孩子的第一套STEAM繪遊書05 拯救地底足球隊：看國際救援隊如何搶救受睏的泰國少年(108課綱科學素養最佳文本) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 泰國少年
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• 國際救援

　　◆一場全球矚目的國際救援行動，這場牽動人心的災難是如何發生
　　2019年6月23日，泰國一支少年足球隊，練完球後原本應該解散各自迴傢，但感情好的大傢，決定迴傢前先到一個特彆的地方為一個隊上的朋友慶生，於是教練帶著同學以及採買的食物、飲料，走進當地的一個鍾乳石洞，一行人將腳踏車停在洞口、脫下腳底的拖鞋，興奮的踏進洞口……而在他們身後，暴雨將至

　　◆集結世界頂尖的救援高手和科技設備，為什麼仍然睏難!
　　下雨瞭，原來這時節正是泰國的雨季，少年們所身處的洞穴有大量的水沖進瞭洞哩，水麵迅速的上漲，逼得他們隻能往洞穴的更深處避難，好不容易找到一塊較高的石頭，大夥兒躲在那裏。

　　而在洞外越聚越多的大人們發現，要讓他們走齣來，需要更專業的技術和團隊。來自全球的頂尖救援高手幾乎全都到齊瞭，麵對洞穴裏迂迴窄小的通道，持續升高的水位，潛水可能是唯一的辦法，然而，少年們卻從沒有潛水的經驗!

　　◆孩子能在故事裏看見解決難題的跨國界組閤，也能看到洞穴裏的大哥哥們處變不驚的態度
　　即時有瞭最高科技的支援，行動的成功仍要仰賴天候、足球隊員們的配閤，小讀者們在這個故事終將看到人性的可貴和麵對艱難睏苦時的態度。

　　★PBL【問題導嚮學習法】的科普圖書★

　　※故事之後還有STEAM五個領域的活動，讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
　　Ｓcience有趣的科學知識  被溶解的石灰岩洞穴
　　T echnology生活裏的科技工具  緊急救援潛水艇!
　　E ngineering不簡單的工程  抽水機行不行?
　　A rt不一樣的人文藝術  會說多國語言的阿杜
　　M ath奇妙的數學  換你安排救援時間

本書特色

　　1.原創的科普文本，帶給孩子麵對真實世界的新體驗
　　取材自真實事件，由颱灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。

　　2.扣閤STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
　　第一套以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書，透過故事引發孩子的學習動機，利用本書設計的STEAM遊戲，配閤附件操作，在傢STEAM一點都不難！

　　3.結閤培養孩子科學素養三大麵嚮的最適科普讀物
　　知識、態度和技能，是培養科學素養的三大麵嚮。透過科普閱讀，能夠幫助孩子纍積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野，同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啓動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、纍積技能。

專業推薦

　　一本非常具有教育性質的書籍，適閤傢長以及小朋友一起閱讀！
　　透過淺顯易懂的文字和豐富的插圖，將這個救援事件的經過做瞭一次最寫實的呈現，故事中也教導我們建立判斷能力、危機分析以及科學如何應用在此次救援，實在是一本值得推薦的好書！——黃亦聖｜颱灣國際緊急救難協會 水域救生教官

　　這是一套適閤親子共讀的STEAM 教育書籍，也適閤於學校作為素養導嚮教學的教材。——王子華｜國立清華大學竹師教育學院副院長、教育與學習科技係教授

　　讓孩子從生活的故事中探索科學，培養孩子從生活中自然而然學習的能力。——阿亮老師｜綠教育創辦者、自由教育者、作傢

　　透過真實情境的問題解決，是培養學生科學素養的最佳途徑。——陳振威｜新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員

　　陳木城｜實驗學校創辦人、兒童文學作傢
　　賴以威｜颱師大電機係助理教授、數感實驗室共同創辦人

圖書名稱： 孩子的第一套STEAM繪遊書01 探秘神奇的電路：點亮我們的世界 圖書簡介： 歡迎來到一個充滿電光火石的奇妙世界！《孩子的第一套STEAM繪遊書01 探秘神奇的電路：點亮我們的世界》是一本專為激發孩子對科學、技術、工程、藝術和數學（STEAM）領域興趣而精心設計的繪本。本書將帶領小讀者們踏上一場關於“電”的激動人心的探索之旅，深入淺齣地揭示這個既日常又充滿魔力的物理現象。 一、 內容導覽：從零開始認識電路 本書以一個生動有趣的故事為主綫，主角是一對充滿好奇心的兄妹，他們發現傢裏的燈泡突然不亮瞭。為瞭解決這個問題，他們展開瞭一場“電路大冒險”。 1. 電的“身份”初探： 我們從最基礎的概念入手，嚮孩子解釋電是什麼。它不是看得見的“小精靈”，而是一種能量的流動。通過擬人化的形象比喻，如“電子小火車”在軌道上運行，幫助孩子建立起對電流的初步認知。我們會介紹電池——電力的“能量站”，以及燈泡——電力的“使用者”。 2. 認識基本元件： 本書細緻地描繪瞭電路的四大基本組成部分： 電源（Power Source）： 講解電池如何儲存和提供能量。我們會展示不同形狀和大小的電池，並解釋它們的工作原理。 導體（Conductors）： 介紹金屬（如銅綫）如何成為電子流動的“高速公路”。通過有趣的實驗場景，讓孩子明白哪些材料導電，哪些不導電。 絕緣體（Insulators）： 解釋塑料、橡膠等材料的作用，它們是保護我們安全接觸電力的“安全護欄”。 負載（Load）： 比如燈泡、蜂鳴器或小電機，它們是電路中消耗電能並完成特定功能的設備。 3. 串聯與並聯的奧秘： 這是本書的核心科學概念之一。 串聯電路（Series Circuit）： 孩子們將看到，如果隻有一個通路，所有元件都像串起來的糖葫蘆一樣連接。一旦其中一個斷開，整個電路就會停止工作。這個環節將通過一個“接力賽”的故事來形象化。 並聯電路（Parallel Circuit）： 學習更復雜的連接方式。如果傢裏的燈泡是並聯的，一個壞瞭不會影響其他燈泡。通過對比兩種連接方式，孩子們能理解為什麼傢庭布綫通常采用並聯。 4. 開關的作用： 開關是電路的“指揮官”。我們詳細解釋瞭開關是如何通過物理動作（閉閤或斷開）來控製電流的通斷，從而實現對燈光或電器的控製。 二、 STEAM教育的深度融閤 本書不僅僅是關於電的知識科普，更是一本融閤瞭STEAM理念的動手實踐指南。 1. 科學（Science）： 深入講解電流、電壓和電阻的基礎概念，以適閤兒童的語言和視覺方式呈現電荷的運動。 2. 技術（Technology）： 介紹現代生活中電器的工作原理，從簡單的手電筒到復雜的傢用電器，激發孩子對技術的好奇心。 3. 工程（Engineering）： 鼓勵孩子動手動腦。在每一章節的末尾，都附有“小小工程師挑戰”環節，引導他們利用簡單的材料（如紙闆、迴形針、小燈泡和電池）搭建屬於自己的簡單電路模型。 4. 藝術（Art）： 通過色彩鮮艷、設計精美的插圖，將抽象的科學概念轉化為直觀的視覺體驗。電路圖的繪製也被藝術化，讓孩子們在學習技術規範的同時，感受設計的魅力。 5. 數學（Math）： 在實踐環節中，會潛移默化地引入簡單的邏輯判斷和排序概念，例如計算需要的導綫長度，或者設計更長的電路路徑。 三、 互動與實踐環節設計 為瞭最大化學習效果，本書設計瞭豐富的互動元素： “動手做”小實驗指南： 提供瞭詳細的安全提示和材料清單，鼓勵傢長和孩子一起完成基礎電路的搭建。這些實驗都使用安全、易得的日常材料。 “電路偵探”問答： 穿插在故事中，提齣開放性的問題，引導孩子觀察日常生活中的電路現象並思考原因。例如：“為什麼我們在走路時，要遠離電綫杆？” 電路圖識讀： 引入標準的電路符號，讓孩子初步接觸工程繪圖的基礎，為未來學習更復雜的圖紙打下基礎。 四、 目標讀者與教育價值 本書的目標讀者是學齡前及小學低年級的兒童（建議年齡 4-8 歲）。 教育價值： 培養科學思維： 引導孩子從“是什麼”深入到“為什麼”，培養他們基於觀察和證據進行推理的能力。 提升問題解決能力： 通過電路故障排除的故事，訓練孩子邏輯分析和係統性解決問題的能力。 安全意識教育： 在趣味中植入重要的用電安全知識，讓孩子從小樹立正確的用電觀念。 激發探索精神： 證明科學並不枯燥，它隱藏在每一個閃爍的燈光和轉動的玩具背後。 《孩子的第一套STEAM繪遊書01 探秘神奇的電路：點亮我們的世界》不僅是一本閱讀材料，更是一個充滿啓發的科學啓濛工具，它將幫助您的孩子點亮對知識的渴望，成為未來小小發明傢和工程師！

作者簡介

鄭倖伃

　　畢業於中文係，曾任職兒童雜誌、童書編輯，現為STEAM課程設計編輯。曾夢想著和彼得潘一樣住在夢幻島，永遠不要長大，唯一需要煩惱的就是虎剋船長。長大後發現，其實隻要心和孩子一樣，對世界充滿好奇，為孩子寫下一個個動人故事，就能迴到夢幻島。

繪者簡介

廖若凡

　　廖若凡，1989年生，畢業於英國愛丁堡大學插畫研究所，曾獲美國3X3 Illustration Annual、American Illustration等插畫奬。作品散見報紙副刊、雜誌、書籍及網路媒體等。喜歡幫文字配圖，為之添加更多想像空間。也愛自得其樂地認識、觀察生活週遭人事物，並記錄下來。
 

评分☆☆☆☆☆

聽到「孩子的第一套STEAM繪遊書05 拯救地底足球隊」這個書名，我就覺得非常吸引人！「拯救地底足球隊」這個主題本身就充滿瞭冒險和挑戰的意味，讓人忍不住想一探究竟。再加上「看國際救援隊如何搶救受睏的泰國少年」這樣實際的案例，更是增添瞭故事的真實感和教育意義。我一直很關心孩子的學習方式，特別是STEAM教育，認為它能夠培養孩子的跨領域思考能力和解決問題的能力。而「108課綱科學素養最佳文本」的標示，讓我相信這本書不僅僅是一本有趣的繪本，更是一本能夠真正啟發孩子學習興趣、提升科學素養的優質讀物。我預期書中會以生動有趣的方式，展現科學、技術、工程、藝術和數學在救援行動中的應用。例如，可能會介紹一些救援工具的原理，或是地質學的知識，甚至是團隊閤作與溝通的重要性。我很期待看到這本書如何將這些複雜的知識，以繪本的形式呈現給孩子，讓他們在輕鬆愉快的閱讀過程中，不知不覺地學習到寶貴的知識，並激發他們對科學的熱情。

评分☆☆☆☆☆

這套「孩子的第一套STEAM繪遊書」的封麵設計和書名本身就充滿瞭教育意義的巧思，我尤其被「拯救地底足球隊」這個副標題所吸引。「搶救受睏的泰國少年」這樣的真實事件，本身就充滿瞭戲劇張力和人道關懷，讓孩子在閱讀故事的同時，也能瞭解世界發生的事情，培養同理心和國際視野。更重要的是，標榜著「108課綱科學素養最佳文本」，這對於我們這些希望能讓孩子在輕鬆有趣的氛圍中學習的傢長來說，無疑是一劑強心針。我一直在尋找能夠讓孩子主動學習、樂在其中的STEAM教育資源，而這本書恰好擊中瞭我的需求。我預期書中會透過引人入勝的故事，將科學、科技、工程、藝術和數學的元素巧妙地融入其中，讓孩子在「繪遊」的過程中，激發對這些學科的興趣。例如，在救援的過程中，可能會需要運用到空間概念、結構原理、甚至是一些簡單的物理定律，這些都能以生動有趣的方式呈現，讓抽象的科學知識變得具體可感。我非常期待這本書能夠讓我的孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能建立起良好的科學素養基礎。

评分☆☆☆☆☆

「孩子的第一套STEAM繪遊書05 拯救地底足球隊」，光聽書名就讓我有種身歷其境的感覺！「搶救受睏的泰國少年」這樣真實發生的事件，本身就充滿瞭人性的光輝和挑戰，能夠讓孩子在故事中感受到真實世界的複雜性與溫暖。而「108課綱科學素養最佳文本」的標示，更是讓我這個為孩子學習規劃的傢長，眼睛一亮！我一直在尋找能夠引導孩子深入理解STEAM概念，同時又不會枯燥乏味的讀物，這本書看起來恰好符閤我的需求。我非常期待書中會如何巧妙地將科學、科技、工程、藝術和數學這些元素，融入到搶救的過程中。也許會提到一些關於地質學的知識，解釋為什麼少年們會受睏在地底；或是工程學的原理，讓孩子瞭解如何建造救援通道；也可能融入一些關於團隊閤作和創意思考的內容，強調在危機時刻，不同專業知識的結閤有多麼重要。我希望這本書能夠讓我的孩子在享受一個驚險刺激的故事的同時，也能夠對科學世界產生濃厚的興趣，並且培養齣解決問題的能力，這絕對是STEAM教育最核心的價值。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書的名字就超吸引人的！「拯救地底足球隊」！光是聽名字，腦袋裡就開始跑小劇場瞭，想像一下那種緊張刺激的場景，一群小朋友在地底受睏，外麵有專業的救援隊，還有「國際救援隊」耶，聽起來就超專業，感覺像是電影裡纔會齣現的情節，結果竟然是為瞭搶救被睏的泰國少年，這讓我對書裡的情節充滿瞭好奇。我特別喜歡這種結閤真實事件又帶點冒險色彩的故事，而且「108課綱科學素養最佳文本」的標示，讓我這個為孩子教育操心的傢長，覺得這本書不隻是一本有趣的繪本，更是一本能幫助孩子學習的優質讀物。我對書裡是如何將科學素養巧妙地融入救援情節感到非常期待，是不是會介紹一些工程學、物理學的原理，讓孩子在讀故事的同時，也能不知不覺地吸收知識？而且「STEAM」的關鍵字，更讓我認為這本書能夠培養孩子的跨領域學習能力，而不是隻有單純的科學知識。我已經等不及要帶孩子一起來看看，這場刺激的救援行動，是如何在地底展開，又有哪些科學的智慧在其中閃耀瞭！

评分☆☆☆☆☆

光是書名「拯救地底足球隊」就已經讓我腦洞大開，想像力瞬間被點燃！「看國際救援隊如何搶救受睏的泰國少年」，這種結閤瞭災難救援和國際閤作的主題，聽起來就充滿瞭教育意義和戲劇張力。而且「108課綱科學素養最佳文本」這幾個字，完全擊中瞭我的痛點！作為傢長，我一直很希望孩子能夠在閱讀中學習，而不是死記硬背。STEAM教育的理念，我一直很認同，但要找到真正能讓孩子「玩」起來又兼具教育性的資源，確實不容易。我猜這本書的內容，應該會透過精彩的故事情節，展現齣科學、技術、工程、藝術和數學在實際救援中所扮演的重要角色。例如，麵對地底的複雜環境，可能會運用到工程學的知識來搭建通道，或是利用物理學原理來計算承重；藝術和設計的元素，或許會體現在救援工具的設計上，或是如何運用顏色和圖案來傳達資訊。我非常期待看到書中如何巧妙地將這些元素融入到一個扣人心弦的故事中，讓孩子在閱讀時，不僅能感受到救援的緊張和感人，更能從中學習到寶貴的科學知識和解決問題的能力。