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特殊幼儿教育导论

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著者
出版者 出版社:五南 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2019/05/10
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-29

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图书描述

《特殊幼儿教育导论》一书,为提供学前教保人员建立特殊教育知能而撰写。其主要内容分述于以下四篇:第一篇、特殊幼儿教育的基础概念与实施依据(第一、二章),介绍特殊幼儿教育的理论基础与相关法规;第二篇、特殊幼儿的鑑别与教保服务的重点(第三、四、五、六、七、八、和九章),从学前教育阶段常见需求分类介绍;第三篇、融合班级特殊需求幼儿的个别差异与需求满足(第十、十一、和十二章),说明融合教育的理念以及课程与教学;以及第四篇、转衔计画与正向支持系统之建立(第十三、十四章),介绍转衔、正向行为管理、与支持系统之建立;本书第十五章,以学前特殊教育的现在与未来展望为全书总结。

  本书依循我国幼儿教育历史演进脉络与法规依据,并以国内幼儿园情境及学前教保人员之专业需求而撰写。此外,本书亦纳入我国早期疗育的现况与实务、个别化教育精神与相关文件(IEP/IFSP)、以及融合教育的实务,适合职前与在职之各阶段学前教育相关人员使用。
 

著者信息

作者简介

宣崇慧


  现职:
  国立嘉义大学幼儿教育学系教授
  国立嘉义大学师资培育中心实习辅导组组长
  中华沟通障碍学会监事
  台湾学习障碍学会理事

  经历:
  国立嘉义大学幼儿教育学系副教授
  亚洲大学幼儿教育学系讲师、助理教授、副教授
  国中特教老师

  学历:
  国立台湾师范大学特殊教育研究所博士

曹纯琼

  现职:
  Abundant Life Lynnwood AFH顾问
  慧明幼儿园教保顾问

  经历:
  辅英科技大学幼儿保育系/师资培育中心副教授兼主任
  高雄市冈山区身心障碍福利服务中心/凤山旗山区伊甸儿童发展中心教保督导
  星星儿社会福利基金会名誉董事

  学历:
  国立台湾师范大学特殊教育学系博士
  国立东京学艺大学特殊教育研究所硕士
 
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图书目录

第一篇 特殊幼儿教育的基础概念与实施依据
第一章 特殊幼儿教育的基础概念
第二章 特殊幼儿教育与早期疗育的实施依据

第二篇 特殊幼儿的鑑别与教保服务的重点
第三章 特殊幼儿的类别与需求
第四章 发展迟缓幼儿之鑑别与教保服务重点
第五章 感官发展障碍幼儿之鑑别与教保服务重点
第六章 认知、语言与学习发展障碍幼儿之鑑别与教保服务重点
第七章 肢体动作障碍幼儿之鑑别与教保服务重点
第八章 社会情绪发展障碍幼儿之鑑别与教保服务重点
第九章 个别化教育或家庭服务计画(IEP/IFSP)之评估与建立

第三篇 融合班级特殊需求幼儿的个别差异与需求满足
第十章 融合教育的理念与实施
第十一章 融合教育班级的课程规划
第十二章 融合教育班级的学习环境安排

第四篇 转衔计画与正向支持系统之建立
第十三章 特殊需求幼儿的转衔
第十四章 正向支持系统
第十五章 学前特殊教育的现在与未来

 

图书序言

图书试读

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