布朗克放放假：爱上幼儿园(玩读绘本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　爱上幼儿园
　　放假大任务‧快乐不停歇     ㄧ起上学的爆笑好朋友
　　上学前要看‧上学后必看     幼儿园情绪＋生活应对

　　搞笑可爱的布朗克与朋友们，也是幼儿园园童！

　　跟小朋友一样，他们也会放週末、放寒假、还有最期待的暑假！可是，假期中要做些什么呢？要学才艺、做蛋糕、还是多运动？而且，好想同学喔！

　　台湾原创团队妙蒜小农，新一代【玩读绘本】「布朗克三部曲：蔬果‧运动‧多喝水」后，正宗布朗克系列。

　　深入幼儿园打造，与孩子建立超连结的「爱上幼儿园」系列绘本
　　除了创作团队本身孩子在幼儿园的亲身经验，为了能贴切的写真幼儿园点滴，团队更前往多个幼儿园观察体验，跟着孩子们一起上课、吃饭、哭笑玩耍！我们希望这一系列绘本，能成为真正贴近幼儿生活，充满鼓励与趣味，陪孩子爱上幼儿园的最好朋友。

　　《布朗克放放假》
　　跟小朋友一样，布朗克与朋友们也会放週末、放寒假、还有最期待的暑假！可是，假期中要做些什么呢？要学才艺、做蛋糕、还是多运动？布朗克跟布朗妮的目标是：好好相处！他们能达成目标吗？你放假要做什么？

　　同系列《布朗克点点名》
　　布朗克、布朗妮与嘎嘎哩，在熘出身体前，跟你一样是幼儿园园童唷！他们跟你一样爱玩，当然有时也会紧张。一大早，老师要点名了！1号、2号，咦？3号呢？哎呦，老师能顺利点完名吗？你班上是怎么点名的？

　　【玩读绘本】特色
　　我们相信「好玩自然爱上阅读」。因此团队研发出充满乐趣，最适合亲子共读的玩读绘本。

　　特色包括：
　　1.趣味好玩：不论什么题材，我们透过剧情、设计与各种方式让整本书充满趣味，让孩子爱不释手
　　2.丰富图像：趣味主剧情外，玩读绘本还充满各种趣味小图、彩蛋与子故事线，每次阅读都能发现新惊喜
　　3.辅佐共读：透过白话的文字、页尾的辅读小字、开头的阅读建议等，协助不善共读的爸妈轻易上手，成为唸绘本高手
　　最适读年龄 2-6 岁
　　＊有注音

各界推荐

　　【拍胸脯推荐】
　　儿童发展专家
　　黄瑽宁（马偕儿童医院医师 ）
　　光光老师（奇威专注力教育中心执行长）
　　黄彦钧（职能治疗师 ）
　　三宝爸陈映庄（小儿科医师）

　　亲职教育专家
　　何翩翩（蒙特梭利工作者/幼教讲师 ）
　　丑爸（亲职教育顾问）
　　Rubee小红宝（亲子部落客 ）
　　罗比妈（旅美亲子图文部落客）

　　各界专家
　　西瓜哥哥（幼儿界男神）
　　香蕉哥哥（儿童节目主持人）
　　CPU（粉红人妻/喜舖创办人）
　　香火（#那个很会吃的）
　　马万钧（奥斯卡科学技术奖得主/博士 ）

　　幼教老师
　　游千瑢（资深幼儿园老师）
　　梅子老师（资深幼儿园老师）
　　颜碧娥（资深幼儿园老师）
　　王玉慧（资深幼儿园老师）
 
　　「第一套超贴近幼儿园生活的趣味绘本。」
　　「这些便便们实在太搞笑了，妈妈跟孩子一起笑翻。」
　　「布朗克幼儿园是孩子3岁后的宝贝毛毯。」
　　「跟着可爱布朗克，为放假做准备！」
　　「完全捕捉到幼儿园生活单纯又精彩的点滴，师生超有感！」

《星河彼岸的低语》 第一章：迷雾中的灯塔 艾莉丝站在高耸的峭壁边缘，海风裹挟着咸涩的水汽，将她单薄的衣衫吹得猎猎作响。脚下是翻腾的墨绿色海洋，巨浪如同失控的野兽，拍打着嶙峋的礁石，发出震耳欲聋的轰鸣。她紧紧攥着手中的羊皮卷轴，那上面用一种古老而晦涩的文字记录着一个失落文明的最后信息——关于“星河之钥”的传说。 这个传说，在世人眼中不过是航海者酒馆里流传的谵妄之语，但对于艾莉丝而言，却是她毕生的追寻。她的家族世代守护着这个秘密，直到十年前那场突如其来的风暴，带走了她的父母，只留下这卷残缺的地图和一句模糊的遗言：“去往彼岸，找到光。” 她深吸一口气，压制住内心深处的恐惧。远方的地平线上，一团从未见过的紫红色雾气正缓缓升腾，那是“永恒之瘴”，传说中只有当“钥匙”接近时才会显现的异象。艾莉丝知道，她已经找到了起点。她解开绳索，小心翼翼地攀上了一座被藤蔓覆盖的废弃灯塔，那是地图上标记的第一个坐标——“守望者的眼睛”。 灯塔内部腐朽不堪，空气中弥漫着潮湿的霉味。她用随身携带的油灯点亮了幽暗的空间，昏黄的光线映照出墙壁上斑驳的壁画。壁画描绘着一群身披星光长袍的人，他们手持发光的权杖，正引领着一群凡人穿越一片由荆棘构成的迷宫。在迷宫的尽头，是一扇宏伟的拱门，拱门上方悬浮着一颗闪耀着蓝色光芒的晶石。 “这是……引导的路径。”艾莉丝喃喃自语，手指摩挲过冰冷的石壁。壁画中的场景，与羊皮卷轴上模糊的草图惊人地相似。她注意到，其中一位星袍人的胸口，佩戴着一枚与她家族徽记相同的符号——一只展翅的猫头鹰。 在灯塔的顶端，艾莉丝找到了她要找的东西。那不是预想中的天文观测仪器，而是一个布满复杂齿轮和水晶镶嵌的机械装置。装置中央有一个凹槽，大小正好与她随身携带的一枚古铜色怀表吻合。 怀表，是她父亲留给她唯一的遗物。她犹豫再三，将怀表轻轻放入凹槽。 “咔哒。” 一声清脆的响声，整个装置瞬间活了过来。齿轮开始飞速转动，蓝色的晶石发出强烈的脉冲光芒，光束穿透了灯塔的玻璃，直射向远方的紫雾。光束的尽头，海面上的水汽开始蒸腾，显现出一个由纯粹光影构成的浮桥，通向那片神秘的迷雾。 艾莉丝的心脏狂跳起来。她知道，一旦踏上这条桥，就没有回头路了。她紧紧抱住背包，深吸一口气，毫不犹豫地迈出了第一步。脚下的光影坚实得如同大理石，冰冷，却充满了奇异的能量。 第二章：时间的囚徒 浮桥的尽头，是一片完全不同的世界。空气温暖而静谧，没有海浪的喧嚣，取而代之的是低沉的、类似风琴演奏的嗡鸣声。这里是一片由巨大、半透明的晶体构成的森林，晶体内部流动着缓慢的光流，如同凝固的河流。 艾莉丝发现自己身处一个巨大的圆形广场中央，四周环绕着十二座高耸的石柱，每一座石柱上都刻着不同的星座符号。在广场的中心，矗立着一座巨大的沙漏，但它流动的不是沙子，而是细碎的、闪烁着金色微光的尘埃。 “欢迎，旅者。”一个平静而威严的声音响起，它似乎不是来自任何特定的方向，而是直接在艾莉丝的脑海中回荡。 一位身形高挑、面容模糊不清的“人影”出现在沙漏旁。他穿着与壁画上相似的长袍，但他的身体仿佛由无数细小的光点构成，随时可能消散。 “你是谁？”艾莉丝警惕地问道，右手已经握住了腰间的短匕首。 “我是‘守时者’，是这个时间缝隙的看护者。”光影缓缓说道，声音中带着一种历经沧桑的疲惫。“你手中握着‘星河之钥’的指引，但你尚未理解它的真正含义。” 艾莉丝展开羊皮卷轴：“我需要找到‘星河彼岸’，那里藏着拯救世界的秘密。” 守时者发出一声低沉的叹息：“彼岸并不在空间之上，而是在时间之中。你来得太早，或者……太晚了。这片领域，被称为‘时间的回廊’，它记录着所有未曾实现的可能。” 他指了指那座巨大的沙漏：“你看，金色的尘埃是‘过去’正在消逝的痕迹，而那些还未落下的光点，则是‘未来’的无数分支。你所寻找的秘密，就隐藏在某个被遗忘的‘瞬间’里。” 艾莉丝感到一阵眩晕。她所理解的冒险是穿越地理上的险阻，而不是陷入时间的迷宫。 “我该如何找到那个瞬间？” 守时者伸出一只由光构成的“手”，指向了十二座石柱中的一座——刻着“天蝎座”的石柱。 “‘爱与失去’的节点，是开启通道的关键。你的家族，曾在这里做出过一个至关重要的选择，那个选择造成了如今世界的‘裂痕’。你需要回到那个点，去‘感受’它，而不是去‘改变’它。” 他解释道，这片回廊并非让旅者重塑历史，而是让他们体验被历史遗弃的情感和真相。只有当旅者真正理解了选择背后的重量，才能获得进入“彼岸”的资格。 艾莉丝看着那座石柱，心中涌起一股复杂的情绪。她想起了父母最后一次的争执，关于是坚守秘密还是公之于众的激烈辩论。 “如果我失败了呢？”她问道。 “你会被时间的回流吞噬，成为回廊中永恒的低语者，永远停留在那个你无法释怀的瞬间。” 第三章：破碎的记忆碎片 艾莉丝走到天蝎座石柱前，将手贴在了冰冷的石头上。瞬间，周围的晶体森林开始扭曲，嗡鸣声变成了剧烈的尖啸。 她的意识被猛地拽入一个场景：她回到了十年前的那个暴风雨之夜。她不是旁观者，而是那个八岁的自己。 她站在父母的书房里，空气中充满了火药味。父亲的脸上是坚决的狂热，母亲的眼中是深深的绝望。 “我们不能把‘种子’交给他们！他们会用它来制造战争！”父亲的声音在记忆中回响。 “但如果不交出去，裂痕会扩大，世界会崩塌！至少我们能争取到时间！”母亲歇斯底里地反驳。 年幼的艾莉丝看不懂那些术语，她只看到父母脸上前所未有的隔阂。最终，父亲做出了决定。他没有将那枚据说可以稳定时空的“核心晶石”交给任何一方，而是将它藏入了他们家那座古老的钟楼深处，并发誓在找到能理解其真正用途的人之前，绝不示人。 然而，也正是在那一晚，一群身份不明的武装人员闯入了他们的住所，试图抢夺晶石。父母为了保护她，将年幼的艾莉丝用一个临时的空间跳跃符送走，自己则在抵抗中……消失了。 艾莉丝在记忆中颤抖着，她终于明白了父母的“选择”——并非是交出或隐瞒，而是一种孤注一掷的“延迟”。他们用自己的生命，为她争取了十年的时间去寻找“星河之钥”，以期找到一个完美的解决方案。 当记忆的场景开始瓦解，金色的尘埃重新将她包裹。她回到了时间的广场，泪水顺着脸颊滑落。 “你感受到了吗？”守时者的声音带着一丝波动，“那不是对错的抉择，而是爱与责任的重量。你的父母选择相信未来，相信你。” 艾莉丝点点头，她的眼神变得前所未有的坚定。她不再是那个被动等待命运安排的小女孩，她理解了“钥匙”的真正力量——它不是一个武器，而是一个理解过去，面向未来的桥梁。 她转身看向那座巨大的沙漏，不再畏惧。 “我明白了。我不会去改变他们的决定，我会带着他们的遗产，去完成他们未竟的旅程。” 守时者微微躬身，光点在他周身汇聚，形成一道清晰的人形轮廓。 “那么，旅者，你已通过考验。‘彼岸’的入口，就在时间的尽头，那里等待你的，是真正的考验——‘自我重塑’。记住，通往未来的路，只能由你亲自铺设。” 随着他的话音落下，天蝎座的石柱开始发出柔和的白光。光芒汇聚成一个漩涡，将艾莉丝轻轻吸入其中。她闭上眼睛，准备迎接下一段，或许更为艰险的旅程，那里没有地图，只有她对真相的执着和对失落之爱的铭记。她知道，真正的冒险，才刚刚开始。

作者简介

妙蒜小农

　　布朗克三部曲的台湾原创团队「妙蒜小农」拥有十年以上书籍绘本零售、亲子市场推广、故事时间巡回等经验，来自幼儿互动、品牌行销、平面设计、插画艺术等不同领域。

　　我们聚在一起，希望打造新型态的故事绘本，传递正面价值并创造亲子笑哈哈的共读时光。

　　关于Garlic Crush Studios 妙蒜工作室
　　我们的愿景是创作出充满欢乐的故事。如同蒜头爆香为料理增味一样，我们想用笑声让童年更精彩。台湾原创团队妙蒜小农中，有妈妈、有爸爸、有姑姑、有阿姨。透过亲身经验与观察超过一万五千组亲子互动，我们研发出让孩子更容易爱上、亲子共读更简单的「玩读绘本」。

　　作品曾荣获
　　● 德国法兰克福书展台湾馆主题书
　　● 文化部 Books from Taiwan、台北市政府产业局等肯定
　　● 各公私立幼儿园老师、阅读团体讲师等主动採用
　　● 超过百位名人部落客等主动推荐
　　● 新北阅读节指定阅读书单
 

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面真的好吸引人！我一眼就被那个叫做“布朗克”的小朋友可爱又带着点稚气的笑容给打动了。封面的色彩运用非常柔和，像是阳光洒在刚睡醒的脸上，暖洋洋的。背景的设计也很有趣，有点像是学校的操场，但又被描绘得充满童话色彩，让人忍不住想知道布朗克会在里面发生怎样的故事。我一直对那种能够让孩子在轻松愉快的阅读中学习到东西的绘本特别有好感，所以看到“玩读绘本”这几个字，就更期待了。我对幼儿园生活充满了好奇，虽然我的孩子已经上幼儿园有一段时间了，但总觉得通过绘本，能更直观地了解孩子在学校里的状态，也能发现一些我可能忽略的细节。布朗克这个名字也挺特别的，有点像小动物的名字，感觉他会是一个很有趣、很活泼的孩子。我很想知道，他放假的时候会怎么样？而且，题目还特别强调了“爱上幼儿园”，这对于很多刚入园、还在适应期的孩子来说，是非常重要的引导。我期待这本书能够通过布朗克的故事，描绘出一个充满欢乐、友爱和学习的幼儿园场景，让孩子们从心底里喜欢上这个集体。

评分☆☆☆☆☆

我非常关注这类儿童读物在情感引导方面所能起到的作用。“布朗克放放假：爱上幼儿园(玩读绘本)”这个标题，让我立刻想到了许多孩子在面对新的环境，尤其是像幼儿园这样集体生活时，可能出现的各种情绪。有兴奋、期待，也有胆怯、不安，甚至是不舍。布朗克这个名字，听起来就像是一个需要被引导、被呵护的小家伙。我特别希望这本书能够通过布朗克的经历，细腻地展现出孩子在适应幼儿园过程中可能遇到的挑战，以及他们是如何克服这些挑战的。更重要的是，我期待这本书能提供一些积极的情感支持和解决策略。比如，当布朗克感到孤独或害怕时，会有什么样的人或事出现在他身边，给予他温暖和鼓励？当他在幼儿园遇到和小伙伴相处的问题时，又是如何学习分享、合作和包容的？“玩读绘本”的定位，也暗示了这本书在互动性和趣味性上会有所侧重，我希望这种“玩”的方式，能够帮助孩子更好地理解和接纳幼儿园的生活，让他们明白，即使离开熟悉的环境，也能找到新的乐趣和友谊。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对于“布朗克放放假：爱上幼儿园”这个书名，最先联想到的是那种充满无忧无虑的暑假或者寒假的欢快氛围。孩子们的放假总是充满了期待，对他们来说，假期可能意味着可以尽情玩耍，不用按时睡觉，不用写作业。但是，当看到“爱上幼儿园”这个副标题时，我的思绪就转变了。这是否意味着，布朗克的“放放假”并非我们传统意义上的那种完全放松的假期，而更像是在某种“玩乐”中，巧妙地将幼儿园的元素融入其中？或者，他的“放假”是在为即将到来的幼儿园生活做准备，充满了期待和一点点的小紧张？我非常好奇作者是如何处理“放假”和“爱上幼儿园”这两个概念的。是布朗克在放假期间，通过某种特殊的方式，体验到了幼儿园的乐趣，从而对它产生了向往？还是他在放假后，因为对之前在幼儿园的美好回忆，而更加珍惜即将开始的幼儿园生活？这种解读空间给我留下了很大的想象余地，我也期待书中能够展现出一种独特的视角，不是简单地说教，而是通过生动的故事，让孩子在玩乐中感受到幼儿园的魅力，从而真正地从内心深处“爱上”它。

评分☆☆☆☆☆

作为一个喜欢收集和分享优质童书的家长，我总是被那些能够引发孩子深度思考和创造力的绘本所吸引。“布朗克放放假：爱上幼儿园(玩读绘本)”这个标题，在“放放假”这个轻松的词汇下，隐藏着“爱上幼儿园”这样一个略显严肃的主题。这让我产生了一个很有趣的联想：布朗克在“放假”期间，是否会有一次“特别的经历”，让他对幼儿园产生了全新的认识和喜爱？也许，他的“放假”并不是完全脱离学校，而是在一种更自由、更具探索性的方式下，重新发现幼儿园的美好。我希望这本书能够避免过于成人化的说教，而是通过布朗克的视角，用孩子能理解的语言和画面，展现出幼儿园的丰富多彩。例如，幼儿园里可能有的各种活动，不同性格的小朋友之间的互动，老师的耐心教导等等。同时，“玩读绘本”的特点也让我期待书中能有一些互动设计，比如需要孩子动手去操作的页面，或者可以引导孩子进行角色扮演的桥段，这样不仅能加深孩子对故事的理解，也能让他们在玩耍中潜移默化地爱上幼儿园。

评分☆☆☆☆☆

我总觉得，一本真正好的绘本，不仅仅是讲一个故事，更是要能够触动读者的内心，引发他们对生活、对成长的思考。“布朗克放放假：爱上幼儿园(玩读绘本)”这个书名，给我一种温暖而又充满好奇的感觉。布朗克，这个名字听起来就带有一点点淘气，又有点可爱，仿佛他就是我们身边每一个活泼的孩子。而“放放假”这个词，更是充满了孩子气的俏皮，让人忍不住想象他放假时的种种安排。然而，更吸引我的是“爱上幼儿园”这个副标题。这不仅仅是关于一个孩子的故事，更是关于如何引导孩子积极面对新生活、融入新环境的一个重要课题。我希望这本书能够通过布朗克的独特视角，描绘出幼儿园生活中那些被孩子们忽略却又格外珍贵的美好瞬间。也许，是通过与新朋友的第一次对话，也许是第一次独立完成一件小事，又或者是老师的一个鼓励的眼神，这些点点滴滴的温暖，汇聚成了布朗克爱上幼儿园的理由。我期待这本书能给我带来惊喜，看到一个充满智慧和童趣的解读，让孩子们在阅读中，也找到自己爱上幼儿园的那个闪光点。