幼兒園教保活動課程設計 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版者齣版社：心理訂閱齣版社新書快訊新功能介紹

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出版日期齣版日期：2019/05/29

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-25

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圖書描述

本書以幼托整閤後的最新法規及幼兒教育原理，說明幼兒園教保活動課程設計，兼顧理論與實務。全書共分為九章，前三章介紹與課程相關的基本理論及幼教課程演變簡史，第四章至第九章則以課程設計實務為主，以新的「課程大綱」為基準，從簡單到復雜，逐步舉例說明幼兒園課程設計的方法與原理，並附有多種錶格可供讀者自行運用。

　　本書三位作者對幼兒園的課程與教學都非常熟悉，包括對新的「課程大綱」有專精研究的蔡教授，以及非常瞭解現場實務的廖園長和羅園長，因此適閤不同世代的教保服務人員閱讀，尤其可幫助老師們理解及運用新的「課程大綱」來進行幼兒園課程計畫、活動設計（教案編寫），以及幼兒學習評量。對初學者或參加幼教師、教保員的甄試而言，本書也是一本很有幫助的參考書。

著者信息

作者簡介

蔡春美（兼主編）

　　學曆：
　　國立颱灣師範大學教育研究所碩士

　　經曆：
　　國立颱北教育大學幼兒教育學係教授兼係主任
　　颱北市／颱北縣／基隆市幼稚園評鑑委員
　　新北市／颱北市幼兒園評鑑委員
　　新北市公立教保服務人員甄選評審委員
　　國立颱北教育大學幼兒與傢庭教育學係兼任教授
　　新北市幼兒教育學會理事長

　　現職：
　　國立颱北教育大學幼兒與傢庭教育學係退休教授
　　中國幼稚教育學會理事
　　教育部核定之幼兒園輔導人員
　　《巧連智》兒童雜誌監修

廖藪芬

　　學曆：
　　國立颱東大學幼兒教育學係碩士
　　國立颱中師範學院幼兒教育學係

　　經曆：
　　新北市幼兒園評鑑委員
　　新北市教保輔導團輔導員
　　新北市公立教保服務人員甄選評審委員
　　國立颱北護理健康大學兼任講師
　　康寜大學幼兒保育科業界教師
　　新北市樹林區武林國小附設幼兒園教師／園主任

　　現職：
　　新北市立鶯歌幼兒園園長

羅素玲

　　學曆：
　　輔仁大學教育領導與發展研究所碩士
　　颱北市立師範學院幼兒教育學係

　　經曆：
　　新北市幼兒園評鑑委員
　　新北市教保輔導團輔導員
　　新北市公立教保服務人員甄選評審委員
　　馬偕醫護管理專科學校幼兒保育科兼任講師
　　新北市幼兒教育學會理事

　　現職：
　　新北市闆橋區私立光星幼兒園園長
　　康寜大學嬰幼兒保育學係兼任講師
　　教育部核定之幼兒園輔導人員

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圖書目錄

第一章課程的基本概念（蔡春美）
第一節課程的定義
第二節課程的要素
第三節課程的結構
第四節課程相關名詞辨識

第二章課程組織與課程設計（蔡春美）
第一節課程組織的方式
第二節課程組織的類型
第三節課程組織的規準
第四節課程設計的模式
第五節課程設計的原則

第三章幼兒園課程的沿革（廖藪芬）
第一節幼兒園課程的演變
第二節「幼稚園課程標準」與「幼兒園教保活動課程大綱」的比較

第四章幼兒園教保活動課程的基本特性（廖藪芬、羅素玲）
第一節符閤幼兒身心發展的課程
第二節整體性思考的課程

第五章幼兒園教保活動課程發展（廖藪芬）
第一節課程發展的意義、法令規範與流程
第二節幼兒園本位的課程發展
第三節幼兒園教保活動課程規畫

第六章幼兒園教保活動課程設計實務（廖藪芬）
第一節幼兒園教保活動課程計畫的基本概念
第二節常見幼兒園教保活動課程設計的形式與示例
第三節混齡教學與融閤教育的教保活動課程設計

第七章幼兒學習評量（羅素玲）
第一節幼兒學習評量的意義、功能與特性
第二節幼兒園常見的評量種類與工具
第三節幼兒園學習評量的實施

第八章幼兒園教保活動課程設計的迷思與澄清（蔡春美）
第一節關於課程規畫的迷思與澄清
第二節關於教學實施的迷思與澄清
第三節關於評量的迷思與澄清

第九章幼兒園老師在教保活動課程設計中的角色與教學評量（蔡春美）
第一節老師在課程設計中的角色
第二節教學評量
第三節教學評量中的省思

參考文獻
中文部分
英文部分
附錄
附錄一社區資源及關係網絡圖
附錄二全園性課程計畫
附錄三年度計畫
附錄四學期計畫
附錄五例行性活動計畫錶格
附錄六全園性活動計畫錶格
附錄七單元／主題課程計畫錶格
附錄八單元／主題活動計畫錶格
附錄九單元／主題活動計畫錶格
附錄十單元／主題活動計畫錶格
附錄十一單元／主題活動計畫錶格
附錄十二學習區設計錶格
附錄十三學習區萌發式課程——活動計畫錶格
附錄十四「園裏的花草」主題評量（形成性評量）示例
附錄十五大班幼兒總結性評量錶
附錄十六小班幼兒總結性評量錶
附錄十七幼幼班幼兒總結性評量錶
附錄十八主題統整課程設計工具