人的身高、还有「沾满粉笔灰」的特性，于是从嫌疑犯之中，揪出了这位「红屁股小偷」，不过，小偷在被抓住之前，就一熘烟的跑掉，孩子要再次动动脑想该怎么解决新的问题。这次蓝警官的妙招是让粉笔们伪装在新图画里，果然，小偷被图画吸引再度出现，紧接着被埋伏的粉笔们逮个正着。
但是，觉得自己受冤枉的小偷却解释自己是板擦，本来就要负责擦，让粉笔画更多东西，理查伯恩让「犯人」为自己辩护，再次给了孩子动脑思考的任务，邀请孩子想想板擦的话有没有道理，如果自己是蓝警官，会怎么做呢？
故事从图画被偷走的疑点开始，出现一个又一个的难题，毫无冷场，吸引孩子投入，学习蒐集线索、推理判断，最后，更以出乎意料的结尾，让板擦发声，提出新的观点。这本书不只是好玩的侦探故事，描绘推理办案的过程，更以别出心裁的设定，给了孩子学习换位思考、聆听不同声音的机会，同时提醒了读者，做出一个好的判断，除了观察力和判断力，拥有一颗柔软的心，站在他人角度看问题，也是不可或缺的。
图书试读
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