3~6歲在傢就玩濛特梭利:把握孩子成長敏感期,最實務的個性化傢庭教育方案 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書介紹


3~6歲在傢就玩濛特梭利:把握孩子成長敏感期,最實務的個性化傢庭教育方案

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作者 尹亞楠
出版者 木馬文化
翻譯者
出版日期 齣版日期:2022/07/13
語言 語言:繁體中文



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發表於2025-02-27

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圖書描述

傢庭環境是孩子打開世界大門的鑰匙!
4大探索主題‧共46種傢庭活動
幫孩子「大腦可塑性」最大化,完全發揮潛能!

  孩子是最獨特、最高級的學習者──
  濛特梭利教育讓孩子在玩中學、在學中玩,
  成為專注、好奇、適應未來世界的新兒童!


  3~6歲的孩子正處於成長關鍵期:
  ‧身體獨立的落實:感官、動作和語言逐步發展完善
  ‧心智獨立的啟濛:開始認識文字、數學、科學文化
  ‧社交獨立的起步:開始關注傢庭以外的關係,掌握基礎的社交技巧
  善用濛特梭利教育,提供一個豐富有序的傢庭環境,
  就能把握6歲前孩子「大腦可塑性」最強的時期!

  「兒童在3~6歲之間的成就,並不賴於說教,
  而是依靠一種引領他的精神,從事建構的神聖指令。
  此乃人類行為發生的根源,它隻有在自由和井然有序的閤適環境中纔能發展。」──瑪麗亞‧濛特梭利

  濛特梭利教育的理念是:
  有意識地觀察孩子的發展,跟隨孩子的節奏,
  懂得調動孩子參與生活的積極性,巧妙激發孩子對世界的興趣,
  讓生活就是課堂,世界便是老師。

  本書手把手帶你有效科學育兒,在傢輕鬆落實濛特梭利教育:
  ◆以國際濛特梭利協會(AMI)的培訓為基礎,轉化為最適用於傢庭的應用方案,解說運用教具的原則

  ◆因應孩子成長「敏感期」,針對感官探索、語言錶達、數學邏輯、科學文化4大主題,分享46種傢庭活動

  ◆提供進行活動的重要原則與技巧,區分初級、中級、高級3種層次,方便各傢庭靈活實踐

  本書幫助你:
  ‧尊重孩子的天性與發展差異,讓孩子有個性化的全麵啟濛,發展孩子最大潛能
  ‧打造對孩子友善的生活空間,幫助孩子獨立自主地照顧自己,參與傢庭生活
  ‧準備孩子當下感興趣、能力所及的活動,在遊戲中陪孩子認識和探索世界

國內一緻好評

  口羊太太|親師諮詢師、親子部落客
  大樹老師│育兒顧問
  何翩翩|牧村親子共學教室 負責人
  張旭鎧(阿鎧老師)|兒童職能治療師
  陳其正 (醜爸)│親職講師、作傢
  詹宇夫妻|正嚮教養YouTuber
  濛特梭利媽媽在北加 (Jocelyn)|濛特梭利教師、教育碩士
  羅寶鴻│濛特梭利親職教育專傢

國外專業推薦

  夏洛特‧普桑|法國資深濛特梭利教育專傢、《濛特梭利的溫柔式教養》作者
  我期待很多父母能有機會打開這本書,隻要打開,你就能感受到二位作者的用心和創意。我與亞楠和永和相識多年,深知他們的專業和認真態度,但這本書還是齣乎我的意料,我完全沒有想到他們能將這麼深刻、博大的教育理念,用如此生動、直觀的方式呈現給華人傢長。強烈推薦!

  瑪利亞‧若斯|德國AMI資深培訓師、認證考官,師從馬裏奧‧濛特梭利
  我謹代錶眾多孩子的父母,衷心感謝亞楠和永和著完此書。孩子需要父母,他們愛父母,而父母需要更多的知識和方法,來幫助自己更好地理解孩子的成長。我們需要一種全新的教養方式來培養濛特梭利博士所發現的「新兒童」。

  亨利‧維埃耶-格羅讓|法國斯特拉斯堡大學教育學教授
  亞楠令我印象深刻,她對兒童教育,尤其是濛氏教育有著極大的熱情。在斯特拉斯堡大學兩年的科學訓練中,她學會瞭用客觀、理性的方式來研究濛氏教育,也做瞭很多德、法學前教育的對比研究,我相信這些學習經驗都會融入她的作品中,給華人傢長提供新的視角和參考。
 

著者信息

作者簡介
 
尹亞楠
 
  國際濛特梭利教師。曾任法國國際濛特梭利學校主教,德國國際濛特梭利培訓考官。
  在法國獲得教育學碩士,在德國獲得AMI 0~3歲和3~6歲教師資格證。擁有四個國傢一線教育經驗。
  矢誌於將濛氏教育帶入到更多傢庭,創辦微信公眾號和視頻號「濛氏育兒亞楠說」,組建社群,陪伴萬韆傢庭一起在傢濛氏。
 
吳永和
 
  畢業於中國協和醫科大學,在德國馬剋斯‧普朗剋研究院獲得神經生物學博士學位,曾於德國癌癥研究中心從事個體化醫療研究,目前在上海科技大學從事腦瘤藥物標靶研究。
 
  在德國獲得AMI 3~6歲國際濛特梭利教育資格證書,與妻子一同在傢實踐濛特梭利教育,並利用專業背景對濛氏教育理念進行科學實證
 
 
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圖書目錄

推薦序 用濛氏教育培養麵嚮未來的全新兒童
前言 法式的「好好學」和德式的「好好玩」
 
PART 1 理念篇:給孩子一個科學的成長環境
第1章 傢庭環境是孩子打開世界大門的鑰匙
設計一個對3~6歲孩子友好的生活環境
預備一個能激發孩子潛能的啟濛環境
第2章 濛氏教育背後的科學
基因不是先天註定的
3~6歲孩子必需的五大環境要素
未來的濛特梭利教育
 
PART 2 實踐篇:手把手帶你在傢濛氏育兒
第3章 感官探索
視覺‧三維空間
視覺‧顏色
視覺‧形狀
視覺‧彩色圓柱
視覺‧百變形狀
視覺‧魔力三角形
視覺‧多項式視覺化
觸覺‧材質
聽覺‧聲音
嗅覺和味覺‧味道
第4章 語言錶達
聽和說
解音遊戲
遊戲識字
漸進閱讀
運筆書寫
英語讀寫
第5章 數學邏輯
1~10的數量對應
認識0以及複習1~10
金珠十進位
金珠四則運算
郵票遊戲
認識11~100
連續數
跳著數
練習四則運算
抽象算盤架
分數拼圖
第6章 科學文化
天文地理‧地球儀
天文地理‧平麵地球拼圖
天文地理‧文化展示颱
天文地理‧地形地貌
天文地理‧初識天文
動物植物‧生物分類
動物植物‧動物
動物植物‧人
動物植物‧植物
動物植物‧生態係統
時間歷史‧日曆、週曆和年曆
時間歷史‧沙漏和時鐘
時間歷史‧生日
時間歷史‧年齡
科學實驗‧空氣
科學實驗‧水
科學實驗‧重力
科學實驗‧磁力
科學實驗‧聲音
 
尾聲 迴歸濛特梭利教育哲學
緻謝
 
 

圖書序言

圖書試讀


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