千硕STEAM教育 迷你夹娃娃机(下)程式篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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您知道最夯的夹娃娃机，隐藏多少机械、电机、程式设计的原理与应用?

　　机械版课程结合小五~小六教科书内容:
　　．透过动手组装与操作，了解机械、物理相关知识，活泼有趣的教学方式小三~国二的学童都适用！

　　‧程式版课程符合108新课纲程式设计教学理念，借由麻省理工学院设计之SCRATCH程式学习系统，轻易上手好学习，启发学童逻辑思考！
 

好的，以下是一份基于您提供的信息，但内容完全不涉及“千硕STEAM教育 迷你夹娃娃机(下)程式篇”的图书简介。这份简介将专注于描述一本具有深度、知识性且面向特定兴趣领域的书籍。 --- 《光影的密码：电影特效与数字叙事的深度解析》 引言：穿越视觉的界限 自电影诞生之日起，人类对于创造“不可能的奇迹”的渴望从未停歇。从早期的定格动画到如今以光线追踪和人工智能驱动的数字合成，视觉特效（VFX）不仅是技术的展示，更是叙事深度的延伸。 《光影的密码：电影特效与数字叙事的深度解析》并非一本浅尝辄止的制作指南，而是一部深入剖析电影工业核心驱动力的学术与实践结合之作。本书旨在为电影制作人、视觉艺术家、动画师以及对电影技术演变抱有浓厚兴趣的读者，提供一个全面、系统且前瞻性的视角，理解当代数字电影是如何通过技术与艺术的完美融合，构建出令人信服的虚拟世界。 本书的核心关注点在于，特效不仅仅是“添加”画面，而是如何通过精准的技术手段，增强故事的情感共鸣，并挑战观众对现实的固有认知。 第一部分：数字时代的基石——从概念到建模的演变 本部分详尽梳理了数字特效技术的发展脉络，重点解析了当代主流三维制作流程中的关键环节。我们不会止步于对软件功能的简单罗列，而是深入探讨底层算法和工作流程背后的设计哲学。 第一章：从概念设计到数字资产的诞生 本章探讨了视觉概念在预制作阶段的重要性。内容涵盖了分镜（Storyboarding）如何转化为可操作的数字蓝图，以及如何利用数字雕刻（Digital Sculpting）技术，在不依赖传统物理模型的情况下，快速迭代高精度角色和场景资产。特别分析了“拓扑结构”与“UV展开”在后续贴图和绑定中的决定性作用。 第二章：解构运动的物理——绑定与动画原理 绑定（Rigging）是数字角色的灵魂。本章深入剖析了骨骼系统、控制器设计以及肌肉解算（Muscle Simulation）的复杂性。重点讨论了如何通过“正向动力学”（FK）与“逆向动力学”（IK）的灵活切换，实现复杂生物动作的自然表达。此外，还详细比较了传统动画曲线编辑与基于物理引擎的程序化动画在效率和真实感上的差异。 第三章：纹理的魔法——材质、着色器与表面细节 材质的真实性是数字影像能否“欺骗”人眼的关键。本书详细介绍了PBR（基于物理渲染）工作流的核心理念，解释了诸如次表面散射（SSS）、各向异性（Anisotropy）等高级着色模型如何模拟真实世界中光与物质的相互作用。读者将了解如何通过程序化纹理生成技术，创造出具有生命力的、不断演变的表面效果，而非依赖于简单的位图贴图。 第二部分：模拟真实——动态特效与环境生成 动态特效（FX）是电影特效中最具挑战性的一环，它要求创作者不仅要理解艺术，更要精通物理学。本部分将细致分解流体、火、烟、布料和粒子系统的模拟技术。 第四章：流体动力学的前沿探索 从海啸的磅礴到雨滴的细腻，流体模拟是衡量一个特效团队技术实力的试金石。本章详述了使用拉格朗日法和欧拉法在计算流体动力学（CFD）中的应用，并探讨了如何通过网格划分（Meshing）的优化，平衡模拟的物理精度与渲染时间。特别关注了与深度学习相结合的“数据驱动”流体生成技术。 第五章：粒子、布料与刚体碰撞的和谐 本章分析了如何使用粒子系统来表现爆炸、烟雾和魔法效果。重点在于粒子发射的控制和生命周期管理。在布料模拟方面，本书探讨了有限元方法（FEM）在处理织物褶皱和运动惯性时的优势，以及如何有效处理布料与刚体之间的复杂碰撞反馈，确保角色服装的自然摆动。 第六章：环境的构建——程序化地形与天气系统 大型场景的构建依赖于程序化生成技术。本章介绍了基于噪声函数（如Perlin/Worley Noise）的地形生成算法，以及如何通过分层渲染技术，实时或近实时地创建出广袤且细节丰富的虚拟环境。天气系统的模拟则聚焦于体积雾（Volumetric Fog）的渲染效率和光照散射效果。 第三部分：合成的艺术——光线追踪与后期整合 特效的最后一步，也是最关键的一步，是将所有元素无缝地整合到实拍画面中。本书的这一部分，聚焦于合成的理论深度与实践技巧。 第七章：光影的归宿——渲染方程与路径追踪 渲染是特效流程的终极考验。本书深入解析了渲染方程（Rendering Equation）的数学本质，并详细比较了光栅化渲染与现代路径追踪（Path Tracing）和全局光照（Global Illumination）技术的优劣。讨论了去噪（Denoising）技术，特别是如何利用AI辅助算法在保持细节的同时，显著缩短最终帧的渲染时间。 第八章：数字摄影机与匹配——三维到二维的桥梁 成功的合成依赖于对原始摄影机数据的精确理解。本章讲解了运动跟踪（Matchmoving）的原理，包括镜头畸变校正、三维几何重建，以及如何准确地重建现场光照信息（HDRI Probe）。重点阐述了如何利用数字摄影机参数来确保CG元素在景深、运动模糊和色彩空间上与实拍素材保持一致性。 第九章：色彩管理与最终调色——叙事的终极把控 本书最后探讨了从场景线性色彩空间到最终输出色彩空间（如ACES工作流）的转换过程。色彩并非单纯的美化，而是叙事的一部分。本章分析了不同色调如何影响观众的情绪感知，并提供了在后期合成阶段，实现特效元素与实拍画面在光照、对比度和饱和度上完美统一的专业方法。 结语：未来视野——生成式AI与实时渲染的融合 在数字影像领域，变革永无止境。本书的结语展望了实时渲染引擎（如Unreal Engine 5/Unity HDRP）如何模糊了预渲染与实时交互的界限，以及生成式AI在纹理、动画生成和场景布局方面带来的革命性潜力。本书鼓励读者以批判性的眼光审视技术，将工具视为增强艺术表达的手段，而非束缚创意的枷锁。 《光影的密码》是献给所有致力于探索视觉边界、追求极致技术美学的创作者的一份深度指南。它提供的不仅是“如何做”的知识，更是“为何如此做”的深层洞察。

程式篇
认识基本功能
创造角色
动画设计
S2A安装
两种模式
手动模式
自动模式
积木的应用

 

序

108课纲与STEAM教育

　　为因应产业与国际情势快速发展，我国于108课纲首度加入科技领域希望让我国学童于原定之基础课程外更能吸收科技领域相关知识，培养综合领域思维能力增加国际竞争力。而作为台湾STEAM领域之翘楚，千硕STEAM教育曾开发出许多畅销经典教具与课程，例如：安德鲁复国记、程式三国…等等，课程丰富扎实外更搭配深富教育意义之教具，此次为了唿应108课纲科技领域首度登场，特别开发出「迷你夹娃娃机」此款教具。

　　「迷你夹娃娃机」全套课程共可分为20小时(机械版)与30小时(程式版)，二种版本，教师可依实际需求进行调控与安排。机械版内容包含引言、机械组装、原理解析…等内容，全长约为20小时，建议12~15人为最合适班级规模，难度以小三以上学童较为合适。程式版内容除机械版之20小时外，额外增加10小时进行SCRATCH程式学习内容，课程进度从动画制作教学到实际操作电脑连动机台，课堂最终章甚至可让学生透过程式撰写实现「爪力减低」的进阶反应，建议10~12人为最合适班级规模，难度以小四以上学童较为合适。

　　而坊间STEAM教育往往疏漏A(Art 艺术)领域的培养，千硕也观察到了，特地选用木质材料，让学童可以轻易上色，除水彩、广告颜料…等含水量高之颜料外均可用于上色。相关课程可以培养学童对色彩颜色的掌握与运用，更能从小培养设计思维，让美学的教育从小扎根。授课教师可于课程中安排时间让学童实际操作、学习。

　　面对108课纲上路与STEAM教育、设计思维普及，千硕准备好了符合二大潮流的丰富课程，让心系孩子教育的爸妈再也不用担心孩子在未来的社会失去竞争力！
 

评分☆☆☆☆☆

這本《千碩STEAM教育 迷你夾娃娃機(下)程式篇》的內容，實在是讓我眼睛為之一亮！身為一個常常在找尋能夠真正引起孩子學習興趣的教材的家長，這本書絕對是近期最讓我驚豔的一本。以往接觸到的程式學習，有時候會比較枯燥乏味，但「夾娃娃機」這個主題，本身就帶有遊戲性和互動性，本身就是一個很吸引人的載體。我特別好奇，書中是如何將原本複雜的程式概念，巧妙地融入到夾娃娃機的製作過程中的。從基本的感測器、馬達控制，到更進階的遊戲邏輯編寫，我想這本書一定會一步一步引導讀者，讓他們了解一個從無到有、能實際運作的機器是如何誕生的。而且，STEAM教育的理念，也意味著它不只是單純的程式學習，可能還包含了工程、數學、甚至是美學的元素。我非常期待看到書中如何將這些跨領域的知識巧妙地結合，讓孩子在動手做的過程中，培養全方位的邏輯思維和解決問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

收到《千碩STEAM教育 迷你夾娃娃機(下)程式篇》後，我腦中已經開始盤旋著各種可能性。作為一個希望培養孩子未來競爭力，同時又不想讓學習過程變得死板的家長，這本書的出現，簡直就是及時雨。最讓我感到興奮的是，它將STEAM教育的核心理念，透過一個孩子們都愛的「夾娃娃機」來實踐。我很好奇，書中對於程式的部分，會不會有很深入的探討，還是以比較基礎的入門為主？但無論如何，我相信它一定能讓孩子們從實際操作中，建立起對程式設計的初步認識和興趣。像是如何控制夾爪的移動、如何判斷是否夾到娃娃、甚至是如何設計得分機制等等，這些都離不開程式的邏輯。如果書中能夠提供一些循序漸進的引導，讓孩子們能夠逐步理解，甚至激發他們去嘗試修改程式碼，創造出屬於自己的獨特玩法，那這本書的價值就太高了！我已經迫不及待想和孩子一起踏上這段程式設計的奇幻旅程。

评分☆☆☆☆☆

這本《千碩STEAM教育 迷你夾娃娃機(下)程式篇》的問世，無疑是為台灣的STEAM教育注入了一股新的活力！我一直覺得，學習不應該僅僅是紙上談兵，而是要能實際動手操作，從錯誤中學習，從成功中獲得成就感。而「迷你夾娃娃機」這個主題，恰恰完美地契合了這一點。光是想像著，孩子們可以親手組裝零件，然後透過程式碼讓這台小小的夾娃娃機活起來，那種成就感絕對是難以言喻的。我非常好奇，書中對於程式設計的部分，是如何去引導初學者入門的？有沒有考慮到不同年齡層孩子的理解能力？如果能有清晰的圖文解說，並且提供一些實際的程式範例，讓孩子們可以模仿、修改，甚至是有一些進階的挑戰，那絕對會讓這本書的學習效果加倍。我期待它能幫助孩子們培養出解決問題的能力，以及對科技產生濃厚的興趣。

评分☆☆☆☆☆

哇！收到這本《千碩STEAM教育 迷你夾娃娃機(下)程式篇》的瞬間，我就感覺像是挖到寶藏一樣！身為一個對科技、程式設計充滿好奇的家長，同時也想讓孩子有個寓教於樂的學習體驗，這本書根本就是為我們量身打造的。光看書名「迷你夾娃娃機」就已經夠吸引人了，結合STEAM教育和程式設計，這組合真的太有意思了！我迫不及待地想看看，這本書能帶領我們從零開始，如何從一個個看似簡單的零件，透過程式碼的編寫，最終變身成一台可以夾到心儀玩偶的迷你夾娃娃機。我最期待的，絕對是書中對於程式邏輯的講解，能不能用小朋友容易理解的方式呈現，讓他們在玩樂中學會判斷、思考、解決問題。而且，如果能提供一些實際的程式碼範例，甚至是讓孩子可以自己動手修改、實驗的空間，那就更棒了！我相信這本書不只會是孩子們的玩具，更會是他們進入程式世界的第一扇大門，引導他們探索更多無限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

每次在為孩子尋找能夠啟發他們學習潛能的教材時，總會特別關注那些能夠將STEAM教育概念巧妙融入實際操作的書籍。《千碩STEAM教育 迷你夾娃娃機(下)程式篇》的出現，正好符合我的期望。夾娃娃機本身就是一個充滿趣味的互動裝置，而將其與程式設計結合，絕對能夠讓孩子們在玩樂中學習，進而激發他們對科學、技術、工程、藝術和數學的興趣。我特別想知道，書中在程式篇的部分，會如何引導讀者從基礎的指令，逐步建構出夾娃娃機的運作邏輯。例如，如何讓夾爪精準地移動到目標位置？如何判斷娃娃是否被成功夾起？甚至是如何設計遊戲的得分機制？如果書中能夠提供清晰易懂的程式碼解釋，並鼓勵孩子們進行實驗和創新，那將是一本極具價值的學習工具，能夠讓他們在動手做的過程中，培養出解決問題的能力和邏輯思考能力，為未來的學習打下堅實的基礎。