我一直覺得,現在的孩子們太容易被動接受資訊,缺乏主動探索和創造的機會。《Flag’s 創客‧自造者工作坊 玩魔術學程式:幽靈鈴鐺&牌現手機》這個標題,瞬間點燃了我對這本書的期待。它巧妙地將「創客」、「自造」、「魔術」和「程式」幾個看似獨立的概念結合在一起,勾勒出一個充滿可能性和樂趣的學習圖像。我特別欣賞「玩魔術學程式」的這個切入點,因為魔術本身就充滿了神秘感和驚奇感,而程式設計則是一門培養邏輯思維和解決問題能力的科學。這兩者的結合,絕對能激發出學習者強大的學習動機。我很好奇,書中提到的「幽靈鈴鐺」和「牌現手機」這兩樣作品,究竟是透過什麼樣的原理實現的?它會是利用紅外線感應,還是聲控?甚至是無線傳輸?更重要的是,書中會提供哪些詳細的程式碼和電路圖嗎?我希望它能提供給初學者友善的入門級指導,讓他們能夠輕鬆理解程式的邏輯,並能夠成功地將自己的想法實現出來。這本書或許能成為培養下一代科學思維和創新精神的催化劑。
评分這本書的名字《Flag’s 創客‧自造者工作坊 玩魔術學程式:幽靈鈴鐺&牌現手機》,讓我立刻聯想到那種寓教於樂的學習模式,尤其適合現在的親子共學。很多時候,小孩對新事物的好奇心非常強烈,但如果只是枯燥的學習,很容易失去興趣。這本書提出的「玩魔術學程式」概念,正可以打破這個僵局。透過製作「幽靈鈴鐺」和「牌現手機」這樣聽起來充滿趣味性的項目,我相信孩子們在動手做的過程中,會對程式設計產生濃厚的興趣。而且,「創客‧自造者工作坊」的名稱也暗示著這本書不僅僅是理論,更強調實作。我很好奇書中對於材料的準備會不會很複雜,會不會需要購買一些平常不容易取得的電子元件?我希望它能盡量使用比較容易取得的材料,甚至是一些生活中常見的物品,這樣才能讓更多家庭有機會去嘗試。如果能再搭配一些圖文並茂的步驟說明,或是影片教學的輔助,那真的就太完美了!這會是一個讓孩子們從「玩」中學,從「做」中悟的絕佳工具書,培養他們的邏輯思考和解決問題的能力。
评分哇,看到這本《Flag’s 創客‧自造者工作坊 玩魔術學程式:幽靈鈴鐺&牌現手機》的名字,就讓我一股腦兒地想起了小時候的科學實驗課,還有那些充滿想像力的手作時光!老實說,我對程式設計一直有點敬而遠之,覺得那種東西離我太遙遠,但「玩魔術學程式」這個點子實在太吸引人了。想像一下,能夠親手做出一個會「魔法」的小玩意,而且這個「魔法」的背後竟然是程式在驅動,這簡直是結合了童趣和知識的絕佳方式。尤其是「幽靈鈴鐺」和「牌現手機」這兩個標題,光聽就讓人充滿好奇心,腦袋裡已經開始勾勒出各種有趣的畫面了。這會是那種需要很專業的工具才能製作的嗎?還是說,它能夠讓我們這些對電子材料一知半解的創客小白也能輕鬆上手?我真的很期待書中會介紹哪些有趣的DIY項目,以及如何用最直觀、最有趣的方式來理解程式的邏輯。希望它能像一個魔術師的道具箱,打開之後,裡面充滿了驚喜和學習的樂趣,讓我們在玩樂中,不知不覺地就學會了程式的奧妙。
评分當我看到《Flag’s 創客‧自造者工作坊 玩魔術學程式:幽靈鈴鐺&牌現手機》這個書名時,我腦海中立刻浮現出各種關於科技與趣味結合的可能性。尤其「玩魔術學程式」這個概念,實在是太有創意了!它打破了程式設計給人的刻板印象,將其與充滿驚喜和變化的魔術連結,讓人對學習產生了莫大的興趣。我對書中具體的「幽靈鈴鐺」和「牌現手機」的製作內容充滿了想像。這會是利用哪些常見的電子元件和感測器來實現呢?書中對於程式碼的講解會有多詳細?會是圖形化介面,還是更進階的文字程式語言?我希望能這本書能夠兼顧趣味性和知識性,讓讀者在享受DIY的樂趣同時,也能真正理解程式的邏輯與運作原理。如果能再探討一些與這些作品相關的基礎科學概念,例如電學、光學或是無線通訊,那將會讓這本書的價值更加提升。這本書或許能啟發我,甚至許多讀者,用全新的角度看待程式設計,並將其應用在更多生活中意想不到的創意之中。
评分光看《Flag’s 創客‧自造者工作坊 玩魔術學程式:幽靈鈴鐺&牌現手機》這書名,就讓我這個對電子和小玩意兒充滿好奇心的人,眼睛為之一亮!「創客‧自造者工作坊」這個詞,聽起來就很有DIY的氛圍,而且「玩魔術學程式」更是點出了這本書的獨特之處。一般人想到程式可能就覺得枯燥乏味,但如果能將它融入「魔術」這樣充滿趣味和想像力的元素,那學習的過程絕對會變得生動有趣。我對「幽靈鈴鐺」和「牌現手機」這兩個具體的作品感到非常好奇,它們聽起來就像是科幻電影裡才會出現的道具,能夠親手製作出來,想必會非常有成就感。我非常期待書中能夠提供清晰易懂的製作步驟,並且詳細解釋背後的程式原理。最好是能夠有不同的難度等級,讓新手也能輕鬆入門,高手也能找到挑戰。這本書或許能為我打開一扇新的大門,讓我不再害怕程式,而是能把它當成一種有趣的工具,創造出更多令人驚嘆的作品。
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