少年事件處理法(二版)

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陳慈幸
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具体描述

  本書屬於刑事法學領域,以少年事件處理法為主,少年其他相關法律為輔,建構出一套結合學理與實務之教材。
 
  本書主要分為兩部分,其一在於對少年事件處理法的學理有基礎認知,其二是介紹目前少年事件實務處理流程,透過學理與實務的結合,除可供大學學生作為教材,對於將來有志從事司法人員更是不可或缺的書籍。
 
  與一般傳統教科書很大的不同是,本教材主要以因應公職考試之少年調查保護官考試、監獄官編制,目前可報考少年調查保護官、監獄官考試之科系有多數,例如犯罪防治、法律、財經法律、社會工作、心理學系等數科系,廣泛使用之可行性高。由於目前之少年事件處理教材中多為傳統法學用書方式呈現,本教材尚輔助當前實務工作資料編制,為國內首創此種學術與實務結合之教材創新。

著者信息

作者簡介
 
陳慈幸
 
  現 職
  中正大學犯罪防治學系暨研究所教授
  亞洲犯罪學學會(ACS)監事長
  法務部矯正政策諮詢會委員
  教育部少年矯正教育指導委員會委員
  內政部犯罪研究中心委員
  台灣青少年犯罪防治學會理事長
  嘉義縣愛家反暴力協會理事長
 
  學 歷
  日本中央大學法律學博士  

图书目录

再版序


第一章 少年事件處理法之立法目的及原則
第一節 少年事件處理法之立法目的/3
第二節 少年事件處理法之原則/11

第二章 少年(兒童)保護事件
第一節 少年(兒童)保護事件適用對象、範圍及事件來源/21
第二節 強制處分(同行、協尋、收容、責付等)/34
第三節 調查階段之規定/47
第四節 審理階段之規定/81
第五節 抗告與重新審理/91
第六節 法定代理人之處罰與親職教育/95

第三章 少年刑事案件
第一節 少年刑事案件特別程序/114
第二節 少年刑事案件準用刑事訴訟之規定/129

第四章 保護處分種類及執行
第一節 訓誡及假日生活輔導/141
第二節 保護管束/152
第三節 安置輔導/169
第四節 感化教育/183
第五節 禁戒、治療/200
第六節 因應本法修法後之「少年及兒童保護事件執行辦法」之變革/210

附 錄
一、少年事件處理法/217
二、少年事件處理法施行細則/240
三、兒童及少年福利與權益保障法/244
四、少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法/283
五、少年偏差行為預防及輔導辦法/303
六、少年保護事件審理細則/308
七、司法院大法官釋字第664號解釋/321
八、保安處分執行法/323
九、少年及家事法院組織法/340
十、少年觀護所設置及實施通則/350
十一、少年矯正學校設置及教育實施通則/357
十二、少年矯正學校學生累進處遇分數核給辦法/375
十三、司法院大法官釋字第805號解釋/381
十四、少年輔導委員會設置及輔導實施辦法草案總說明/385

图书序言

再版序
 
  2019年少年事件處理法新修正以來,逐年都有許多制度的變革與部分實施細則修正,此也使得本書必須再版。
 
  從第一版序文裡面,我寫下了撰寫本書的心路歷程,也寫下了這幾年家母、家妹陸續過世,我的心境變化。本書再版修正時,剛好有博士生來訪詢問了我的博士生研究,跟學生走在校園繽紛的落花時節,心中有些感觸,於是決定在再版序當中留下這段與家妹的記憶。
 
  2016年間,家妹癌末發出病危通知,我前往芝加哥陪伴家妹,家妹偶爾精神好一點,我會陪伴她在居家的附近散步。家妹在芝加哥的家附近沿途散步路徑非常美,春天給芝加哥留下了美麗的足跡,雖然看過許多國家的春天,但因為有了家妹在身邊,覺得真正的春天,還是來了。
 
  2016年5月的芝加哥正是美麗的春天,路邊的花,肆意地開著。走著走著,想起1997年跟家妹到法國南部蔚藍海岸旅行,當時我正研讀博士班的課程,對年輕的我而言,這段博士生的日子辛苦極了,彷彿看不到人生的轉彎。那時,很多人告訴我:「人生隨時都有柳暗花明,我們要努力看到轉彎的。」
 
  這句話對很多人而言是激勵的話,但我卻很反對這個論點,只因為一個真正困惑的人,根本就是看不到轉彎的。1997年還是博士生的我,困頓於書本的知識與是否能夠順利拿到學位、人生規劃的迷惘等等。總總的狀況讓我負面感受很多,只是我沒有選擇抱怨,原因是「抱怨」這件事顯示一種讓自己陷入一個更莫名的人生發展與無趣,結果還是什麼都無法解決。人生絕對不可託付於抱怨。
 
  1997年冬天,法國蔚藍海岸寒冷無比,卻有暖暖的冬陽,家妹陪在我的身邊,指著遠方海岸的小船告訴我:「雖然小船在廣闊的海中飄蕩,但總是會依循燈塔,回到自己該回到的方向。」那時,我愣了一下,看著大妹清秀的側臉,突然覺得毫無所依的自己看到了人生的燈塔,儘管博士學位如何,那也不是人生的絕對,身旁的這個人,是我的親人,是生命中那個絕對支持自己的人之一。
 
  人常沒有體會到,頓悟其實就在一個突然。那次的法國旅行回到日本後,我變化很多,除了找到自己生命中的燈塔外,我還立志成為很多人生命中的燈塔,也立志成為學生茫茫學術之海的掌舵人。
 
  只是沒有想到,曾是我生命燈塔的大妹,2018年晚冬,在大雪當中走完她人生的旅程,過世的時候,她是一名醫療人員,拯救了很多生命,她的追思會有許多患者出席,我看到她生命的亮光,即使她已經過世了。
 
  少數人總是汲汲於利,因此,這些人所體會到的是生命的盲點,即使信了宗教自認有宗教的救贖,但那只是一時麻醉自己的感官,還是無法真正地從生命中解放。生命當中的一望無際,取決於自己的無私與貢獻。
 
  本書得以再版,我要感謝黃菀怡助教的協助,除此之外還有少年事件處理法上同學們積極發現問題,這些都是我生命中的貴人。帶著這樣的心與情感,研究室窗外那個炙熱的陽光,不再是困擾的熱,而是生命當中的光。
 
陳慈幸
2022年初夏

图书试读

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