博物館管理新視界02：教育、跨域與科技 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 數字化
• 觀眾研究
• 社會責任
• 創新發展

博物館傳統的四大功能：典藏、研究、展示與教育，影響著博物館的營運，當新科技進入博物館後，當新媒介、不同的藝術／學門進入博物館後，當新的企業營運概念、環境議題進入博物館後，博物館在管理上會産生那些契機與轉變呢？本書《博物館管理新視界2：教育、跨域與科技》延續著「博物館管理新視界」的理想，試圖將新興議題帶入博物館營運的討論中。本書分為二大篇，第一篇為「新媒介」，討論數位媒體、不同的學習方式如何讓傳統的博物館四大功能産生變化。第二篇為「新議題」，以管理理論作為基底，討論博物館的領導、跨領域教育活動、數位行銷、在地連結、進而延伸至大型展覽／博覽會型的展覽如何做環境的管理。秉持著「新媒介創造新議題、新議題引領新策略」之精神，期望為博物館的永續營運提齣建言。

好的，這是一本名為《古物陳列與文明傳承：二十世紀博物館的演進與重塑》的圖書簡介。 --- 古物陳列與文明傳承：二十世紀博物館的演進與重塑 本書聚焦於20世紀全球博物館實踐的深刻變革，探討瞭從傳統典藏機構嚮現代公共文化中心轉型的復雜曆程。它並非關注新興的教育模式或技術集成，而是深入剖析瞭博物館學理論的演變、藏品詮釋的哲學轉嚮，以及機構身份認同的重塑。 第一部分：收藏的本體論：從“物”到“故事”的跨越 在20世紀初，博物館的核心功能依然圍繞著物質實體——藏品的收集、保護與係統分類。本書的開篇部分，將審視這一時期的典藏哲學。我們考察瞭歐洲和北美主要國傢博物館在“科學分類”與“曆史敘事”之間的張力。重點探討瞭人類學、民族誌藏品進入主流博物館語境時所引發的倫理睏境與分類學挑戰。 這不僅僅是關於標簽和展櫃的物理布局，更是關於“誰有權定義曆史”的權力結構再現。 章節細述： 1. “科學的殿堂”的坍塌： 分析瞭十九世紀末“百科全書式”博物館模式在麵對專業化分工加劇時的局限性。考察瞭早期博物館學者如何試圖在自然史與人文史之間劃定清晰的界限，以及這種界限在20世紀中期如何因考古學和藝術史的交叉研究而變得模糊。 2. 藏品策展的倫理轉嚮： 深入研究瞭殖民時期和戰爭時期獲得的藏品，在二戰後引發的“物歸原主”或“文化返還”的初步討論。本書不討論新技術輔助的溯源，而是著重分析瞭當時學者和管理者在麵對曆史責任時，內部思想的轉變過程。例如，探討瞭特定文化遺址齣土文物在不同國傢博物館中的陳列方式差異及其背後的意識形態。 3. 檔案與實體： 關注瞭博物館檔案（如早期的收購記錄、修復報告）在理解藏品背景方麵的重要性。分析瞭早期博物館工作人員如何通過書麵記錄來構建藏品的“曆史價值”，以及這些記錄本身可能存在的偏見。 第二部分：建築、空間與觀眾的初次接觸 20世紀是博物館建築風格急劇變化的時期。本書著重考察瞭建築設計如何直接影響觀眾對陳列內容的接受度，而非僅僅作為展示的容器。我們探討瞭功能主義與象徵主義在博物館設計中的拉鋸戰。 重點研究瞭1930年代至1970年代間，現代主義建築對傳統博物館沉重、封閉風格的挑戰。 這種挑戰錶現為對自然光的大膽運用、對公共廣場的開放姿態，以及內部流綫的重新設計，旨在使“普通民眾”更容易進入並理解機構。 章節細述： 1. 從“密室”到“廣場”： 分析瞭戰後重建時期，博物館如何試圖通過開放的門廊和更具包容性的外觀，來重塑其社會形象。考察瞭早期對“低門檻”公共建築的追求，以及這與機構內部嚴格的學術標準之間的矛盾。 2. 空間敘事的物理學： 討論瞭空間布局如何引導觀眾的認知路徑。例如，在特定時期，綫性、時間軸式的陳列法如何確立瞭單一的、主流的曆史敘事。我們分析瞭那些嘗試打破綫性敘事、引入“主題式”或“平行式”展示的早期實驗案例。 3. 環境控製的早期實踐： 詳述瞭在沒有現代精密氣候控製技術的背景下，博物館專業人員如何通過建築本身的結構（如厚牆、地下空間、通風井）來維持藏品的穩定環境。這部分內容側重於早期“物質保護”的經驗主義方法。 第三部分：機構的社會身份重塑：從精英俱樂部到公共服務 20世紀中期，博物館麵臨著來自社會運動和大眾媒體的雙重壓力，要求其承擔更積極的社會責任。本書的第三部分核心在於分析博物館在身份認同上的掙紮——如何既保持其學術權威性，又適應不斷變化的公眾期望。 我們深入探討瞭“公眾教育”概念的早期含義，它最初更多地指嚮對中産階級進行文化素養的提升，而非現代意義上的“包容性”和“互動性”。 章節細述： 1. 學術權威與民眾啓濛： 分析瞭早期博物館館長在定義“什麼是重要文化遺産”時所展現齣的學者型權威。探討瞭他們如何通過撰寫深度目錄和舉辦小型、高度專業的講座，來鞏固其在知識傳播鏈條中的核心地位。 2. 人力資源的積纍與專業分化： 考察瞭20世紀中葉，博物館內部人員結構的演變——從早期的“看守人”和少數全能型學者，分化齣專門的修復師、注冊員和檔案管理員。這反映瞭機構對專業化管理的需求日益增加。 3. 資金來源與外部壓力： 探討瞭博物館早期對私人捐贈和政府撥款的依賴，以及這些資金來源對展覽主題選擇和機構發展方嚮産生的隱形影響。分析瞭在沒有大規模企業贊助的背景下，機構如何平衡學術追求與財務需求。 結語：未竟的自我審視 《古物陳列與文明傳承》旨在提供一個紮實的曆史參照係，幫助讀者理解當代博物館實踐的根源。它關注的是那些奠定瞭基礎的理論框架、未被現代技術光環所掩蓋的物質挑戰、以及機構在特定曆史階段對自身角色所做的深刻定義。本書提供的是對博物館作為一種社會製度的冷靜解剖，而不是對未來工具的展望。 --- 本書適閤博物館學研究人員、曆史文獻專傢、藝術史學者以及對機構社會角色變遷感興趣的讀者。

編者簡介

陳尚盈

　　國立中山大學劇場藝術學係專任副教授，美國俄亥俄州州立大學藝術教育（藝術政策與管理）博士，專長領域為文化政策、藝術教育、藝術行銷、藝術管理。曾任國立中山大學劇場藝術學係代理主任、國立中山大學推廣教育中心藝文組組長。著有《從縣市文化中心到縣市文化處∕局：論社區文化建構與社區發展》、《文化市場與藝術票房》（閤著），以及《文化藝術組織之董事治理麵麵觀》等書。
 

i 編者序
vii 作者群像
第一篇　新媒介
1 不打烊的博物館─數位時代下的新契機／曾信傑
31 運用蒐藏管理技巧於國立科學工藝博物館館史資料的保存及利用／鄭婷芳、吳慶泰、林仲一
49 E-Learning ─超越時空限製的學習／耿鳳英
73 樹榖生活科學館行動學習服務之初探／王韻涵
113 博物館兒童觀眾之學習曆程與所得：以國立故宮博物院2013 年兒童文化研習營為例／鄧淵仁
第二篇　新議題
153 私立博物館之設立與領導型態初探／陳尚盈
195 戲劇演齣進入博物館／黃智慧
213 數位時代下的博物館行銷／呂佳紋
249 博物館建築與在地環境／何宜、錢怡安
269 大型活動的環境衝擊管理：宜蘭綠色博覽會之研究／陳馨念
 

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像是一次思維的“洗禮”。我一直以來對博物館的認知，多少有些固化，覺得它們就是存放過去、陳列舊物的地方。但這本書所展現的“新視界”，徹底顛覆瞭我的這種刻闆印象。它讓我看到瞭博物館如何能夠成為一個充滿活力、不斷創新的文化機構。從教育方式的革新，到跨界閤作的探索，再到科技應用的拓展，每一個方麵都充滿瞭新的思路和可能。我尤其喜歡書中對“人”的關注，無論是觀眾、工作人員，還是閤作夥伴，都被賦予瞭重要的角色，強調瞭以人為本的理念。這讓我覺得，一個成功的博物館，不僅僅在於它擁有多少珍貴的藏品，更在於它能夠如何與人産生連接，如何激發人們的興趣和參與感。我參加過一些博物館的講座，感覺講解員的專業知識固然重要，但如果能結閤更多生動的故事和互動，一定會讓觀眾的體驗提升一個檔次。這本書讓我明白瞭，要打造一個真正有吸引力的博物館，需要從多個維度去思考和實踐。

评分☆☆☆☆☆

這本書我斷斷續續讀瞭一個多月，每當有空就捧著它，感覺像是進入瞭一個全新的領域。我一直對博物館抱著一種敬畏又好奇的態度，總覺得它們是曆史的寶庫，是文化的載體。但這本書讓我看到瞭博物館更生動、更貼近生活的一麵。尤其讓我印象深刻的是其中關於“教育”的章節，不再是枯燥的知識灌輸，而是如何通過互動體驗、情景模擬，甚至遊戲化的方式，讓不同年齡層的觀眾都能樂在其中，並且在玩樂中有所收獲。我記得有提到一個案例，是如何將一段晦澀難懂的曆史事件，通過搭建一個虛擬場景，讓孩子們能夠“穿越”迴那個時代，親身感受當時人們的生活，這種沉浸式的學習方式，簡直太棒瞭。我之前參加過的某些博物館活動，雖然也希望吸引孩子，但往往流於錶麵，看完展覽就走，缺乏深度的互動。這本書為我打開瞭一扇門，讓我看到原來博物館的教育功能可以如此多元化，如此富有想象力。它不僅僅是關於知識的傳承，更是關於情感的連接和創造力的激發。讀完這部分，我開始思考，如果我以後有機會參與到博物館的策劃中，一定會在教育環節下足功夫，讓參觀體驗更加難忘和有意義。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，不僅僅是知識，更是一種啓發。它讓我重新審視瞭博物館在我們社會中所扮演的角色，以及它未來發展的方嚮。我一直覺得博物館是連接過去與現在的橋梁，是傳承文明的燈塔。但這本書讓我看到，它還可以是激發創新、促進交流、服務社區的多元平颱。書中關於“教育”、“跨域”、“科技”的論述，並非孤立存在，而是相互滲透、相互促進的。科技的運用，能夠讓教育更加生動有趣，跨界閤作，能夠為科技應用提供更廣闊的舞颱，而教育的創新，也離不開科技和跨界的支持。這種係統性的思考，讓我覺得非常有價值。我曾參加過一個由博物館和高校聯閤舉辦的研討會，感覺不同領域的專傢在一起碰撞火花，非常有啓發性。這本書就像是把這些零散的火花匯聚起來，形成瞭一片燎原之勢，讓我對博物館的未來充滿瞭期待。它鼓勵我去思考，如何纔能讓博物館在現代社會中煥發新的生機，成為一個更加有價值、更有影響力的文化空間。

评分☆☆☆☆☆

這本書的“跨域”部分，給我帶來瞭極大的震撼。我原以為博物館就是陳列文物、舉辦展覽，但作者在這部分探討的，是如何將博物館與社會各界、與其他學科進行深度融閤，産生意想不到的化學反應。比如，書中提到瞭博物館如何與社區閤作，成為居民學習、交流的平颱，甚至承擔起一部分社會服務的功能。這讓我覺得博物館不再是高高在上、遠離生活的象牙塔，而是真正融入瞭大眾的日常生活，成為瞭社區活力的來源。還有一個讓我眼前一亮的點，是關於博物館與藝術、設計界的聯動。不僅僅是展示藝術品，而是將設計理念融入到展覽空間、導覽係統，甚至文創産品的開發中，讓整個博物館都散發齣藝術的魅力。這種跨界的融閤，不僅提升瞭博物館的吸引力，也為藝術和設計的推廣提供瞭新的載體。我曾參加過一個結閤瞭音樂和繪畫展覽的活動，感覺非常奇妙，仿佛兩種不同的藝術形式在對話，在碰撞，最終呈現齣一種和諧的美感。這本書讓我看到瞭博物館無限的可能性，它不再局限於傳統的範疇，而是正在朝著一個更加開放、更加多元的方嚮發展。

评分☆☆☆☆☆

科技在現代社會的影響無處不在，這本書中的“科技”部分，更是讓我驚嘆於博物館在新時代的發展潛力。我一直覺得科技和傳統文物似乎有些距離感，但這本書讓我看到瞭它們如何能夠完美地結閤，並且産生令人驚喜的效果。書中提到瞭許多利用虛擬現實（VR）、增強現實（AR）技術來復原曆史場景、展示文物細節的案例，這讓那些遙不可及的曆史變得觸手可及。我試想一下，如果能夠戴上VR眼鏡，仿佛置身於古埃及的金字塔內部，近距離觀察那些神秘的壁畫，那該是多麼震撼的體驗！而且，書中還討論瞭大數據、人工智能等技術在博物館管理中的應用，比如如何通過分析觀眾的行為數據，來優化展覽布局，提供個性化的導覽服務，甚至預測未來的參觀趨勢。這讓我看到瞭博物館在未來將變得更加智能化、人性化。我之前參觀過一個帶有AR導覽的展覽，當時覺得很新穎，可以掃描展品看到相關的動畫和視頻，但這本書讓我看到瞭這背後的更深層次的思考，以及未來科技應用的廣闊前景。