★久保田競博士專為幼兒設計有效鍛鍊大腦遊戲第三彈來啦！
★100個鍛鍊大腦的迷宮遊戲，教孩子從正確握筆，玩出記憶、觀察、思考、判斷、行動等各項能力！
迷宮對兩歲以上有初步握筆興趣或能力的孩子來說，是非常具有吸引力的一種遊戲。因為當他們用手握鉛筆時，將能夠體會「可以自己掌握方向」的成就感所帶來的愉悅，那怕只是彎彎曲曲的在點到點之間畫出線條，也足夠他們用童稚的聲音炫耀說：「我很棒吧！」
但是，你知道嗎？迷宮對孩子的意義遠遠不只如此！它不單單只是個好玩、有趣的遊戲，更是孩子在大腦發育黃金期訓練腦力的最佳遊戲之一。
因此，長年致力於研究大腦開發的日本腦科學權威久保田競博士再次和團隊精心設計了100個有效鍛鍊大腦的迷宮遊戲，讓一路上跟隨他的育腦法，透過貼紙、摺紙等遊戲鍛鍊大腦的孩子，有更新更多元的遊戲刺激。
《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦迷宮遊戲》根據迷宮的難易度，將全書的迷宮遊戲區分為三個階段。首先，第一階段是「簡單迷宮」，透過定點、描虛線、畫直線、畫斜線、畫曲線等動作，讓孩子學會正確的握筆姿勢，訓練手指和手腕靈活度，提升孩子的運筆能力。接著，第二階段是有少數叉路的「基礎迷宮」，訓練孩子在畫線的同時還要觀察前方路徑，並判斷該走哪一條路線，除了增加迷宮的挑戰外，同時培養孩子的記憶力、觀察力和思考能力。最後，第三階段是融入了顏色、語文、數字、節慶活動、生活環境等學習要素的「益智迷宮」，需要孩子活用各種認知能力進行判斷和思考，不但能促進智能發展，還能培養專注力和持續力！
此外，書中還特別提供各階段「給家長」的育腦重點，以及附贈「100枚獎勵貼紙」，每天花一點時間陪孩子一起進行迷宮遊戲吧！只要反覆練習，盡可能讓孩子熟練並加快完成的速度，不但大腦得到有效的開發，還能鍛鍊屬於六大基本感覺系統的前庭覺，透過視覺的回饋，達到視動整合的效果，空間感、平衡感都會有顯著成長！
※在家就能進行的「迷宮育腦法」：
優點1：提升運筆能力，發展精細動作
有趣的迷宮遊戲會引發孩子想玩的興致，進而刺激大腦下達指令讓孩子手握鉛筆，沿著路徑畫出線條，提升手指、手腕的靈活度和運筆能力，訓練孩子依照自我意志做出主動動作，達到發展精細動作的效果。
優點2：多元迷宮設計，活用認知能力
依運筆的困難度、迷宮的複雜度和主題的豐富度等，分成簡單迷宮、基礎迷宮、益智迷宮三個階段的迷宮遊戲，讓孩子從專注思考和判斷路徑的過程中，循序漸進培養記憶力、觀察力、思考能力，以及活用認知能力，促進智能發展。
優點3：鍛鍊前庭覺，手眼發展更協調
孩子手握鉛筆，反覆練習快速的畫出直線或曲線的動作，如此會對內耳的前庭迷路產生刺激，並經由神經傳達到大腦，達到鍛鍊前庭覺的效果，不僅手眼發展更協調，空間感和平衡感也會更好。
優點4：增進親子互動，共享學習樂趣
特別提供「給家長」的育腦指示，幫助家長適時給予孩子示範動作、操作提醒，並利用附贈的「100枚獎勵貼紙」累積成就感，讓孩子享受學習樂趣，更願意接受挑戰！
專家肯定推薦（依姓氏筆畫排列）
陳宜男職能治療師（星願樹職能治療所所長）
黃暐恬職能治療師（KidPro醫學級兒童發展教育團隊創辦人）
蘇文清職能治療師（陽光種子職能治療所所長）
推薦語
紙本迷宮遊戲一直都是臨床治療師引導孩子發展精細動作與認知的最愛，透過視覺的回饋與手部操作的連結達到手眼協調的功用，讓孩子在遊戲當下，獲得注意力、記憶力、觀察力、判斷力與推理能力，進而提升孩子的整體學習力。——蘇文清職能治療師（陽光種子職能治療所所長）
不只是迷宮的迷宮書，裡面包含了運筆控制技巧、迷宮基礎概念、簡易到複雜的迷宮，甚至含有多種邏輯鍛鍊的迷宮，讓孩子可以循序漸進學習，減少不必要的挫折，從遊戲中學習多元概念。——黃暐恬職能治療師（KidPro醫學級兒童發展教育團隊創辦人）
具体描述
好的，这是一份关于一本假设的、与您提到的书名内容完全不相关的图书的详细简介。 --- 《光影织梦者：文艺复兴晚期佛罗伦萨的艺术、科学与神秘主义》 作者： 艾莉森·维克多（Alison Victor） 译者： [此处留空或填写译者姓名] 出版社： 寰宇文化研究社 出版时间： 2024年秋季 内容概要： 本书深入探究了十六世纪末至十七世纪初，佛罗伦萨艺术与思想领域一个极其复杂且充满矛盾的时期。这个时代正值文艺复兴的辉煌逐渐隐退，巴洛克风格初露端倪，同时，科学革命的萌芽与传统神秘主义的残余力量激烈碰撞。作者艾莉森·维克多，一位在欧洲艺术史和科学史交叉领域享有盛誉的学者，以其严谨的档案研究和敏锐的文化洞察力，揭示了在美第奇家族的赞助下，艺术家、哲学家和早期科学家们如何在一个日益动荡的认知世界中，试图通过视觉艺术来调和理性与信仰的鸿沟。 第一部分：巴洛克前夜的阴影与光芒 本书伊始，重点考察了佛罗伦萨艺术生态的微妙转变。我们不再仅仅关注米开朗基罗或拉斐尔的古典主义遗风，而是将目光投向那些在传统学院派和新兴的戏剧性表达之间徘徊的次级大师。作者详细分析了诸如乔凡尼·巴蒂斯塔·卡斯蒂廖尼（Giovanni Battista Castiglioni）和费德里科·楚卡里（Federico Zuccari）等艺术家的作品，探讨了他们如何开始运用更强烈的光影对比（Chiaroscuro）和动态构图，以服务于日益增长的宗教情感需求。 一个核心论点是，这种风格的转变并非单纯的美学选择，而是对外部世界——特别是宗教改革带来的冲击和反宗教改革的强烈回应。艺术家们需要用更具说服力和情感冲击力的图像来巩固信仰。 第二部分：异端的低语：自然哲学与炼金术的复兴 本书的中间部分是本书最具争议和创新性的章节。维克多教授挑战了传统史学将这一时期简单划分为“科学兴起”或“宗教保守”的二元对立。她指出，在许多佛罗伦萨精英阶层的沙龙中，新兴的实验哲学与根深蒂固的赫尔墨斯主义和新柏拉图主义思想并行不悖。 作者细致考察了未公开的私人信件和手稿，揭示了某些被认为是“早期科学家”的人物，实际上他们的研究方法深受炼金术的启发。例如，书中对伽利略在比萨时期的一些早期光学实验进行了重新解读，暗示其对光线的理解不仅来源于几何学，也受到了当时关于“以太”和“光之本质”的神秘学讨论的影响。 核心案例分析：美第奇图书馆的秘密卷轴 本书特别聚焦于美第奇家族私人图书馆中一份鲜为人知的“自然哲学与视觉再现”主题卷宗。这份卷宗记录了当时贵族赞助人如何要求艺术家创作既能准确描绘自然现象（如解剖学或植物学观察），又必须包含象征性、甚至是占星学暗示的图像。这表明艺术被用作一种“秘密语言”，以在维护教会正统性的同时，私下探索更具实验性的知识。 第三部分：视觉的悖论：镜像、幻象与认知的边界 在最后的篇章中，作者转向了对“感知”本身的哲学探讨。文艺复兴晚期，透视法的成熟带来了前所未有的空间精确性，但与此同时，对“幻象”（Illusionism）的迷恋达到了顶峰。 维克多分析了佛罗伦萨教堂天顶壁画中那些令人晕眩的“向外延伸”的建筑错觉，认为这些不仅仅是技艺的展示。它们象征着对有限、可量化世界的反抗，试图通过艺术手段打开通往无限、神圣领域的通道。她对比了早期文艺复兴对人类中心主义的肯定，与晚期艺术家们试图通过视觉欺骗来模糊“真实世界”与“超自然领域”边界的努力。 书中详细讨论了“反射”和“阴影”在这一时期作品中的特殊地位。镜子和反射面的反复出现，不再仅仅是展示财富或技巧的符号，而是成为认知论上的工具——它们迫使观众质疑自己所见的现实，并暗示存在一个不可见的、更高阶的真实维度。 本书的独特价值： 《光影织梦者》的价值在于它拒绝将艺术史、科学史和宗教史割裂开来审视。它成功地将巴洛克艺术的戏剧性、早期科学探索的实验精神以及根深蒂固的神秘主义信仰编织成一个复杂的、相互依存的文化织锦。对于任何对文艺复兴晚期欧洲思想转向感兴趣的读者，尤其是那些对艺术史、科学哲学和符号学交叉领域感兴趣的专业人士和高级爱好者来说，本书提供了一个极具启发性和挑战性的视角。它不仅重塑了我们对“科学的诞生”的理解，更揭示了在那段剧烈变革的时期，人类心灵如何挣扎着去描绘和理解一个正在重塑的世界。 --- 关键词： 文艺复兴晚期、佛罗伦萨艺术、巴洛克前奏、自然哲学、炼金术、赫尔墨斯主义、科学史、视觉感知、美第奇赞助。
著者信息
監修者簡介
久保田競
1932年出生於日本大阪。醫學博士，目前為京都大學名譽教授及久保田腦研顧問。1957年畢業於東京大學醫學系後，繼續攻讀研究所。大學三年級時前往美國奧勒岡州立醫科大學留學。研究所畢業後，進入京都大學靈長類研究所，負責猴子的額葉構造與功能的研究工作。曾擔任教授及研究所所長。1970年開始研究前額葉皮質，研究貢獻包含發現了與圖形認知和記憶有關的視覺中樞等，是大腦前額葉皮質研究界的佼佼者。
協力者簡介
久保田腦研
推動自出生一個月後便適用的大腦發展教育。主要理念為依循最新腦科學理論建立起縝密教育計畫的「久保田式育兒法」。
譯者簡介
卓文怡
曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。擅長實用書籍、推理小說等各領域之翻譯。翻譯作品有「【不插電】小學生基礎程式邏輯訓練繪本」（全套4冊）、《超好玩！到處都是數字的繪本》、《超好玩！各式各樣形狀的繪本》、《食物工廠大探險：走吧！來趟食物的變身之旅》、《出發吧！人體探險隊》、《日常生活中的無印良品親子收納術》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦貼紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦摺紙遊戲》（以上皆由小熊出版）。
久保田競
1932年出生於日本大阪。醫學博士，目前為京都大學名譽教授及久保田腦研顧問。1957年畢業於東京大學醫學系後，繼續攻讀研究所。大學三年級時前往美國奧勒岡州立醫科大學留學。研究所畢業後，進入京都大學靈長類研究所，負責猴子的額葉構造與功能的研究工作。曾擔任教授及研究所所長。1970年開始研究前額葉皮質，研究貢獻包含發現了與圖形認知和記憶有關的視覺中樞等，是大腦前額葉皮質研究界的佼佼者。
協力者簡介
久保田腦研
推動自出生一個月後便適用的大腦發展教育。主要理念為依循最新腦科學理論建立起縝密教育計畫的「久保田式育兒法」。
譯者簡介
卓文怡
曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。擅長實用書籍、推理小說等各領域之翻譯。翻譯作品有「【不插電】小學生基礎程式邏輯訓練繪本」（全套4冊）、《超好玩！到處都是數字的繪本》、《超好玩！各式各樣形狀的繪本》、《食物工廠大探險：走吧！來趟食物的變身之旅》、《出發吧！人體探險隊》、《日常生活中的無印良品親子收納術》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦貼紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦摺紙遊戲》（以上皆由小熊出版）。
图书目录
前言
本書使用方法
坐姿與鉛筆握法
手部熱身操
STEP 1 簡單迷宮
1 〜 2 把點心放在盤子上
3 〜 5 畫出飛機雲
6 〜 8 橡果掉下來了
9 〜 11 溜滑梯，滑呀滑
12 〜 14 搭手扶梯上樓
15 〜 16 你會滑雪嗎？
17 〜 18 再陡的斜坡也爬得上去！
19 〜 20 來煎個荷包蛋吧！
21 〜 23 來了好多波浪
24 〜 25 在公園玩輪胎
26 〜 27 快被怪獸吃掉啦！
28 〜 29 請吃蛋糕捲
30 〜 31 飯糰滾走了
32 天空中的星星
33 這是誰的手套？
34 宇宙船要降落嘍！
35 彎彎曲曲的蛇
36 到海灘散步
37 四處飛舞的蝴蝶
38 彎來彎去的雲霄飛車
39 一起來溜冰
40 來我家玩
41 好大的游泳池
STEP 2 基礎迷宮
42 猴子愛吃香蕉
43 蛋糕下午茶
44 冰淇淋好好玩
45 竹林裡的貓熊
46 草原上的大象
47 小瓢蟲飛啊飛
48 出海釣大魚
49 去朋友家玩
50 小貓咪在哪裡？
51 射門得分！
52 小地鼠的地下隧道
53 搭電車
54 歡迎來鬼屋探險
55 製作香甜的蜂蜜
56 挑戰攀爬架
57 是誰躲在深海裡？
58 是誰躲在雪山上？
59 青蛙蹦蹦跳
60 水從哪裡流出來？
61 搭熱氣球回家
62 睡美人城堡
STEP 3 益智迷宮
63 收集紅色的糖果
64 一起去野餐
65 布萊梅的樂隊
66 開出美麗的花朵
67 耶誕老公公來了
68 小紅帽的冒險
69 有恐龍，快逃啊！
70 快快樂樂去上學
71 來動物園逛逛吧！
72 是誰吃到蛋糕呢？
73 誰的禮物是帽子？
74 我最愛吃蔬菜
75 海裡的動物有哪些？
76 貓咪能撈到幾條金魚？
77 喜歡數字的雷神
78 廚師的料理用具有哪些？
79 這是誰的工作車？
80 準備出門嘍！
81 來做三明治吧！
82 比一比，誰比較多？
83 文字猜一猜
84 過新年真熱鬧
85 打敗蛀牙蟲
86 歡樂萬聖節
87 牛郎找織女
88 藍鬼笑紅鬼哭
89 先有蛋，還是先有雞？
90 寫一封信給朋友吧！
91 哪些動物有尾巴？
92 送貨員來了
93 找一找，誰不一樣呢？
94 幫媽媽買東西
95 上山健行
96 朝著手指的方向前進
97 千萬不能闖紅燈！
98 多採一些草莓
99 搶走所有的起司
100 出發去尋寶
本書使用方法
坐姿與鉛筆握法
手部熱身操
STEP 1 簡單迷宮
1 〜 2 把點心放在盤子上
3 〜 5 畫出飛機雲
6 〜 8 橡果掉下來了
9 〜 11 溜滑梯，滑呀滑
12 〜 14 搭手扶梯上樓
15 〜 16 你會滑雪嗎？
17 〜 18 再陡的斜坡也爬得上去！
19 〜 20 來煎個荷包蛋吧！
21 〜 23 來了好多波浪
24 〜 25 在公園玩輪胎
26 〜 27 快被怪獸吃掉啦！
28 〜 29 請吃蛋糕捲
30 〜 31 飯糰滾走了
32 天空中的星星
33 這是誰的手套？
34 宇宙船要降落嘍！
35 彎彎曲曲的蛇
36 到海灘散步
37 四處飛舞的蝴蝶
38 彎來彎去的雲霄飛車
39 一起來溜冰
40 來我家玩
41 好大的游泳池
STEP 2 基礎迷宮
42 猴子愛吃香蕉
43 蛋糕下午茶
44 冰淇淋好好玩
45 竹林裡的貓熊
46 草原上的大象
47 小瓢蟲飛啊飛
48 出海釣大魚
49 去朋友家玩
50 小貓咪在哪裡？
51 射門得分！
52 小地鼠的地下隧道
53 搭電車
54 歡迎來鬼屋探險
55 製作香甜的蜂蜜
56 挑戰攀爬架
57 是誰躲在深海裡？
58 是誰躲在雪山上？
59 青蛙蹦蹦跳
60 水從哪裡流出來？
61 搭熱氣球回家
62 睡美人城堡
STEP 3 益智迷宮
63 收集紅色的糖果
64 一起去野餐
65 布萊梅的樂隊
66 開出美麗的花朵
67 耶誕老公公來了
68 小紅帽的冒險
69 有恐龍，快逃啊！
70 快快樂樂去上學
71 來動物園逛逛吧！
72 是誰吃到蛋糕呢？
73 誰的禮物是帽子？
74 我最愛吃蔬菜
75 海裡的動物有哪些？
76 貓咪能撈到幾條金魚？
77 喜歡數字的雷神
78 廚師的料理用具有哪些？
79 這是誰的工作車？
80 準備出門嘍！
81 來做三明治吧！
82 比一比，誰比較多？
83 文字猜一猜
84 過新年真熱鬧
85 打敗蛀牙蟲
86 歡樂萬聖節
87 牛郎找織女
88 藍鬼笑紅鬼哭
89 先有蛋，還是先有雞？
90 寫一封信給朋友吧！
91 哪些動物有尾巴？
92 送貨員來了
93 找一找，誰不一樣呢？
94 幫媽媽買東西
95 上山健行
96 朝著手指的方向前進
97 千萬不能闖紅燈！
98 多採一些草莓
99 搶走所有的起司
100 出發去尋寶
图书试读
編輯小語
迷宮對孩子來說，是既有趣又充滿挑戰的遊戲。特別是只要一張紙和一枝筆就能進行的紙上迷宮，更是許多家庭不想出門時，用來度過親子互動時光的上上選。
對還沒開始學寫字的孩子而言，以手指握住鉛筆進行的迷宮遊戲，有助於訓練控制手部肌肉，然後進一步掌握握筆的姿勢，使鉛筆能夠以他們想要的方式來準確移動和書寫，這不僅是一個很好的練習操縱鉛筆的方式，也是一個非常有趣的空間感知遊戲。至於大一點的孩子，則可以透過迷宮遊戲來考驗專注力、細心與耐力。同時，迷宮也是平面和立體空間的轉換，常常玩迷宮的孩子，方向感也會因而加強唷！
然而，迷宮遊戲的好處可不僅僅於此，必須思考和判斷路徑的「迷宮」，也是鍛鍊大腦的最佳遊戲之一。日本腦科學權威久保田競博士和團隊，將鍛鍊大腦開發的要點和迷宮遊戲結合，精心規畫了100個難度由淺至深的迷宮主題，鼓勵家長從手部暖身運動開始，每天花一點時間陪伴孩子練習，並在孩子完成挑戰或遇到挫折時給予適時的鼓勵，以建立孩子主動解題和勇於面對挑戰的態度。
全書將迷宮遊戲依難易程度分為三個階段，並提供「給家長」的育腦重點，以及有助於提高孩子學習成就感的「獎勵貼紙」。一開始的簡單迷宮，訓練孩子走迷宮需要的運筆和判讀能力，例如：定點、描線、轉彎、輪廓描繪、控制力道、記憶形狀等。家長在孩子操作前要先示範正確的鉛筆握法和坐姿，鼓勵孩子不要怕畫出範圍或畫錯，同時運用一些口訣，例如：畫往下的斜線時一邊畫一邊說「滑、滑、滑」、畫往上的斜線時一邊畫一邊說「咿──」、完成上下轉角的線條時說「你畫了一座山坡」等，幫助孩子掌握畫線的節奏和確認自己的成果，為後續的迷宮挑戰做足準備。
接下來的基礎迷宮，孩子操作時不再只是看著筆端畫線，還要觀察和判斷前方的路線。此時家長除了引導孩子進行判讀外，更多時候可以轉換為幫孩子加油打氣的啦啦隊角色，放手讓孩子自行操作，他們將真正體驗到迷宮遊戲帶來的挑戰和樂趣，並有效訓練記憶力、掌握未來趨勢的觀察力，以及思考能力。
至於益智迷宮，不僅結合多元的學習要素，也增加不同的解題條件和限制，難度再次提高，除了要有運筆和判讀能力外，操作時還需要活用認知能力進行更複雜的判斷和思考，這時除非孩子主動求助，建議家長不要隨意插手或給予建議，只要在一旁觀察或協助計時即可，因為唯有讓孩子專心於解題的樂趣，才能提升他們的專注力和持續力。
和孩子一起沉浸在動腦的挑戰和破關的喜悅吧！100道由腦科學專家精選的迷宮遊戲，一定讓您全家活力UP！智力UP！
前言
必須思考和判斷路徑的「迷宮」，是鍛鍊大腦的最佳遊戲
「迷宮遊戲」能鍛鍊大腦，讓手指更加靈活
讓孩子以手指握著鉛筆，沿著路徑畫出線條的「迷宮遊戲」，很適合用來訓練手指的運筆能力。首先，孩子看到有趣的迷宮，會提起想要玩的興趣，這時大腦的前額葉皮質（prefrontal cortex）內的神經細胞（neuron）就會發揮作用，下達「這時應該做出什麼動作」的指令；這個指令會成為工作記憶（Working Memory）暫時儲存在前額葉皮質內，指揮身體做出動作。只要反覆練習這個過程，手指就會變得靈活。
此外，玩迷宮遊戲畫線時，不能只看著鉛筆的前端，還必須觀察迷宮的前方路徑，才能判斷該走哪一條路線，尤其想找出最短的路線，就更要澈底了解迷宮整體概況。因此，只要反覆進行迷宮遊戲，就能快速記憶迷宮的所有路線，並掌握迷宮的結構，判讀能力會因此越來越好，進而根據狀況正確做出「走這邊好像能通」、「那邊好像是死路」等判斷。
孩子兩歲之後就有握筆興趣和能力。盡早讓孩子練習手指運動，便能使孩子依照自我意志做出主動動作，而進步的關鍵，在於正確的握筆姿勢和動作。建議家長示範握筆姿勢給孩子看，確保孩子能正確學會。
從運筆開始練習，循序漸進培養各種能力
本書的迷宮遊戲分成三個階段，讀者可以循序漸進，享受玩迷宮的樂趣。
第一階段是有助於提升運筆能力的「簡單迷宮」，孩子兩歲就可以開始進行，為了讓孩子能靈活運用手指和手腕，並畫出平穩的線條，請反覆練習。
第二階段是設計少數叉路的「基礎迷宮」。孩子快樂遊戲的過程中，不斷接受該走哪條路徑的挑戰，同時培養記憶力、觀察力和思考能力。
第三階段則是包含顏色、語文、數字、節慶活動、生活環境等學習要素的「益智迷宮」。孩子需要活用認知能力進行判斷和思考來遊戲，促進智能發展。
鍛鍊前庭覺，提升反應速度與腦部發育
人類有六大基本感覺系統，分別為視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺，以及前庭覺（平衡感覺）。所謂的前庭覺，是以位於內耳（耳朵深處）的一個稱為前庭迷路（Vestibular Apparatus）的器官來感受加速度（力），也就是速度的變化。每當我們將頭部上下、左右、前後傾斜或旋轉時，前庭迷路就會受到刺激，並經由神經傳達至大腦的頂葉（parietal lobe）和額葉（frontal lobe）。
根據近年的研究顯示，盡早讓孩子在幼兒時期透過刺激前庭迷路，鍛鍊前庭覺，有助於讓孩子快速做出動作，對腦部發育也有很大的影響。最好的鍛練方式是運動，例如立體迷宮，可以讓孩子在走迷宮時，隨著判斷路徑實際進行前進和左右轉的動作，再透過視覺的回饋，達到視動整合的效果。
以手指握著鉛筆畫線的平面迷宮，關鍵是在畫出直線或曲線時，速度不能太慢。家長可以訂出時間限制，讓孩子反覆練習相同的迷宮，當一看到迷宮就知道怎麼走，動作不但會變快，前額葉皮質的判斷能力也會提升。最適合鍛鍊前庭覺的黃金時期，是兩歲至六歲之間，這段期間請盡量多陪伴孩子，鼓勵孩子在有限時間內逐漸加快速度、反覆練習。
迷宮遊戲不僅對孩子有幫助，對大人也是相當有效的腦部訓練，希望各年齡層的讀者都能善加活用本書。
文：久保田 競（京都大學名譽教授／醫學博士）
迷宮對孩子來說，是既有趣又充滿挑戰的遊戲。特別是只要一張紙和一枝筆就能進行的紙上迷宮，更是許多家庭不想出門時，用來度過親子互動時光的上上選。
對還沒開始學寫字的孩子而言，以手指握住鉛筆進行的迷宮遊戲，有助於訓練控制手部肌肉，然後進一步掌握握筆的姿勢，使鉛筆能夠以他們想要的方式來準確移動和書寫，這不僅是一個很好的練習操縱鉛筆的方式，也是一個非常有趣的空間感知遊戲。至於大一點的孩子，則可以透過迷宮遊戲來考驗專注力、細心與耐力。同時，迷宮也是平面和立體空間的轉換，常常玩迷宮的孩子，方向感也會因而加強唷！
然而，迷宮遊戲的好處可不僅僅於此，必須思考和判斷路徑的「迷宮」，也是鍛鍊大腦的最佳遊戲之一。日本腦科學權威久保田競博士和團隊，將鍛鍊大腦開發的要點和迷宮遊戲結合，精心規畫了100個難度由淺至深的迷宮主題，鼓勵家長從手部暖身運動開始，每天花一點時間陪伴孩子練習，並在孩子完成挑戰或遇到挫折時給予適時的鼓勵，以建立孩子主動解題和勇於面對挑戰的態度。
全書將迷宮遊戲依難易程度分為三個階段，並提供「給家長」的育腦重點，以及有助於提高孩子學習成就感的「獎勵貼紙」。一開始的簡單迷宮，訓練孩子走迷宮需要的運筆和判讀能力，例如：定點、描線、轉彎、輪廓描繪、控制力道、記憶形狀等。家長在孩子操作前要先示範正確的鉛筆握法和坐姿，鼓勵孩子不要怕畫出範圍或畫錯，同時運用一些口訣，例如：畫往下的斜線時一邊畫一邊說「滑、滑、滑」、畫往上的斜線時一邊畫一邊說「咿──」、完成上下轉角的線條時說「你畫了一座山坡」等，幫助孩子掌握畫線的節奏和確認自己的成果，為後續的迷宮挑戰做足準備。
接下來的基礎迷宮，孩子操作時不再只是看著筆端畫線，還要觀察和判斷前方的路線。此時家長除了引導孩子進行判讀外，更多時候可以轉換為幫孩子加油打氣的啦啦隊角色，放手讓孩子自行操作，他們將真正體驗到迷宮遊戲帶來的挑戰和樂趣，並有效訓練記憶力、掌握未來趨勢的觀察力，以及思考能力。
至於益智迷宮，不僅結合多元的學習要素，也增加不同的解題條件和限制，難度再次提高，除了要有運筆和判讀能力外，操作時還需要活用認知能力進行更複雜的判斷和思考，這時除非孩子主動求助，建議家長不要隨意插手或給予建議，只要在一旁觀察或協助計時即可，因為唯有讓孩子專心於解題的樂趣，才能提升他們的專注力和持續力。
和孩子一起沉浸在動腦的挑戰和破關的喜悅吧！100道由腦科學專家精選的迷宮遊戲，一定讓您全家活力UP！智力UP！
前言
必須思考和判斷路徑的「迷宮」，是鍛鍊大腦的最佳遊戲
「迷宮遊戲」能鍛鍊大腦，讓手指更加靈活
讓孩子以手指握著鉛筆，沿著路徑畫出線條的「迷宮遊戲」，很適合用來訓練手指的運筆能力。首先，孩子看到有趣的迷宮，會提起想要玩的興趣，這時大腦的前額葉皮質（prefrontal cortex）內的神經細胞（neuron）就會發揮作用，下達「這時應該做出什麼動作」的指令；這個指令會成為工作記憶（Working Memory）暫時儲存在前額葉皮質內，指揮身體做出動作。只要反覆練習這個過程，手指就會變得靈活。
此外，玩迷宮遊戲畫線時，不能只看著鉛筆的前端，還必須觀察迷宮的前方路徑，才能判斷該走哪一條路線，尤其想找出最短的路線，就更要澈底了解迷宮整體概況。因此，只要反覆進行迷宮遊戲，就能快速記憶迷宮的所有路線，並掌握迷宮的結構，判讀能力會因此越來越好，進而根據狀況正確做出「走這邊好像能通」、「那邊好像是死路」等判斷。
孩子兩歲之後就有握筆興趣和能力。盡早讓孩子練習手指運動，便能使孩子依照自我意志做出主動動作，而進步的關鍵，在於正確的握筆姿勢和動作。建議家長示範握筆姿勢給孩子看，確保孩子能正確學會。
從運筆開始練習，循序漸進培養各種能力
本書的迷宮遊戲分成三個階段，讀者可以循序漸進，享受玩迷宮的樂趣。
第一階段是有助於提升運筆能力的「簡單迷宮」，孩子兩歲就可以開始進行，為了讓孩子能靈活運用手指和手腕，並畫出平穩的線條，請反覆練習。
第二階段是設計少數叉路的「基礎迷宮」。孩子快樂遊戲的過程中，不斷接受該走哪條路徑的挑戰，同時培養記憶力、觀察力和思考能力。
第三階段則是包含顏色、語文、數字、節慶活動、生活環境等學習要素的「益智迷宮」。孩子需要活用認知能力進行判斷和思考來遊戲，促進智能發展。
鍛鍊前庭覺，提升反應速度與腦部發育
人類有六大基本感覺系統，分別為視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺，以及前庭覺（平衡感覺）。所謂的前庭覺，是以位於內耳（耳朵深處）的一個稱為前庭迷路（Vestibular Apparatus）的器官來感受加速度（力），也就是速度的變化。每當我們將頭部上下、左右、前後傾斜或旋轉時，前庭迷路就會受到刺激，並經由神經傳達至大腦的頂葉（parietal lobe）和額葉（frontal lobe）。
根據近年的研究顯示，盡早讓孩子在幼兒時期透過刺激前庭迷路，鍛鍊前庭覺，有助於讓孩子快速做出動作，對腦部發育也有很大的影響。最好的鍛練方式是運動，例如立體迷宮，可以讓孩子在走迷宮時，隨著判斷路徑實際進行前進和左右轉的動作，再透過視覺的回饋，達到視動整合的效果。
以手指握著鉛筆畫線的平面迷宮，關鍵是在畫出直線或曲線時，速度不能太慢。家長可以訂出時間限制，讓孩子反覆練習相同的迷宮，當一看到迷宮就知道怎麼走，動作不但會變快，前額葉皮質的判斷能力也會提升。最適合鍛鍊前庭覺的黃金時期，是兩歲至六歲之間，這段期間請盡量多陪伴孩子，鼓勵孩子在有限時間內逐漸加快速度、反覆練習。
迷宮遊戲不僅對孩子有幫助，對大人也是相當有效的腦部訓練，希望各年齡層的讀者都能善加活用本書。
文：久保田 競（京都大學名譽教授／醫學博士）
用户评价
评分
說真的，拿到這本厚實的遊戲書時，第一個感覺就是「用料實在」。紙張的磅數摸起來很有質感，不像有些便宜的印刷品拿起來軟趴趴的，翻動的時候也不容易撕破，這點對付喜歡粗暴對待書本的小朋友來說非常重要。內頁的印刷清晰度也是一流的，線條黑白分明，不會有那種墨水暈染開來的模糊感，這對幼兒辨識路徑至關重要，畢竟線條模糊會影響他們視覺上的專注力。而且，我觀察到迷宮的複雜度似乎是經過精心設計的，初階的路線非常直觀，可能只有幾個簡單的分岔口，讓剛接觸迷宮的孩子能迅速建立信心；隨著頁數往後翻，難度曲線的爬升相當平穩，不會一下子就讓孩子感到挫敗。這種循序漸進的設計哲學，正是教育專家們強調的「最近發展區」理論在實踐中的體現，讓孩子總是在「跳一跳才搆得著」的狀態下學習和進步。這比那些一開始就設計得像成人數獨一樣複雜的書本，更能有效培養孩子的耐心和解決問題的能力，我認為這是這本書在設計思維上的高明之處。
评分從一個長期觀察孩子學習習慣的家長角度來看，這套迷宮遊戲最大的優勢，可能在於它提供了一個「無壓力的學習環境」。在學校或補習班，孩子常常需要應對標準化的測驗和競爭，但這本書完全是孩子自己的時間、自己的節奏。他可以花十分鐘攻克一個迷宮，也可以因為對某個圖案特別著迷而反覆走同一個迷宮十幾遍，完全沒有時間壓力或被評價的恐懼。這種自主探索的樂趣，才是真正能點燃孩子內在學習動機的火花。久保田競權威的名字，或許會讓部分家長過度聚焦於「科學性」和「效果性」，但實際體驗下來，它最核心的價值，還是回歸到了「遊戲」本身帶來的純粹快樂，只是這種快樂被巧妙地包裝在了科學的框架之下。最終，無論是專注力的提升還是邏輯思維的建立，都是在孩子全神貫注於「我要走出去！」這個簡單目標時，自然而然發生的副產品，這才是這本書最讓人感到安心和信賴的地方。
评分這本圖書的封面設計，說實話，第一眼看到的時候，心裡就有種莫名的期待感。色彩的搭配非常鮮明，那種明亮的黃色和藍色交織在一起，給人一種充滿活力和童趣的感覺，一看就知道是給學齡前小朋友用的。尤其那個「迷宮遊戲」的字樣，設計得很有趣味性，字體線條圓潤可愛，讓我覺得這不只是一本普通的遊戲書，更像是一個引人入勝的冒險起點。日本腦科學權威這個名頭，雖然對我來說有點學術性，但搭配「專為幼兒設計」這幾個字，立刻讓我對它的內容品質有了很高的信心。畢竟，現在市面上充斥著各種益智遊戲書，品質參差不齊，但如果能結合權威的科學理論，那肯定在設計邏輯上會更有一套，不會只是隨便畫幾個彎彎曲曲的通道就了事。我特別注意到「附100枚獎勵貼紙」，這簡直是擊中了家長們的心頭好！對付家裡那個小搗蛋鬼，沒有一點物質獎勵簡直是寸步難行，這數量也夠用一陣子了，光是想像他拿到貼紙時那種成就感爆棚的表情，就覺得這本書買得值了。總之，從外在包裝到潛在功能，它給我的第一印象是非常正面且專業的，完全符合我對一本高品質幼兒腦力開發書籍的期待，讓人很想馬上翻開來看看裡面的迷宮到底有多厲害。
评分說到實用性，這本書的尺寸拿捏得恰到好處，既不會太小讓孩子手指操作困難，也不會大到外出攜帶成為負擔，放在汽車後座或等候區，隨時可以拿出來安撫一下躁動的小靈魂。我特別喜歡它在頁面設計上給予的「留白」空間，沒有把每一頁都塞滿密密麻麻的線條和圖案，適度的留白讓孩子的視覺焦點更容易集中在當前的挑戰上，避免了過度刺激導致的注意力渙散。而且，書本的裝訂方式看起來也很堅固，雖然是給幼兒用的，但看起來能承受反覆翻閱和不小心弄濕的考驗，這說明設計者在考慮到兒童使用習慣的耐用性上也是下了苦功的。這種注重細節的設計，往往是區分「普通玩具」和「優質教具」的關鍵點，它反映了一種對使用者體驗的尊重，即使使用者是還不太懂事的幼兒，設計者也沒有敷衍了事，這份用心，身為家長是很能感受到的。
评分對於家長來說，光是遊戲本身好玩還不夠，它必須得有點「教育價值」才算買對東西。這本迷宮遊戲書在這一塊的著墨，我覺得非常到位。它不只是訓練孩子的手眼協調能力，更深層次地在鍛鍊他們的邏輯推理和空間概念。你看，當孩子在迷宮中遇到死胡同時，他必須迅速回溯、重新規劃路線，這個「試錯與修正」的過程，正是大腦建立複雜網絡的關鍵時刻。我特別欣賞它在設計不同類型迷宮時所體現出的多樣性，有些可能考驗的是方向感（例如要往上還是往下走），有些則可能考驗的是對稱性和模式識別。這些微小的變化，都在不知不覺中刺激了孩子不同區域的大腦功能。而且，它似乎還很注重孩子在完成任務後的「儀式感」，那一百張貼紙絕非隨意贈送，而是與特定難度或主題的迷宮完成度掛鉤，這無形中給了孩子一個明確的、可量化的目標，讓他們知道每一次的努力都是有回報的，這對建立孩子的自我效能感太重要了。
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