科学阅读素养理化篇：无线充电，跟电线说再见 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　针对108年课纲，强化科学素养与阅读素养
　　国文、自然科会考双赢‧提升PISA能力

　　为了让孩子阅读《科学少年》杂志文章与学校的课程学习更直接连结，每期均由全台线上国中自然科老师协助撰写学习单，本书将《科学少年》杂志内理化相关重点篇章及学习单汇集起来，针对理化科，可以让孩子做为自然科课外阅读教材，并方便不同领域教师授课使用。

科学阅读素养生物篇：夏日激战登革热
科学阅读素养地科篇：地球在变冷？还是在变热？

本书特色

　　因应考试内容渐趋多元的会考制度，最好的课外阅读选择。
　　汇整第一线自然科教师相关教学经验，精选《科学少年》中搭配课纲版本的篇章。
　　每篇科普文章均附有专门设计的「补充学习单」，除提供孩子有趣的课外科学阅读及专业的课程延伸导读，更能有效的学习思考，培养扎实的科学力。

好评推荐

　　科学少年《科学阅读素养特辑》，全国自然领域教师热血推荐！    

　　江家豪 老师 新北市中正国中生物教师  
　　在资讯爆炸的时代，阅读成为一项重要且不可或缺的能力，《科学少年》的科普文章深入浅出的介绍各种科学现象且主题多元横跨各个领域，让孩子能在阅读中发掘自己的兴趣，又因兴趣而乐于阅读，进而厚植科学素养，培养理性思考的能力。  
 
　　何莉芳 老师 台中市福科国中理化教师、台中市自然科辅导团辅导员  
　　阅读杂志文章与科学教学之间是否能连结呢？这本书有如一座桥樑，将杂志好文引入教学现场。透过老师们细心的导读文章，加入教材连结设计并制作成学习单，有科学实验补充、有测验，也有延伸思考，提供有心再深入探究学习的师生一个指引。使阅读科学文章，不仅是静态的吸收知识，还可以发现隐藏在其中值得探讨的现象与问题，并产生更多触发！
 
　　林宣安 老师 教育部自然科中央团教师、台中市自然科辅导团辅导员、台中市立长亿高中理化教师、长亿高中自然解说团队创队老师  
　　「阅读」是自学最重要的关键能力，有趣又有知识内涵的读本，更是吸引学生从小就喜欢阅读的重要条件。由科学少年出版的《科学阅读素养》内容包含了科学史、生活常识、趣味实验、科技新知等丰富的内容，搭配简单扼要的导读与提问，更让学生在无形当中培养了阅读与自学的习惯，值得推荐。  
 
　　李颐锋 老师 高雄市立德国中理化教师  
　　科学少年出版的《科学阅读素养》，文章篇篇精彩有趣并附有学习单可供使用，老师们在授课时可配合课本相关单元使用，可增加学生的学习兴趣并提升科普阅读能力，老师们甚至可以依照书中的篇章，设计出富有自己创意的且适合孩子们的学习单。   若因授课时间限制，无法使用学习单，亦可用口头评量的方式，让孩子分享文章阅读后的心得。书中的篇章当作假期中的指定作业也是不错的选择喔！另外，寒、暑假的科学营队使用书中的篇章来进行活动，定能使孩子获益良多。  
 
　　侯依伶 老师 高雄市阳明国中教师、高师大科学教育博士、高雄市自然科辅导团兼任辅导员  
　　许多的研究都已证实，融入科学阅读的教学有助于学生延伸课堂所学，让学生能将课本内容所传递的科学概念与科学文章进行连结，使科学的学习产生意义。《科学少年》出版的《科学阅读素养》不仅精选相关学科经典文章，更延请科学教师编写相关的学习单，使其能直接运用在教学过程，提供教师进行科学阅读教学时，方便且实用的教学资源。  
 
　　梁忠三 校长 桃园市自然与生活科技领域召集人、大崙国民中学校长  
　　提昇科学素养是当前各国科学教育的首要目标，科学教育是在培养学生对科学的好奇、兴趣、态度，以及人文价值观，并能从多元化的非制式教育途径学习科学新知，科学少年出版的《科学阅读素养》是提升国中生科学素养的优质延伸教材。  
 
　　梁楹佳 老师 高雄市兴仁国中自然领域教师  
　　培养学生阅读的兴趣是各级学校推动的重要教育工作之一。阅读能力的养成，也是学生终身学习的基本能力。但以笔者在教育现场观察，阅读活动的推行内容，科普文章及书籍常在建议学生阅读的书单中缺席。今欣见远流出版公司，为科学教育的普及挺身而出，在《科学人》之后，发行了更适合中小学生阅读的《科学少年》杂志，内容精采图文并茂，增加学生阅读乐趣，《科学阅读素养》并提供了文章导读指引及学习单，带给中小学师生，在教学、学习及阅读上有更佳的选择。  
 
　　黄怡静 老师 台南市学甲国中 自然领域教师  
　　阅读推广是目前许多学校致力发展的目标，但是对于教师来说,寻找适合阅读的素材并改编成适合学生的内容并不是简单的事。《科学少年》的《科学阅读素养》贴心的准备了适合国中学生阅读的素材，从阅读、内容分析及挑战题目一次备足，即使是不同领域专业的教师想要带领学生进行科学阅读都能立刻上手。而且每章内容分量刚好一次晨读时间教师可以带领班级学生进行共读及讨论，若学生有兴趣也很适合学生自行阅读学习，推荐给国中教师及不同阶段的学生阅读使用。  
 
　　赵思天 老师 磐石高中化学科暨国中部七年级阅读课教师  
　　科学少年《科学阅读素养》每一篇的份量都不多，并搭配相当内容的学习单，包括〈让声波现形〉、〈无线充电〉、〈一代宗师法拉第〉、〈隔空点火〉等，内容补足了课本的不足，也准备了适量的测验题让同学小试牛刀，是一本非常好的辅助书籍，重点是它补足了课本在『阅读』上的不足，让同学可以感受到学习其实可以不用侷限在课本中，当然在现今资讯爆炸的时代，课本已不再是学习唯一的工具，影片、网站、杂志都可以伴随学习，也期待有更多的老师能利用这本来帮助提升学生的阅读能力与科学内涵。
 
　　郑皓文 老师 台中市东峰国中教师  
　　海绵宝宝无厘头症候群＋手机滑手症＋长篇阅读不耐症＋…….天啊！这些 ”疾病” 正一步一步侵蚀着现在青少年阅读思考的能力。别怕！最近坊间出现了一帖良方：就是科学少年推出的《科学阅读素养》。精选的本土文章、浅白易懂的文句，让您的孩子不再害怕阅读，又能汲取科学的新知；配上第一线优良教师精心制作的学习单，更能启发孩子逻辑思考推理的能力，让您的孩子真正远离 ”少年痴呆症” 的威胁。救世良药，真心推荐！  
 
　　谢隆钦 老师 中山大学附中教师、第一届高雄市环境教育优等奖得主  
　　几年前，到警察广播电台受访，等待时，我拿出一本科普杂志阅读；主持人接我进录音室时，随口问我：「你在看什么？」我将杂志递给她，没想到她一见到封面上「质子半径的量子问题」几个字，竟然就倒退了两步！而当下她惊恐的神情，让我至今难忘。  
　　科学，是多少人的痛。 欣见《科学阅读素养》问世，汇整了生动有趣的科学素材与延伸思考的学习单，相信在师长适当的运用及引领下，可望能消弭学子对科学的惊恐，进而培育出更具科学素养的理性社会。  
 
　　钟昌宏 老师 台中市光荣国中生物教师、国民教育辅导团自然科辅导员  
　　不论知识的累积、交流或传播，阅读都是最方便有效的途径，《科学阅读素养》除了精挑细选的科普文章，更由专家教师进行主题导览、相关教材连结、挑战阅读王与延伸思考，让这本特辑不仅适合科学知识的自主学习，更适合培养学生撷取讯息能力、解释文本能力、省思并评鑑文本能力，成为教师推动科学阅读与培养阅读素养的好帮手。  
 
　　简志祥 老师 新竹市光华国中生物教师  
　　「你长大想做什么？」「我长大要当科学家！」在我还是小孩的时候，我曾经有过这样的梦想。记得当初为了更了解科学是什么，我走进书店去找科学杂志来看，可是翻开那些科学杂志，却看得一个头两个大，因为都不是写给小孩看的。而现在不一样喔，这本书出现了，不仅是以少年为对象，更以主题集结了过去在杂志上的文章，用浅显易懂的方式，带你更贴近科学，而且文章之后还附上延伸资料和思考问题，你可以借此更了解这个议题，而且老师也能够拿来做相关应用呢。  
 
　　萧虹 老师 高雄市立德国中退休教师、高雄市自然科辅导团荣誉辅导员  
　　「逻辑会把你从A带到B，但想像力会带你到任何角落。」~~~爱因斯坦   在科技时代中速度与创新主导了变革，学习不再是教室内的活动、讲台上的解说者。翻转教室的转化同时也带动教育形态的改造，教师跳脱传统的依赖教科书的的束缚，启动了教育新能量的动力，老师的角色重新调适和重建，对自己原有的能力解套出来，学习与阅读成为我们必须养成的生活习惯。适时调整自我的因应之道，与时俱进的的克尽「传道、授业、解惑」的师道,共构「教师社群」善导学生和教学相长的心智。而科学少年的《科学阅读素养》即能延伸教科书的学习，编辑教师随手可使用之课外参考教材，更将学习的想像力无限放大。  
 
　　苏敬菱 老师 宜兰县市复兴国中生物教师、教育部中央辅导团自然与生活科技领域辅导员
　　萤火虫的神密冷光及隔空点火到底是如何办到? 科学总是充满了未知及惊喜！本书除了收录了数篇《科学少年》精彩的文章外，又有多位教学经验丰富的教师整理出具加深加广系统思考的有趣提问，引导在文本中脉络地学习及概念连结整合。在进行中常让人恍然大悟时常忍不住科科笑了起来，「哦~原来是这样子哦~科科..」，令人想不停地悦读趣。

好的，这是一份关于《科学阅读素养理化篇：无线充电，跟电线说再见》的图书简介，完全基于该书可能涵盖的科学原理、技术应用、历史发展及相关知识点进行构思，旨在提供一个详尽且富有专业深度的内容预览，同时避免任何提及“AI”或“生成”的痕语。 --- 《科学阅读素养理化篇：无线充电，跟电线说再见》图书简介 一部深度剖析现代电磁感应技术的启蒙读物，旨在提升青少年及科学爱好者对基础物理原理的理解与应用能力。 在人类文明的长河中，电力无疑是驱动现代社会进步的核心动力。然而，束缚于导线的供电方式，长久以来都是我们日常生活中难以规避的束缚。从爱迪生的白炽灯到今天智能手机的普及，电力的传输效率与便利性始终是工程师们孜孜不倦追求的目标。本书将带领读者穿梭于电磁学的奇妙世界，聚焦于一项革命性的技术——无线电力传输，并以此为切入点，系统地梳理和提升读者的科学阅读与批判性思维能力。 第一章：电力的黎明与“有线”的枷锁 本章首先为读者打下坚实的物理学基础。我们将回顾电荷、电流、电压等基本概念，并着重探讨法拉第的电磁感应定律。这是理解无线充电技术的理论基石。我们会详细解析磁场如何通过导线（线圈）产生电动势，阐述楞次定律在能量转换中的作用。此外，我们还将回顾早期电力传输的历史，从直流电与交流电之争，到高压输电塔的建立，分析“有线”模式在效率、安全与便利性上的固有局限，为后续引入“无线”方案提供充分的背景铺垫。 核心学习点： 电磁感应定律的数学表达与物理意义，法拉第与麦克斯韦的贡献，基础电路分析。 第二章：跨越空间的能量之舞——电磁感应的艺术 本章进入本书的核心——无线充电的理论基础。我们将不再满足于教科书上简单的“磁生电”演示，而是深入探讨两种主要的无线能量传输机制：电磁感应（Inductive Coupling） 和 磁共振耦合（Resonant Coupling）。 对于电磁感应，我们将详细解析其原理：当两个线圈（发射端和接收端）靠近时，初级线圈的交变电流产生交变磁场，该磁场穿过次级线圈时，感应出电流。本书将借助详细的图示和案例，解释线圈的匝数、距离、频率对传输效率的影响。 随后，我们将引入更为先进的磁共振技术。它被认为是实现更远距离、更高效率传输的关键。读者将学习到什么是“谐振”，以及如何通过调整发射和接收系统的固有频率使其达到一致，从而实现能量的定向、高效传输。我们将探讨非辐射性（Near-field）传输的物理边界。 核心学习点： 耦合系数的概念与计算，传输效率的制约因素，谐振现象在工程中的应用。 第三章：从概念到现实：无线充电技术的工程实现 理论结合实践是科学阅读素养提升的关键。本章将详细拆解当前主流无线充电技术的工程实现细节。 A. Qi 标准与兼容性： 深入剖析国际上最为通用的Qi标准的技术规范。包括对发射功率的限制、异物检测（FOD, Foreign Object Detection）的原理（如通过感应线圈识别金属片导致的非正常温升），以及如何确保设备在不同充电板上的兼容性。 B. 拓扑结构与功率管理： 探讨无线充电器内部的电路设计，如逆变器（将直流转为高频交流）、整流器和稳压模块。理解如何通过反馈机制实时调整充电功率，既保证充电速度，又避免设备过热。 C. 场景化应用： 从手机、智能手表到电动汽车（如感应式充电垫），我们将对比不同应用场景对无线技术的要求差异，分析例如电动巴士动态充电的技术难点和未来潜力。 核心学习点： 标准化在技术推广中的作用，FOD技术的工作原理，电源管理IC（PMIC）在无线充电中的角色。 第四章：电磁波的远征——远距离无线传输的探索 仅仅依靠紧密耦合的感应技术只能实现近距离充电。真正的“跟电线说再见”，需要更广阔的视野。本章将探讨远距离无线电力传输（WPT）的前沿技术，这部分内容极具前瞻性。 我们将分析微波能量传输（Microwave Power Transmission, MPT） 和激光能量传输（Laser Power Transmission, LPT） 的原理、优势与挑战。 微波传输： 讲解如何使用整流天线（Rectenna）将微波能量转换回直流电。讨论大气衰减、波束控制、以及安全辐射标准（SAR值）的严格限制。我们将以SpaceX的星链项目（尽管主要用于通信，但其技术与能量传输有共通性）或国际空间站的能源传输构想为例进行探讨。 激光传输： 探讨如何利用高能激光束聚焦于特定的光伏电池阵列上，实现能量定向传输。重点分析激光的安全防护措施，如快速遮断系统和波束瞄准的精度要求。 核心学习点： 电磁波谱与能量密度，整流天线的设计，远距离传输中的安全与环境考量。 第五章：科学阅读素养的提升：批判性地评估技术信息 本书的最终目标不仅是传授物理知识，更在于培养读者的科学阅读素养。面对海量的技术新闻和营销宣传，如何进行批判性评估是现代公民必备的能力。 本章将引导读者： 1. 辨识术语陷阱： 区分“电磁感应”、“磁共振”和“远场辐射”的精确科学含义，避免被夸大或模糊的描述所误导。 2. 评估技术成熟度： 学习如何根据技术原理、实验数据和行业标准，判断一项新技术（如室温超导、高效固态电池等）是处于理论探索阶段、工程验证阶段，还是已进入商业化阶段。 3. 理解工程的取舍： 认识到任何工程方案都是效率、成本、便利性、安全性和物理定律之间复杂权衡的结果。例如，更高的传输距离往往意味着更低的应用效率和更高的安全风险。 通过对无线充电这一具体领域的深入研究，读者将掌握一套分析和解读科学技术报告的有效方法论，真正做到“跟电线说再见”，也“跟不负责任的信息说再见”。 本书适合对象： 初高中理科学生、理工科大学生入门阶段、对物理科学与前沿技术感兴趣的广大读者。

评分☆☆☆☆☆

哇，光看書名就覺得超有fu！「科學閱讀素養理化篇：無線充電，跟電線說再見」。這名字本身就很有故事性，瞬間勾起了我的好奇心。想想看，我們每天被無數電線纏繞，手機、平板、手錶、耳機… 總之，各式各樣的充電線，充電線的世界根本就是一場混亂。每次出門都要仔細檢查有沒有帶齊，出門在外找個插座又是另一項挑戰。如果真的能跟電線說再見，那該是多麼自由自在的生活啊！我腦中馬上浮現出各種美好的畫面：在家裡，沙發旁、書桌上，隨手一放就可以充電，再也不用彎腰駝背找插孔；在咖啡廳，不用搶那個最靠近插座的位置，悠哉地滑手機、看書；甚至在戶外，可能也會有無線充電的公共區域。這本書光是點出這個痛點，就已經很成功了。我期待它能解釋無線充電的原理，是不是真的像魔法一樣，能量可以隔空傳輸？它的發展歷程又是怎麼樣的？會不會有什麼潛在的技術限制或是安全問題？畢竟，我們對新科技總是有著既期待又怕受傷害的心情。這本書的標題也點出了「科學閱讀素養」，這讓我覺得它不只是介紹一個單純的產品，更希望能培養我們的科學思辨能力，讓我們能更深入地理解這項科技的背後原理，而不是只停留在表面。我一直覺得，了解身邊的科技，能幫助我們更好地與這個世界互動，做出更明智的選擇。這本書如果能做到這一點，絕對是近期最值得入手的一本科普讀物了！

评分☆☆☆☆☆

這本書名《科學閱讀素養理化篇：無線充電，跟電線說再見》，光是「理化篇」這三個字，就讓我眼睛為之一亮。身為一個對理化知識總是有點敬畏又有點好奇的台灣讀者，我總覺得很多有趣的現象背後都藏著深刻的科學道理，但往往在課本裡學到的太過艱澀，難以與生活經驗連結。無線充電，這絕對是近年來最貼近我們生活、也最具顛覆性的科技之一。以前，我們可能覺得它就是一種「方便」的功能，但這本書若能深入淺出地解釋其中的科學原理，例如電磁感應、共振原理，甚至更進階的技術，那將會是非常棒的學習經驗。我特別期待它能用簡單易懂的比喻，將複雜的物理概念圖像化，讓即使是理化基礎較弱的讀者也能輕鬆理解。像是，會不會用生活中的小例子來解釋能量如何從發射端傳遞到接收端？會不會探討不同無線充電技術的優缺點，以及它們各自的應用場景？我希望這本書不只是告訴我們「無線充電是什麼」，更能讓我們知道「無線充電為什麼能做到」。而且，「跟電線說再見」這個標語，真的太有吸引力了！它直接點出了無線充電解決的核心問題，也暗示了它將為我們帶來多麼便利的新生活。總之，我認為這本書在培養科學素養的同時，也提供了實用的生活知識，絕對值得一讀！

评分☆☆☆☆☆

「科學閱讀素養理化篇：無線充電，跟電線說再見」這樣的書名，對於我這種對科技發展充滿好奇，又希望充實科學知識的上班族來說，簡直是量身訂做。我每天的生活都離不開各種3C產品，手機、藍牙耳機、智慧手錶，它們都需要充電，而那些纏繞的充電線，有時候真的讓我覺得很煩躁，尤其是在旅行的時候，要帶一堆線材，有時候還會忘記帶。所以，「跟電線說再見」這個訴求，真的太真實、太能引起共鳴了！我非常期待這本書能夠詳細地介紹無線充電的發展歷程，從最早的概念，到如今的普及，這中間一定有很多有趣的技術演進和突破。更重要的是，我希望它能以「理化篇」為基礎，深入探討無線充電背後的科學原理，像是電磁波的傳輸、能量轉換的效率等等。會不會用一些生動的實驗或圖解來輔助說明呢？我喜歡那種能讓我恍然大悟，原來這麼複雜的原理，其實可以用這麼簡單的方式來理解的科普書。另外，書名中的「科學閱讀素養」也讓我對這本書抱持著很高的期望，它不只是介紹一個科技產品，更希望能引導我們如何用科學的角度去閱讀、去理解、去分析新事物，培養獨立思考的能力。總之，我認為這本書將會是一次充滿知性與實用性的閱讀體驗，絕對是近期我最想入手的一本。

评分☆☆☆☆☆

「科學閱讀素養理化篇：無線充電，跟電線說再見」，這書名簡直就是一股清流！我一直對理化知識感到既好奇又有點距離，覺得課本上的東西離生活太遙遠，學起來總是事倍功半。但「無線充電」，這絕對是我們生活中最熟悉也最能體會到科技進步的例子之一。想想看，過去我們出門最怕忘記帶的就是充電線，或是找到一個電源插座都要搶破頭。如果真的能「跟電線說再見」，那生活品質絕對會提升一大截！我非常期待這本書能夠以「理化」為切入點，把無線充電背後的科學原理講得清清楚楚。會不會像是解釋什麼是電磁波，能量是如何從一個地方傳到另一個地方？會不會有圖解說明，像是讓充電板和手機之間的「空氣」變成了一條看不見的傳輸通道？我喜歡那種能夠將抽象的科學概念，用具體、生活化的方式呈現出來的科普書。而且，「科學閱讀素養」這個詞，更是讓我對這本書充滿了期待。它不只是告訴你無線充電有多方便，更重要的是，它教你如何去理解、去分析、去判斷這些新科技。這才是真正有價值的學習，能夠幫助我們在這個快速變遷的時代，保持清醒的頭腦，做出更明智的選擇。總之，我認為這本書不只能滿足我的好奇心，更能提升我的科學素養，絕對是近期最期待的一本。

评分☆☆☆☆☆

一看到「科學閱讀素養理化篇：無線充電，跟電線說再見」這個書名，我的腦袋裡立刻就跑出好多畫面。想想看，我們每天的生活，有多少東西是需要靠一條線來連結電源的？手機、筆電、平板、音響、檯燈，甚至是一些電動牙刷、無線滑鼠。這些線材，有時候真的讓人覺得眼花撩亂，整理起來也是一件頭痛的事。所以，「跟電線說再見」這個概念，真的太吸引人了！這本書如果能把我對無線充電的好奇心，從「它好方便」提升到「它為什麼這麼方便」，那就太厲害了。我特別期待它能在「理化篇」的基礎上，解釋清楚無線充電的科學原理。例如，它是如何實現能量的傳輸的？是不是就像隔空傳物一樣的神奇？背後有哪些物理學的定律在支撐？會不會提到像是電磁感應、磁共振這些名詞，但又能用非常淺顯易懂的方式來解釋，甚至搭配一些生動的插圖或是生活中的例子？我希望它能引導讀者從一個觀察者的角度，去理解這項科技的運作機制，培養獨立思考和解決問題的能力。畢竟，隨著科技的發展，很多東西都會越來越便利，但如果我們對它們背後的原理一無所知，那也只是一種被動的接受。這本書如果能讓我們更主動地去了解和應用這些新科技，那就真的非常有價值了。