具体描述
你知道夸父为什么要追日吗？
在一千零一夜里头，到底有多少故事呢？
亚瑟王和魔法师梅林又是怎么相遇的？
本书将引领小朋友跟着「小羽」展开想像的翅膀，一起探访古老而美丽的中国神话，畅谈充满哲学趣味的伊索寓言，再坐上飞毯去寻找一千零一夜里的神奇油灯。而圆桌武士、罗宾汉等游侠骑士，和中国西游记的孙悟空、三国演义里的英雄好汉，在战乱中展现的骁勇斗智与侠义精神，更是令人拍案叫绝。
当然，有个地方是定要前往一探究竟的，那便是由格林兄弟、安徒生和王尔德用魔幻之笔创造的或纯真善良、或如诗梦幻、或反映人生的童话王国。而精采的故事线又从这里向外拓展，带领小朋友们跟着侦探福尔摩斯进入十九世纪的小说天地，不论是浪漫粗旷的汤姆历险记、真挚动人的小妇人或是充满野生气息的丛林故事，都让人流连忘返……
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得奖记录
★文化部金鼎奖最佳图书出版奖
★「好书大家读」年度好书
＊无注音
＊适读年龄：6～8岁亲子共读，9岁以上自己阅读
著者信息
陈卫平
国立政治大学哲学系毕业，辅仁大学哲学研究所硕士。于一九八六年成立天卫文化图书股份有限公司，专门出版少年儿童图书，现任天卫文化图书股份有限公司及小鲁文化事业股份有限公司发行人。在台湾众多儿少读物中，独树一帜，力求培养中文儿童读物写作、编辑人才，为文化生态奠定必要基础。自一九八七年，中国海崃两岸开放交流以后，致力于儿童文学领域的对话与切磋。一九九○年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。一九九七年上榜美国Who’s Who in the World名人录。他发起并推广「中、小学班级读书会」活动，以及「绘本阅读与欣赏」观念之普及运动，并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》(荣获文化部优良读物推介、2015年中国大陆文津奖童书奖第一名)、《写给儿童的世界历史》(荣获文化部金鼎奖最佳儿童读物)等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。
图书目录
2 伊索寓言
3 天方夜谭
4 唐吉诃德
5 亚瑟王和圆桌武士
6 西游记
7 三国演义
8 侠盗罗宾汉
9 格列佛游记
10 鲁宾逊漂流记
11 走进多采多姿的童话王国
12 走进十九世纪的小说天地
讲故事的人
图书序言
知识诞生的奥祕
人是很奇妙的动物。
从数十万年前，几位全身毛茸茸、眼神迷茫的原始人在冰冷的山洞里，想尽办法生起第一堆火开始，人就注定和其他动物不一样了。
因为人会「创造」。
从原始人在他们的洞里，用朴拙的线条画出狩猎图案时，我们就能知道，多年后，人类将会画出《蒙娜丽莎的微笑》。
因为人有强大的、无中生有的创造力。
松鼠、狐狸、牛和鲸鱼仍过着和千万年前大同小异的生活。
而今天，我们将瓦斯炉的旋钮一转，就打出火焰；老祖宗狩猎用的标枪，已经变成了洲际导弹。人类已经用强大的创造力，建造出一个新世界。从古到今，人类的创造力永不停止，不断地有新发明出现。
新的建筑、新的衣服、新的做生意方法、新的音乐、新的绘画、新的法律规定、新的交通工具、新的生活方式、新的礼仪、新的打招唿方式、新的交友方法等，都写在新的奇奇怪怪的书里……
人类所创造的这一切，我们把它叫作人类的「文明」。
今天，走在繁华的大街上，看着色彩缤纷的霓虹灯、巨大的广告牌、拥挤的车辆、打扮得花枝招展的人群、电视墙里播出的世界各地新闻，你会不会偶尔也停下脚步，问问自己：
这一切是怎么来的？
现代人会问这种「傻问题」的已经很少了，因为大人们都很忙，只顾着赚钱，他们只关心「这一切以后会怎样」，因为这可能会影响到股市的涨跌、市场的变化。
而孩子们呢？孩子们则以为这一切都是「变」出来的，像变魔术一样。
在孩子们的世界里，很多美好的东西都会「自动」地出现。掉了扣子的衣服，第二天早上就已经被缝好放在床上；肚子饿了，餐桌上会准时「出现」一盘盘好菜；美丽的图画书，精采的小说、漫画……更是「天生」就在那里等着他们。
他们看不到半夜缝衣服的妈妈；想不到为了这桌好菜，妈妈费尽心思，挥汗如雨；更不懂得人类今天会有书，是经过了几千年的努力。
孩子们世界里的「好东西」没有来源、没有过程，他们不过问这些，也没有人告诉他们，他们像生活在美丽的童话世界里。
然而我们却带着这套书走进孩子们的世界。
我们要告诉他们这一切是怎么「变」出来的，不不不，我们不是要破坏孩子们美丽的童话世界，我们只是要带他们到「后台」，看看魔术师的帽子里藏着什么奇蹟，袖子里藏着什么奥祕，告诉他们「人类文明」这场伟大的魔法是怎样一步步「变」出来的。
这是一场「奥祕大公开」的表演，多有趣，多精采！
现在你们手边的这十本书，要告诉你们的是：知识诞生的奥祕。
知识诞生的奥祕是一切奥祕的开始。
因为有书载着知识绕着这个地球飞翔，人类文明才会这么灿烂，是书本把一个人的知识，隔着千山万水、千年时光，还能带到另一个人的头脑里，人类才不会永远在原地打转。
亲爱的孩子们，我们就是要告诉你们，书是怎么来的。
可别听到「书」就打退堂鼓，当一本书静静地躺在那里，你们想不到它的背后有那么多动人的情节、精采的故事，甚至沧桑的往事。
一位在龟甲上一刀刀刻字的老人……
一名在羊皮书上画着美丽花纹的修道士……
一本古老的中国书卷，流浪到了「沙漠里的大书坊」……
一幕幕「书的往事」将在你面前展开。而在书诞生以前，我们先要带你们去「寻根溯源」。如果可以将现在摆满书的书店形容为大瀑布，我们就将带你们去找到瀑布最早发源的那条小溪——文字、语言的诞生；从神祕洞穴里的图画、金字塔里的字谜……一直到「还没有人说话」的「无言的世界」。
而在书诞生后，我们还有一趟「书的巡礼」，看看在为孩子们写的儿童文学世界里，已经有哪些被孩子们当宝贝看的杰作；而在大人的书堆里，又有哪几本威力比炸药还大的「改变世界的书」。
这是多么盛大的一次「书之旅」！你们不用担心会迷失方向，因为我们为每一册都精心设计了一位主角，可以当你们的向导。
你们也不用担心会读来无趣，因为，为这套书倾注多年心血的我们，可不是想做一套有「催眠」效果的教科书。相反地，我们在编辑部无数个「失眠」的夜晚，呕心沥血，时刻不忘的是「如何让孩子读得快乐」。
因此，我们希望呈现在你们面前的是：
一套充满幽默与智慧的书。
一套时常让你们发出「啊，原来是这样，真没想到！」的书。
一套像在说故事，却又有着像百科全书般丰富画面的书。
文字要精美，插画不但要有魅力，还要与众不同——我们简直是在苛求自己了。我们甚至希望文字不只是文字，还能让你看到画面；插画不只是插画，更是能「说」出文字说不出的「弦外之音」。
一个真的认为文明是凭空「变」出来的「未来主人翁」，也有可能在未来像变魔术一般地把人类文明变成废墟。
如果我们能让孩子们为这套书着迷，让他们因为了解了书的历史，而对书产生情感，懂得敬畏知识的力量，同时从心底升起一股感恩之情，感谢过往无数岁月中，那些默默传递知识的人……
那么，也许他们将会珍惜现在的一切，而我们也可以期待人类将有一个更美好的文明。
我想知道人类从野蛮走到文明每一步的情形。
图书试读
不不，应该这么说，
每当小羽往窗外看，
窗外永远下着大雨。
你知道，通常一个人所看到的就是他心里的反映，
也就是说，如果一个人一直不高兴，心里悲伤，
那他看到的世界可能就是阴暗的下雨天。
小羽就是这样，她很不快乐。
她的心里在下大雨。
当她去上学，一切都还好，外面的世界常常是晴天，学校的操场上有阳光，朋友的脸上有阳光，虽然她的朋友很少。
当放学回家，走在窄窄的街道上，走在窄窄的骑楼下，走在脏脏的空气里，小羽的心情就越来越坏。街上的计程车对她乱按喇叭，乱停在人行道上的摩托车挡住她的路，公车把黑烟喷到她的脸上。她越来越不快乐。
回到窄窄的公寓、窄窄的房间里，小羽的窗外又开始下起雨来了。
爸爸有空会来房间看看小羽，虽然他很少有空。每次他一进来就说：「这房间闷死了！小羽，你不把窗户打开透透气吗？」
小羽回答：「我怕雨水会打进来……」
爸爸奇怪地看了看窗外，他看到的那半边窗外是阳光，小羽那半边的窗外是雨景。
「你为什么这么不快乐？」妈妈问小羽。
「因为没意思。」小羽答。
「什么没意思？」
「每天窗外都是同样的景色，房子、车子、人，没意思。」
「那你就出去走走呀！」
「走到哪里也都是房子、车子、人，没意思。」
「如果走得远一点呢？」妈妈说，「这个週末，我们找一天去海边！」
小羽眼睛一亮，高兴起来。
「不行，我没有空，这个週末太忙了。」爸爸在一旁说。
于是窗外的雨下得更大了。
雨一天比一天大，小羽不快乐地过了一天又一天。
她最常说的口头禅除了「没意思」以外，现在又多了「无聊」、「少烦我」和「还不是老套」。她不交朋友了，因为朋友都一样「无聊」；她甚至连电视都不看了，因为电视节目「还不是老套」。
爸爸难得走进来说：「这房间闷死了，小羽……」小羽会没好气地回答：「少烦我。」
她越来越瘦，越来越憔悴，她唯一愿意做的事，就是静静地端着一杯热巧克力，坐在下着淅淅沥沥的雨的窗子边。
有一天，窗外的景色忽然有了改变。
她好像看到有一双翅膀从窗外飞过去。
不是鸟，好像是人。
有人从窗外飞过？
用户评价
我本身是個歷史愛好者，雖然已經成年，但每次讀到關於文明發展的內容，還是會覺得非常震撼。這套《寫給兒童的文明史》系列，我一直都很關注，尤其是這本《書．孩子的翅膀（上）（二版）》，光看書名就覺得內容一定非常紮實。我推測，這一集會從「書」這個概念的萌芽開始講起，可能是從口述歷史講到結繩記事，再到圖畫和符號的演變，最終走向真正的文字。我想，作者一定會花很大的篇幅來介紹世界上不同古老文明的書寫系統，比如中國的甲骨文，或是美索不達米亞的泥板，還有古希臘和古羅馬的書寫方式。這不僅僅是文字本身的介紹，更是一種文化脈絡的展現。我期待看到書中對於古代書籍載體的描述，像是紙張的發明，以及早期的書籍製作工藝，這對於培養孩子們對物質文明的認識，以及對歷史的尊重，都非常有幫助。我認為，這本書會帶領孩子們理解，文字和書本，是如何打破時空的限制，讓人類的智慧和經驗，得以永恆地流傳。這絕對是一本啟迪智慧、拓展視野的絕佳讀物！
评分這本《書．孩子的翅膀（上）（二版）》的封面設計就非常有質感，那種淡雅的色彩和線條，讓人一看就覺得很舒服，而且很有學習的氛圍。我個人是很重視書本內容的深度和廣度，當然，給孩子看的書，也不能忽略了它的可讀性和趣味性。我相信這套書在這方面一定做得很到位，畢竟是二版了，想必是經過了市場的考驗和讀者的回饋。我猜測，這一集應該會著重在「文字」的起源和發展，像是象形文字、楔形文字，還有古埃及的神秘符號，這些都是非常迷人的主題。我希望作者能用非常淺白易懂的方式，把這些看起來很學術的內容，轉化成孩子們能夠理解的語言，並且穿插一些小故事或者有趣的圖畫，讓他們在閱讀中不會感到枯燥。畢竟，對於小小孩來說，學習過程的樂趣是很重要的。我更期待的是，作者會不會引導孩子們思考，為什麼人類需要文字？文字出現後，對人類社會產生了哪些巨大的影響？是不是因為有了文字，我們才能夠把思想、情感、科學知識一代一代地傳承下去，這才真正讓人類的文明，有了「翅膀」去飛翔？這聽起來就充滿了哲思，而且非常適合引導孩子們思考。
评分喔，這套《寫給兒童的文明史》真的太神奇了！從第一集我就被深深吸引，每次翻開都像是坐上了時光機，帶著孩子一起穿越回古老的世界。尤其這次拿到的是第七集《書．孩子的翅膀（上）（二版）》，那個標題就讓我充滿了好奇！我一直在想，書，怎麼會是孩子的翅膀呢？這其中一定藏著什麼奧秘，會不會是講述人類如何從口耳相傳，一步步發明了文字、紙張，然後透過書本，知識才得以被記錄、傳播，進而飛向更遠的地方？我想，作者應該會用非常生動有趣的方式，把這複雜的演變過程，像是講故事一樣，一點一點地揭開。我特別期待看到書中會如何描繪那些古代的書寫工具，像是竹簡、羊皮紙，還有早期的印刷術，那一定是很引人入勝的畫面。還有，孩子們看到這些，會不會覺得他們現在隨手可得的書本，其實是無數智慧的結晶，是先人努力的成果呢？這套書不僅僅是知識的傳遞，更是一種價值的培養，讓孩子學會感恩，學會珍惜，也學會對未知世界的探索。我已經迫不及待想跟我的小寶貝一起閱讀，一起尋找書本的翅膀，讓他的想像力和求知慾，也跟著一起高飛！
评分收到這本《書．孩子的翅膀（上）（二版）》的試讀本，我真的迫不及待地翻閱起來。我一向認為，一個孩子的成長，不僅僅需要知識，更需要了解歷史的脈絡，明白我們從何而來，又將往何處去。這套書，恰恰扮演了這樣一個重要的角色。這一冊，我預感會著重於「書」這個載體，是如何從無到有，一步步改變人類社會的。我想，作者很可能會從一些比較抽象的概念開始，例如，人類早期的溝通方式，是如何受限於時間和空間的，然後，文字的出現，是如何突破了這些限制，讓思想得以被記錄和傳播。接著，可能會談到最早的「書」，像是刻在石頭上、木頭上，甚至是製成泥板的文字，這些在現代人看來或許簡陋，但在當時卻是劃時代的創新。我非常期待看到書中會如何描述這些古代書寫的過程，以及當時的人們是懷著怎樣的心情，去記錄他們的思想和發現。我想，這本書將會教會孩子們，一本書的誕生，是多麼不容易，也是多麼珍貴。
评分每次看到《寫給兒童的文明史》又有新書推出，我都會忍不住想買來看看。這次這本《書．孩子的翅膀（上）（二版）》的標題，立刻就勾起了我的興趣。我一直覺得，孩子們的學習，就像是展開翅膀，飛向更廣闊的世界。而「書」，顯然在這之中扮演了關鍵的角色。我猜想，這一集會從「書」的概念最原始的樣貌講起，可能先從一些象徵性的圖案，或是部落口耳相傳的故事開始。然後，作者可能會引導孩子們思考，為什麼人類會開始需要「記錄」？當記錄的方式從簡單的符號，演變成更複雜的文字時，對當時的社會帶來了什麼樣的改變？我特別期待的是，書中會不會介紹一些非常具體、有趣的例子，比如，古時候的信件是怎麼傳遞的？當時的人們又是如何閱讀的？是不是也像我們現在一樣，需要找個安靜的角落，細細品味？我認為，這本書的核心，在於讓孩子們明白，從最原始的記錄方式，到後來豐富的書籍，這是一個漫長而偉大的演變過程，而這個過程，正是讓人類文明得以累積和飛躍的關鍵。我想，這將會是一堂非常深刻的歷史課。
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