具体描述
本书为日语语音学专书，探讨日语重音与句调之间的关系，同时从教学的观点说明日语句调教学的观念与方法。本书首先回顾日语发音教育相关的研究成果，分析近十年在台湾出版的50本日语发音自修教材及大学日文系的日语发音教材、大学日文系的授课大纲及课程安排。同时，针对担任日语发音课程的教师进行问卷调查，发现句调教学及学习的重要性。其次，在日语语音学方面，本书对台湾学习者进行日语句调的感知实验及生成实验。本书探讨的课题包括：一般陈述句的句调、带有强调及停顿的句中句调、具有语气词的句末句调之感知及生成上，与日语母语者间的差异性。本书兼顾日语语音学及日语教学，盼望结合理论与实务来提升台湾日语研究及教学的水准。在重视沟通的外语教学风潮下，阅读本书，可以有效理解日语的句调外，还可以应用在日语句调的教学及学习。
本书也是国内第一本可以发音的日语语言学专书，只要使用智慧点读笔，便能听取并模仿日语母语者的自然句调。
本书也是国内第一本可以发音的日语语言学专书，只要使用智慧点读笔，便能听取并模仿日语母语者的自然句调。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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