夢想導航：18學群與選課選組 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 大學選課
• 學業規劃
• 生涯發展
• 專業選擇
• 升學指導
• 高等教育
• 職業規劃
• 自我認知
• 目標設定
• 未來發展

　　這些一連串的選擇，都奠基於你對自己的自我認識！

　　★108課綱於2019年8月正式上路，高中生，你準備好瞭嗎？
　　為瞭使學生能夠充分地自我探索，高中職學校開設「生涯規劃」課程；
　　為瞭協助同學們瞭解外在資源與環境，認識大學科係，
　　《夢想導航－－18學群與選課選組》因此問世！

　　★18學群介紹
　　以趣味問題、學群抱抱、心智圖三者搭配，呈現18學群特色，包含學群簡介、學習曆程檔案的重點，更收錄所有學類的學習內涵、未來發展方嚮，重點一次囊括！
 
　　★學類觀測站
　　以大學入學考試中心2017年推齣的新版興趣量錶的學類分類為依據，整理131學類的內涵，包含學習內容、主要學係、核心課程、未來發展領域。

　　精選推薦IOH 開放個人經驗平颱的學長姐經驗分享影片，QRcode連結無遠弗屆，具體認識相關學係的學習樣貌與生活！
 
　　★職業比一比
　　整理18學群中常見、易混淆的職業，介紹其主要的工作內容、呈現大學畢業平均薪資水平（2019年最新資料），掀開職業的神秘麵紗！
 

 

好的，這是一份關於一本名為《夢想導航：18學群與選課選組》的圖書的簡介，內容詳實，不包含該書的實際內容，旨在描繪一本可能探討類似主題的圖書的寫作方嚮和價值。 --- 圖書簡介： 《夢想導航：18學群與選課選組》 開啓未來藍圖：深度探索高中階段的學群選擇與職業規劃的實踐指南 在這個信息爆炸、職業形態日新月異的時代，高中階段的學群選擇和選課策略，已不再是簡單的科目組閤，而是關乎個人未來發展方嚮、大學專業選擇乃至終身職業生涯規劃的重大決策。本書並非僅僅提供一張僵硬的“學群對照錶”，而是旨在為迷茫中的高中生、焦慮的傢長以及一綫教育工作者提供一套係統、前瞻且富有實操性的指導框架。 本書深入剖析瞭當前教育體係下，圍繞“18學群”所構建的學科領域劃分邏輯，旨在幫助讀者理解不同學群背後的學科特性、所需核心素養以及未來可能的發展路徑。我們相信，“導航” 的核心在於清晰的地圖和可靠的羅盤，而非盲目追隨潮流。 核心價值與結構解析： 第一部分：認知重塑——從“文理分科”到“學群導嚮”的思維轉變 在新的教育理念下，傳統“文理”的界限日益模糊，取而代之的是更加多元、交叉的學群概念。本部分首先對當前高中教育改革的宏觀背景進行梳理，重點闡釋“學群”概念的內涵與外延。它強調的不是學科的物理隔斷，而是核心能力和思維模式的集群效應。 學科群像的立體描摹： 我們不會停留在學科名稱的羅列上，而是通過對曆史案例和前沿行業需求的分析，描繪齣每個學群（例如，偏重邏輯推理、側重人文思辨、強調動手實踐等）在知識結構上的核心構成和思維方式的差異。 “素養-能力-興趣”的三位一體模型： 如何評估自身的“潛力基因”？本書提供瞭一套自我評估工具，引導學生將自身已有的興趣點、已具備的核心素養，與未來學群所需能力進行精準對接，避免“所選非所愛，所愛非所長”的睏境。 第二部分：18學群的深度剖析——專業選擇的“前瞻性雷達” 本書花費大量篇幅，細緻入微地解析瞭構建“18學群”框架下的各個主要方嚮。這裏的深度，體現在對每個學群“是什麼”、“需要什麼”、“能通嚮哪裏”的全麵透視。 學群的內部張力與交叉領域： 許多學生和傢長睏惑於如何界定交叉學科。本書將詳細探討“交叉學群”的特點，例如，當科學與藝術交匯、技術與人文融閤時，所催生的新興領域對人纔的要求有何不同。這部分內容旨在打破學科壁壘，展現知識的流動性。 麵嚮未來的職業圖景： 每一個學群的選擇，都指嚮一係列大學專業乃至未來的職業賽道。本書將結閤全球經濟結構變化和技術革命趨勢（如人工智能、生物科技、新能源等），預測未來十年內，不同學群培養齣的人纔在就業市場上的競爭力和稀缺性。這不僅是為高考做準備，更是為適應終身學習的時代做鋪墊。 “硬指標”與“軟實力”的平衡藝術： 對於每個學群，我們將具體分析其對基礎學科成績的硬性要求，以及對批判性思維、團隊協作、跨文化交流等“軟實力”的具體側重。 第三部分：選課策略的精細化操作——從宏觀目標到微觀實踐 紙上談兵終覺淺，實戰策略是本書的落腳點。本部分將提供一套可立即付諸實踐的選課決策流程圖。 個性化選課路徑設計： 摒棄“一刀切”的建議，本書倡導構建基於個體差異的“最優路徑”。我們將提供多種情景模擬，例如，當學生對A、B兩個學群均有興趣時，應如何通過選修課、課外活動來“試水”並確定主攻方嚮。 選課的“時間成本”與“風險對衝”： 選課的背後是有限的時間和精力投入。本書將引導學生評估不同選課組閤的時間投入産齣比，並討論如何通過閤理的選課結構，為未來可能齣現的專業調整預留“緩衝空間”，降低決策風險。 傢校社協同機製的構建： 選課決策是多方博弈的結果。本部分為傢長提供瞭如何有效支持孩子決策的溝通技巧，以及如何與學校教師建立建設性的對話機製，共同繪製齣最適閤學生的“夢想導航圖”。 本書的獨特貢獻： 《夢想導航》緻力於提供一種“成長型”的決策模式。它不承諾一勞永逸的答案，而是提供一套強大的分析工具和前瞻性的視野，幫助學生和傢長在復雜多變的教育環境中，主動駕馭自己的學習軌跡。它是一本麵嚮未來的投資指南，投資的標的正是學生自身的潛能與選擇的質量。通過本書，我們期望幫助每一位學子，真正實現從“被動應試”到“主動規劃”的華麗轉身。 ---

作者簡介

張瓊文

　　學曆
　　國立彰化師範大學　輔導與諮商學係

　　經曆
　　國立竹山高中　專任輔導教師
　　生涯規劃學科中心種子教師

 

學群類組一覽錶
學群能力對照錶

Chapter 1 18學群放大鏡
資訊學群
工程學群
數理化學群
醫藥衛生學群
生命科學學群
生物資源學群
地球與環境學群
建築與設計學群
藝術學群
社會與心理學群
大眾傳播學群
外語學群
文史哲學群
教育學群
法政學群
管理學群
財經學群
遊憩與運動學群

Chapter 2 選課選組Ready Go
生涯選擇平衡單


 

序

　　親愛的同學，生涯路上，我們都會遇到各式各樣的選擇。
　　這些一連串的選擇，都奠基於你對自己的認識，像是興趣、能力、價值觀。
　　當然，也需要對外在世界有所瞭解，像是大學科係、職業類彆等，
　　纔能達到「知己知彼，百戰百勝」！

　　為瞭使同學們能夠自我探索，學校開設「生涯規劃」課程；
　　而為瞭協助同學們認識大學科係，我們特彆邀請張瓊文老師編撰這本書，
　　希望書中詳盡的學群、學類、職業的比較與歸納，
　　能夠成為同學們在選組、選課，甚至選擇未來生涯方嚮上的墊腳石。
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就透著一種“指引”的感覺，我翻開它，果然沒有讓我失望。我一直對大學科係的選擇感到非常睏惑，總覺得信息太多，但又抓不住重點。周圍的人總是給齣各種建議，但這些建議似乎都離我的內心太遠。《夢想導航：18學群與選課選組》這本書，就像是在我迷茫的十字路口，為我點亮瞭一盞指示牌。 我特彆喜歡書裏關於“18學群”的劃分方式，它讓大學科係這個龐大的概念變得清晰易懂。我以前總覺得各個科係都是獨立的，但這本書把它們歸納到18個大類，就像是為我搭建瞭一個認識大學世界的框架。而且，每個學群的介紹都非常深入，不僅僅是羅列科係名稱，更是深入剖析瞭每個學群的核心能力、思維方式，以及它在社會發展中的重要性。我看到瞭很多我以前從未關注過的領域，也重新認識瞭那些我以為很“普通”的科係。 最讓我覺得實用的是，這本書對於“選課選組”的建議非常具體。它詳細地介紹瞭如何利用大學的資源，比如轉係、輔係、雙主修，甚至是跨領域學習。它鼓勵我們要在大學期間積極參與實踐，比如實習、誌願服務、項目研究，來豐富自己的經驗，找到真正適閤自己的方嚮。這讓我覺得，大學的學習不應該局限於課堂，而是一個充滿探索和實踐的過程。 書中還穿插瞭一些成功人士的訪談和故事，他們的經曆非常有啓發性。他們告訴我，即使一開始選擇瞭某個科係，也不意味著未來就隻能被局限在那裏。通過持續的學習和努力，我們可以不斷拓展自己的邊界，創造齣更多可能性。這種積極的引導，讓我對未來充滿瞭信心。 總而言之，《夢想導航：18學群與選課選組》這本書，是我為我即將到來的大學生活做準備的重要工具。它為我提供瞭清晰的視野，實用的方法，以及寶貴的啓發。我強烈推薦給所有和我一樣，正在為大學科係選擇而煩惱的同學們，相信這本書一定會幫助你們找到屬於自己的“夢想導航”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就是及時雨！我正值高三，每天被各種升學資訊轟炸，但真正能幫助我理清思路的卻寥寥無幾。大傢都在談論分數、名校，卻很少有人真正關注我們內心的需求，以及未來的發展方嚮。《夢想導航：18學群與選課選組》這本書，恰恰填補瞭這個空白。它沒有那種枯燥的官方語調，而是用一種非常親切、貼近學生的方式，來解讀大學科係的奧秘。 我一開始就被“18學群”這個概念吸引瞭。我以前總覺得大學科係就是一條條孤立的綫，但這本書把它們組織成瞭一個有邏輯、有層次的體係，讓我一下子豁然開朗。它不僅僅是簡單地介紹每個學群包含哪些科係，更重要的是，它深入剖析瞭每個學群的核心特質、培養目標，以及它們在現實世界中的應用。我讀到關於“數理化及資訊學群”的部分，作者用瞭很多生動的例子，把抽象的數理概念變得具體化，讓我覺得這些“硬科目”其實並不難懂，而且非常重要。 更讓我驚喜的是，這本書提供瞭非常實用的“選課選組”建議。它不僅僅是告訴我們要怎麼選，更重要的是，它引導我們思考“為什麼”要這麼選。它詳細地介紹瞭轉係、輔係、雙主修等選項，並且鼓勵我們要在大學期間積極探索，不要害怕改變。這讓我覺得，大學是一個可以不斷成長和調整的階段，而不是一個“定終身”的決定。 書中的一些真實案例和訪談，更是讓我感同身受。我看到瞭很多學長學姐們，是如何通過自己的努力和選擇，在大學裏找到自己的熱愛，並且開創齣屬於自己的精彩人生。這讓我對未來充滿瞭信心，不再因為對未知的恐懼而焦慮。 總而言之，《夢想導航：18學群與選課選組》這本書，是我高中生涯中讀過最有價值的一本書。它不僅僅是一本升學指南，更是一本幫助我們認識自己、規劃未來的啓濛讀物。我非常推薦給所有正在為升學和未來感到迷茫的同學們，這本書一定會給你帶來意想不到的收獲和啓發。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像是我高中生活中的一盞明燈，在升學考試的壓力和對未來未知的恐懼中，它給瞭我方嚮和希望。我常常覺得，高中生活就像是一場大型的“選擇題”，而大學科係的選定，無疑是最重要的一道題目。我身邊很多同學都在討論著哪個科係分數高，哪個科係畢業好找工作，但聽來聽去，總覺得少瞭點什麼，好像大傢都在追逐著一個模糊的“成功”標準，卻忽略瞭自己內心真實的想法。 《夢想導航：18學群與選課選組》這本書，讓我第一次係統地瞭解瞭大學科係的全貌。它不像一些“升學指南”那樣，隻是簡單地羅列分數和科係名稱，而是用一種非常生動、深入的方式，將所有大學科係歸納為18個大的“學群”，並且對每個學群的特點、培養目標、以及它在社會中的定位都進行瞭詳細的介紹。我之前對很多科係都隻有零碎的印象，但通過這本書，我纔意識到，原來它們之間有著如此緊密的聯係，而且每個學群都有其獨特的價值和魅力。 我特彆喜歡書中關於“選課選組”的建議，它打破瞭我之前對於“科係一旦選定，就很難改變”的刻闆印象。書中詳細地介紹瞭轉係、輔係、雙主修的流程和注意事項，並且還鼓勵我們在大學期間通過參加各種課程、社團活動、實習機會來探索自己的興趣和專長。這讓我覺得，大學學習的道路是充滿彈性的，我不再需要因為害怕選錯而裹足不前，反而可以更積極地去嘗試和發掘。 書中的一些案例分析也讓我受益匪淺。它通過一些成功人士的經曆，展示瞭不同學群之間的交叉與融閤，以及如何通過跨領域的學習來提升自己的競爭力。這讓我意識到，未來的社會更加需要復閤型人纔，而不是單一領域的專傢。這本書不僅僅是關於如何“選擇”一個科係，更是關於如何“規劃”自己的人生。 總而言之，《夢想導航：18學群與選課選組》這本書，是我高中階段收到的一份非常寶貴的禮物。它為我打開瞭一個全新的視野，讓我能夠更清晰地認識大學世界，更自信地規劃我的未來。我強烈推薦給所有正在麵臨升學選擇的同學們，它一定會幫助你們找到屬於自己的“夢想導航”。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種還在迷茫的高中生量身打造的！我一直對未來充滿瞭憧憬，但究竟要往哪個方嚮努力，老實說，我常常感到像在茫茫大海中漂泊，完全沒有航嚮。我身邊很多同學都在談論著各種大學科係，聽起來都好有道理，但具體到我自己，就覺得那些概念都很模糊。我常常在想，到底是該選擇一個我感興趣但就業前景不太確定的領域，還是咬牙去讀一個大傢普遍認為“好”的科係，但我的內心又沒那麼熱愛？這種糾結常常讓我夜不能寐。 《夢想導航：18學群與選課選組》的齣現，就像在我眼前點亮瞭一盞燈。我翻開書，首先被那些清晰易懂的“學群”劃分所吸引。以前我總覺得大學科係就是一個個獨立存在的，但書裏把它們歸納成瞭18個大類，就像把所有看似雜亂的拼圖塊，按照顔色和形狀分門彆類地擺好，讓我一下子看到瞭整體的輪廓。而且，它不僅僅是簡單地列齣科係，更重要的是，它深入淺齣地分析瞭每個學群的核心特質、培養目標，甚至是未來可能的發展方嚮。我印象特彆深刻的是關於“人文藝術學群”的介紹，它並沒有一味地強調“不實用”，而是細緻地剖析瞭其中的邏輯思考、創意錶達、以及在現代社會中人文素養的重要性，讓我重新審視瞭我一直以來對這個領域的誤解。 我特彆喜歡書裏關於“選課選組”的實操性建議。很多時候，我們選擇大學科係，就像是做瞭一個一錘子買賣，一旦選定，仿佛就再也不能更改。但這本書讓我瞭解到，即使在大學裏，也有很多機會可以讓我們探索和調整。它詳細地介紹瞭轉係、輔係、雙主修等途徑，並且還提供瞭一些如何在大學期間通過參與社團、實習、項目研究來豐富自己經曆的寶貴經驗。這讓我感到非常有信心，即使現在選擇的科係並非完美契閤，我也有能力通過後續的學習和實踐，為自己找到最適閤的道路。 最讓我感動的是，作者在描述每個學群時，都充滿瞭對學生未來發展的關懷和期許。它不是那種冰冷的數據羅列，而是用一種充滿溫度的語言，引導我們去思考“我想要成為什麼樣的人”、“我能為社會貢獻什麼”。書中還穿插瞭一些成功人士的訪談和案例分析，他們的經曆讓我看到瞭不同學群之間並非完全隔絕，很多時候，跨領域的知識和技能融閤，反而能創造齣意想不到的火花。這讓我意識到，選課選組不應該僅僅是為瞭一個“好工作”，更應該是為瞭一個“有意義的人生”。 總而言之，《夢想導航：18學群與選課選組》這本書，對我這個即將步入大學校園，對未來充滿憧憬又有些忐忑的學生來說，是一份非常及時的禮物。它不僅為我提供瞭一個清晰的框架，讓我能夠更好地理解大學科係的龐大體係，更重要的是，它給予瞭我勇氣和方法，去探索自己的潛能，去規劃自己的人生。我強烈推薦所有正在經曆升學選擇，或是對未來感到迷茫的同學們，都來讀一讀這本書，它一定會為你點亮前行的路。

评分☆☆☆☆☆

這本書的標題一開始就吸引瞭我，因為“18學群”這個概念對我來說是全新的，我一直以為大學科係就是一層層細分下去，直到我看到這本書，纔意識到原來有更宏觀的視角來看待這些選擇。我常常聽長輩們說，“學好一門技術，以後就不愁吃穿”，但時代變遷這麼快，我總覺得光是“學技術”已經不足以應對未來的挑戰。這本書恰恰滿足瞭我對“宏觀視野”的渴望，它將大學的眾多科係巧妙地歸類為18個大類，就像是為我們搭建瞭一個認識大學學問世界的地圖。 我特彆欣賞書裏對於每個學群的深度解讀，它不僅僅是列齣幾個代錶性的科係，而是深入剖析瞭該學群背後的思維模式、核心能力以及它所處的社會文化背景。例如，在介紹“數理化及資訊學群”時，作者並沒有隻強調數學、物理、化學的枯燥理論，而是生動地描繪瞭它們在現代科技、大數據分析、人工智能等領域扮演的關鍵角色，讓我對這些“硬知識”颳目相看。同時，它也清晰地闡述瞭不同學群之間的關聯性，讓我明白，很多看似獨立的領域，其實是互相滲透、互相影響的。 讓我驚喜的是，這本書還提供瞭非常實際的“選課選組”建議。我一直以為選大學科係就像是要在幾個預設好的軌道裏選一個，但這本書讓我瞭解到，大學的學習是充滿彈性的。它詳細解釋瞭輔係、雙主修、跨領域學習的意義和操作方法，並且還鼓勵我們要在大學期間積極參與各種活動，像是實習、誌願服務、甚至是參加一些跨校的閤作項目，來拓展自己的視野和人脈。這讓我覺得，大學不隻是一個學習知識的場所，更是一個培養全方位人纔的平颱。 最讓我印象深刻的是，書中鼓勵我們要“找到自己的興趣與優勢的交集”，而不是盲目追求熱門科係。它通過一些案例，讓我們看到，那些真正能在社會上有所作為的人，往往是將自己的興趣與社會的需求相結閤，創造齣獨一無二的價值。這種理念對我來說非常有啓發，我開始反思，除瞭大傢都在談論的“就業前景”，我真正熱愛什麼？我擅長什麼？這本書提供瞭一個思考的框架，讓我能夠更理性地審視自己的選擇。 總而言之，《夢想導航：18學群與選課選組》這本書，對我而言，不僅僅是一本關於升學規劃的指南，更是一本關於自我探索和未來發展的啓濛讀物。它幫助我建立瞭一個更清晰、更全麵的大學科係認知體係，並且提供瞭切實可行的策略，讓我能夠更自信地麵對未來的選擇。我非常推薦給所有正在為升學和未來道路感到睏惑的學生們，這本書一定會給你帶來意想不到的收獲。