關心的話,溫柔的說

關心的話,溫柔的說 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

李秋月
图书标签:
  • 情感
  • 治愈
  • 成长
  • 人际关系
  • 沟通
  • 温暖
  • 生活
  • 心理
  • 自我提升
  • 两性关系
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

  歌送青春的校園、溫暖安心的家庭、良好的同儕互動、以及健全的親子關係。

  在成長的途中,不論是作為孩子,還是作為父母,維護這些都不容易。許多衝突來源於不理解,父母到底該如何接近孩子的生活?孩子又該如何向父母表達情緒?孩子該如何成長才能避免走上歪路?

  曾在海內外無數次分享親職教育、以及班級經營的李秋月老師,將以自身經歷,在書中解答家庭常見問題,讓各位新手爸媽與孩子們,為家庭和諧共勉之。
书籍:《时间的回响:历史的迷宫与现代性的碎片》 内容概要: 《时间的回响:历史的迷宫与现代性的碎片》并非一本关于人际沟通技巧或情感表达的指南,而是一部深度探讨时间哲学、历史叙事结构及其对当代社会心理解构的学术性与思辨性著作。本书以一种跨学科的视角,融合了哲学史、社会学、文学批评和现象学的方法论,试图揭示“时间”这一核心概念在人类文明演进中是如何被构建、感知和异化的。 第一部分:时间之维的重塑——从线性到循环的张力 本书的第一部分致力于追溯西方思想史上关于时间观念的根本性转变。开篇即对古希腊的“科洛诺斯”(Chronos,线性、可量化的时间)与“凯罗斯”(Kairos,决定性的、质变性的时刻)进行了细致的区分和辩证分析。作者认为,现代性的核心焦虑源于对“科洛诺斯”的过度依赖,即对效率、进步和可量化成果的盲目崇拜,这导致了人类对“凯罗斯”的感知能力逐渐退化。 接着,文本转向对中世纪神学时间观的考察,特别是圣奥古斯丁在《忏悔录》中对“当下”的深刻洞察,即时间只存在于人的心智活动之中。作者巧妙地将此引入到对现代科学时间观——牛顿的绝对时空观——的批判性审视中。通过对爱因斯坦相对论的哲学解读,本书论证了客观时间的“坍塌”如何迫使我们重新思考主体性与时间经验的内在关联。 第二部分:历史的迷宫:叙事、记忆与遗忘 第二部分是本书的核心批判部分,聚焦于历史的建构过程及其对个体身份的形塑。作者引入了本雅明(Walter Benjamin)的“灵光”概念,探讨在机械复制时代,历史记忆是如何被剥夺其神圣性和独特性。 本书详尽分析了“宏大叙事”(Grand Narratives)的兴衰。从启蒙运动的“理性进步史观”到二十世纪后现代主义对一切统一性叙事的解构,作者描绘了历史学家在面对浩瀚史料时所经历的认识论危机。书中提出了一个关键论点:历史并非被“发现”的,而是被“书写”的。每一次对过去的重述,都是一次对当下的重新定位。 特别值得关注的是,本部分深入探讨了“遗忘的政治学”。作者引用福柯的权力/知识理论,分析了国家机器、文化机构如何通过选择性记忆和系统性抹除,来塑造一个有利于当前政权的集体无意识。关于历史的“迷宫”比喻,意在指出我们试图理解过去时,常常陷入无尽的解释链条和互文关系中,难以找到一个确凿的“出口”。 第三部分:现代性的碎片化体验:异化与当下性 第三部分将理论视野聚焦于当代社会,考察在高度技术化、信息爆炸的环境下,个体对时间流逝的体验如何被碎片化和异化。本书认为,互联网和社交媒体的兴起,创造了一种“超现代性”(Hypermodernity),其特征是时间的加速和空间的压缩。 作者运用德波(Guy Debord)的“景观社会”理论,论证了当代生活是如何被“拟像”所主导。我们消费的不是真实的时间经验,而是被编码、被加速、被娱乐化的时间片段——如不断刷新的信息流、永不停止的“即时性”要求。这种体验的碎片化,导致了主体性的危机:我们不再拥有一个连贯的自我,而是一系列短暂、相互冲突的“存在快照”。 在讨论“异化”时,本书深入分析了“未来焦虑”与“怀旧陷阱”。一方面,人们被推向一个永远无法抵达的、被许诺的“美好未来”;另一方面,面对当下体验的空虚,个体又不断地向一个理想化的、从未存在过的“黄金时代”回溯。这两种对时间的错位感知,构成了现代人内心深处持续的骚动。 结语:在回响中寻求意义 本书的结论并非提供简单的解决方案,而是主张一种“审慎的时间观”。作者呼吁读者停止盲目追逐线性的进步目标,而是学会在历史的回响中,在记忆的迷宫中,在碎片化的现实中,重新锚定意义。这要求一种批判性的“在场感”——既要承认历史的重量,又要警惕被当下景观所吞噬。本书旨在为那些在加速时代中感到迷失的思考者,提供一个深入挖掘时间与存在之间复杂关联的智力工具。 本书特点: 跨学科性强: 融合了哲学、历史学、社会学和媒介理论的尖端思考。 论证严谨深刻: 对核心概念的辨析细致入微,拒绝肤浅的定义。 批判性视角: 对现代性和技术进步持一种审慎的、审美的批判立场。 (本书适合哲学、历史学、社会学、文学理论等领域的研究者及对时间与存在议题有深刻兴趣的普通读者。)

著者信息

作者簡介

李秋月


  曾任高雄市立新莊高中國文科教師。

  曾多次在台灣、海外跟家長、教育工作者分享親職教育、班級經營。平日則醉心於寫作,以三月李為筆名,於國語日報、聯合報家庭副刊,刊登許多文章。

  2010年獲頒高雄市教育局杏壇芬芳錄,目前是慈濟月刊《親師生坦白話》專欄作家。

图书目录

推薦序
作者序

父母篇
勉強沒有真愛
當孩子想單飛
空巢期的思念,孩子你懂嗎?
家事,是誰的事
孩子說,想去打工賺零用錢
孩子沒朋友,讓我感到很焦慮
還在上網?快點給我去唸書!
既「已讀」何「不回」?
是寵還是愛?
別動我的房間!
生活是最好的老師
當小孩碰上毛小孩
刺青攻防戰
和孩子談「死亡」
媽媽只能扮「黑臉」?
全家出遊壓力大
小小孩,到底誰打誰?
我家小孩不麻煩

孩子篇
佇立在名為志向的十字路口上
可以讓我靜一靜嗎?
父母吵架的那天
朋友在好不在多
單親只是一種狀態
大人的事,小孩不用管?
真心話大冒險
我不想當老大
不行,我家有門禁!
道歉有那麼難嗎?
不吵的孩子也有糖吃!
三餐變了,媽媽為什麼要這樣?

老師篇
世風如此,老師為難
當志工,到底幫助了誰?

 

图书序言

  • ISBN:9786269575756
  • 叢書系列:關懷
  • 規格:平裝 / 208頁 / 14.8 x 21 x 1.06 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读



吾心似「秋月」


  「吾心似秋月,碧潭清皎潔」、「碧澗泉水清,寒山月華白」是唐朝禪僧寒山子以月映心的名詩,也是「心如皎月」、「淨如琉璃」秋月老師的寫照。秋月師姊是慈濟教聯會的資深教師,也是慈濟月刊《親師生.坦白話》專欄作家。奉持證嚴上人「老師心菩薩心,愛之深教之切」的期許,秋月老師身體力行,恒持不懈「教育愛」的「熱情與關懷」、「倫理與責任」、「多元與價值」。

  如今更將專欄的文章集結成《關心的話,溫柔的說》一書,將親師生的內心交流譜成善與愛的交響曲,用生命走入生命,以慧命護持慧命。

  若家庭教育三流,學校教育三流,社會教育三流,就會建構出「三教九流」的國家,教育無疑是最大效益的投資。

  導致反社會及暴力生成因素不一而足,兒童虐待或忽視,不穩定的家庭關係,不友善的職場生態或是暴露在充斥暴力的環境下,都可能是潛在成因。在這個變化太快,競爭太強、壓力太大,充滿著計較與比較的社會階層結構,充斥權力、金錢、觀念、身體及語言的暴力,從根本上摧毀了信任,也背離了人的心理規律。

  一個人為了心理生存,常不惜諸暴力,選擇退化,甚至殺死自己。雖然精神疾病與人格違常有其致病基因,但罹病率、犯罪率與自殺率的激增,顯然與社會環境與文化教育有關,而扣下最後板機的無疑是情緒壓力。

  正向與正念思維可以協助減輕或脫離焦慮,讓心靈處在一個具有更高知覺,有利於面對問題的狀態。秋月老師出生於家暴的原生家庭,由於母親堅忍不拔的慈母愛,老師春風化雨的教育愛,才能翻轉人生,進而成為翻轉學生生命的貴人。

  歷史上最偉大的「魯蛇」(loser),無疑是春秋時代魯國的孔子,生前顛沛流離,有志難伸,猶如喪家之犬。死後卻因「有教無類」、「因材施教」的理念,被尊崇為中國第一位平民教育家,成為萬世景仰的「至聖先師」。師者,傳道、授業、解惑,不是遲到、造業、蠱惑;是有教無類,不是有類無教;是誨人不倦,不是毀人不倦;是春風化雨,不是淒風苦雨。就如禪宗三祖僧璨大師《信心銘》所說:「至道無難,唯嫌揀擇;但莫憎愛,洞然明白;毫釐有差,天地懸隔」。上天下地,只在一線之間,一念之間。

  教育的目的絕不只是傳播知識,教導技能,更重要的是培養獨立思考與分辨是非的能力。青少年血氣方剛,心性未定,是一個充滿陷阱的時期,而一旦誤入歧途,也更難以自拔,甚至萬劫不復。自古而今,教育之道即是愛智之道,需要啟蒙與鍛鍊。專業教育淬鍊學養,生活教育淬鍊教養,人文教育淬鍊修養,才能「三養開泰」的讓學生開啓光明正大的人生大道。

  《無量義經》對教育志業有殷殷期許,如「是諸眾生不請之師」,「於眾生所能拔苦,苦既拔已復說法」,「種種說法方便力,開權顯實應根機」,「遍學一切眾道法,智慧深入眾生根」。

  而本書是一位「吾心似秋月,碧潭清皎潔」的教育工作者,相信並具體實踐「有愛無礙」、「有教無類」的教育理念。

  「無物堪比倫?」,只有「教育愛」;「教我如何說?」,就是「關心的話,溫柔的說」。

—慈濟教育志業執行長、慈濟大學名譽校長/兒科教授:王本榮

用户评价

评分

老實說,我挑書的標準有時候蠻任性的,這次純粹是被書名和封面給吸引。但真正讓我下定決心買下來的,是翻開內頁時,那種排版給我的舒服感。字體大小適中,行距拿捏得宜,讀起來一點都不費力,這在長時間閱讀時非常重要,因為眼睛真的很容易疲勞。閱讀本身就不該是一種負擔,而是一種享受和自我修復的過程。我希望這本書的內容能像一杯暖茶,在忙碌的一天結束後,提供我片刻的寧靜。我不求它能解決我所有的人際難題,但至少,我希望它能在我感到焦躁不安時,提供一個出口,一個讓我重新審視自己與世界連結方式的空間。如果它能讓我對明天多一點期待,對身邊的人多一份寬容,那麼這本書就已經達成了它最高的價值。

评分

我個人對心理學和人際關係的書籍一直有種莫名的偏好,總覺得透過閱讀,可以偷偷窺見別人內心世界的運作模式。這次選擇這本書,純粹是因為那個「溫柔」的關鍵字。在這個強調效率和結果的社會裡,「溫柔」似乎成了一種奢侈品,甚至有點「軟弱」的代名詞。但我個人堅信,真正的強大,是能夠在保有原則的同時,展現出同理心和體諒。我很好奇,作者是如何定義和實踐這種「溫柔的說話方式」的?它是指委婉的表達,還是指語氣上的和緩,亦或是發話前的深思熟慮?我特別期待看到一些關於「負面情緒表達」的章節,例如如何在表達不滿或拒絕時,既能堅定立場,又不會讓對方感到被攻擊。這需要極高的情商和文字駕馭能力,如果書中能提供一些實用的腳本或情境模擬,那就太棒了,我非常想學習如何優雅地說「不」。

评分

說真的,我最近在工作上遇到一些瓶頸,感覺跟同事之間的溝通越來越困難。大家似乎都急著表達自己的立場,卻很少有人願意靜下心來聽聽別人在想什麼。每次開會,氣氛都像在打仗一樣,讓人心力交瘁。我翻開這本書的時候,其實是帶著一點點懷疑的,心想,這種主題的書市面上已經很多了,能寫出新意嗎?但翻了幾頁後,發現作者的筆觸很細膩,不像有些書寫得那麼生硬或教條化。我特別關注那些關於「傾聽的藝術」的章節,因為我覺得,很多時候,問題不在於「說」,而在於「聽不進去」。如果我們真的能學會如何放下自己的預設立場,去理解對方話語背後的情緒和需求,也許很多衝突都能迎刃而解。我希望能從這本書裡找到一些具體的練習方法,而不是光說不練的理論。畢竟,要改變一個根深蒂固的溝通習慣,絕對不是一朝一夕的事,需要持之以恆的練習和自我覺察,我願意給自己這個機會試試看。

评分

最近我剛好在處理一些家庭關係上的小摩擦,特別是跟年輕一輩的溝通上,代溝真的是一個很現實的問題。他們習慣用網路用語,表達方式快速又直接,有時候我還沒反應過來,他們已經覺得我不懂他們了。這讓我開始反思,是不是我們這一代人在傳遞價值觀的時候,方式太過刻板或說教了?這本書的書名對我來說,就像是一個溫柔的提醒,告訴我要放慢腳步,用更溫和的姿態去接觸他們的世界。我希望這本書能夠提供一些跨世代溝通的橋樑,不是要我變成一個「潮」爸媽,而是能夠理解他們的語言脈絡,用他們更能接受的方式去表達關心和愛。我一直相信,愛是永恆的主題,但表達愛的方式卻需要不斷與時俱進。如果這本書能幫助我重建跟家人的對話空間,那它的價值就遠遠超過書本本身的定價了。

评分

唉,最近心情真有點悶,想找本書來轉換一下心情,結果看到這本,封面的設計還蠻有意思的,那種淡淡的顏色配上幾個簡單的字,讓人忍不住想翻開來看看。我特別喜歡那種看起來樸實無華,但實際上內容很有深度的書,總覺得那樣的書才能真正打動人心。最近社會上紛紛擾擾的事情太多了,大家講話都越來越直接,有時候聽了真的會讓人有點受傷。希望這本書裡頭能提供一些不一樣的視角,讓我們在面對生活中的挑戰時,可以多一點點的柔軟,少一點點的銳利。我記得以前有位長輩跟我說過,很多時候,話語的力量遠超過我們的想像,怎麼說,比說什麼更重要。不知道這本書會不會深入探討這個議題,如果有的話,那真是太好了,我非常期待能從中學到一些與人相處的新技巧,畢竟在這個溝通爆炸的時代,如何好好說話,簡直是一門藝術,而且是我們每個人都必須修煉的功課。我希望它不是那種空泛地喊口號的勵志書,而是真正能提供具體做法和生活實例的指南。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有