愛思考的貓巧可：腦力遊戲故事書（創造力篇ｘ學習力篇，共２冊）（首刷限量贈送2022Maker Party亞洲最大親子創客嘉年華 單日券） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王淑芬

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《愛思考的貓巧可：腦力遊戲故事書》系列簡介（創造力篇ｘ學習力篇，共２冊） 在這個資訊爆炸、變化快速的時代，培養孩子獨立思考、靈活應變的能力，比以往任何時候都來得重要。我們深知，單純的知識灌輸已無法滿足現代學習的需求，真正的學習必須是主動探索、動手實踐的過程。因此，我們精心策劃了這套 《愛思考的貓巧可：腦力遊戲故事書》，旨在透過引人入勝的故事、充滿挑戰性的腦力遊戲，激發孩子內在的潛能，讓學習不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的冒險。 這套書分為兩冊，《創造力篇》與《學習力篇》，它們緊密相連，共同建構起一套完整的思維訓練體系。我們希望孩子在跟隨著主角——那隻充滿好奇心、總是能提出獨特見解的貓咪「巧可」的腳步時，不僅能享受閱讀的樂趣，更能不知不覺地鍛鍊心智，成為具備未來競爭力的思考者。 --- 第一冊：《創造力篇》—— 解鎖無限的想像力與發散性思維 創造力，是推動人類進步的永恆動力。在本篇中，我們著重於引導孩子跳脫既有的框架，學會從多個角度看待問題，並勇於提出「如果……會怎樣？」的假設。 故事主軸與核心概念： 《創造力篇》的故事圍繞著巧可參加一場盛大的「奇思妙想大賽」。為了贏得比賽，巧可必須解決一系列看似無解的難題。這些難題的關鍵不在於找到唯一正確的答案，而在於產生最多元、最出人意料的解決方案。 故事的場景設定在一個充滿魔法和科技的奇幻小鎮。在這個小鎮中，人們的日常用品常常會發生意想不到的故障或變化，這給了巧可大量實踐「創意」的機會。例如，當鎮上的時間鐘停止運轉時，大家束手無策，但巧可卻能結合自然界的規律（如植物的生長速度、動物的遷徙方向）提出一種全新的計時方式。 核心能力訓練： 1. 聯想與轉化思維： 故事中設計了大量的「物品用途重塑」遊戲。例如，如何將一根繩子、一個空瓶子，以及幾片葉子組合成一個能夠傳遞訊息的工具？這類練習幫助孩子建立事物之間不設限的連結。 2. 假設性思考（What If）： 鼓勵孩子挑戰既定規則。如果重力可以暫時消失怎麼辦？如果動物們會說人話，牠們會抱怨什麼？透過這類發散性的提問，訓練孩子的大腦靈活性。 3. 視覺化與空間想像： 故事中穿插了需要繪製「不可能的發明藍圖」的橋段。孩子需要運用線條和形狀，將腦中天馬行空的點子具體化，這是將抽象思維轉化為具體成果的第一步。 4. 風險承擔與迭代修正： 創造力的過程必然伴隨著失敗。巧可的故事強調，每一次「失敗」的嘗試都是為了下一次更接近成功積累的寶貴經驗。我們引導孩子理解，創意不是一次到位，而是不斷測試、修正的過程。 遊戲設計亮點： 每一章節的結尾都緊接著一個精心設計的「巧可的創造工房」。這些遊戲多半鼓勵動手操作和視覺輸出，例如：利用日常廢棄物進行「微型雕塑挑戰」，或是「編織一個新的故事結局」。這些活動旨在讓孩子從被動的閱讀者，轉變為主動的創作者。 --- 第二冊：《學習力篇》—— 構築邏輯脈絡與高效吸收能力 如果說創造力是開闊的疆域，那麼學習力就是有效探索這片疆域的工具與地圖。《學習力篇》的目標是幫助孩子建立結構化的思維，學會如何分析資訊、梳理脈絡，並將新知識有效地整合到既有的認知體系中。 故事主軸與核心概念： 在第二冊中，巧可面臨的挑戰從「想出點子」轉變為「解開謎團」。故事發生在一座被遺忘的古代圖書館中，圖書館裡的知識被無形的「邏輯迷霧」所籠罩，只有通過嚴謹的推理和分類，才能重新開啟知識的大門。 巧可必須在圖書館中依循線索，修復破損的古籍、解讀失傳的密碼。這要求她不僅要觀察細節，更要理解事件發生的先後順序和因果關係。 核心能力訓練： 1. 邏輯推理與序列分析： 故事中設計了大量的「偵探解謎」環節。例如，根據三位證人（或三段資訊）提供的零碎線索，推導出事件發生的完整真相。這訓練了孩子使用演繹法和歸納法的能力。 2. 資訊分類與歸納整理： 為了整理圖書館中混亂的卷軸，巧可需要學會建立標準。這引導孩子掌握「分類樹」的概念，理解如何根據屬性（顏色、功能、年代等）來組織資訊，這對於備考和整理筆記至關重要。 3. 因果關係辨識： 學習的本質是理解事物之間的相互聯繫。故事透過一系列的「多米諾骨牌效應」場景，展示一個微小的決定如何引發一連串的後果，從而培養孩子預測與分析複雜系統的能力。 4. 專注力與細節記憶： 在閱讀古老文本時，巧可必須極度專注於微小的符號差異。這類情境的設計，旨在溫和地提升孩子的持續性專注力，並加強對關鍵信息的捕捉能力。 遊戲設計亮點： 《學習力篇》的練習更側重於心智上的建構。遊戲包括「建立決策樹」、「反向工程謎題」（從結果推導過程）以及「邏輯拼圖」。這些遊戲不需要複雜的材料，只需紙筆和思考，能隨時隨地進行練習，鞏固孩子分析問題的結構化能力。 --- 總體價值與閱讀體驗 《愛思考的貓巧可：腦力遊戲故事書》的設計理念是將 「情境式學習」 與 「遊戲化練習」 完美融合。我們相信，當知識被包裝在引人入勝的故事中時，孩子的學習動機將被最大程度地激發出來。 這套書超越了單純的益智遊戲集，它是一套系統性的思維引導工具。透過主角巧可的視角，孩子將學會： 在「創造力篇」中，如何勇敢地打破常規，將看似不相關的事物連結起來。 在「學習力篇」中，如何建立清晰的思考路徑，高效地吸收和處理新知。 這兩冊書共同構築了一個完整的學習閉環：先透過創意發想，建立多種可能性；再利用邏輯分析，從中篩選並優化出最佳方案。這正是現代社會對個體最核心的要求——既能創新，又能落地執行。 我們期待，閱讀完這套書的孩子，不僅能享受到與巧可一同冒險的樂趣，更能真正擁有自信面對未來挑戰的思考力與執行力。