神解！一点就通．中学理科拿高分：中小学生必备！了解「关键知识」就能记住不忘，轻松攻略生物、化学、物理、地科，激发科学好潜力！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 中学理科
• 学习方法
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• 应试技巧
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• 关键知识
• 中小学生

　　★全彩图解＋详解表格，深入浅出讲述中小学生必备科学知识
　　★符合108年课纲，收录110题学生较难理解，常见于考试的重点题型
　　★一问一答详细解说，科目囊括生物、化学、物理、地球科学

　　│你总是看到物理、化学就头大，遇到生物、地科打瞌睡吗？

　　理科中，很多人觉得物理、化学高深莫测，公式全部雾煞煞，化学式通通眼睛花；上生物课、地科课时，只有眼皮重，不然就是神游窗外。考试不理想，导致学习受伤害，再也不敢好好理解它们。

　　上了国中之后，和国小有很大的不同，遇到大量名词需要背诵、理解的理科新观念，现在不只数学有公式，还需要将数学基础运用到物理和化学中。虽然国中理科偏向基础观念的学习，但对于中学生而言还是有几项是相对复杂的课程。

　　本书将理科知识重点整理，归纳出生物、化学、物理、地科共110道最常见问题，利用解题方式，老师与学生角色问答，一页问题，一页专业解答，配上图表、图片解说加深记忆，每一个章节后面，附上小考题型，可以测验知识是否化为真实力。

　　其实，学习理科的方式一点都不难，只要不断累积丰富知识，就能获得解决问题的能力，学到的知识也容易深刻记到脑海，不易忘记。透过本书，让孩子喜欢上理科，学习就能事半功倍！

　　☆谁需要这本书？
　　■ 对生活各种事物奥妙感到好奇，对科学原理感兴趣的孩子
　　■ 想要在就读国中时不慌不忙面对生物、化学、物理、地球科学的准国中生
　　■ 对理科四大科已有基础，想更充实课后知识的孩子
 
　　│国中新鲜人必读，第一次轻松有趣的接触理科，学习更起劲

　　本书以贴近日常生活中的各种现象为出发点，延伸到中学理科教材所需学习的内容，活泼生动的引出一个又一个的问题让读者思考。

　　■ 生物
　　Q. 植物从根部吸收上来的水分会运输到哪里？
　　A. 一部分做为光合作用的原料，大部分都变成水蒸气从叶子排出。
　　Q. 食物的养分在小肠能有效率地被吸收，是为什么呢？
　　A. 因为透过肠内无数的绒毛增加吸收养分的表面积。
　　Q. 为什么小孩的脸及身体，不会完全长得跟父母亲一样？
　　A. 因为小孩从父母身上获得的基因是各半，会继承到各种排列组合的特征。
　　〉〉〉将生物分为四大面向：植物的生活与种类、动物的生活与种类、生物的成长与遗传、自然环境与人类。先从植物的生长谈起，再逐步介绍动物与人类的生长构造及生命起源，最后带入环境与人类间的关系，如：食物链、温室效应等，内容知识面面俱到。

　　■ 化学
　　Q. 为什么火柴及蜡烛燃烧时，一定会产生二氧化碳？
　　A. 因为有机物内含有碳。碳与空气中的氧气结合就会形成二氧化碳。
　　Q. 为什么脚踏车的车手把及链条会生锈？
　　A. 铁在空气中与氧气结合， 变成叫做氧化铁的物质。
　　Q. 为什么电不能通过砂糖水，却能通过食盐水？
　　A. 砂糖在溶入水中后，依旧是砂糖原本的分子，但食盐解离过后变成离子。
　　〉〉〉从我们身边的物质、化学变化与原子、分子、化学变化与离子三个面向延伸，将较难想像的化学问题，如：还原反应等，用精彩的插图画出实验过程，让化学更轻松有趣。

　　■ 物理
　　Q. 为什么把放大镜拉远看，远处的东西就会颠倒过来？
　　A. 物体发出来的光线通过凸透镜后， 上下左右会聚集于对侧并成像。
　　Q. 电流与电压有什么不一样？
　　A. 电流是电的流动，电压是要促使电流流动。
　　Q. 桌子上的东西静止不动时，就没有力在作用吗？
　　A. 有力量在作用。2种力往反方向作用，因此达到平衡。
　　〉〉〉物理分为日常生活的现象、电与电的运用、运动与能量三大面向，主要探讨电、光、声、位能、动能，并提及地球重力和万物之间都存在的吸引力对我们的影响。

　　■ 地球科学
　　Q. 为什么悬崖的地层长得像斑马纹一样？
　　A. 沙子与泥土堆积到海底的时候， 因为颗粒大小不同，因此变得一层一层的。
　　Q. 为什么冷锋通过时，会打雷下暴雨？
　　A. 因为热空气遭到挤压向上， 导致急速形成旺盛的积雨云。
　　Q. 为什么月亮的形状会改变？
　　A. 月亮会在太阳光的反射下，绕着地球公转。
　　〉〉〉将地球科学分为三大面向：大地的变化、天气的变化、地球与宇宙。综观天文、宇宙及星辰的变化，并用精美的图文逐步介绍万物生存的环境，如：气候、地球的组成、板块构造。

　　★本书审订者简易老师也贴心整理出国中生容易卡关及较难釐清的主题，更加帮助孩子针对盲点学习，不再一头雾水。

　　■ 生物
　　1.    植物的生活与种类：藓苔类、蕨类，以及种子植物的分别
　　2.    生物的成长与遗传：有性生殖与无性生殖的差别及基因遗传的方式与差异
　　3.    自然环境与人类：温室效应  

　　■ 化学
　　1.    我们身边的物质：结晶、饱和及过饱和的关系，和温度的影响
　　2.    化学变化与原子、分子：氧化还原的活性与电位

　　■ 物理
　　1.    日常生活的现象：光的反射、折射所造成的各种日常生活现象及质量与重量的差异，包括数值及单位
　　2.    认识电与电的运用：电池的串、并联；电阻的串、并联，以及公式的使用时机

　　■ 地科
　　1.    大地的变化：P波与S波的差异
　　2.    天气的变化：焚风正确的成因及影响
　　3.    地球与宇宙：地轴的倾斜对天体观测时所造成的影响

本书特色

　　►110题理科关键提问，搭配专业图片具体解说，引发孩子好奇心
　　全方位收录生物、物理、化学、地球科学四大科，精选110题理科基础知识，透过精采的插画、图片解说，激发读者学习乐趣，奠定会考真实力。

　　►利用老师与学生角色问答，标示出最重要的观念，加深记忆不易忘
　　轻松的问答，像是上一场有趣的理科课，将关键原因重点标註，清楚好懂不易忘。

　　►课程教材延伸，自然知识统整学习，最适合国小先修的理科读本
　　衔接国小自然与国中课纲领域，兼具常识与知识，概念清晰易懂，适合国小先修、国中自修，轻松领略理组四大科，激发自然科学好潜力。

　　★专业的台湾知识讲义，更贴近国中生学习

　　本书原文为日文书，为让台湾读者更加贴近学习，针对某些主题，本书的审订老师特别制作台湾资料，并以QRcode收录在书中，例如：台湾的火山岩及深成岩的形成及特色、台湾地震很多的原因，台湾产生焚风的原因等，可随时扫描了解。

专业推荐

　　Penny老师／儿童科学实验家
　　卢俊良／宜兰县岳明国小教师、「阿鲁米玩科学」FB粉丝页版主

图书简介：激发科学潜能，掌握高效学习法 书名： 科学思维导引：从基础概念到应用实践 核心理念： 本书旨在为广大学生提供一套系统、高效的科学学习方法论，着重培养学生“理解”而非“死记硬背”的思维习惯。我们深知，在面对浩瀚的科学知识体系时，迷茫与挫败感常常会阻碍学习的脚步。因此，本书的核心目标是帮助学习者建立起坚实的知识框架，掌握如何快速捕捉学科精髓，并将理论知识有效应用于实际问题解决之中。它不是简单地罗列公式或定理，而是深入剖析科学知识背后的逻辑关联和内在机制。 目标读者群体： 本书特别适用于初高中阶段，或对基础科学有强烈求知欲的任何年龄段的学习者。无论是刚刚接触科学学科、感觉吃力，还是希望巩固现有知识、寻求突破瓶颈的进阶学习者，都能从中获益。它尤其适合那些希望提升科学素养，并将所学知识转化为解决实际问题能力的读者。 内容结构与特色： 本书结构严谨，分为“思维重塑”、“基础精炼”和“实践进阶”三大板块，全面覆盖了现代基础科学学习的关键要素。 第一板块：思维重塑——构建科学学习的底层逻辑 本板块是全书的基石，重点在于转变传统的、以记忆为主的学习模式，转向以理解和逻辑推理为核心的“科学思维”。 1. “知识地图”的绘制技巧： 教授如何将零散的知识点组织成结构化的思维导图和概念网络。强调“树状结构”和“网状关联”的重要性，确保学生能从宏观上把握学科脉络，避免陷入局部细节而忘记整体。 2. 核心概念的“去神秘化”： 针对每个学科中最常被误解或感到抽象的核心概念（例如：能量守恒、分子间作用力、地质年代划分等），提供直观、生动的类比和生活化实例。目标是让这些概念从书本上的“黑话”转化为日常可感的“常识”。 3. 提问的力量： 引导读者学会提出“为什么”和“如何做”的关键问题。科学学习的进步往往来源于对现有结论的质疑和追问。书中提供了“有效提问清单”，帮助学习者将被动接受信息转变为主动探索知识。 第二板块：基础精炼——高效抓取学科要点 此板块针对不同学科的特点，提供了一套“提炼关键信息”的方法论，帮助读者在海量信息中快速定位得分点和理解点。 1. 逻辑链条的还原术： 对于依赖推导和序列发生的知识点（如化学反应的步骤、物理定律的推导过程），本书强调重现科学家发现或推导该知识的逻辑路径。掌握了推导过程，则无需死记硬背结论。 2. 图表与模型的阅读透视： 科学学习中，图表是信息密度最高的形式。本部分专门训练读者解读专业图表（如坐标图、流程图、结构模型图）的能力，揭示图表背后的数据规律和物理意义，避免只看形似而不解其神。 3. 跨学科的知识桥梁： 强调基础科学知识的互通性。例如，如何利用生物学中的能量概念去理解化学热力学，或者如何用数学的函数关系来描述物理现象。打通学科壁垒，有助于知识的深度内化。 第三板块：实践进阶——从“知道”到“会用” 理论的价值在于指导实践。本板块侧重于如何将掌握的知识应用于解决实际问题和应对考试挑战。 1. 解题步骤的结构化拆解： 针对复杂的应用题型，提供标准化的解题框架。该框架强调“审题—建模—求解—验证”的闭环思维，帮助学生在解题时保持条理清晰，减少因思路跳跃造成的失误。 2. 错误分析的科学性： 错误是最好的老师。本章不关注“做错题”，而是关注“错在哪里”。我们教会读者分析错误是源于概念理解偏差、计算失误，还是应用场景判断错误，从而实现针对性的知识点回溯与强化。 3. 长期记忆的科学策略： 介绍基于认知科学的复习机制，如间隔重复（Spaced Repetition）和主动回忆（Active Recall）的实用技巧。确保学习成果能够抵抗时间的消磨，真正转化为长期记忆。 本书的独特价值： 本书的价值在于它提供了一种普适性的科学学习操作系统，而非特定科目的“速成秘籍”。它教授的不是“是什么”，而是“如何想”。通过系统训练读者的逻辑分析能力、抽象概括能力和跨界联想能力，学习者将能够以更低的认知负荷，更深刻地理解和掌握任何一门基础科学领域的知识体系，最终实现高效学习，真正激发自身的科学探索潜能。这本书是学生通往科学素养殿堂的思维指南。

编者简介

学研PLUS

　　日本学研PLUS出版丰富的教育学习相关书籍，有百科、自然读物、参考书籍等。丰富专业高质量的书籍，启发读者的好奇心，让知识充实我们的内心。

审订者简介

自然专业团队  简易老师

　　从大学时期开始担任教职，历任文城、儒林、国民、矩林、宜兰惠登、高雄捷胜等各大补习班。教书25年，至少教导超过30000个学生。

　　以生活化，逻辑式引导，搭配有趣口诀、整理分析和清楚美观的板书与教学见长，深获南北学生的喜爱及补教业肯定。着有《高中基础物理》、《高中选修物理》、《近20年学测、指考试题解析》及《近10年北区、南区联合模拟试题解析》等书。

　　FB脸书粉丝专页：简易老师.自然科专业团队

译者简介

陈雯凯

　　淡江日文人，曾于日本留学，现为日文译者。

　　喜爱遨游在文字海洋里，探索未知新世界，用指尖上跳跃的译文搭建桥梁，让读者通行无阻。译有《我的数学拿高分》、《醣质OFF！控醣控脂全家餐》、《日本职人亲授！造型菓子面包》、《川合式开脚伸展操》、《大富豪独门私藏‧一生受用の强运行为学》、《免换锅！一锅到底正统西班牙炖饭》等书。

　　联络方式：wendychen0611@gmail.com
 

【生物】
把握统整资料！重点整理！
Q.01 樱桃与银杏中，哪一个种子可以食用？
Q.02 为什么水分不足与日照不足，果物与作物就会难以栽种？
Q.03 植物需要的是二氧化碳？还是氧气？
Q.04 为什么不管哪一片叶子上，都有如同脉络一般的叶脉？
Q.05 植物从根部吸收上来的水分会运输到哪里？
Q.06 为什么蕨类和苔藓不会开花？
Q.07 樱花与蒲公英哪一个花瓣数量比较多？
Q.08 明明人类及猫咪的身体都是柔软的，为什么植物的身体是坚硬的？
Q.09 为什么食物放进口中时会分泌唾液？
Q.10 食物的养分在小肠能有效率地被吸收，是为什么呢？
Q.11 为什么吸气时肺部会膨胀？
Q.12 心脏有节奏地跳动是为了什么？
Q.13 为什么血是红色的？
Q.14 为什么敲一下膝盖，脚会同时弹起来？
Q.15 为什么ㄧ到冬天，动物的身影就会减少？
Q.16 据说青蛙、乌龟、人类都是同一个祖先进化而来，这是为什么呢？
Q.17 是怎么样的身体构造，让植物的根变长？
Q.18 为什么动物ㄧ定要ㄧ公ㄧ母才能生小孩呢？
Q.19 为什么草履虫不用ㄧ公ㄧ母也能生小孩？
Q.20 为什么小孩的脸及身体，不会完全长得跟父母亲一样？
Q.21 为什么虫与植物的数量很多，但狮子与老鹰的数量却很少？
Q.22 为什么小鸟的尸体与落叶，在不知不觉中就消失了呢？
Q.23 为什么空气中的二氧化碳变多，气温就会跟着上升？
 
【化学】
把握公式与化学式！重点整理！
Q.01 为什么柴火及蜡烛燃烧时，一定会产生二氧化碳？
Q.02 为什么冰及水明明就是同一种物质， 冰却可以漂浮在水上？
Q.03 为什么氧气和氨气不能用同一种方法蒐集呢？
Q.04 为什么砂糖与食盐溶于水后会看不见？
Q.05 看似没有任何东西的水溶液中，为什么会出现结晶？
Q.06 为什么固体与液体变成气体后，体积马上就变大了？
Q.07 为什么水溶液中的结晶，要透过过泸的方式取出来呢？
Q.08 为什么松饼加了小苏打后会膨胀？
Q.09 想分解水的话，是要煮沸？还是通电？
Q.10 原子与分子的差异是什么？
Q.11 为什么脚踏车的车手把及链条会生锈？
Q.12 为什么很黑的氧化铜，混合了碳再加热， 就会变成红铜了？
Q.13 铁与氧结合之后会变成氧化铁。那铁与硫结合之后会变成什么？
Q.14 明明木炭燃烧后，只会变成轻灰；为什么金属燃烧后，反而会变重？
Q.15 为什么电不能通过砂糖水，却能通过食盐水？
Q.16 只要把2种不同的金属片放入盐酸里就能做出电池。这是为什么呢？
Q.17 酸硷性是靠什么来决定的？
Q.18 为什么把酸性与硷性的水溶液混合后就能制成水？
 
【物理】
把握公式与法则！重点整理！
Q.01 为什么风景能漂亮的映照在水面上？
Q.02 为什么浸在水中的吸管看起来是弯的？
Q.03 为什么把放大镜拉远看，远处的东西就会颠倒过来？
Q.04 为什么闪电后，过一会儿才会听到雷声？
Q.05 重量与质量有什么不同？
Q.06 为什么穿上滑雪板就不会陷入雪中？
Q.07 为什么爬高山时，零食的袋子会膨胀？
Q.08 为什么在海中及游泳池中，身体会浮起来？
Q.09 为什么安培计不能用并联连接，伏特计不能用串联连接呢？
Q.10 电流与电压有什么不一样？
Q.11 当干电池连接2颗小灯泡的时候，为什么连接并联电路会比连接串联电路还要亮？
Q.12 为什么家电能多台同时使用？
Q.13 为什么会打雷？
Q.14 只要在流动中的电流附近，指南针就不会指向北边。这是为什么？
Q.15 电流通过磁场中的导线时，为什么导线会动？
Q.16 为什么用磁铁及线圈就能制造出电？
Q.17 桌子上的东西静止不动时，就没有力在作用吗？
Q.18 如果不踩煞车，脚踏车在下坡时就会越来越快，这是为什么呢？
Q.19 如果在宇宙中投颗球，这颗球会怎么飞？
Q.20 为什么火箭引擎喷射后，火箭就能往上升？
Q.21 吊车吊着钢柱平行移动时，为什么是「没有作工（作功）」？
Q.22 为什么使用动滑轮把货物抬起来，会变得比较轻松？  
Q.23 云霄飞车上明明没有引擎，为什么能反覆上上下下呢？
 
【地科】
把握统整资料！重点整理！
Q.01 为什么火山会爆发？
Q.02 岩浆冷却凝固后，会形成什么样的岩石？
Q.03 为什么日本的地震这么多？
Q.04 为什么地震会晃动2次？
Q.05 为什么悬崖的地层长得像斑马纹一样？
Q.06 为什么会有又是弯曲又是错位的地层呢？
Q.07 为什么能形成化石？
Q.08 为什么从地层中可以得知远古时期的样貌？
Q.09 为什么在雨天或阴天时，洗好的衣服很难晒干？
Q.10 空气上升就会形成云，是为什么呢？
Q.11 为什么低气压时，天气就会不好？
Q.12 为什么冷锋通过时，会打雷下暴雨？
Q.13 为什么冬天吹的是干燥的冷冽北风，夏天吹的是溼闷的南风？
Q.14 为什么在梅雨季时会一直下雨？
Q.15 为什么日本春天与秋天的天气多变化？
Q.16 为什么会出现气温勐然上升的焚风现象？
Q.17 为什么往西边前进的台风，会急转弯接近日本？
Q.18 为什么太阳、月亮、星星都是东边升起，西边落下？
Q.19 为什么北边的天空中有一颗不会动的星星？
Q.20 为什么从地平线观测星座时，观测时刻会渐渐改变？
Q.21 为什么在夏天时看不到猎户座？
Q.22 为什么太阳在夏天时位置较高，冬天时位置较低？
Q.23 为什么月亮的形状会改变？
Q.24 大小明明不一样，为什么在日蚀时太阳能被月亮遮住？
Q.25 为什么金星只能在傍晚或黎明的时候看到？
Q.26 为什么能知道太阳不是圆形，而是球型？
 
■小试身手―055, 101, 157, 219
■ 再挑战5个进阶题―057, 103, 159, 221
■ 小试身手的解答与解说―225

序

　　虽然「背多分」在每个学科都一样会遇到，但只要碰上理科，就会觉得特别难。该怎么办呢？最重要的是，即使觉得死背很棘手，也不要轻易放弃理科！

　　透过这本书，只要掌握好事情及现象的「原因」，就能轻松理解各个关键重点。在每一次的阅读，都会集结小知识，让读者有「啊！原来如此！」的感觉。不断累积的丰富知识，就能从中获得解决困难问题的能力，学到的知识也容易深刻记在脑海，不容易忘记。

　　希望能透过本书，让更多国中生喜欢上理科，那就最好不过了。
 

评分☆☆☆☆☆

我是一個對理科一直以來都覺得有點頭疼的家長，每次看到孩子在理科上遇到困難，心裡都會很著急。直到我偶然翻到了這本《神解！一點就通．中學理科拿高分》，我才覺得，或許情況可以有所改善。這本書的標題就非常直接，點出了「拿高分」和「一點就通」的關鍵。我最欣賞的是它強調「了解『關鍵知識』就能記住不忘」，這和我們傳統死背硬記的方式完全不同。它鼓勵孩子去理解，去融會貫通，而不是單純地記憶。而且，書中把生物、化學、物理、地球科學這四大學科，用非常系統化的方式呈現，每一個單元都有明確的學習目標，並且提供最精煉的「關鍵知識」。我看到書中的語言風格，感覺很親切，沒有那種高高在上的學術腔調，而是像一個朋友在跟你講解，這點非常重要。對於國中生來說，一個好的引導者，能讓他們事半功倍。這本書的「輕鬆攻略」的設計，也讓我覺得很人性化，它沒有給學生額外的壓力，而是鼓勵他們以更愉悅的心情去學習。我相信，這本書的出現，絕對能幫助很多在理科學習上遇到瓶頸的學生，打開新的學習大門，真正「激发科學好潜力」。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我本來對市面上這麼多理科參考書有點麻痺了，感覺都大同小異。但當我看到《神解！一點就通．中學理科拿高分》這本書的時候，我眼睛真的亮了起來。它不像有些書那樣，厚厚一本，裡面塞滿了密密麻麻的文字和題目，讓人一看就頭昏。這本書的設計非常精緻，排版清晰，重點突出，而且我特別喜歡它「一點就通」的教學理念。很多時候，我們教孩子學習，不是要他們把所有細節都背下來，而是要他們抓住那個「核心」。這本書就很懂得這個道理，它把生物、化學、物理、地球科學這些複雜的學科，拆解成最精煉的「關鍵知識」，而且解釋得非常到位，用詞也很貼近學生的生活經驗，讓學習過程不那麼枯燥。我看到書裡有提到「輕鬆攻略」，這就對了！學習科學不應該是壓力，而應該是探索的樂趣。這本書好像很有信心，認為只要掌握了「關鍵知識」，就能「記住不忘」，而且能「拿高分」，這真是太讓人期待了！我對這本書的評價非常高，我認為它是一本真正能夠幫助國中生提升理科成績，並且培養他們對科學濃厚興趣的絕佳教材。

评分☆☆☆☆☆

哇！拿到這本《神解！一點就通．中學理科拿高分》的時候，我真的有點嚇到，因為它的封面設計非常吸引人，而且標題就點出了核心優勢——「關鍵知識」一點就通，這對我們家那個從小對理科就敬而遠之的小子來說，簡直是救星！他平常上課聽老師講，回家就像霧裡看花，很多觀念都抓不著，考試的時候更是滿江紅。我一直很擔心他的理科基礎打不好，會影響到未來的升學。這本書拿在手裡，我翻了一下，發現它把生物、化學、物理、地球科學這些看起來很龐大、很複雜的科目，都拆解成一個個小單元，每個單元都有明確的「關鍵知識點」，而且是用那種…怎麼說呢，很像在跟你聊天一樣的口吻去解釋，不會是那種硬邦邦的教科書式用語。最讓我覺得驚喜的是，書裡還穿插了一些插圖和圖表，把抽象的概念具象化，讓孩子更容易理解，我光是看都覺得，哇，原來這個知識點可以這樣解釋，真的很有趣！而且，它還強調「一點就通」、「記住不忘」，這真的是家長們最殷切的期盼了。我已經迫不及待想讓孩子試試看了，希望這本書真的能幫他克服對理科的恐懼，甚至激發出他的科學潛力！

评分☆☆☆☆☆

我對這本《神解！一點就通．中學理科拿高分》的印象非常深刻，尤其是它那種「一點就通」的教學理念，完全打中了家長和學生的心坎裡。我家的小孩，平常對理科的興趣不算特別濃厚，有時候上課聽講，回來就覺得頭昏腦脹，很多觀念都記不牢。這本書就厲害了，它把生物、化學、物理、地球科學這些看似龐雜的知識，都提煉成最重要的「關鍵知識」，然後用最清晰、最易懂的方式呈現出來。我翻了一下，發現它不只是文字解說，還巧妙地運用了圖表和插圖，讓原本抽象的概念變得生動形象，這對孩子的理解力非常有幫助。書裡提到的「記住不忘」，真的是所有家長都希望達成的目標，畢竟，死記硬背的效果有限，只有真正理解了，才能在考試中靈活運用，進而「拿高分」。而且，「輕鬆攻略」這個詞，讓學習理科聽起來不再是個艱難的任務，而是可以充滿樂趣的過程。我認為這本書的設計，非常符合國中生的認知習慣，它鼓勵孩子主動去探索，去發現科學的奧妙，從而「激发科學好潜力」。總之，這是一本我非常推薦的理科學習工具書，它真正做到了讓學習變得有效率、有樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我個人認為，這本《神解！一點就通．中學理科拿高分》最厲害的地方，就在於它完全抓住了學生的學習痛點，並且提供了非常實用的解決方案。很多理科教材，雖然內容紮實，但對國中生來說，可能一下子接收太多資訊，或是解釋得比較學術，容易讓學生感到挫敗。這本書不一樣，它很聰明地把「關鍵知識」抽離出來，而且是用非常簡潔、清楚的方式呈現。我尤其欣賞它「一點就通」的概念，這意味著孩子不需要花費大量時間去鑽研那些枝微末節，而是能快速掌握最核心、最重要的地方。這對於時間有限，又要應付多科學習的國中生來說，真的太有幫助了。書中的「輕鬆攻略」這個詞也很貼切，它沒有給人壓迫感，而是鼓勵孩子用更輕鬆、更有趣的方式去面對理科，進而「激发科學好潜力」。我看到書中提到「了解『關鍵知識』就能記住不忘」，這絕對是許多學生和家長夢寐以求的學習境界。畢竟，死記硬背是效率很低的方式，而真正理解並能融會貫通，才是長久之計。這本書的編排和內容，讓我覺得它不只是一本參考書，更像是一位經驗豐富的導師，引導孩子們在科學的道路上，一步一步穩健前行。