公民掌心雷(108課綱)(增訂三版)

公民掌心雷(108課綱)(增訂三版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

三民公民編輯小組
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具體描述

  本書適用學測及分科測驗(範圍:必修三冊+選修)
  廣受全臺教師好評,新課綱再改版!
  史上最精巧的總複習!(隻有18.8 X13 cm!)

  ★1語道破:提綱挈領,一目瞭然
  ★2大部分:第一部分麵麵俱到基礎重點,第二部分考前精華
  ★3種呈現:圖錶化重點、近年大考關鍵字、概念連結
  ★4大領域:用領域區分概念,跨版本統整
 
探尋現代社會運行的基石:一部關於公民身份、權利與責任的深度剖析 本書旨在為讀者提供一個全麵、深入且極具實踐指導意義的視角,審視現代社會結構中“公民”這一身份的復雜內涵、曆史演變及其在當代語境下的具體實踐。我們專注於描繪一個公民如何理解並積極參與其所處的政治、法律與社會環境,強調知情決策與有效行動的重要性。 第一部分:公民身份的哲學與曆史溯源 本部分將追溯“公民”概念的古典起源及其在近現代政治哲學的演進。我們不僅探討古希臘城邦中對“公民”身份的最初界定——那種強調公共參與和義務的理想模型,還會深入分析啓濛運動時期,如洛剋、盧梭等思想傢如何將公民權與自然權利、社會契約論緊密結閤起來,奠定瞭現代民主製度的理論基礎。 核心議題包括: 從臣民到公民的轉型: 分析17、18世紀資産階級革命如何從根本上重塑瞭國傢與個體的關係,確立瞭主權在民的原則。 公民權的界定與演進: 詳細闡述由T.H.馬歇爾提齣的公民權“三階段論”(公民權、政治權、社會權)的理論框架,並批判性地考察其在不同曆史時期的適用性與局限性。我們關注那些曾被排除在傳統公民權之外的群體——女性、少數族裔、勞工階層——是如何通過持續的鬥爭,爭取並拓展瞭其公民身份的邊界。 全球化與後民族國傢的挑戰: 探討在跨國資本流動、全球性議題(如氣候變化、人權危機)日益凸顯的今天,傳統的、基於民族國傢的公民身份概念正麵臨哪些新的壓力與重構需求。 第二部分:現代法治框架下的公民權利與義務 公民的權利與義務是構成現代民主社會穩定運行的兩大支柱。本章將細緻梳理當代公民在法律體係中所享有的基本保障,以及與之相對應的社會責任。 一、基本權利的圖譜 我們不僅羅列憲法保障的基本權利,更重要的是分析這些權利在司法實踐中是如何被解釋、實現和有時被限製的。 人身自由與尊嚴: 深度剖析生命權、身體自主權、免受酷刑和不人道待遇的權利,以及隱私權在數字時代的邊界重塑。例如,數據主權和個人信息保護的法律框架。 政治參與權: 全麵解析選舉權與被選舉權的實現機製,包括選區劃分的公正性、政黨政治的運作規範,以及公民在公共政策形成過程中的參與渠道(如聽證會、公民復議)。 社會經濟權利的實現: 探討受教育權、勞動權、社會保障權等“積極權利”的政府保障責任,以及這些權利與公民的生存質量之間的緊密聯係。 二、公民的當代義務 公民身份並非僅意味著索取,它更意味著承擔責任。 法律義務的遵守: 強調維護法治的根本性,包括納稅、服兵役(或履行替代性義務)以及遵守社會秩序的責任。 公共領域的參與義務: 闡述公民有責任保持對公共事務的關注和理性討論的義務,抵抗“政治冷漠”對民主的侵蝕。這包括對信息源的批判性審視,以及在多元意見衝突中尋求共識的能力。 第三部分:公民行動與社會變遷的動力 公民不再是被動的權利接受者,更是社會變革的主動塑造者。本部分聚焦於公民如何通過組織化、倡導和直接行動來影響公共政策和文化規範。 一、社會組織的效能 分析公民社會組織(CSOs)、非政府組織(NGOs)和社區行動團體在彌閤政府與民眾之間的鴻溝中所扮演的關鍵角色。 倡導與遊說: 考察不同類型的倡導組織如何運用專業知識、媒體曝光和草根動員相結閤的方式,推動立法改革和政策調整。 集體行動的邏輯: 探討在麵臨“搭便車”問題和高昂組織成本時,公民如何剋服集體行動的睏境,形成有效的力量。 二、信息時代的公民素養 在信息爆炸與“後真相”時代,公民的判斷力麵臨前所未有的挑戰。 批判性思維的再定位: 強調識彆偏見、區分事實與觀點、理解復雜數據分析的能力,是行使有效投票權和參與公共討論的前提。 數字公民身份的構建: 討論網絡言論自由的邊界、網絡暴力與仇恨言論的治理,以及公民在維護數字空間倫理方麵應負的責任。 第四部分:多元文化背景下的公民身份整閤 現代社會日益呈現齣高度的文化、種族和宗教多樣性。本部分專門探討如何在保持社會凝聚力的同時,尊重和包容多元身份。 包容性公民教育: 研究如何設計一種能夠教授不同群體曆史敘事和文化價值的教育體係,以培養相互理解和尊重的公民情感。 身份政治與公共利益的平衡: 深入分析身份政治(Identity Politics)的積極作用(使被邊緣化的群體發聲)及其潛在風險(可能導緻社會碎片化),並探討如何構建一個超越狹隘身份認同的、更具包容性的“公共領域”。 和解與社會修復: 在經曆過衝突或曆史不公的社會中,探討通過公民對話、真相與和解委員會等機製,實現社會成員之間信任重建的路徑。 本書旨在提供一套嚴謹的分析工具,使讀者不僅能知曉自身的權利清單,更能理解這些權利背後的曆史重量與當代責任,從而成為一個更積極、更負責任的現代公民。

著者信息

圖書目錄

社會
1 公民與權利
2 人權發展
3 誌願結社
4 公平正義
5 文化的相關內涵
6 媒體與科技
7 勞動的相關概念
8 社會安全製度
9 社會階層化
10 社會流動
11 社會運動
 
政治

1 國傢主權
2 政府體製
3 民主治理
4 選舉製度
5 政治參與的方式
6 政黨製度
7 公民投票
8 民主政治與憲政主義
9 審議式民主
10 公民不服從
11 中國的政治製度
12 國際政治與世界秩序
 
法律

1 社會規範
2 憲法與人權9
3 釋憲製度與人權保障
4 法律的基本概念
5 法律的製定過程
6 行政法的基本概念
7 正當行政程序
8 行政救濟
9 國傢賠償
10 刑法的基本概念
11 犯罪行為的成立要件
12 罪刑法定主義
13 刑罰與沒收
14 被告與被害人的權利保障
15 我國的刑事訴訟程序
16 青少年犯罪
17 資訊生活與刑法規範
18 民法的基本概念
19 物權、債權、所有權與財產權
20 契約自由與勞動權
21 夫妻財產製
22 繼承製度
23 侵權行為
24 紛爭解決機製
 
經濟
1 資源分配與專業分工
2 需求與供給
3 市場機能
4 政府乾預
5 市場失靈
6 外部效果
7 貿易自由化
8 國民所得
9 永續發展
10 物價膨脹
11 薪資與勞動市場
12 景氣波動與失業
13 利率與投資
14 中央銀行與貨幣政策
 
考前精華
附錄重點公式整理

圖書序言

  • ISBN:9786263079236
  • 叢書係列:社會公民
  • 規格:平裝 / 244頁 / 13 x 18 x 1.22 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 三版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

編輯大意

  本書適用普通高級中學「公民與社會」科108課綱必修課程,彙整依課程綱要所齣版的教科書編撰而成,以下介紹本書特色:

  1.基礎重點
  以圖錶整理跨版本課程內容,係統化呈現概念以利複習。並有幾點設計:
  (1)領域區分:以常用的4領域區分概念,清楚統整知識。
  (2)單元分類:領域下整閤各概念,將相關概念歸納。
  (3)補充知識:結閤舊課綱與新課綱知相關概念,額外增加學習的深度與廣度。
  (4)大考關鍵字:整理近年學測、指考重點概念,掌握各單元複習方嚮。

  2.考前精華
  精選重點,幫助考生考前迅速迴顧,並附上連結頁碼,可前後對照。

  3.附錄
  彙整常用公式。

  4.圖示導覽
 

用戶評價

评分

我是一個視覺學習者,所以我對書籍的圖錶設計和信息可視化要求比較高。這本書在這方麵做得非常齣色,簡直可以說是教科書級彆的範本。它沒有堆砌那些花裏鬍哨的裝飾性圖片,而是每一個圖錶、每一個流程圖、每一個對比錶格,都是為瞭更好地服務於信息傳達。那些用來梳理復雜立法過程的層級圖,結構清晰到讓人一眼就能把握住核心的製約與平衡機製;而用於解釋社會現象的模型圖,則精準地概括瞭變量間的相互作用力。這些圖錶的設計感不是那種冷冰冰的工程圖,而是充滿邏輯美感的,讓人在觀看的同時也能享受思維清晰的過程。我經常會把一些復雜的對比頁直接撕下來貼在我的書桌前,每天早上看一眼,就能迅速把一天的學習重點鎖定住。這套書的視覺語言,無疑是它能夠高效傳遞知識的強大助力之一,讓枯燥的理論變得觸手可及,富有畫麵感。

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對於我這種需要經常迴顧和查找特定知識點的讀者來說,這本書的索引和目錄設計簡直是救星。很多厚重的書籍,找一個特定的術語可能需要翻半天,但這本書的編排結構非常人性化。目錄層級分明,主標題、副標題、小標題之間的邏輯遞進關係一目瞭然,讓人知道自己目前處於知識體係的哪個位置。更讓我驚喜的是它的術語索引部分,不僅列齣瞭關鍵術語的頁碼,對於一些核心概念,還會簡短地提及它在書中被討論的側重點,這比單純的頁碼列錶要實用得多。這意味著,當我隻是想快速復習某個我已經學過但有些模糊的概念時,索引能直接幫我定位到最精煉的解釋段落,極大地提升瞭學習效率。這種對檢索便利性的重視,體現瞭作者和齣版方對讀者使用場景的深刻理解,而不是僅僅滿足於把內容塞滿。

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說實話,我本來對這類工具書抱著一種“湊閤著用”的心態,但這本書徹底顛覆瞭我的預期。它的深度和廣度都超齣瞭我對一本“教材”的想象。不僅僅是知識點的羅列,更重要的是它對知識點之間內在聯係的梳理。很多時候,我們在不同的課程中學習到看似不相關的理論,這本書卻能巧妙地搭建起一座橋梁,讓你明白這些看似分散的知識點其實是服務於一個更大的框架的。比如,當它講到某個公民權利的演變曆史時,不僅僅是羅列瞭時間綫,更深入地探討瞭背後的社會思潮和權力結構的變遷,這使得我對“公民”這個身份的理解不再停留在書本定義上,而是擁有瞭一種曆史的縱深感和現實的批判性。我甚至發現,書裏有一些觀點,即便和我自己日常接觸到的某些信息有些齣入,作者也保持瞭一種剋製的、鼓勵討論的態度,而不是一味灌輸標準答案,這對於培養獨立思考能力極其寶貴。這本書更像是一個思想的引路人,而不是一個知識的搬運工。

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這套書拿到手的時候,我就被它那樸實的封麵設計吸引住瞭。書的紙張質量摸起來很紮實,裝幀也顯得相當耐用,一看就是那種可以經常翻閱、用來做筆記的好材料。內容上,我最欣賞的是它那種清晰的邏輯脈絡。作者似乎非常懂得初學者的睏惑點在哪裏,總能在關鍵時刻用最直白、最不繞彎子的語言把復雜的概念解釋清楚。尤其是在涉及一些比較抽象的社會學或者法學原理時,總能找到一個生活中的絕佳例子來支撐,讓你一下子就能領悟到“哦,原來是這麼迴事”。我特彆喜歡它在章節末尾設置的那些“思考題”或者“拓展閱讀建議”,這不僅僅是讓我被動接受知識,更像是在引導我主動去建構自己的知識體係。讀完一章,我常常會停下來,對著鏡子或者筆記本琢磨一番,感覺自己的思維都被調動起來瞭。這種互動式的學習體驗,遠比死記硬背那些官方術語來得有效和深刻。整體來看,這本書的排版也很舒服,字號大小適中,段落間距閤理,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞,設計者顯然把讀者的閱讀體驗放在瞭很重要的位置。

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這本書帶給我的,已經不僅僅是書本上寫著的那些知識點瞭,它更像是一種思維方式的重塑。它教會我如何帶著一種“結構化”的眼光去看待日常生活中的各種現象。比如,當我們討論到一個社會熱點事件時,這本書提供給我的工具箱裏,立馬就能找到對應的法律框架、曆史背景或者社會學分析角度來切入,而不是憑著一股情緒化的衝動去判斷。作者在行文中流露齣的那種對“程序正義”和“個體價值”的尊重,潛移默化地影響瞭我對很多社會議題的看法,讓我學會瞭在復雜的信息洪流中,保持一份冷靜和對基本原則的堅守。讀完之後,我感覺自己看待世界的方式似乎多瞭一副濾鏡,變得更加細緻和有條理,這纔是真正的價值所在——它讓你在知識吸收之外,獲得瞭處理信息、形成觀點的能力。

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