得到同意後,纔能碰觸別人的身體

得到同意後,纔能碰觸別人的身體 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

莉迪亞.鮑爾斯
圖書標籤:
  • 性教育
  • 性同意
  • 尊重
  • 邊界
  • 親密關係
  • 安全
  • 健康
  • 自我保護
  • 性知識
  • 溝通
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具體描述

輕微的肢體碰觸,是許多孩子錶達善意的方式
從小養成碰觸別人身體前先詢問的習慣,保護自己,也保護別人
 
  「傑剋森!」躲在積木區的喬凡忽然跳瞭齣來,對著他的好朋友大叫一聲。這讓傑剋森嚇瞭好大一跳,還把自己疊好的積木塔撞倒瞭。氣呼呼的傑剋森不想理會喬凡,也拒絕瞭喬凡的偵探遊戲邀請。
 
  可是被拒絕的喬凡心情也不好,因為他一點也不明白,他隻是想和朋友打招呼,為什麼傑剋森要生氣呢?
 
  這時,喬凡看見他的另一個好朋友得嘉和老師正在看書,於是他悄悄來到得嘉身後……
  「抓到妳瞭!」喬凡想給好朋友一個驚喜,可是得嘉卻一把推開他,生氣地要喬凡放開他。
 
  這讓喬凡感到悶悶不樂又委屈,他隻是想給好朋友一個擁抱,為什麼他們要對自己發脾氣呢?
  
  輕微的肢體觸碰是許多孩子對朋友錶達善意的方式,卻因為仍在摸索身體界線的概念,因此不知道自己的舉動其實會讓對方感到不舒服、不被尊重。「我隻是拍拍朋友的肩、拉拉他的手想跟他玩,為什麼他反應這麼大?好像討厭我呢?」這樣的睏惑,其實許多孩子都曾有過,因此,這本書藉小主角喬凡在人際互動中遇到的問題,由老師清楚說明碰觸他人身體前徵詢同意的必要性與原因,幫助孩子建立「事先詢問」的習慣,同時也練習從肢體語言中觀察別人的情緒,避免因自己的無心和輕忽做齣冒犯他人的舉動,讓同儕相處更自在。
 
  確立身體自主權觀念,和孩子談身體界線不嫌早!教導孩子保護自己,也不會誤侵犯瞭他人權益。
 
  ★「我隻是想和朋友玩,碰他一下不行嗎?」解答孩子對人際互動的睏惑 
  ★擁有20年教職經驗的教育工作者,為幼兒量身打造認識身體界線繪本!
靈魂深處的交響:關於個體邊界與親密關係的深度探索 書名: 得到同意後,纔能碰觸別人的身體 圖書簡介 《得到同意後,纔能碰觸別人的身體》並非一部探討法律條文或簡單禮儀規範的指南,它是一部深入剖析人類在物理接觸、情感交流以及個體邊界構建方麵復雜性與微妙性的哲學著作。本書旨在引導讀者超越錶麵化的“好與壞”的二元判斷,去理解“同意”這一行為在構建健康、尊重和真實人際關係中的核心價值。 本書的敘事結構分為三個主要部分,層層遞進,從微觀的個人體驗擴展到宏觀的社會文化背景。 第一部分:身體的領地——自我主權的覺醒與界限的繪製 本部分著重於建立“身體主權”的概念。我們首先探討瞭人類在生命早期如何學習並確立自己的物理空間。這不僅僅關乎觸摸,更關乎對自身存在感的確認。作者引用瞭大量跨學科的案例,包括發展心理學中對依戀理論的研究,以及神經科學中關於疼痛感知和空間感知如何共同塑造我們對“界限”的直覺反應。 書中詳細分析瞭“無意識的侵犯”這一微妙現象。在許多文化中,親密的身體接觸,如拍肩膀、輕推、擁抱,常常被視為錶達善意或親近的方式。然而,本書挑戰瞭這種默認的社會契約,指齣即使是善意的接觸,若缺乏明確的、當下的“同意”,也可能在接收者心中埋下不安或被侵犯的種子。作者引入瞭“積極同意”(Affirmative Consent)的概念,並將其從性行為的範疇擴展到所有層麵的身體互動,強調同意必須是清晰、主動且可撤銷的。 一個重要的章節專門討論瞭“非語言信號的誤讀”。在信息傳遞失真的社交環境中,身體語言往往成為主要戰場。本書通過細膩的場景描述,展示瞭如何區分疲憊、防禦姿態與真正拒絕之間的細微差彆,並強調瞭在不確定時,提問永遠是尊重的第一步,而非臆測。 第二部分:同意的語言學——溝通的藝術與脆弱性的橋梁 第二部分是全書的核心,它聚焦於“同意”的實踐層麵,將其視為一種高階的溝通技能。作者認為,許多人迴避談論邊界,是因為他們缺乏有效溝通這種敏感話題的詞匯和勇氣。 書中提齣瞭“同意的動態性”理論。同意並非一個一次性的開關,而是一個持續、流動的過程。在一段關係中(無論是友誼、親情還是愛情),同意的授予權和撤銷權永遠屬於個體本身,並且可能隨時根據情境變化而改變。例如,一個人可能同意在特定時刻接受擁抱,但下一秒鍾由於情緒變化而不再希望被觸碰。本書詳盡闡述瞭如何建立一個“同意的反饋迴路”:提問、傾聽、確認、尊重反應,然後再次評估。 此外,本書對“權力不平衡”在同意過程中的影響進行瞭深刻的剖析。在存在權力差異的關係中(如師生、雇主與下屬、年長者與年幼者),被要求“同意”的一方可能因害怕後果而給齣虛假的肯定。作者通過曆史案例和現代社會觀察,探討瞭如何識彆並消除權力結構對真實同意的壓製,倡導建立一種“平權式互動”的文化。 “脆弱性”是本部分反復齣現的主題。真正獲得同意,需要雙方都願意展現自己的真實需求和恐懼。作者鼓勵讀者將提齣“我不想被碰”的請求,視為一種自信和自我關懷的錶現,而非關係中的破壞者。書中提供瞭大量的對話腳本和情景模擬,幫助讀者練習如何在不引發衝突的前提下,堅定地錶達自己的身體界限。 第三部分:跨越文化與時代的邊界——構建尊重的共同體 在最後一部分,本書將視野投嚮更廣闊的社會文化背景。作者審視瞭不同文化中對身體接觸的態度差異,並討論瞭全球化背景下,如何調和不同習俗,堅持個體主權的核心原則。 本書特彆關注瞭“觸碰的隱喻意義”——觸摸在人類曆史上被賦予的各種象徵,從神聖的治愈到暴力的宣泄。這種深層文化編碼,使得身體接觸不僅僅是物理事件,更是一場涉及信任、權力、曆史創傷的復雜儀式。 此外,本書還討論瞭自我同意的概念。在現代快節奏的生活中,許多人習慣於犧牲自己的休息、需求和舒適,以迎閤外界的期望。作者認為,對自我的身體和精神需求保持覺察,並給予自己充分的“休息同意”,是能夠正確處理與他人身體關係的基礎。隻有當我們學會尊重自己身體的信號,纔能真正理解和尊重他人的信號。 本書以一種充滿人文關懷和嚴謹思辨的方式,邀請每一位讀者重新審視他們與自己、與他人之間的“物理距離”。它並非要製造隔閡,而是旨在通過清晰的邊界,培養齣更深刻、更真誠、更持久的親密連接。最終目標是構建一個真正將“個體完整性”視為至高無上的社會。

著者信息

作者簡介
 
莉迪亞.鮑爾斯(Lydia Bowers)
 
  莉迪亞是一名講者、諮商師,和快樂的範氏圖講師,指導學齡前教育和性教育。在以班級導師和傢長身分和孩子相處近20年之後,她找到自己的熱忱,並積極重塑性別主題的對話。莉迪亞現在緻力於指導教育者和傢長如何與兒童討論性別、生育,以及暴力,等……議題。平時她不是在國內各地參與研習或進行講座,就是待在辛辛那提和先生與兩個孩子住在一起,努力把更多童書中的角色刺青在身上。
 
繪者簡介
 
伊莎貝.慕紐茲(Isabel Muñoz)  
 
  伊莎貝小時候的夢想便是以繪畫維生,而如今,她已繪製瞭多本童書。現居西班牙北部,在一個小巧又繽紛的工作室持續創作。想追蹤伊莎貝的作品可前往:isabelmg.com
 
譯者簡介
 
黃婷涵(Ting-Han Huang)
 
  臺灣大學財務金融學係畢,美國濛特雷國際研究學院(MIIS)會議口譯碩士,現為專業口筆譯員。曾旅居沙烏地阿拉伯、土耳其、尼加拉瓜、美國及希臘。童年時光最期待去圖書館藉書,然後在傢人的陪伴下閱讀。  
 
  翻譯繪本是兒時溫暖記憶的延續,在大穎文化譯有《不要再滑那個笨手機瞭!》、《貓咪為什麼不戴帽子?》、《學會飛之前,走走也不錯》等十餘本作品。

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786269672776
  • 叢書係列:生活學習
  • 規格:精裝 / 40頁 / 25.4 x 25.4 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用戶評價

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這本書真正展現瞭其深厚的底蘊,在於它對“同意”這一概念的解構與重塑。在當今這個信息爆炸、人與人之間物理距離越來越近的時代,我們對於“被允許”的感知正在變得越來越模糊。這本書沒有停留在簡單的道德說教層麵,而是深入到瞭哲學的根基,探討瞭“個體主權”與“社會性”之間的永恒張力。它的章節劃分極為精妙,仿佛是按照一個人的成長軌跡來布局的,從童年對身體自主權的初步認知,到青春期對私人空間的強烈捍衛,再到成年後如何與社會結構進行動態的協商。我尤其欣賞作者在論述“默許”與“主動授權”之間的區彆時所使用的對比手法,那種細膩入微的辨析,讓我對日常交流中的許多灰色地帶有瞭豁然開朗的理解。這是一本需要反復閱讀的書,因為每次重溫,你對“同意”的理解都會因為自己生活閱曆的增加而産生新的共鳴和更深的體會。

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坦白講,這本書的閱讀體驗稱得上是一種智力上的挑戰,但絕非枯燥乏味。它的行文如同一位技藝高超的建築師在繪製藍圖,結構嚴謹,邏輯縝密,每一步的推進都建立在前文堅實的基礎上,使得整體的論證體係異常穩固。作者似乎有一種魔力,能將那些我們習以為常、視為理所當然的日常互動,提升到一種近乎儀式感的層次進行審視。比如,他對於“空間侵占”的分析,遠超齣瞭物理距離的範疇,深入到瞭心理預期的層麵。讀到此處,我忍不住放下書,對照自己最近的幾次社交經曆,纔意識到自己是多麼輕易地就忽略瞭彆人內心深處設下的“無形屏障”。這本書的語言風格簡潔有力,但其背後蘊含的思辨深度卻是令人震撼的,它迫使讀者不僅僅是被動的接受信息,更要主動地參與到這場思想的構建之中,去檢驗、去批判、去內化。

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這部作品的文字風格是極其內斂而又富有穿透力的,它不使用華麗的辭藻來吸引眼球,而是像一把冰冷的手術刀,精準地切開現象的錶層,直達核心的肌理。我被它對“非語言溝通”中邊界感的捕捉能力所摺服,作者似乎能聽到空氣中每一個微小的振動,並將它們翻譯成清晰可辨的心理信號。在探討如何教導下一代建立健康邊界時,作者給齣的建議既具有高度的原則性,又充滿瞭實踐操作的指導意義,沒有空泛的口號,全是可操作的步驟。這本書與其說是在教導“如何不侵犯”,不如說是在構建一個更為健全、互相尊重的社會互動模型。它的價值在於,它提供瞭一套新的“詞匯錶”,讓我們能夠更精確、更負責任地描述和處理人與人之間那些敏感而重要的“交集”問題。讀完它,我感覺自己的社交雷達靈敏度都提高瞭好幾個檔次。

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讀完之後,我有一種強烈的感覺,這哪裏是一本書,分明是一本社會行為學的“工具箱”,隻不過裏麵裝的不是扳手和螺絲刀,而是洞察人心的銳利探針。作者的敘事節奏把握得極好,主綫敘事雖然綿長,但穿插的那些案例分析,簡直是神來之筆。那些案例,有的來自宏大的曆史敘事,有的則細小到隻是一次公交車上的無意觸碰,但無一例外,都精準地擊中瞭關於“尊重”這個核心議題的痛點。我特彆喜歡他使用瞭一種類似戲劇獨白的方式來構建某些核心論點,那種情緒的飽滿度和邏輯的嚴密性,讓人在閱讀時很難抽離齣來,仿佛自己就是那個被觀察或正在觀察的角色。說實話,這本書的文字風格非常冷峻,不帶太多多餘的情感渲染,它以一種近乎科學的客觀性,剖析瞭“邊界感”的建立與瓦解過程中的復雜心理機製。對於那些習慣於快速閱讀的人來說,可能會感到吃力,但請相信我,耐心是這本書最好的調味劑,一旦你適應瞭它的頻率,你會發現每一個觀點都像是經過反復論證的真理。

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這本厚重的書,拿到手的時候,就有一種沉甸甸的曆史感,裝幀的樸素與內容本身的厚度形成瞭奇妙的對比。我花瞭整整一個星期的晚上,纔算是把它啃完瞭第一遍。坦率地說,它的開篇有些晦澀,文字的密度大得驚人,每一個句子似乎都經過瞭反復的錘煉和打磨,生怕遺漏瞭任何一個細微的觀察角度。作者對人際關係中那些潛藏的、不言而喻的界限的探討,簡直像是在解剖一個復雜的精密儀器,每一個齒輪、每一根彈簧的運作邏輯都被他掰開瞭揉碎瞭給我們看。我印象最深的是其中對於“無聲的默契”的描述,那種不需要言語,僅憑眼神和呼吸就能確定的安全距離,被描繪得淋灕盡緻,讓人讀到後麵,仿佛能親身感受到那種微妙的拉扯與平衡。這本書的厲害之處在於,它不僅僅是理論的堆砌,而是充滿瞭大量基於生活細微之處的觀察和提煉,每一次翻頁,都像是在進行一次對自我行為模式的深度審視。它迫使你停下來,反思自己是如何在不經意間,跨越或維護瞭他人內心深處的“領地”。

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