GBL操作教具1-10数学学习盒6in 1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　★最超值实用的【1-10数学学习盒】6in 1 ★
　　‧数量学习+数字认知+计数学习+数&量配对+加减法概念+验收学习‧

　　1-10的学习，是孩子「数概念」的基础，
　　先从「数量」的学习，到「数字」的认知，
　　再到动手「书写数字」，
　　然后进阶到借由「10的合成分解」，学习加减法的意义，
　　一盒搞定孩子「1-10数概念」的基础学习。

　　◎内容物
　　★1-10识字卡+N次写(10张)
　　★1-10计数学习卡(10张)
　　★计数木头圆片(23颗)
　　★1-10数字与数量对应拼图(10组)
　　★计数练习卡(12张)
　　★10的合成分解图卡 (5张)

　　◎内容介绍
　　1.【数量学习】
　　‧计数学习卡→认识数字、认识对应的英文
　　→点数物件、学习点数 (摆上对应数量的木头圆片)

　　2.【认字认知】‧识字卡+N次写
　　→学习数字、对应数量、学习笔顺 (使用水性笔练习书写数字，可重复擦写）

　　3.【计数学习】‧两用计数木头圆片
　　→一面空白运用于计数
　　→另一面贴上数字与＋－＝符号贴纸，可利用木头圆片列出算式，让孩子进阶练习加减法。

　　4.【数&量配对】‧数字与数量对应拼图
　　→练习数字与数量的对应同时，也训练了小手肌肉的操控力。

　　5.【验收学习】‧计数练习卡
　　→利用找找看数数的方式，摆放木头计数圆片，不但让孩子学习数数，更是观察力与专注力的练习！
 
　　6.【加减法概念】‧ 10的合成分解图卡
　　→计数排列
　　→从合成、分解中，理解加减法的意义

　　家长可以运用图卡上的十个空格，引导孩子根据上方的数字，分解放置计数木头圆片，进而理解合成１０的概念。
 

智趣启蒙：数学思维探索之旅 《学海领航：幼儿园阶段数学启蒙与逻辑构建》 书籍定位： 本书是一本专为学龄前儿童（3-6岁）设计的数学思维启蒙与逻辑构建的综合性教辅读物。它并非一套工具箱或操作教具的说明书，而是一本侧重于概念导入、情境应用和思维引导的图文教材。本书旨在通过生动有趣的方式，帮助幼儿初步建立对数字、形状、空间、时间以及简单量感的直观认识，为未来更深入的数学学习打下坚实的认知基础。 内容结构与核心理念： 全书共分为五大核心模块，螺旋式上升，确保知识点的逐步深化与巩固： 第一模块：数字世界的初探（数感建立） 主题聚焦： 1到20的计数、点数、对应与序数概念。 内容详解： 本模块以生活化的场景切入，例如“小动物的派对”、“水果摊的采购”等。我们通过大量的视觉刺激和重复性的口头练习，让孩子理解“一”到“十”的稳定性和一一对应关系。不同于操作教具的实体摆放，本书侧重于“看图点数”和“听音选数”。例如，展示一个有七只蝴蝶的画面，引导孩子圈出代表“七”的数字卡片。 关键能力培养： 准确的听觉与视觉输入匹配，初步理解基数和序数的区别，开始尝试简单的分类（如奇数与偶数的初步感知，通过颜色区分）。 第二模块：形状与空间感知（几何启蒙） 主题聚焦： 平面图形（圆、方、三角）与立体图形（球体、立方体）的识别、描述与空间方位词汇。 内容详解： 这一部分大量使用高清插图和对比图。我们不涉及复杂的几何定义，而是强调“感受”。例如，通过观察建筑物的窗户和屋顶，让孩子辨认出方形和三角形。在空间部分，着重于“上、下、左、右、前、后”等方位词的理解，通过“小熊在哪里？”的游戏，要求孩子描述小熊相对于桌子或树木的位置。 关键能力培养： 形状的特征提取（边、角、面），空间位置的准确表述，以及简单的图形组合与拆解（例如，两个三角形能拼成一个正方形的概念图示）。 第三模块：测量与比较（量感发展） 主题聚焦： 长度、重量、容量的非标准单位比较，以及时间概念的初步建立。 内容详解： 本模块避免使用尺子或天平等标准工具，转而采用“比一比”的方式。例如，用“几块积木那么长”、“哪块石头更重”、“哪个瓶子能装更多水”等直观问题引导。时间概念的引入则依赖于日常作息，如“吃完早饭后做什么？”、“睡觉前要做什么？”，建立“早、中、晚”以及“昨天、今天、明天”的序列感。 关键能力培养： 掌握比较性词汇（长短、轻重、多寡），建立对连续量和离散量的初步区分，形成对时间流逝的基本认知。 第四模块：逻辑与排序（模式识别） 主题聚焦： 简单的序列规律、因果关系和集合分类。 内容详解： 这是培养数学思维的重点板块。通过展示颜色、形状、大小的交替排列（如红-蓝-红-蓝…），要求孩子预测下一个应该是什么。在分类练习中，我们提供混合的图片（水果、动物、交通工具），引导孩子根据单一或复合属性（例如，只选红色的水果）进行归类。因果关系则通过简单的故事图解（“如果下雨了，应该做什么准备？”）来实现。 关键能力培养： 模式的发现与延续能力，多维度筛选信息的能力，以及基础的演绎和归纳思维。 第五模块：生活中的数学（应用与复习） 主题聚焦： 将前述学到的概念应用于解决实际问题，综合性回顾。 内容详解： 这一章以情景漫画为主，模拟购物、分配食物、排队等场景。例如，妈妈买了五块饼干，给了哥哥两块，还剩几块（使用点数或连减图示辅助理解）。本模块的题目设计更开放，鼓励孩子讲述自己的解题思路，而非简单地写出答案。 关键能力培养： 迁移学习能力，表达逻辑推理过程的能力，以及对数学价值在生活中的初步感知。 本书特色（区别于教具操作）： 1. 强调视觉与语言的融合： 本书内容高度依赖精美的插画和富有感染力的文字描述，旨在通过阅读和观察来激发思考，而不是通过动手操作来获取知识。 2. 注重思维过程的记录： 相比于教具操作的“一次性体验”，本书提供了大量的思考空间和涂画区域，让孩子的思考痕迹得以保留和回顾。 3. 系统性的概念梳理： 本书提供了一个结构化的知识地图，帮助家长和教师系统地梳理幼儿数学认知的关键里程碑，而非零散地讲解单个教具的使用方法。 4. 培养专注力和阅读习惯： 作为一本读物，它自然而然地培养了孩子长时间专注于图文信息的阅读习惯，这是操作教具难以替代的优势。 适用对象： 幼儿园中大班（3-6岁）的儿童，以及希望系统性地、以认知发展为导向进行数学启蒙的家长和学前教育工作者。

评分☆☆☆☆☆

最近给孩子入手了一套据说是“GBL操作教具”的数学启蒙工具，不得不说，它的设计理念确实是下了功夫的。我最看重的是它的“6合1”模式，这意味着在一个盒子里就能提供多种不同的学习维度，避免了家里堆积太多零散教具的麻烦。孩子拿到手后，立刻被那些色彩鲜艳、造型独特的组件吸引住了，这首先就赢在了“颜值”上，让孩子愿意主动去接触和探索。 我观察了孩子对其中一个组件的使用，那是关于序列和排序的。通过不同大小、颜色的物件，孩子需要在我的引导下，按照大小或者颜色进行排列。这个过程非常考验孩子的观察力、逻辑思维能力和精细动作控制。一开始孩子可能有些手忙脚乱，但随着几次尝试，他渐渐掌握了规律，脸上露出了成就感。这种从“不会”到“会”的转变，正是教育最美好的瞬间。 还有一个让我印象深刻的是，这套教具的设计者似乎很了解孩子的学习曲线。里面的挑战性是循序渐进的，从最基础的点数、数数，到稍微复杂一点的图形认知、空间概念，每一个环节都像是在为孩子打下坚实的基础。这种“由浅入深”的设计，既保证了孩子不会因为难度过高而放弃，又能让他们在不断挑战中获得进步，从而建立起学习的自信心。 从家长的角度来看，这套教具还有一个很大的优点是它的开放性。它并没有预设固定的玩法，而是鼓励孩子在自由探索中创造属于自己的游戏。我和孩子一起玩的时候，我们不仅仅是按照说明书上的方式操作，还会尝试将不同的组件组合起来，编造出属于我们自己的数学故事。这种“玩中学”的模式，是真正能让孩子爱上学习的关键。 整体而言，这套教具在设计上兼顾了趣味性、教育性和耐用性。它的每一个组件都经过了精心的打磨，无论是材质还是安全性都让人放心。更重要的是，它成功地将抽象的数学概念转化为孩子能够理解和操作的具体事物，极大地降低了孩子学习数学的门槛，培养了他们对数学的兴趣和探索欲望。

评分☆☆☆☆☆

我最近给我的孩子购买了一个叫做“GBL操作教具1-10数学学习盒6in 1”的东西，坦白说，我一开始对这种“多合一”的早教产品是有些保留的，总觉得它们可能难以做到精细和专业。但是，实际体验下来，我的担忧完全是多余的。这套教具的设计真的很用心，每个部分都经过了仔细的考量，而且非常具有吸引力，我的孩子一看到就爱不释手。 让我印象最深刻的是它在“数与量”的对应方面做得非常出色。教具里有很多可以计数的小物件，而且它们都有清晰的数字标签。孩子可以通过实际去数这些小物件，然后将数字与数量进行配对，这对于建立孩子对数字的准确认知非常有帮助。我特别喜欢那个可以进行加减运算的小装置，孩子在转动这些齿轮的过程中，就能直观地感受到数字的变化，这比单纯的口头讲解要生动得多。 另外，这套教具在形状和空间感的培养上也做得相当到位。我看到了很多不同形状的积木和模具，孩子可以根据不同的形状来填充或者组合。这个过程不仅锻炼了孩子的精细动作，也让他们对二维和三维的空间关系有了初步的理解。例如，一个圆形的凹槽，孩子需要找到正确的圆形积木才能放进去，这本身就是一个很好的形状识别训练。 而且，我发现这套教具非常注重培养孩子的逻辑思维能力。在玩一些配对和排序的游戏时，孩子需要动脑筋去思考规律。我经常会鼓励孩子自己去发现这些规律，而不是直接告诉他们答案。当孩子自己通过观察和尝试找到了解决问题的方法时，那种成就感是无与伦比的，这对于培养他们的自主学习能力非常有益。 总的来说，这套教具的设计理念非常超前，它不是简单地提供知识点，而是通过互动和游戏，让孩子在全身心地投入中掌握知识，并且培养综合能力。它的材质安全，色彩鲜艳，而且非常耐玩，我相信它能够陪伴我的孩子度过一段非常快乐而有意义的学习时光。

评分☆☆☆☆☆

我最近给我家宝贝买了一套号称是“GBL操作教具”的数学学习盒，说实话，一开始我抱着试试看的心态，但它的表现却着实让我惊艳。最让我看重的就是它的“6in1”设计，这不仅仅是数量上的叠加，更是一种学习方式的融合。当我打开盒子，看到里面琳琅满目、设计精巧的教具时，我立刻感觉到这不仅仅是一个玩具，更像是一整个小型数学实验室。 其中一个特别吸引我的部分是它关于“量”的概念的呈现。通过一些可拆卸、可组合的组件，孩子可以直观地理解数量的概念，比如“一个”、“两个”，以及更复杂的“几个”。我引导孩子用这些组件来数数，然后尝试将它们分成不同的组，进行简单的比较大小。这个过程让孩子在动手操作中，把抽象的数字概念变得具体可感，极大地加深了他们的理解。 我发现这套教具的巧妙之处在于，它能够将很多我们认为“难”的数学知识，以一种孩子乐于接受的方式呈现出来。比如，在学习图形的时候，它不仅仅是展示二维图形，还融入了立体图形的概念，让孩子在拼搭和组合的过程中，对形状、空间有更直观的认识。这种“触觉学习”的方式，对孩子的早期认知发展非常有益。 更让我惊喜的是，这套教具并没有局限于单纯的知识灌输，而是更侧重于培养孩子的思考能力。在玩的过程中，我经常会提出一些开放性的问题，鼓励孩子自己去寻找答案。比如，当孩子尝试组合不同形状的积木时，我会问他：“如果把这个形状换成那个，会变成什么样子？”这样的提问，能够激发孩子的想象力和创造力，让他们成为学习的主动者。 总而言之，这套教具的质量和设计理念都属上乘。它不仅让孩子在玩乐中学习，更重要的是，它为孩子打开了一扇探索数学奥秘的大门，培养了他们对数学的兴趣和解决问题的能力。我非常满意这次的购买，相信它会成为孩子成长过程中宝贵的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这套书的包装设计非常有吸引力，色彩鲜艳，图案生动，一看就充满了童趣，非常符合小孩子的审美。打开盒子，里面的教具整齐有序地排列着，每一样都制作得小巧精致，边缘光滑，手感也很好，完全不用担心划伤孩子的手。最让我惊喜的是，这套教具的材质感觉非常扎实，不是那种轻飘飘的塑料感，应该是比较耐用的。 我特别喜欢这套教具的设计理念，它将数学学习融入到各种生动有趣的游戏和操作中。比如，那个可以组合的小积木，不仅可以用来数数，还可以用来学习简单的加减法，孩子在玩耍中就能不知不觉地掌握基础的数学概念。还有那个图形配对的部分，通过不同形状的积木对应到不同的凹槽里，这不仅锻炼了孩子的观察力和手眼协调能力，也让他们对几何图形有了初步的认识。 让我感到欣慰的是，这套教具的设计非常人性化，充分考虑到了不同年龄段孩子的认知特点。我看到里面有不同难度的卡片，可以根据孩子的进步情况来调整学习的深度。而且，即使是刚开始接触数学的孩子，也能很快上手，不会因为太难而产生挫败感。家长也可以根据孩子的兴趣，选择不同的玩法，让学习过程更加灵活有趣。 这款教具的互动性做得非常好。我试着和孩子一起玩，发现了很多可以深入交流的环节。比如，在进行数字匹配的时候，我会引导孩子说出数字的名称，数一数有多少个，甚至可以让他们尝试说出数字的顺序。这种寓教于乐的方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，而不是枯燥地背诵。 总的来说，这套教具的整体品质和设计都给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一个玩具，更是一个能陪伴孩子成长的学习伙伴。我可以看到，通过这些有趣的互动，孩子对数学的兴趣被极大地激发了，不再把数学看成是枯燥的学科，而是充满了探索乐趣的王国。这是一个非常值得推荐的早教工具。

评分☆☆☆☆☆

自从家里添置了这套“GBL操作教具1-10数学学习盒6in 1”，我发现孩子对数学的态度发生了微妙的变化。这套教具最大的亮点在于它的“寓教于乐”的设计理念，将枯燥的数学知识融入到各种趣味盎然的游戏中，让孩子在玩耍中不知不觉地学习。打开盒子，里面色彩斑斓的教具立刻吸引了孩子的目光，他迫不及待地想要尝试每一个。 我特别喜欢它在“比较”和“排序”方面的设计。通过提供不同尺寸、不同颜色的小道具，孩子可以很直观地进行大小、长短、高低的比较。我经常引导孩子将这些道具按照一定的顺序排列，比如从小到大，或者从短到长。这个过程不仅锻炼了孩子的观察力和逻辑思维，也让他们对“多”、“少”、“大”、“小”这些概念有了更深刻的理解。 让我惊喜的是，这套教具还巧妙地融入了“模式识别”的元素。里面有一些可以重复组合的图案，孩子需要识别出其中的规律，然后按照规律进行延伸。这对于培养孩子的预判能力和分析能力非常有帮助。我看到孩子在尝试了几次之后，就能自己找出规律，并且准确地完成任务，脸上洋溢着自信的光彩。 更让我感到欣慰的是，这套教具的设计充分考虑到了孩子的手眼协调能力和精细动作的发展。每一个组件的大小和形状都非常适合孩子的小手抓握和操作，这有助于他们在学习数学的同时，也锻炼了身体的灵活性。而且，教具的材质也非常安全，让我作为家长非常放心。 总而言之，这套教具不仅仅是一个简单的学习工具，更是一个激发孩子数学潜能、培养逻辑思维和综合能力的宝藏。它的设计巧妙，玩法多样，能够满足孩子不同阶段的学习需求。我强烈推荐这套教具，相信它能为孩子开启一段充满乐趣和发现的数学探索之旅。