刘若瑀的三十六堂表演课 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：天下文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2019/01/25

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-16

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图书描述

三十年前，她是一个才华洋溢的年轻女子，
　　是「兰陵剧坊」的当家花旦，
　　是台湾金钟奖的「最佳儿童节目主持人」。
　　有一天，她抛下这些身分，
　　在皮箱里装了六双高跟鞋，远渡重洋，到美国去学戏剧。
　　加州的牧场上，她遇见了「老先生」，
　　老先生是个戏剧大师，更是个智者，
　　他的训练触动了她所有的观念与灵感……

　　她回到台湾，创立自己的剧团，
　　在自己的山上创作、训练、演出……。
　　长年以来，
　　深埋在她心中的「表演者」到底是什么？
　　一语难以道尽，
　　就从一九八三年夏天，第一次抵达那个加州牧场开始说起……

　　请翻开这本书，
　　表演课即将开始——

　　1984年间，在美国加州偏远牧场与波兰剧场大师果托夫斯基的相遇，改变了刘若瑀的人生，也启发了台湾的表演艺术。

　　「优人神鼓」是台湾十分重要的现代表演团体，早期从「优剧场」转变而来。创办人刘若瑀接受了果托夫斯基的身体训练之后，惊觉所有的创作都必须找回自我。于是回到台湾之后，以探索台湾人的身体为训练宗旨，创作融入传统、祭仪、太极……等领域，并逐渐探索出以静坐、苦行为表演质地的训练方法。

　　如今「优人神鼓」以打鼓来实践道艺和一、东西交融的表演理念，持续创作，并以此表演享誉国内外。

　　本书内容即为刘若瑀在1984〜1985年间，在加州洛杉矶尔宛（Irvine）大学果托夫斯基工作坊接受严格训练的珍贵记录与学习心路历程，也是日后回台创立「优剧场」，以及日后蜕变为「优人神鼓」的重要关键。

　　这是刘若瑀的第一本书，也是优人神鼓从创团至今的第一本书。谈的是与大师的相遇，与大师的对话，以及特殊的表演训练。而刘若瑀是极细腻敏锐的表演者，她的经历与思索充满了深度的灵性，她谈的是表演方法，也是人生。

著者信息

作者简介

刘若瑀

　　优人神鼓创办人暨艺术总监。1980年代初期为兰陵剧坊主要演员，1983年赴美国纽约大学戏剧研究所深造，获剧场艺术硕士学位，1984年经由遴选进入波兰剧场大师果托夫斯基工作坊受训一年。 1988年创立「优剧团」，提出溯源计划，掀起小剧场探源风潮。

　　1993年，邀请从小习鼓练武的黄志群加入剧团，两人共同于在木栅老泉山上以击鼓为基础结合果托夫斯基客观剧场训练、东方武术、太极、神圣舞蹈、内观禅修等元素，融合生命的修练与生活美学的实践，创立「道艺合一」表演艺术体系。

　　作品深具世界观与当代美学特点，获国际艺坛高度重视，获邀国际重要艺术节表演，呈现台湾优质剧场表演艺术；经典作品包括「听海之心」、「金刚心」、「时间之外」等，「金刚心」获第一届台新艺术奖首奖。

　　刘若瑀深感表演艺术基础教育之匮乏，2007年与景文高中合作创设优人表演艺术班，向下扎根传承表演艺术，突破现有教学体制，让学生得以接受音乐、肢体、剧场、静心等跨领域多元整合开发课程，2016年与华梵大学美术与文创学系合作成立表演艺术组，延展优人表演艺术大学教育；影响深远。此外，2009年协助彰化监狱成立「鼓舞打击乐团」，结合道艺传承和社会公益，具体实践文化艺术团体参与社会公益之影响责任。

　　2008年获国家文艺奖「表演艺术家」殊荣；2012年发表着作《刘若瑀的三十六堂表演课》获第36届「艺术生活类」图书奖金鼎奖；2015年，带领优人神鼓获第一届总统创新奖，同年授颁国家二等景星勋章。

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图书目录

推荐序　吴静吉
推荐序　是禅？还是秀？　李安
推荐序　修行和艺术的扎实结合　赖声川
自序　三十年酿就的体悟

上学期
第一堂课　打破时间
第二堂课　没有语言
第三堂课　站在起点
第四堂课　只有唿吸，爱会充满，歌会自己来
第五堂课　「看」，不是「看见」──「运行」
第六堂课　听
第七堂课　打开全身的共鸣腔
第八堂课　说出名字
第九堂课　有机的身体
第十堂课　去偷
第十一堂课　危险就是机会
第十二堂课　全然接受
第十三堂课　保持未知，不用语言
第十四堂课　知道规则，然后犯规
第十五堂课　武士──结束在胜利的时候
第十六堂课　「看」的行动

下学期
第十七堂课　去做──「神秘剧」
第十八堂课　什么是「神」？
第十九堂课　矛盾就是生活
第二十堂课　打破对称
第二十一堂课　不要伪装
第二十二堂课　要有细节，必须可以重复
第二十三堂课　三个空间
第二十四堂课　找出经验的天性
第二十五堂课　诚实的探险之旅
第二十六堂课　找到自己的家
第二十七堂课　众人同助
第二十八堂课　不要庆祝
第二十九堂课　安静、流和努力
第三十堂课　不要隐喻
第三十一堂课　上台的时候，就要找下台的时候
第三十二堂课　谁在作梦？
第三十三堂课　两只鸟
第三十四堂课　我怀疑自己
第三十五堂课　去做你觉得重要的事
第三十六堂课　放下大师

跋　表演课尚未结束

图书序言

打破时间

精准地传递一件事，而且一次只告诉一个人，是很重要的事。

那天，我站在老泉山上排练场的木造亭子里，望向远方的山林──那是父亲本想辟为茶园的一片竹林地，尚未开垦。那年我从加州回来，正想寻找一块山地做为训练基地，练习在遥远的另一座山头上，那些深刻难忘的记忆。那台小怪手将一丛丛竹干拔起，渐渐辟出一小片平地。我和一些年轻人，就在这里，透过竹林的痕迹，将沉淀在心里的那个力量唤出来；双脚踏在泥泞的地上，心想，虽然没有遮雨的谷仓，但至少有一片山。望着远方即将西下的夕阳，想起遥远山头上的那位老人，牧场上的那些人，和天天看夕阳的日子。

一九八三年夏天的暑假，第一次抵达那个牧场，大约是下午四、五点。已经有些人在那里等了，有些人看起来似乎来了一段时间，有些人则和我一样，是刚刚才报到的。之所以去那个牧场，是因为我被选上要接受一个特殊的训练课程，所以千里迢迢搭飞机前往那里，跟一位据说非常有智慧的长者学习。那个牧场所在位置非常偏僻，大片草原连接着树林，草原上只有一座外表看起来很老旧的大谷仓，谷仓旁只有一户人家，养了几头羊和牛。

我老远地从纽约搭飞机来到这里，已经有些累。刚抵达时，原以为会先点名，等同伴们自我介绍、互相认识后，就可以回家休息，沿途还可顺便採购一些民生用品，因为牧场距离我住的地方还要一小时车程。

结果，我们只是坐在一个有几张木头椅子的休息区等待着，原来就已经在那里的人也不太和其他人寒暄，只是很客气地互相点头。大约等了半个小时，一个满脸大胡子、穿着卡其上衣和裤子的老人走过来，跟在他身后是另一位穿着卡其装的人（我第二天才知道她是女性）。当他们行经我们身边时，老人看着我们，一个一个叫了一声我们的名字，好像在确认谁是谁。但也就这么一句而已，并没有再说其他的话。随后，我们被带进谷仓；那是一个宽敞空旷的空间，除了地上有几盏煤油灯之外，什么都没有。几个人走过去，将灯点亮，但仍没有人讲话。