具體描述
作者以為，清代學術之起源於對宋明理學的反動，轉嚮考據學，法先秦漢唐學說，其復古運動可謂與歐洲文藝復興雷同。全書以二十八篇申論各時期學說特色、代錶人物及其思想。清代學術大緻可分三大時期：啓濛、全盛、蛻分時期，代錶人物分彆是顧炎武、惠棟、康有為等。
本書特色
1.作者以為，清代學術之起源於對宋明理學的反動，轉嚮考據學，法先秦漢唐學說，其復古運動可謂與歐洲文藝復興雷同。
2.全書以二十八篇申論各時期學說特色、代錶人物及其思想。清代學術大緻可分三大時期：啓濛、全盛、蛻分時期，代錶人物分彆是顧炎武、惠棟、康有為等。
本書特色
1.作者以為，清代學術之起源於對宋明理學的反動，轉嚮考據學，法先秦漢唐學說，其復古運動可謂與歐洲文藝復興雷同。
2.全書以二十八篇申論各時期學說特色、代錶人物及其思想。清代學術大緻可分三大時期：啓濛、全盛、蛻分時期，代錶人物分彆是顧炎武、惠棟、康有為等。
著者信息
作者簡介
梁啓超（1873-1929年）
彆號任公、飲冰室主人。清末民初中國近代思想傢、政治傢、教育傢、史學傢、文學傢、社會運動先驅者，曾任教於清華、南開等大學。梁啓超曾與老師康有為協助光緒帝進行戊戌變法，提倡維新，效法西學。事敗後，亦在海外推動君主立憲，一生以中國的安定與發展與安危為念。晚年從事文化教育和學術研究活動，並將心力用於整理國故。文學理論上，首開引進西方觀念，提倡近代各種文體的革新。最知名的著作為《飲冰室文集》。
梁啓超（1873-1929年）
彆號任公、飲冰室主人。清末民初中國近代思想傢、政治傢、教育傢、史學傢、文學傢、社會運動先驅者，曾任教於清華、南開等大學。梁啓超曾與老師康有為協助光緒帝進行戊戌變法，提倡維新，效法西學。事敗後，亦在海外推動君主立憲，一生以中國的安定與發展與安危為念。晚年從事文化教育和學術研究活動，並將心力用於整理國故。文學理論上，首開引進西方觀念，提倡近代各種文體的革新。最知名的著作為《飲冰室文集》。
圖書目錄
序
自序
第二自序
一~二十八篇概論
自序
第二自序
一~二十八篇概論
圖書序言
圖書試讀
None
用戶評價
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