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护理学导论(第八版)

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出版者 出版社:新文京 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2019/08/11
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-27

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图书描述

「护理学导论」是护理领域的入门,引导初学护理者认识护理发展历史、法规、制度、护理人员的角色与功能、护理过程等,并具备的基本知识与能力,为各科护理学之基石。

  本书网罗14位学者专家共同执笔,共16章,主要目的在建立读者对护理专业的基本认识,并为从事护理工作的基础。全书印刷精致,字体清晰易读,图表设计精美,让读者一目了然。

  第八版除更新与护理相关的数据、法律条文、医疗保健体系之现行法规制度及政策等相关内容,并于章首以「心智图」呈现该章整体内容,提升学习效能,另设计「Critical Thinking」单元,激发学生延伸思考目前社会上、制度上的相关问题;而「心灵小语」单元,提供不同层面与角度的逻辑思维;章后「脑力激盪」单元节录护理师国考相关考题,以利复习使用。

  本书各章章末习题包含选择题与问答题,书中仅提供选择题答案,问答题需充份研读课文并理解后自行回答,销售者及出版者均无法提供问答题解答。

 

著者信息

作者简介

屈莲


  学历:
  The Johns Hopkins University School Hygiene and Public Health, Health Policy and Management Doctor of Science(科学博士)

李惠玲

  学历:
  国防医学院 护理研究所 硕士

  现职:
  康宁大学 护理科 副教授兼副校长

何琼芳

  学历:
  长庚大学 临床医学研究所 护理博士
  长庚大学 护理研究所 护理硕士

  现职:
  康宁大学 长期照护学系 助理教授

严惠宇

  学历:
  美国罗素赛奇学院(Russell Sage College) 护理研究所 硕士

  现职:
  康宁大学 护理科 讲师

罗筱芬

  学历:
  慈济大学 护理研究所 硕士

  经历:
  康宁大学 护理科 讲师

吕莉婷

  学历:
  国立台湾师范大学 健康促进与卫生教育学系 博士候选人
  美国德州浸信会大学 教育研究所 硕士

  现职:
  康宁大学 护理科 主任

林素戎

  学历:
  元智大学 管理学院组织管理组 博士
  新南威尔斯大学 医疗管理硕及医疗教育 硕士

  现职:
  经国管理暨健康学院 护理系 助理教授

林玉惠

  学历:
  台北医学大学 护理系 博士

  经历:
  康宁大学 护理科 讲师

潘婉琳

  学历:
  台北护理健康大学 护理研究所 博士班进修中
  国防医学院 护理研究所 硕士

  现职:
  台北护理健康大学 护理系所 助理教授

陈贞秀

  学历:
  美国亚利桑那大学 护理系 硕士

  现职:
  台北护理健康大学 护理系所 助理教授

杨木兰

  学历:
  国防医学院 护理研究所 硕士

林玫君

  现职:
  英国Napier大学 护理哲学 博士

  现职:
  耕莘健康管理专科学校 助理教授

严毋过

  学历:
  约翰霍普金斯大学 公共卫生政策与管理 博士候选人
  国立阳明大学 社区护理研究所 硕士

  经历:
  康宁大学 护理科 讲师

吕丽卿

  学历:
  美国华盛顿大学护理研究所 护理哲学 博士

  经历:
  慈济科技大学 护理系 助理教授

 
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图书目录

Ch 01 概论
1-1 科学性的护理
1-2 南丁格尔誓约的深思
1-3 护理专业的省思

Ch 02 人类基本需要
2-1 基本需要的定义与特性
2-2 基本需要的相关理论
2-3 人类基本需要与护理应用

Ch 03 健康与疾病
3-1 何谓健康
3-2 何谓疾病
3-3 预防疾病的健康学说

Ch 04 健康促进
4-1 健康促进的定义与发展
4-2 影响健康促进的因素与理论模式
4-3 健康促进的方法与场所
4-4 健康促进的未来发展

Ch 05 护理理念
5-1 理念、专业、护理的关系
5-2 护理理念的演进
5-3 我国护理理念的发展
5-4 护理的价值观与信念
5-5 护理理念的要素
5-6 护理理念与教育目标

Ch 06 护理历史
6-1 中国古代的医学与护理
6-2 西洋早期医学与护理发展史
6-3 中国护理专业暨护理教育发展史

Ch 07 护理专业与社会变迁
7-1 现代护理实务
7-2 临床护理实务的标准
7-3 护理的专业化
7-4 护理的重要价值
7-5 影响现今护理实务的因素

Ch 08 护理专业团体
8-1 人民团体
8-2 职业团体的功能
8-3 护理专业团体的特性
8-4 国际专业团体
8-5 台湾护理专业团体
8-6 美国护理专业团体

Ch 09 护理人员的角色与功能
9-1 护理人员应具备的资格与条件
9-2 护理的范围
9-3 护理人员的角色与功能

Ch 10 护理伦理
10-1 何谓伦理
10-2 护理伦理
10-3 护理问题的判断原则
10-4 护理人员应具备的伦理规范

Ch 11 护理专业与法律
11-1 护理专业与法律的关系
11-2 护理业务的法律责任
11-3 护病纠纷发生原因与预防原则

Ch 12 护理理论
12-1 何谓护理理论
12-2 护理理论的发展
12-3 护理理论的描述
12-4 护理理论的评值
12-5 常见的护理理论

Ch 13 护理过程
13-1 何谓护理过程
13-2 护理过程的特性
13-3 护理过程的步骤与内涵
13-4 护理过程与护理记录法间的相关性

Ch 14 治疗性人际关系与沟通
14-1 人际关系的基本概念
14-2 治疗性人际关系建立过程
14-3 沟通
14-4 治疗性沟通技巧

Ch 15 生涯规划概论
15-1 何谓生涯
15-2 如何规划生涯
15-3 生涯规划常见理论与步骤

Ch 16 医疗保健体系
16-1 卫生行政组织系统
16-2 医疗保健体系
16-3 医院机构分级制度
16-4 全民健康保险
16-5 重要卫生政策

附录
附录一 护理人员法
附录二 护理人员法施行细则
附录三 医事人员执业登记及继续教育办法
附录四 专科护理师分科及甄审办法
附录五 护理人员伦理规模范-美国护理学会
附录六 护理人员伦理规范-国际护理协会
附录七 全民健康保险法

 

图书序言

图书试读

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