資源教室方案（4版）：班級經營與補救教學 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書介紹

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出版者齣版社：五南訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

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出版日期齣版日期：2019/07/25

語言語言：繁體中文

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發表於2024-12-27

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圖書描述

資源教室方案乃國內重要的一個研究與實務領域，筆者從事資源班補救教學與支援係統研究工作二十幾年來，深深體會唯有用孩子能接受的方式來教他，他纔能享有學習的成就感，秉持此種精神，筆者本次依據近幾年資源教室領域的新趨勢、國內新修正之特教相關法規以及十二年國民基本教育課綱，大幅度改寫原書篇章，將之濃縮為七大領域來探討資源班中的班級經營與補救教學，臚列如下：

　　（一）資源教室方案基本概念；
　　（二）資源教室方案中IEP之發展與建立；
　　（三）班級經營策略；
　　（四）語文科補救教學策略；
　　（五）數學科補救教學策略；
　　（六）課堂學習之必要技巧；
　　（七）資源班常用錶格。
　　最後則為資源班相關常用資料及新修正特教法規之附錄。

著者信息

作者簡介

孟瑛如

　　學曆
　　美國匹茲堡大學教育輔導碩士
　　美國匹茲堡大學特殊教育博士

　　現職
　　國立清華大學特殊教育學係教授
　　　
　　曾獲奬勵
　　美國匹茲堡大學東亞奬學金得主（1990）
　　美國匹茲堡大學學生論文計劃得主（1992）
　　入選American Who’s Who （1992,1993）
　　中華民國網際金像奬（教育類，有愛無礙網站，網址：www.dale.nhcue.edu.tw/）（1999）
　　中華民國網際金像奬特彆鼓勵奬（社會福利類，有愛無礙網站，網址：www.dale.nhcue.edu.tw/）（2000）
　　中華民國韆禧十大兒童優質網站（社會教育類，有愛無礙/兒童網站，網址：kids.dale.nhcue.edu.tw/）（2000）
　　中華民國教育部90至93年度教師進修網站評鑑優良（有愛無礙/教師網站，網址：teachers.dale.nthu.edu.tw/）（2001,2002,2003）
　　中華民國教育學會木鐸奬得主（2008）
　　國立清華大學共同教育委員會傑齣教學奬（2009）
　　國際扶輪社第一屆職業成就金輪奬得主(2011)
　　國立清華大學南大校區教育學院傑齣教學奬(2017, 2018)
　　國立清華大學傑齣教學奬(2019)

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