★符合108課綱 閱讀素養★
★「好書大家讀最佳兒童讀物 ★中小學生優良課外讀物
★紐約時報最佳圖書得主作家 真實事件改編★
★英國水石童書繪本大獎得主 【蕾貝卡‧寇柏】最新作品★
★金鼎獎兒童文學作家 幸佳慧 翻譯、感動推薦★
★用哲學思考的方式談論死亡,給孩子不帶恐懼理解死亡的機會★
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★紐約時報最佳圖書得主作家 真實事件改編★
★英國水石童書繪本大獎得主 【蕾貝卡‧寇柏】最新作品★
★金鼎獎兒童文學作家 幸佳慧 翻譯、感動推薦★
★用哲學思考的方式談論死亡,給孩子不帶恐懼理解死亡的機會★
~透過繪本瞭解人權教育、生命教育,
奠定閱讀素養和對社會議題的關心~
再微弱的光 也能溫暖每個孤單心房
▍故事簡介奠定閱讀素養和對社會議題的關心~
再微弱的光 也能溫暖每個孤單心房
《戰爭來的那一天》
戰爭來的那一天,
花兒靜靜在窗台上,爸爸哼歌哄弟弟睡覺。
媽媽幫我做了早餐,
親親我的鼻子,陪我走路上學。
那個早上,我認識了火山,
唱了一首蝌蚪變青蛙的歌,
還畫了一張小鳥的圖。
然後,午餐一結束,戰爭就來了……
我想,戰爭就是這樣吧──
它會帶走你的世界和身邊所有的人。
我不停逃跑,跑到不能再跑,
可是戰爭一路跟著我。
它闖進我的夢裡,
它,已經佔據了我的心。
我來到一間學校,
我從窗戶外頭看進去,他們正在
認識火山、唱歌,畫小鳥。
我往裡面走,走廊滿滿是我的腳步聲……
在那裡,會有什麼等著我嗎?
/
《媽媽,死亡是什麼?》
媽媽,所有活著的東西都會死嗎?
是啊,花朵會死,蒼蠅、樹木、
行星、地球、星系、細胞、細菌……也會死。
媽媽,告訴我,誰會死?
人都會死,像是媽媽、爸爸、小孩、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、
兄弟姊妹、表弟、堂姊、老師、學生、士兵……
媽媽,我們會怎麼死呢?
白雪公主死於毒蘋果、小紅帽被大野狼吃掉、
小鹿斑比的媽媽被獵殺而死、藍鬍子的十二個太太離奇死去……
瑪麗・安東妮王后上斷頭台而亡、人魚公主化作泡沫消逝在大海中。
吸血鬼德古拉不會死,但是他成了陰影。
媽媽,死了以後會怎麼樣?
如果說死亡是失去?
我們失去絨毛娃娃,我們失去筆記本,我們失去時間,
然後有一天,我們失去生命。
你看,在遊戲裡,我們也會死。
▍套書特色
★【符合108課綱閱讀素養】:透過繪本瞭解人權教育、生命教育,奠定閱讀素養和對社會議題的關心。再微弱的光 也能溫暖每個孤單心房。
★《媽媽,死亡是什麼》:透過法國哲學式的問答,一如親子間各種日常對話,讓生死議題不再是禁忌,賦予自在討論的空間。不只培養思辨能力,更能引導孩子想一想活著的價值。如何跟孩子談論死亡?這部作品或許正是你的解方。一本談論死亡,卻充滿生命力的繪本!
★《戰爭來的那一天》:藉著溫暖而富含詩意的動人文字,並融合英國水石童書繪本大獎得主蕾貝卡‧寇柏的溫馨插畫,搭配本書譯者.金鼎獎兒童文學作家幸佳慧的翻譯,孩子得以想像跟他們處於不同世界的生活處境,期許良善的人性繼續傳遞愛與希望,讓不完美的世界,仍存著一分美好未來的溫柔想望。暢銷得獎繪本必備收藏!
▍單書介紹
《戰爭來的那一天》
最感人的溫暖繪本
──再微弱的光 也能溫暖每個孤單心房──
將本書獻給孤獨無依的孩子以及對他們伸出援手的人。
願自由、平等、和平,終會綻放。
「戰爭來的那一天,花兒靜靜在窗台上,爸爸哼歌哄弟弟睡覺。
媽媽幫我做了早餐,親親我的鼻子,陪我走路上學。
那個早上,我認識了火山,唱了一首蝌蚪變青蛙的歌,還畫了一張小鳥的圖。
然後,午餐一結束,戰爭就來了……」——《戰爭來的那一天》
2016年春天,英國政府拒絕發出庇護權給3000個沒有家人陪伴、從各種難以想像的幽暗世界中逃離的兒童難民。同一時間,榮獲紐約時報最佳圖書獎肯定的英國繪本作家尼古拉‧戴維斯聽說有學校拒絕難民兒童,而理由是──沒有椅子,終於忍不住提筆寫下這個繪本故事,並將其詩作搭配一張空椅子的插畫發表於《衛報》(The Guardian);文章發表後,上百成千的人也在網路社群上分享各種空椅子的圖畫,都想為那些失去依靠、沒地方去也無法受教的孩子發聲。
藉著溫暖而富含詩意的動人文字,並融合英國水石童書繪本大獎得主蕾貝卡‧寇柏的溫馨插畫,如同本書譯者幸佳慧老師導讀中所說,只盼望一束微光可以驅走一整片黑暗。
戰爭或許離安穩幸福的我們很遠,但是透過這個繪本故事,孩子得以想像跟他們處於不同世界的生活處境,期許良善的人性繼續傳遞愛與希望,讓不完美的世界,仍存著一分美好未來的溫柔想望。
【淚光閃閃 感動推薦】
王怡鳳│蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事
林玫伶│臺北市國語實驗國小校長
邱伊翎│台灣人權促進會祕書長
柯倩華│兒童文學評論家
游佩芸│國立臺東大學兒童文學研究所教授
葉嘉青│臺灣閱讀協會理事
劉安婷│「為台灣而教TFT」創辦人兼理事長 (依姓氏筆畫排序)
◆有時候,孩童的眼睛比大人看世界的方式還要清晰透徹、符合人權價值。透過繪本中的椅子,搭出一座橋,讓孩子們想像跟他們處於不同生活世界的孩子的處境,理解自由、平等、和平,不是必然,而是需要有人去促成。──邱伊翎│台灣人權促進會祕書長
◆一本驅動人思考、起而行的繪本。讀完,我問自己,是否願意提供一張「椅子」給難民孩子嗎?我願意。你呢?──游佩芸│國立臺東大學兒童文學研究所教授
◆戰爭的無情奪走了人們生命的保障,而人性的溫暖與接納為生命點燃了希望與愛。《戰爭來的那一天》詩性的文本與充滿表徵的畫面展現戰爭的摧毀力量,令人震撼!當誠摯的關懷化為實際的行動時,良善的友誼與和平感人至深。──葉嘉青│臺灣閱讀協會理事
/
《媽媽,死亡是什麼?》
「媽媽,誰發明了死亡?」「生命。」
是不是所有活著的都會死去?
我們會怎麼死呢?死亡跟生命在玩躲貓貓嗎?
死了以後會怎樣?我們可不可以殺死死亡?
透過法國哲學式的問答,一如親子間各種日常對話,
讓生死議題不再是禁忌,賦予自在討論的空間。
不只培養思辨能力,更能引導孩子想一想活著的價值。
如何跟孩子談論死亡?這部作品或許正是你的解方。
一本談論死亡,卻充滿生命力的繪本
▍專文導讀
林偉信|台灣兒童閱讀學會顧問
▍驚喜推薦
林希陶|臨床心理師
徐永康|國立政治大學實驗教育中心博士後研究員兼執行長
徐瑜亭|習惜親子教育中心創辦人
芬妮說書|閱讀推廣人
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
曾品方|臺北市萬興國小閱讀推手
楊俐容|兒童青少年心理專家
潘小慧|輔仁大學哲學系教授、兒童哲學家
盧本文|台灣兒童閱讀學會理事長
蒙特梭利媽媽在北加(Jocelyn)|蒙特梭利教師、教育碩士、親子部落客
▍本書特色
.用繪本跟孩子談論死亡:這個議題一直是童書會重複出現的主題,但大多數會利用溫暖但略帶悲傷的故事來切入,譬如祖父母、父母或寵物的離世。這本書卻能跳脫以情緒主導的固有模式,反而用世界萬物的凋零與消逝來讓孩子理解,別出心裁。
.哲學式的問答討論,文字中性不煽情:藉由孩子不斷的提問、媽媽耐心的回答,就像親子間討論各種日常大小事一樣,不帶預設立場,引導孩子逐步釐清死亡的定義。
.2D平面圖像,色彩繽紛:和過往同類型主題不同,反而利用高彩度的中性畫風來表現,同時以黑色代表死亡,譬如落葉、市場上的魚、故事裡的白雪公主等,讓議題的討論更加輕鬆自在。彩色世界與黑色世界的並存,更暗示了生與死本是一體兩面。
※適讀年齡:4-6(學齡前)親子共讀、7-8(國小低年級)自讀
學習領域:語文-國語、社會課程、藝術課程
議 題:人權教育、生命教育、家庭教育、閱讀素養
關 鍵 字:繪本、人權、生命