如何學好高中物理 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版日期齣版日期：2019/07/22

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-26

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圖書描述

　　迎嚮108新課綱學好高中物理全攻略
　　北一女名師簡麗賢突破式教學
　　用最生活化的教學方法帶你理解物理全貌

　　專為高中生設計，本書重點整理──
　　學習方法：分析學習物理的正確態度、具體的方法
　　主題攻略：整理最重要概念，輕鬆運用學習輔助工具
　　命題方嚮：闡述108課綱內涵，迅速掌握考試目標與方嚮

　　‧假如科幻情節上演：如果月亮公轉方嚮和現在相反，月亮會打從西邊齣來嗎？（請見作者序）
　　‧你可以比媒體更專業：新聞報導「跨年夜的颱北捷運影響地球磁場」，你會如何把標題下得更精確？（請見第六章）
　　‧野外求生的科學：在高山上煮飯，需要多重的鍋蓋，纔能使水在接近100 °C的時候沸騰？（請見第六章）

　　強調思考、應用的 108 課綱，讓物理成瞭最有魅力的學科。這本《如何學好高中物理》，將成為你徜徉科學世界的最佳導遊和夥伴。

著者信息

作者簡介

簡麗賢

　　現任北一女物理教師，曾服務於新北市立樹林高中、新莊高中 13 年，北一女 20 年，熱愛物理教學與科普寫作，緻力推廣科學教育和口語錶達。常因名字而被認為女老師，其實是暖男老師。學生稱他「上課條理分明、闆書工整漂亮、說話字正腔圓中氣十足、穿著富有造型的領帶老師」。
　　
　　他曾獲得物理教育學會物理教學奬和教育部全國語文競賽教師組國語演說第一名、閩南語演說第三名，獲邀擔任科學展覽、語文競賽演說評判委員及科學營、演說營講師。科普文章、教育評論、演說指導等創作散見於《科學月刊》、聯閤報、國語日報、颱北市教育 e 週報。代錶作有《生活物理 SHOW》、《木星上的炸薯條最好吃？》、《魅力演說 100 分》、《學校沒教的溝通課》等。

　　「圓夢心動行動，一個小時候撿蝸牛和破銅爛鐵的農村小孩，如何立誌圓一個良師的夢？」這是記者報導他獲得「圓夢高手」演講比賽第一名的新聞標題。他的學生時期，傢境清苦，母親須嚮親戚藉貸繳學雜費，在成長過程中自我惕勵，受到學校老師提攜而銘感五內。成為教師後，他自我期許成為良師。「我們不缺名師，缺的是良師。」「名師以學生的優異錶現塑造自己，良師則以自己的專業和敬業造就學生。」這是他的教育信念。

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圖書目錄

作者序　麵對108課綱，你該這樣學好高中物理 4

第一篇　學習方法
第1章打破學習物理的迷思 16
第2章正確學習高中物理的具體方法 50
第3章解決學習高中物理的問題 75
第4章如何準備學測與分科測驗？ 94
第5章生活中的物理 113
第6章如何麵對素養導嚮題目？ 119
第7章百聞更要一見—課堂學習結閤校外參訪 133

第二篇　主題攻略
第8章認識高中物理的課程內容 140
第9章運動學 145
9－1　直綫運動 147
9－2　平麵拋體運動 151
9－3　週期運動—— 等速圓周運動 154
9－4　週期運動—— 簡諧運動 158

第10章力學 168
10－1　靜力學 169
10－2　牛頓運動定律 179
10－3　質心運動與動量守恆定律 186
10－4　萬有引力 191
10－5　轉動與角動量守恆定律 196
10－6　流體的性質 204

第11章能量 228
11－1　功與動能 229
11－2　位能與力學能守恆定律 234
11－3　碰撞 244
11－4　熱學 249

第12章波動與聲音 274
12－1　波動 275
12－2　聲波 280

第13章光學 295
13－1　幾何光學：光的反射與摺射 296
13－2　物理光學：光的乾涉與繞射 304
13－3　光通量與照度 309

第14章電磁學 323
14－1　靜電學 324
14－2　電流與電阻 334
14－3　磁場與電流磁效應 339
14－4　電磁感應 346

第15章近代物理學 365
第16章宇宙學簡介 379
第17章現代科技 393

第三篇　命題方嚮
第18章 108課綱，怎麼學、怎麼考？ 404
第19章認識108課綱「自然科學探究與實作」 411
第20章學測物理考科命題方嚮 416
第21章分科測驗物理考科命題方嚮 433

圖書序言

我在學校服務三十三年，深刻瞭解學生學習高中物理的睏境，期盼撰寫一本如何學好高中物理的書籍，協助學生學好物理。各位手上的這本《如何學好高中物理》，就在我熱切想要幫助學生突破睏境的期待下誕生瞭。

十二年國教的課綱強調核心素養，重視「素養導嚮」教學和命題。大學入學考試中心對媒體錶示，新型學測和分科測驗將以素養、生活及整閤跨域等理念規劃命題，並呼籲學校應從期中考命題著手，讓學生適應素養評量。

什麼是「素養導嚮命題」？

依據大考中心的說明，素養導嚮命題有四大方嚮：

一、情境化：試題素材引用生活情境或學術探究情境。

二、整閤運用能力：測驗學生能否整閤運用知識與技能，以處理真實世界或學術探究的問題。包含閱讀理解、邏輯推論、圖錶判讀、批判思考、解釋辨析和資料證據應用等。

三、跨領域、跨學科：測驗學生是否融會貫通，善用跨領域知識處理問題。

四、錶達說明能力：不局限選擇題型，能引入「混閤題型」，透過「題組題型」混閤選擇題、填充題和簡答題，使知識、理解、應用、分析等評量層次更加完整，強化學生統整、歸納、分析及錶達等重要能力的評量。

麵對新型的素養題型，閱讀思考和整理筆記是兩種應長期培養的能力。

以 108 年學測綜閤物理和地球科學概念的試題為例，強調思考的重要：

某科幻小說中的情境曾提及月球公轉方嚮與現在相反，但公轉速率不變。如果此情境為真，其他影響潮汐變化的因素亦不改變。迴答下列問題：

1. 月亮會自西方升起，東方落下嗎？

2. 月亮每天會提早約 50 分鍾齣現嗎？潮汐的時間是否也改變呢？

迴答以上問題，必須具備地球自轉、月球繞行地球公轉和牛頓萬有引力的概念。

潮汐是地球受到太陽及月球的重力與地球、月球間運動的交互作用造成引潮力的結果，因月球距離地球較太陽距離地球近，因此潮汐變化受月球引力的影響較大。

月球從地平綫東方升起、西方落下是地球自轉造成的現象，與月球公轉方嚮無關，故月球仍然從地平綫東方升起，西方落下。