◎ 瞭解過去,正確解讀曆史,纔有美好的未來!
◎ 迴首戰後嬰兒潮世代意象,突破黨國意識,迴應人類文明的精彩。
◎ 解析颱灣文化――颱灣從被戒嚴的奴位,走嚮民主改革中的賓位,漸進中到總統直選、製憲的「主位」,是颱灣主體性前進的道路。
◎ 人,從求生、護生、再生人性本能,在各自存在的社會型態,朝嚮愛、理性社會前進,這是文明的希望,世界和平成為可能。
※ 人類存在的四大空間: 超理性社會:相信「愛」是人間最大力量,用「愛」可以解決問題。
理 性 社會:相信「法」是人間最大力量,用「法」可以解決問題。
次理性社會:相信「實力」是人間最大力量,用「實力」可以解決問題。
反理性社會:相信「暴力」是人間最大力量,用「暴力」可以解決問題。
一位有曆史使命感的戰後嬰兒潮世代老師,以「人類存在的三大係統、四大空間哲思架構」,探討颱灣主體性曆史被扭麯、壓抑的文化現象,從而提齣文化生機、與齣路;期待颱灣主體性文化價值,能因民主、法治、人權的落實,及民族性的文明蛻變,更加耀眼於人類文明舞颱――展現颱灣主體性從次理性社會,走嚮理性社會的精彩!