资源教室方案（4版）：班级经营与补救教学 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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具体描述

资源教室方案乃国内重要的一个研究与实务领域，笔者从事资源班补救教学与支援系统研究工作二十几年来，深深体会唯有用孩子能接受的方式来教他，他才能享有学习的成就感，秉持此种精神，笔者本次依据近几年资源教室领域的新趋势、国内新修正之特教相关法规以及十二年国民基本教育课纲，大幅度改写原书篇章，将之浓缩为七大领域来探讨资源班中的班级经营与补救教学，胪列如下：

　　（一）资源教室方案基本概念；
　　（二）资源教室方案中IEP之发展与建立；
　　（三）班级经营策略；
　　（四）语文科补救教学策略；
　　（五）数学科补救教学策略；
　　（六）课堂学习之必要技巧；
　　（七）资源班常用表格。
　　最后则为资源班相关常用资料及新修正特教法规之附录。

著者信息

作者简介

孟瑛如

　　学历
　　美国匹兹堡大学教育辅导硕士
　　美国匹兹堡大学特殊教育博士

　　现职
　　国立清华大学特殊教育学系教授
　　　
　　曾获奖励
　　美国匹兹堡大学东亚奖学金得主（1990）
　　美国匹兹堡大学学生论文计划得主（1992）
　　入选American Who’s Who （1992,1993）
　　中华民国网际金像奖（教育类，有爱无碍网站，网址：www.dale.nhcue.edu.tw/）（1999）
　　中华民国网际金像奖特别鼓励奖（社会福利类，有爱无碍网站，网址：www.dale.nhcue.edu.tw/）（2000）
　　中华民国千禧十大儿童优质网站（社会教育类，有爱无碍/儿童网站，网址：kids.dale.nhcue.edu.tw/）（2000）
　　中华民国教育部90至93年度教师进修网站评鑑优良（有爱无碍/教师网站，网址：teachers.dale.nthu.edu.tw/）（2001,2002,2003）
　　中华民国教育学会木铎奖得主（2008）
　　国立清华大学共同教育委员会杰出教学奖（2009）
　　国际扶轮社第一届职业成就金轮奖得主(2011)
　　国立清华大学南大校区教育学院杰出教学奖(2017, 2018)
　　国立清华大学杰出教学奖(2019)