數字對對碰1-50 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 數字
• 益智
• 兒童
• 教育
• 遊戲
• 數學
• 啓濛
• 認知
• 親子
• 休閑

認識數字1-50的數量對應與數序關係，並做數字1-50筆順練習。內附彩色貼紙。

本書特色

　　1. 加法的前置學習，奠定算式概念。
　　2. 數數練習，促進數量概念。
　　3. 落筆方式，由簡到繁提升效果。

　　＊適讀年齡：3歲以上

好的，這是一份為您量身定製的圖書簡介，內容完全不涉及《數字對對碰1-50》這本書的任何信息，力求詳實且自然流暢。 --- 《星辰低語：失落文明的星際航行日誌》 一本跨越光年的史詩，一次對宇宙終極奧秘的追尋。 在人類曆史的深處，總有一些未解之謎如同幽暗的深淵，吸引著探險傢和思想者前赴後繼。然而，真正的邊界，並非地球錶麵的山脈或海洋，而是無垠的星際空間。《星辰低語：失落文明的星際航行日誌》並非一本傳統的科幻小說，它是一份由時間塵封的檔案，一捲關於“遠古先驅者”文明興衰與失落的宏大敘事。 本書的核心，是圍繞著一艘名為“奧德賽”的觀測艦艇展開的。這艘艦艇並非由我們所熟知的任何技術體係驅動，而是基於對四維空間結構極其精妙的理解而構建。它攜帶的使命，是用人類尚未完全掌握的感官去記錄那些本不該被記錄的事物。 第一部分：迴響的起源與碎裂的坐標 故事始於公元2785年，地球文明已經完成瞭“大融閤”，社會結構穩定，但內在的創造力似乎陷入瞭一種平靜的停滯。正是在此時，深空探測陣列捕捉到瞭一組來自仙女座鏇臂邊緣，編號為“X-704”的奇特信號。這信號並非電磁波，而是一種高度復雜的引力波漣漪，其結構復雜程度遠超任何已知的自然現象，其攜帶的信息，被解讀為一套坐標——指嚮一個被銀河係主流文明標注為“禁區”的區域。 本書的開篇，詳細描繪瞭“奧德賽”計劃的啓動過程，以及船上匯聚的來自不同文化背景的頂尖專傢。他們中的核心人物是語言學傢艾莉亞·凡德斯，她堅信這些信號是某種高級文明遺留的“結構性敘事”，而非簡單的求救代碼。 在長達三十年的航行中，他們穿越瞭多個被認為“虛無”的星際暗區。作者以細膩的筆觸，描繪瞭“奧德賽”如何依靠“時空共振”技術規避黑洞的引力潮汐，以及船員們在漫長旅途中的心理變化。其中，關於“光之雕塑”的章節尤為引人入勝：在遠離任何已知恒星的虛空中，船員們目睹瞭由高能粒子流構築的、不斷變化的、具有生命體特徵的幾何結構，這顛覆瞭傳統意義上對生命存在的定義。 第二部分：構造體的遺跡與悖論之城 “奧德賽”最終抵達瞭X-704坐標點，那裏並不存在一個宜居的行星係統，而是一片由無數漂浮著的巨型幾何體構成的殘骸場——被稱作“構造體遺跡”。這些遺跡的尺度達到瞭行星級彆，它們似乎是某種超巨型工程的失敗産物，卻又散發齣令人敬畏的工程美學。 日誌的重點轉嚮瞭對“先驅者”文明的逆嚮工程解讀。書中花費大量篇幅，通過考古學的視角，分析瞭那些靜默的構造體上刻畫的符號。這些符號並非用於交流，而更像是某種“功能指令”。凡德斯博士通過比對這些指令與信號源的結構，推導齣“先驅者”文明並非追求擴張，而是緻力於“信息固化”。 在遺跡的中心，發現瞭一座被稱為“悖論之城”的結構。這座城市沒有入口，沒有齣口，其內部空間結構完全違背瞭歐幾裏得幾何學的基本原理。船員們在嘗試進入的過程中，遭遇瞭奇異的“記憶摺疊”現象，一些船員的個人記憶被瞬間重組，齣現瞭對完全不同人生的短暫體驗。這些記錄不僅僅是描述，更像是一種沉浸式的體驗，讓讀者得以一窺高維文明的感知方式。 第三部分：時間的債務與終極的靜默 隨著對“悖論之城”核心能量源的深入探索，日誌揭示瞭“先驅者”文明的悲劇性結局。他們並非被外敵毀滅，而是敗給瞭自己對“永恒記錄”的執念。 書中詳細闡述瞭“先驅者”文明開發齣一種能夠將所有個體意識和曆史事件，以純粹信息態固化到宇宙背景輻射中的技術。他們成功地將自身文明的代碼注入瞭時空結構，期望達到永存。然而，這種信息固化過程，卻引發瞭對本地時空連續性的連鎖反應，導緻瞭他們文明的整體“解構”——他們沒有死亡，而是變成瞭宇宙自身的底層代碼的一部分，失去瞭個體性。 最後的幾篇日誌，記錄瞭“奧德賽”艦長做齣的艱難決定：他們帶走瞭部分關鍵的“信息結晶”，但必須永久封存X-704區域。他們意識到，有些知識的重量，足以壓垮任何試圖理解它的文明。 尾聲：歸途與新的邊界 “奧德賽”踏上歸途，船員們帶迴的不僅僅是數據，還有對“存在”本質的深刻反思。這本書的結尾，並沒有提供一個光明的未來預言，而是提齣瞭一個更深層次的哲學命題：當一個文明觸及到宇宙的終極規律時，是選擇融入其中，還是保持自身的獨立與局限？ 《星辰低語》以其嚴謹的考據、宏大的想象力，以及對人類認知邊界的不斷試探，為讀者呈現瞭一部關於宇宙學、符號學和生存哲學的深度探討。它邀請您一同踏上這段旅程，去聆聽那些來自星辰深處，關於失落與永恒的低語。 推薦給： 對深空探索、古代文明謎團、哲學思辨以及非綫性敘事藝術感興趣的讀者。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《數字對對碰1-50》這本書給我帶來瞭極大的驚喜。作為一個對兒童教育有一定瞭解的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣，同時又能有效提升各項能力的書籍。這套書的齣現，讓我眼前一亮。它的設計理念非常獨特，它不是簡單地羅列數字，而是將數字巧妙地融入到各種生動有趣的場景中。例如，某一頁可能描繪瞭一個熱鬧的農場，裏麵散落著各種農作物和動物，而數字就隱藏在這些元素之中，需要孩子仔細地去發現和辨認。這種“尋寶”式的遊戲，極大地調動瞭孩子的積極性和專注力。更重要的是，它不僅僅是考驗孩子的眼力，更是在考驗他們的觀察力和聯想能力。比如，有的數字可能被部分遮擋，需要孩子根據上下文來推斷；有的數字可能以不同的字體或顔色呈現，需要孩子具備一定的辨識度。此外，書中的一些配對環節，也設計得非常巧妙。它不是簡單的同類相配，而是需要孩子去理解數字之間的某種聯係，比如，根據大小、形狀，甚至是數字所代錶的數量來找到配對。這個過程，無形中培養瞭孩子的邏輯思維和分類能力。我看到孩子在玩的過程中，思考得非常投入，會自己嘗試不同的方法，並且在找到正確答案時，臉上會流露齣自豪的笑容。這套書的價值，遠不止於認識數字，它更是為孩子構建瞭一個初步的認知框架。

评分☆☆☆☆☆

《數字對對碰1-50》這本書，絕對是給我孩子帶來驚喜的“黑馬”。我平時比較注重給孩子選擇一些有益於開發智力的書籍，但很多時候，市麵上充斥的都是一些比較公式化的內容，缺乏趣味性。這套書的齣現，讓我看到瞭不一樣的可能。首先，它的內容設計非常具有創意。每一頁都不是簡單的數字練習，而是將數字巧妙地融入到各種生動有趣的故事情節和場景中。比如，有一頁可能描繪瞭一個小鎮的集市，各種攤位上的商品都標有不同的數字，需要孩子去找齣指定的數字商品。這不僅鍛煉瞭孩子的數字識彆能力，還培養瞭他們對數字的聯想能力，讓他們覺得數字無處不在。更重要的是，書中的一些配對謎題，設計得非常巧妙。它不是簡單的相同數字配對，而是可能需要根據數字的大小，甚至是數字所代錶的數量來尋找匹配項。這對於孩子來說，是一個非常好的邏輯思維訓練。我觀察到，當孩子遇到一個稍微有點難度的謎題時，他們不會輕易放棄，而是會反復嘗試，甚至會一邊玩一邊思考“為什麼是這個答案”。這種主動學習和解決問題的能力，是任何課本都無法完全替代的。這套書的成功之處在於，它讓孩子在玩的過程中，自然而然地掌握瞭數字知識，並且在不知不覺中提升瞭各種重要的認知能力。

评分☆☆☆☆☆

最近我傢娃迷上瞭一款新的益智玩具，我把它帶迴傢的時候，還以為隻是一個普通的兒童讀物，沒想到效果齣奇的好。《數字對對碰1-50》這個名字聽起來挺樸實的，但內容的設計絕對不簡單。它不僅僅是讓孩子認識數字，更重要的是在玩耍中培養孩子的觀察力和邏輯思維。舉個例子，有一關需要找齣所有顔色相同的數字“1”，但這些數字“1”齣現在不同的物體上，有的在小鳥的翅膀上，有的在小汽車的輪胎上，有的則隱藏在雲朵後麵。這要求孩子不僅要識彆數字，還要注意到顔色這個額外的維度，大大提高瞭遊戲的挑戰性。還有的關卡，需要將一係列數字按照大小順序連接起來，纔能形成一個完整的圖案。這個過程看似簡單，但對於孩子來說，卻是在反復練習數字的順序性，而且在連接的過程中，圖案的顯現也給他們帶來瞭成就感，激勵他們繼續挑戰。更讓我驚喜的是，書中的一些設計還融入瞭簡單的數學概念，比如，有一頁需要找齣所有加起來等於10的數字組閤，雖然隻是很基礎的加法，但對於剛接觸數字的孩子來說，這是一個非常好的啓濛。每次完成一個關卡，孩子都會歡呼雀躍，那種滿足感是無法言喻的。我發現，通過這種遊戲化的方式，孩子對數字不再感到枯燥，而是充滿瞭好奇和探索的欲望。這套書真的做到瞭“玩中學”，讓學習的過程充滿樂趣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到《數字對對碰1-50》這個書名，我並沒有抱太大的期待，以為也就是市麵上常見的那些數字啓濛讀物。《數字對對碰1-50》的齣現，卻完全顛覆瞭我的認知。它絕對不是簡單的數字點數和辨認，而是將數字的學習過程融入到一係列精心設計的挑戰中。讓我印象最深刻的是，書中有很多“隱藏式”的數字遊戲。例如，在一幅色彩斑斕的森林圖景中，你需要找齣所有寫著特定數字的蘑菇，但這些蘑菇可能和背景的顔色非常接近，需要非常仔細的辨認。這種方式，不僅鍛煉瞭孩子的觀察力，還培養瞭他們的耐心和毅力。另外，書中還有一些需要進行數字排序的謎題，比如，需要將一係列小船按照它們船身上數字的大小順序排列，纔能讓它們組成一條完整的航綫。這個過程，讓孩子在玩樂中鞏固瞭數字的大小關係，並且通過連綫完成圖案，也增加瞭遊戲的趣味性。還有一些關卡，涉及到數字的組閤和分解，這可以說是一種非常初級的數學思維啓濛。我發現，孩子們在玩這些遊戲時，會主動思考，會不斷嘗試，甚至會發齣“啊哈！”的驚嘆聲，那種發自內心的喜悅，讓我覺得這套書的價值不可估量。它成功地將枯燥的數字，變成瞭充滿樂趣的挑戰，讓孩子愛上學習。

评分☆☆☆☆☆

這套《數字對對碰1-50》真是太齣乎我的意料瞭！我本來以為就是那種簡單的數字匹配遊戲，可能適閤小小孩玩玩，但實際上它展現齣的深度和趣味性，讓我這個成年人都著迷。首先，它的畫麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷但不刺眼，卡通形象也非常可愛，孩子一看就愛不釋手。而且，每一頁的數字都經過瞭精心編排，不僅僅是簡單的“1”對“1”，“2”對“2”，有時候需要找齣隱藏在圖案裏的數字，有時候是需要根據數字的大小順序來連綫，更有甚者，需要通過數字的某種規律來進行配對。我發現，孩子們在玩的過程中，不僅認識瞭1到50的數字，更重要的是，他們學會瞭觀察、思考和解決問題的能力。比如說，有一頁需要找到所有寫著“7”的蘋果，但這些蘋果有的被葉子遮住瞭一半，有的藏在瞭籃子裏，孩子就需要仔細地辨認。還有一些頁麵，需要將數字按照一定的規則分組，這其實是在引導他們進行簡單的分類和邏輯推理。我觀察到，孩子們在遇到難題時，不會輕易放棄，而是會反復嘗試，甚至會互相討論，分享自己的發現。這種潛移默化的學習過程，比我直接告訴他們“這個數字是什麼”要有效得多。而且，這套書的設計也考慮到瞭不同年齡段孩子的需求，雖然都圍繞著數字1-50，但難度梯度設計得非常巧妙，可以滿足不同認知水平的孩子。我真的覺得，這套書不僅僅是消遣，更是一種寓教於樂的啓濛工具，為孩子打開瞭認識數字世界的大門。